Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "affective processes" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Podstawowe problemy w badaniach nad wpływem nastroju na funkcjonowanie człowieka
    The main problems with research into mood influence of human functioning
    Autorzy:
    Wróbel, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2139664.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    affective processes
    mood
    mood induction procedures
    Opis:
    The purpose of the article is to present the main problems connected with the research into mood influence on different areas of human functioning. The author enumerates five basic problems which are: (1) the ambiguous use of the terms which refer to the affective processes, (2) the lack of mood induction procedure and the mood estimation measures which would prevent the subjects from guessing the aim of the study, (3) in the case of research into relatively permanent mood, the inconsistency which makes it impossible to clearly distinguish the individuals in a depressive mood from those who have been clinically diagnosed as suffering from depression, (4) the lack of research done on the subjects who are constantly in a positive mood, (5) the relatively small amount of research dealing with mood influence on specific aspects of human functioning as well as with meditative mechanisms. According to the author, finding the solution to the observed problems would make it possible to explain a lot of discrepancies in the results of already-conducted research.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2005, 09; 81-93
    2353-4842
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Procesy afektywne automatyczne jako wyznaczniki decyzyjności menedżera
    Affective Automatic Processes as Determinants of Managers’ Decision-making
    Autorzy:
    Jankowska-Mihułowicz, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526145.pdf
    Data publikacji:
    2015-02-02
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    decision-making
    strategic decision
    uncertainty
    emotionss
    affective automatic processes
    Opis:
    W artykule wyjaśniono, czym jest decyzyjność menedżera oraz zdefiniowano procesy afektywne automatyczne i wskazano ich rolę w podejmowaniu decyzji strategicznych w warunkach niepewności. Ponadto zaprezentowano wyznaczniki decyzyjności menedżera w zakresie procesów afektywnych automatycznych. Szczególnie istotny w turbulentnym otoczeniu jest wzrost zdolności menedżerów do szybkiego i trafnego podejmowania złożonych decyzji i reagowania na zmiany. Zdolność ta jest kluczowa na najwyższym szczeblu zarządzania przedsiębiorstwem. Dlatego w artykule przedstawiono wpływ uwarunkowań emocjonalnych menedżera na jego decyzyjność. Przeprowadzone rozważania umożliwiły wyciągnięcie wniosków, a więc wskazanie wyznaczników decyzyjności menedżera wynikających z procesów afektywnych automatycznych. Istnieją możliwości redukowania negatywnych skutków indywidualnych ograniczeń dotyczących radzenia sobie decydentów z własnymi emocjami, jednak są one ograniczone. Dlatego tak istotny jest dobór decyzyjnych menedżerów na kluczowe stanowiska w przedsiębiorstwie.
    The paper explains what managerial decision-making involves, defining affective automatic processes and indicating the managers’ role in strategic decisions made under uncertainty. The determinants of their decision-making were also presented against the background of affective automatic processes. Greater abilities of managers to make complex decisions in a fast and appropriate manner and react to changes are particularly important in a turbulent environment. Such abilities are crucial at the highest level of company management. Therefore, the impact of emotional determinants of managers on their decision-making was presented. The study carried out have made it possible to draw conclusions, and thus identify the determinants of managers’ decision-making in a range of automatic affective processes. There are possibilities of reducing negative effects of individual limitations in dealing with emotions by decision-makers, but they are limited. Therefore, the choice of managers able to make appropriate decisions is so important in an enterprise.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2015, 1/2015 (51), t.2; 200-214
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Paradygmat afektywno-kognitywny w badaniach procesu uczenia się i nauczania języków obcych w kontekście komunikacji specjalistycznej
    The Affective-Cognitive Paradigm in the Study of Foreign Language Learning and Teaching in the context of Specialist Communication
    Autorzy:
    Jaworska, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16467289.pdf
    Data publikacji:
    2022-04-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    affective-cognitive paradigm
    affective processes
    cognitive processes
    foreign language learning and teaching
    specialist communication
    individual differences
    paradygmat afektywno-kognitywny
    procesy afektywne
    procesy kognitywne
    uczenie się i nauczanie języków obcych
    komunikacja specjalistyczna
    różnice indywidualne
    Opis:
    Academic discourse has in recent years emphasised the importance of an integrative approach to foreign language learning and teaching in which affective factors are treated equally to cognitive ones. These components are characterised by dynamic interaction where emotions are not viewed as an addition but as an important component of the language learning process that act as a catalyst. The aim of this article is to review theoretical approaches based on the assumption that affective and cognitive processes cannot be perceived as two separate areas of the human psyche, as both jointly shape human actions, including those in language. This view is the starting point of an analysis of the potential use of the affective-cognitive paradigm in preparing for specialist communication. It is assumed that it can become a theoretical framework for empirical research that will allow for a better understanding of the specificity and functioning of individual differences in language communication and allow for a more complete picture of specific factors, taking into account their multidimensional nature, dynamics and embeddedness in the context of specialist communication.
    Źródło:
    Neofilolog; 2022, 58/1; 27-41
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies