Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "akademia wychowania fizycznego" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Zakończenie roku szkolnego w Centralnym Instytucie Wychowania Fizycznego imien. Pierwszego Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego.
Zakończenie roku szkolnego w Centralnym Instytucie Wychowania Fizycznego imienia Pierwszego Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego
Powiązania:
Wychowanie Fizyczne 1935, z. 7/9, s. 341-342
Data publikacji:
1935
Tematy:
Piłsudski, Józef (1867-1935)
Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego (Warszawa)
Kult
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Perspektywy kształcenia nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa
Prospects for Teacher Training Education for Safety
Autorzy:
Tomczak, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565425.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
edukacja dla bezpieczeństwa
kształcenie nauczycieli
Akademia Wychowania Fizycznego
education for safety
teacher education
Physical Education Academy
Opis:
Edukacja dla bezpieczeństwa to przygotowanie społeczeństwa do przeciwdziałania wszelkim zagrożeniom bezpieczeństwa. Pełni ona ważną rolę w przygotowaniu do powszechnej obrony. Dlatego też oczekuje się, aby programy nauczania były adekwatne do współczesnych wyzwań i zagrożeń dla bezpieczeństwa oraz aby nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa byli właściwie przygotowani do realizacji treści programowych. Obecnie w Polsce nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa kształci się na trzy semestralnych studiach podyplomowych. Uczestnikami tych zajęć są nauczyciele różnych przedmiotów, często całkowicie nie związanych z problematyką bezpieczeństwa. W pracy przedstawiono program kształcenia studentów Akademii Wychowania Fizycznego specjalności wychowanie fizyczne w służbach mundurowych jako alternatywną formułę kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego i edukacji dla bezpieczeństwa.
Education for safety is a preparation of the society to prevent any security threats. It plays an important role in preparing for general defence. It is therefore expected that the curricula are relevant to contemporary challenges and threats to security and that teachers of education for safety are adequately prepared for the realisation of the curriculum’s content. Currently in Poland security education teachers are trained in three-semester postgraduate programmes. Participants in these classes are teachers of different subjects, often completely unrelated to security issues. The paper presents a programme of training students of the Physical Education Academy of the department of physical education in the uniformed services as an alternative form of training teachers in physical education and education for safety.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2015, 9, 2; 65-70
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Turystyka aktywna w programie studiów kierunku turystyka i rekreacja w Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach
Active sport tourism in tourism and recreation course curriculum in the Academy of Physical Education in Katowice
Autorzy:
Tomik, Rajmund
Hadzik, Andrzej
Ryśnik, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464826.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:
turystyka aktywna
program studiów
akademia wychowania fizycznego
active sport tourism
study course curriculum
Academy of Physical Education
Opis:
Background. English language literature on tourism perceives active sport tourism, event sport tourism and nostalgia sport tourism as three forms of sport tourism. The primary aim of active sport tourism is travelling to participate in different sport activities, i.e. to be physically active. Active sport tourism is further divided into qualified, extreme and adventure tourism. Active sport tourism can be practiced in different environments, i.e. on land or water, as well as in the air, in summer and winter, and in the form of one-day, weekend- or multi-day trips. The paper presents the place of active sport tourism in the tourism and recreation course curriculum in the Academy of Physical Education in Katowice. Material and methods. The source of the research was documentation gathered in the Archives of the Academy of Physical Education. The study plans and syllabuses of individual subjects realized in tourism and recreation in the period of 2005–2015 were used in the research. Results and conclusions. Active sport tourism is a subject of study on the bachelor degree and the specialization course on the master degree.
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2015, 50; 146-151
0239-4375
Pojawia się w:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Doskonalenie kształcenia akademickiego studentów w zakresie turystyki
Improving academic teaching of tourism and recreation students
Autorzy:
Pstrocka-Rak, Małgorzata
Blachura, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464950.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:
szkolnictwo wyższe
kształcenie kadr dla turystyki
kierunek turystyka i rekreacja
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
sondaż diagnostyczny
higher education
educating tourism professionals
Tourism and Recreation specialisation
University School of Physical Education in Wrocław
diagnostic survey
Opis:
Cel badań. W artykule zaprezentowano problem kształcenia kadr w zakresie turystyki na poziomie studiów wyższych na wrocławskiej Akademii Wychowania Fizycznego. Celem artykułu jest wskazanie obszarów i kierunków działań zmierzających do udoskonalenia kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja tak, aby w możliwie największym stopniu zaspokajało ono potrzeby i spełniało oczekiwania studentów. Materiał i metody. Aby zrealizować główny cel badawczy, zastosowano metodę sondażu diagnostycznego (technika ankiety audytoryjnej) oraz metodę analizy i krytyki piśmiennictwa. W badaniach ankietowych wzięli udział studenci III roku I stopnia (97 osób) oraz II roku II stopnia (67 osób), kończący studia na Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu na kierunku turystyka i rekreacja. Wyniki i wnioski. Studenci dokonali oceny kształcenia na badanym kierunku m.in. w zakresie programu nauczania, organizacji studiów oraz infrastruktury uczelni. W efekcie autorki zidentyfikowały dwa obszary oraz sześć kierunków działań, których celem będzie udoskonalenie oferty kształcenia na analizowanym kierunku.
Background. The paper presents the issue of training professionals in tourism at the higher education level at the University School of Physical Education in Wrocław. The aim of the article is to identify areas and directions of activities to improve teaching in Tourism and Recreation in order to fulfil the needs and meet the expectations of students to the greatest possible degree. Material and methods. The method of literature analysis and critique, as well as the method of diagnostic survey (auditorium questionnaire technique) were used to achieve the main purpose of the research. Students of the third year of the first degree studies (97 persons) and of the second year of the second degree studies (67 persons), who would soon graduate from the University School of Physical Education in Wrocław, Tourism and Recreation specialisation, took part in the survey. Results and conclusions. The students evaluated the education process in the fields of, among others, the curriculum, study organization, and the University infrastructure. As a result, the authors identified two areas and six directions for improvement aimed at improving the educational offer within the analysed specialisation.
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2018, 62; 1-19
0239-4375
Pojawia się w:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nigdy tego nie zapomnę
Autorzy:
Ruman, Jan M.
Powiązania:
Biuletyn IPN 2021, nr 12, s. 13-15
Data publikacji:
2021
Tematy:
Ruman, Jan M.
NSZZ "Solidarność"
Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego (Warszawa)
Komunizm
Wydarzenia w Polsce (1980-1981)
Opór (postawa)
Strajki
Protest społeczny
PRL
Studenci
Artykuł z czasopisma historycznego
Pamiętniki i wspomnienia
Opis:
Autor artykułu przytacza swoje wspomniena z czasów protestów i strajków w Polsce w 1981 roku. Brał udział w strajku na akademii Teologii Katolickiej na Bielanach w Warszawie oraz na Akademii Wychowania Fizycznego, w celu wyrażenia solidarności z protestującymi z Wyższej Oficerskiej Szkoły Pożarniczej. Opisuje, jak 2 grudnia 1981 roku kordon wojska otaczał WOSP.
Fotografie.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies