Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "academic entrepreneurship" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 42
Tytuł:
Entrepreneurial Leadership Effectuation in Higher Education after the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
El-Kafafi, Siham
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2205025.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
academic entrepreneurship
effectuation
entrepreneurial leadership
skill rebuilding post-COVID-19
transformational leadership and Entrepreneurial
University Model
Opis:
In the face of the new global economic challenges that the whole world is facing as a result of the COVID-19 pandemic, there is a need to give attention to the crucial role of higher education, which has a significant impact on shaping all the nation’s future as it paves the road for a way out while partaking in rebuilding economic infrastructure and leading the economy to a brighter future. This research paper explains how the theory of effectuation complements the theories of entrepreneurship. It demonstrates how using the appropriate style of entrepreneurial leadership in higher education renders an eminent role in recovery during and post- COVID-19 by creating momentum for innovative change to combat the current economic challenges. The research paper provides a blueprint of the steps required via transformation leadership style to breed adequate culture and lead a healthy professional learning community through adopting and applying the Entrepreneurial University Model.
Źródło:
African Journal of Economics, Politics and Social Studies; 2022, 1; 97-105
2956-2686
Pojawia się w:
African Journal of Economics, Politics and Social Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scientists’ attitudes towards academic entrepreneurship: the results of an empirical study
Autorzy:
Olszewski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2108134.pdf
Data publikacji:
2021-06-29
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
academic entrepreneurship
attitude
entrepreneurial researcher
theory of planned behaviour
tourism industry
Opis:
In recent years, there has been growing pressure on both universities and enterprises to intensify cooperation. The subject of this article here is academic entrepreneurship at the researcher level. The aim is to identify attitudes towards such entrepreneurship and define the diversity of attitudes. Moreover, it has been established how such attitudes towards entrepreneurship differentiate the intention and commitment to start cooperation with industry in reality. Achieving this aim required an empirical study involving primary sources. The study subjects were university researchers working on tourism issues, and a total of 73 participated. Methods from descriptive statistics and the chi-square test of independence were used to analyse the results. According to the study, researchers are much more likely to perceive the benefits than the disadvantages of cooperation, and the benefits perceived most are chances to obtain information and the inspiration to conduct academic and didactic work. The work also found that researchers who see academic entrepreneurship as an opportunity for financial benefit and see cooperation as an opportunity to increase enterprises’ competitive advantage significantly more often declare their intention to engage in it.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2021, 17, 1; 7-18
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Academic entrepreneurship and traditional academic performance at universities : evidence from a developing country
Przedsiębiorczość akademiczna i tradycyjne wyniki naukowe na uczelniach : dowody z kraju rozwijającego się
Autorzy:
Adelowo, Caleb Muyiwa
Surujlal, Jhalukpreya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1826641.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
academic entrepreneurship
traditional activities
performance
factor analysis
entrepreneurship ecosystem
przedsiębiorczość akademicka
tradycyjne działania
wyniki
analiza czynnikowa
ekosystem przedsiębiorczości
Opis:
Universities play central roles in the creation of knowledge economy and the fourth industrial revolution (Industry 4.0). They build critical human capital, generate new knowledge and strive to promote innovation through academic entrepreneurship. Despite the potential benefits of academic entrepreneurship (AE), the argument that AE fuels or impedes faculties’ commitment to traditional activities in both developed and developing countries is still open. Therefore, this paper empirically examines the influence of academic entrepreneurship on teaching and publishing potential of faculties with a view to suggesting appropriate policy guide for promoting innovations and enhancing traditional activities among the academia in Nigeria. Data for this paper were collected from 229 faculty members within science and technology-related fields in 13 selected universities across Nigeria, through a cross-sectional survey design approach. Data collected were analysed using factor and regression analyses. The results showed that participation of faculty members in start-up formation and industry collaboration (SUFIC) (β =2.8, p˂0.05) and faculty externship (FE) (β =2.3, p˂0.1) have statistically significant and positive effects on the potential for publishing among the faculty members. Faculty externship (FE) also shows a positive and significant relationship to the teaching performance of faculty members. However, university-related entrepreneurial engagements (UREE) show a negative and significant relationship to both publication and teaching performance, suggesting caution when selections are made regarding such activities by the university administrators. The study concludes with managerial implications for the university managers and policymakers.
Uniwersytety odgrywają kluczową rolę w tworzeniu gospodarki opartej na wiedzy i czwartej rewolucji przemysłowej (Przemysł 4.0). Budują krytyczny kapitał ludzki, generują nową wiedzę i dążą do promowania innowacji poprzez przedsiębiorczość akademicką. Pomimo potencjalnych korzyści płynących z przedsiębiorczości akademickiej (AE), argument, że AE napędza lub utrudnia zaangażowanie wydziałów w tradycyjne działania zarówno w krajach rozwiniętych, jak i rozwijających się, pozostaje otwarty. Dlatego niniejszy artykuł empirycznie bada wpływ przedsiębiorczości akademickiej na potencjał dydaktyczny i publikacyjny wydziałów w celu zaproponowania odpowiedniego przewodnika politycznego dotyczącego promowania innowacji i wzmacniania tradycyjnych działań wśród środowisk akademickich w Nigerii. Dane do tego artykułu zostały zebrane od 229 wykładowców z dziedzin związanych z nauką i technologią na 13 wybranych uniwersytetach w Nigerii, poprzez podejście do projektowania badań przekrojowych. Zebrane dane analizowano za pomocą analiz czynnikowych i regresji. Wyniki pokazały, że udział pracowników wydziału w tworzeniu nowych przedsiębiorstw i współpracy branżowej (SUFIC) (β = 2,8, p˂0,05) oraz wydziałowych praktykach (FE) (β = 2,3, p˂0,1) ma statystycznie istotny i pozytywny wpływ na potencjał publikacyjny wśród pracowników wydziału. Staż wydziałowy (FE) również wykazuje pozytywny i znaczący związek z wynikami dydaktycznymi członków wydziału. Jednak związane z uniwersytetami zaangażowanie w przedsiębiorczość (UREE) wykazuje negatywny i znaczący związek zarówno z publikacjami, jak i wynikami nauczania, co sugeruje ostrożność przy dokonywaniu wyborów dotyczących takich działań przez administratorów uczelni. Badanie kończy się implikacjami menedżerskimi dla kierowników uniwersytetów i decydentów.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 1; 9-25
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Academic Entrepreneurship in the Development Strategies of Polish Universities
Autorzy:
Tutko, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106990.pdf
Data publikacji:
2020-06-24
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
academic entrepreneurship
development strategy
higher education
Polska
strategic research
university
Opis:
This article addresses the issue of academic entrepreneurship, broadly understood as: (1) the process of establishing companies, (2) university entrepreneurship, (3) development of educational programs and entrepreneurial attitudes among students and academics, (4) creating institutions and programs that support setting up of companies, (5) intellectual property management and (6) entrepreneurial university management (Banerski et al., 2009). The goal is to examine the presence of academic entrepreneurship in the development strategies of eighteen Polish public universities. This study uses the content analysis method and is a part of strategic research. To answer the research question, the universities’ development strategies were analysed and in particular mission statements, strategic and operational goals, activities/tasks. Based on the research, it can be concluded that university authorities do not perceive academic entrepreneurship as a goal of the utmost importance and only to a small extent see the need to develop this concept by taking it into account in development strategies.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2020, 16, 1; 132-143
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of research on the university entrepreneurship ecosystem: trends and areas of interest of researchers based on a systematic review of literature
Autorzy:
Kobylińska, Urszula
Lavios, Juan J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19233496.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
academic entrepreneurship
university (academic) entrepreneurship ecosystem
systematic literature review
Opis:
Research background: The concept of the university entrepreneurship ecosystem is nowadays a part of the current trends in researching the determinants of support for commercialization of research results. The subject is relatively new, because the first papers in this topic are dated to 2009, and in fact it has only been in the last 3 years that the interest of researchers in this subject has increased. Purpose of the article: The purpose of this study is to analyze the state of research on the issue of the university ecosystem of academic entrepreneurship and to identify the main research trends related to this topic. Methods: The article was based on a systematic review of the literature (SLR), which included the selection of basic literature and selection of publications, mayor researchers, bibliometric analysis and content analysis. Findings & Value added: The results of the conducted research indicate that the study of the university ecosystem of academic entrepreneurship is still a new issue, poorly recognized in literature, without a solid methodological foundation and which may constitute a current and interesting research area. Our paper adds to existing research in four important ways. We provide a holistic review of university entrepreneurial ecosystem. We also identify the challenges identified in this area and suggest how they may be developed.  Third, our results are also policy-relevant. For policy-makers, it is important to know whether academic engagement is driven by mechanisms existing in academic ecosystem or affected by factors that may not be activated by it.
