Temat: academic textbook - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Indywidualizacja treści w podręcznikach do językoznawstwa (Recenzja książki Norberta Morcińca Wprowadzenie do językoznawstwa niemieckiego, Oficyna Wydawnicza Atut, Wrocław 2020, ss. 178).
Autorzy:: Jarosz, Józef
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1929481.pdf
Data publikacji:: 2021-12-14
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: linguistics
didactics
academic textbook
German studies
teaching aid
Opis:: The review article concerns an academic textbook intended for students of German philology. The purpose of the handbook is to introduce the students to the issues of the German language and linguistics. The analysis includes the selection of issues, volume and didactic aspect of the publication. The publication meets the criteria for academic textbooks in terms of content, scientific approach, volume and didactic study, and can be recommended as a teaching aid.
Źródło:: Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne; 2021, 11; 99-104
2084-1302
Pojawia się w:: Heteroglossia- studia kulturoznawczo-filologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Idea elektronicznego zapisu wykładu geometrii wykreślnej
The idea of electronic registration of the descriptive geometry lecture
Autorzy:: Kaproń, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119189.pdf
Data publikacji:: 2003
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: geometria wykreślna
podręcznik elektroniczny
nauczanie akademickie
descriptive geometry
electronic textbook
academic education
Opis:: W artykule przedstawiono ideę wykorzystania multimedialnych właściwości komputera jako narzędzia ułatwiającego studentom opanowanie Geometrii Wykreślnej.
The idea of using multimedia properties of the computer as a tool simplifying the descriptive geometry mastering is presented in the article.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2003, 13; 28-30
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Selection of descriptive geometry textbooks
Wybór podręczników do geometrii wykreślnej
Autorzy:: Kotarska-Lewandowska, B.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/118999.pdf
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: descriptive geometry
academic textbook
communication theory
geometria wykreślna
podręcznik akademicki
teoria komunikacji
Opis:: The concept of analyses of descriptive geometry textbooks presented in the paper is based on the communication theory and enables varied approach to construction and evaluation of textbooks. Due to the fact that descriptive geometry is the field of knowledge, meta- linguistic function of the textbooks seems especially interesting The development of the presented concept by the appropriate techniques of measurement may master methods of evaluation of the didactic materials.
Transformacja geometrii wykreślnej jako przedmiotu kształcenia na wyższych uczelniach technicznych postawiła wymóg przedefiniowania szczegółowych celów nauczania oraz treści kształcenia i stała się bezpośrednią przyczyną powstawania nowych podręczników przedmiotu przystosowanych do zmieniających się potrzeb edukacyjnych. Jednocześnie powszechne stosowanie komputerowych metod wspomagania nauczania zmienia funkcję klasycznych podręczników do geometrii wykreślnej w procesie kształcenia, które zaczynają pełnić rolę uzupełniającą do rozbudowanych multimedialnych materiałów dydaktycznych. W związku z tym zjawiskiem są one stosowane głównie do samokształcenia studentów i dlatego duże znaczenie ma to, na ile są one przyjazne dla użytkowników. W artykule przedstawiono koncepcję badania podręczników do geometrii wykreślnej bazującą na psycholingwistycznej teorii komunikatu. Zaprezentowane podejście umożliwia analizę podręczników na sześciu poziomach odnoszących się do głównych funkcji komunikacji międzyludzkiej. W artykule skupiono się na postrzeganiu językowej funkcji podręczników geometrii wykreślnej i w tym zakresie stwierdzono wiele cech zbieżnych badanych podręczników. Analiza cech charakterystycznych języka graficznego i słownego, zróżnicowanie kodów zapisu i związany z tym odmienny wpływ na wyobraźnię oraz wzajemny układ obu języków zapisu sprawia, iż czytelnik jest zmuszony do ciągłego odczytywania informacji podwójnie kodowanej. To właśnie wydaje się stanowić jedną z przyczyn trudności w odbiorze zawartości podręczników. Wydaje się także, iż wnioski wypływające z pojętych analiz mogą pozytywnie wpływać na proces konstruowania nowych materiałów edukacyjnych.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2007, 17; 33-37
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Najnowszy polski skrypt nauk pomocniczych historii
Autorzy:: Librowski, Stanisław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1048169.pdf
Data publikacji:: 1970
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: recenzja
historia
podręcznik
opracowanie
skrypt
review
history
textbook
study
academic book
Źródło:: Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 1970, 21; 255-276
0518-3766
2545-3491
Pojawia się w:: Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zasoby internetu jako podręcznik akademicki - studium przypadku przedmiotu organizacja i zarządzanie informacją
Internet resources as an academic textbook - a case study of the course: Organization and management of information
Autorzy:: Osiński, Zbigniew
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/425978.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: Internet
academic textbook
virtual textbook
Opis:: The aim of this study was to investigate whether it is possible to create an online, distributed, multilayered and multimedia textbook for the subject Organization and management of information, consisting exclusively of online resources and tools. The research was based on a comprehensive exploration of the Internet, finding materials that meets the criteria of scientific correctness and suitability for the established concept of the textbook. The collection of valuable materials was separated from encyclopedias and syntheses, articles presenting the results of researches, recorded lectures, courses, practitioners' advices, examples of practical solutions and online tools. The thesis has been proved - in the case of mentioned subject, the Internet provides resources and tools that can be successfully use to create a virtual textbook based on the principles of constructivism and pedagogical connectivism.
Źródło:: e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2016, 3 (65); 35-45
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:: e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Najnowsze polskie opracowania dotyczące metodyki bibliograficznej
Autorzy:: Rulka, Kazimierz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1047840.pdf
Data publikacji:: 1972
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: opracowania
metodyka
bibliografia
podręcznik
skrypt
study
methodology
reference list
textbook
academic book
Źródło:: Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 1972, 24; 347-353
0518-3766
2545-3491
Pojawia się w:: Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "academic textbook" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język