Źródło:
Oeconomia Copernicana; 2020, 11, 1; 117-133
2083-1277
Pojawia się w:
Oeconomia Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational Challenges in Shaping the Entrepreneurship of IT Students
Autorzy:
Lupa-Wójcik, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106989.pdf
Data publikacji:
2020-06-24
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
academic entrepreneurship
education of entrepreneurship
entrepreneurship of IT students
soft skills of IT students
students of computer science
Opis:
One of the key success factors in the IT industry is innovation. It is an integral part of this industry and determines its development and, in addition, there are clear links between innovation and entrepreneurship. Entrepreneurship in the IT industry is of significant economic and social importance as it currently affects virtually every sphere of our lives. This means huge challenges for the education system in the field of entrepreneurship education among future IT specialists. The aim of the article is to analyze entrepreneurial attitudes among IT students, as well as to identify opportunities and barriers to entrepreneurship development in the IT industry in the context of educational challenges. The author formulated the following main research issue: What are the educational challenges in the field of entrepreneurship of IT students? In the research, a survey questionnaire was used for IT students at the Pedagogical University of Krakow. Research has shown that in IT studies, the importance of shaping soft competences, which are necessary for running a business, are largely omitted. They should build confidence, which is very important for people who would like to start their business however are afraid of failure, and it is the main barrier to entrepreneurship development in the IT industry. Creative activities that stimulate business ideas also play an important role in educating entrepreneurship in IT students.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2020, 16, 1; 119-131
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacyjne aspekty przedsiębiorczości akademickiej z perspektywy podmiotów zaangażowanych we współpracę na linii uczelnia–biznes
Relational aspects of academic entrepreneurship from the perspective of entities involved in cooperation between the university and business
Autorzy:
Kobylińska, Urszula
Widelska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2061422.pdf
Data publikacji:
2020-08-31
Wydawca:
Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
Tematy:
przedsiębiorczość akademicka
jakość relacji
ekosystem wsparcia przedsiębiorczości akademickiej
academic entrepreneurship
quality of relations
ecosystem supporting academic entrepreneurship
Opis:
Problematyka przedsiębiorczości akademickiej jest szeroko eksplorowana w naukach o zarządzaniu. Widoczna jest ewolucja w podejściu do przedsiębiorczości akademickiej, a w konsekwencji w jej definiowaniu. Uwidaczniają się w tym obszarze zasady typowe dla zachowań rynkowych, opartych na wzajemności, znajomości potrzeb poszczególnych stron wymiany. Celem artykułu jest systematyzacja wiedzy w zakresie relacyjnego kontekstu przedsiębiorczości akademickiej oraz identyfikacja relacyjnego zakresu przedsiębiorczości akademickiej (czynników, narzędzi i barier) postrzeganej z perspektywy przedsiębiorców i podmiotów wsparcia. Jako metodę badań przyjęto IDI (ang. Individual In-depth Interview) z przedsiębiorcami akademickimi oraz przedstawicielami instytucji wsparcia, tworzącymi szeroko pojęty ekosystem przedsiębiorczości akademickiej.
The issue of academic entrepreneurship is widely explored in management sciences. There is a visible evolution present in the approach to academic entrepreneurship and, consequently, in its definition. In this area, the principles typical of market behavior, based on reciprocity and knowledge of the needs of individual parties to the exchange, are visible. The aim of the article is to identify the relational scope of academic entrepreneurship (factors, tools and barriers) perceived from the perspective of support entities, and to systematize knowledge in the relational context of academic entrepreneurship. The method of research was IDI with academic entrepreneurs and representatives of support institutions, creating the broadly understood ecosystem of academic entrepreneurship.
Źródło:
Marketing i Rynek; 2020, 8; 3-11
1231-7853
Pojawia się w:
Marketing i Rynek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE INCUBATION PROGRAMME AS AN INSTRUMENT FOR SUPPORTING BUSINESS IDEAS AT UNIVERSITY. AN EXAMPLE FROM POLAND
Autorzy:
Rudawska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818294.pdf
Data publikacji:
2020-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
pre-incubation, incubator, incubation, university-based incubator, academic entrepreneurship
pre-inkubacja, inkubator, inkubacja, uczelniany inkubator, przedsiębiorczość akademicka
Opis:
Institutions of higher education play a key role in regional innovation support ecosystems. Their role, apart from prevailing education and research missions, is also to transfer knowledge and technology to business. This transfer may take place in various ways, and one of them is to support students, doctoral students and academics in developing innovative ideas within university incubators. Innovations are strongly associated with risk; that is why, it is so important to support any emerging idea at the first stage of its development. This role is played, among others, by university-based incubators as well as pre-incubation, incubation and post-incubation programmes they offer. The aim of this article is to discuss the typology and role of incubators in supporting business ideas and to characterise the phases of incubation process. The example of a pre-incubation programme from Polish universities presented in the article illustrates the course of the process and the support package offered to idea originators.
Uczelnie pełnią kluczową rolę w regionalnych ekosystemach wsparcia innowacji. Ich rolą jest, oprócz wiodącej edukacji i badań, również transfer wiedzy i technologii do biznesu. Transfer ten może się odbywać na różne sposoby, a jednym z nich jest wsparcia studentów, doktorantów i pracowników naukowych w rozwijaniu innowacyjnych pomysłów biznesowych w ramach inkubatorów uczelnianych. Innowacje są mocno powiązane z ryzykiem, dlatego tak ważne jest wsparcie rodzącego się pomysłu już na pierwszym etapie rozwoju. Temu służą właśnie University Based Incubators i oferowane przez nie programy pre-inkubacyjne, inkubacyjne oraz post-inkubacyjne. Celem artykułu jest omówienie typologii i roli inkubatorów. Zastosowano metodą przypadku, prezentując jeden z programów pre-inkubacyjnych z Polski, obrazujący przebieg procesu i oferowany pomysłodawcom rodzaj wsparcia.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2020, 52, 125; 5-15
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Entrepreneurial Orientation of Academic Spin-Offs: Statistical Correlations
Orientacja przedsiębiorcza uczelnianych firm spin-off – zależności statystyczne
Autorzy:
Korpysa, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/525840.pdf
Data publikacji:
2019-03-21
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
entrepreneurship
academic spin-off companies commercialisation
innovation
przedsiębiorczość
akademickie przedsiębiorstwa spin off
komercjalizacja
innowacyjność
Opis:
The main goal of this article is to present statistical correlations as regards the impact of certain determinants on entrepreneurial orientation of academic spin-off companies. The first part presents the definition of academic spin-offs and the most important elements of entrepreneurial orientation of such companies. The second, empirical, part reports the results regarding statistical correlations of entrepreneurial orientation of academic spin-offs. The research was conducted among 141 academic spin-offs. The test of independence and Cramér’s V coefficient were used to diagnose the correlation.
Podstawowym celem artykułu jest przedstawienie zależności statystycznych dotyczących oddziaływania poszczególnych determinant na orientację przedsiębiorczą akademickich przedsiębiorstw spin off. W pierwszej części przedstawiono istotę uczelnianych firm spin off oraz zaprezentowano najważniejsze elementy orientacji przedsiębiorczej przedsiębiorstw. W drugiej części empirycznej dokonano analizy wyników badań dotyczących zależności statystycznych orientacji przedsiębiorczej uczelnianych firm. Badania zostały przeprowadzone wśród 141 akademickich podmiotów funkcjonujących w Polsce. Do ustalenia związków korelacyjnych wykorzystano test niezależności oraz dla istotnie statystycznych korelacji wskaźnik V-Cramera.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2019, 1/2019 (81); 93-106
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fraktalne właściwości akademickich inkubatorów przedsiębiorczości (AIP)
Fractal properties of Academic Entrepreneurship Incubators (AIP)
Autorzy:
Siemieniuk, Łukasz
Gardocki, Adam
Siemieniuk, Nina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127079.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
fraktal
organizacja fraktalna
Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości
AIP
fractal
fractal organization
Academic Entrepreneurship Incubators
Opis:
Cel – Nadrzędnym celem działalności Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości (AIP) było powołanie innowacyjnej sieci inkubatorów przedsiębiorczości na uczelniach całej Polski. W wyniku podjętych przez Fundację AIP działań powstała pierwsza w Polsce i największa w Europie sieć instytucji udzielających wsparcia na zasadzie preinkubacji i inkubacji pomysłów biznesowych. Celem publikacji jest omówienie istoty Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości (AIP), fraktali i organizacji fraktalnej oraz zaprezentowanie wybranych aspektów funkcjonowania Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości (AIP) jako instytucjonalnej formy rozwoju przedsiębiorczości akademickiej w Polsce na zasadach organizacji fraktalnej. Metoda badań – W artykule wykorzystano literaturę krajową dostępną na dany temat, jak również dane źródłowe, których wyniki zostały zaprezentowane w formie map i rysunków. Wnioski – Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości (AIP) działają w oparciu o schemat organizacji fraktalnej. Oryginalność / wartość – W publikacji wykazano, iż Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości (AIP) posiadają właściwości fraktalne i funkcjonują na zasadach organizacji fraktalnej.
Purpose – The main purpose of operating Academic Entrepreneurship Incubators (AIP) was to organize an innovative network of entrepreneurship incubators at universities across Poland. As a result of the activities undertaken by the AIP Foundation, the first in Poland and the largest in Europe network of institutions providing support on the basis of pre-incubation and incubation of business ideas was established. The main purpose of the publication is to discuss the essence of Academic Entrepreneurship Incubators (AIP), fractals and fractal organization and presenting selected aspects of the functioning of Academic Entrepreneurship Incubators (AIP) as an institutional form of academic entrepreneurship development in Poland on the principles of a fractal organization. Research method – The article uses the national literature about the given topic, as well as source data, the results of which were presented in the form of maps and drawings. Results – Academic Entrepreneurship Incubators (AIP) operate on the principles of a fractal organization. Originality /value – On the basis of the conducted research it was shown that Academic Enterprise Incubators (AIP) have fractal properties and function on the principles of a fractal organization.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2019, 3(97); 92-105
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
R&D expenditure and the role of scientists
Autorzy:
Białek-Jaworska, Anna
Dobroszek, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/947628.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
R&D
dynamic entrepreneurship
academic entrepreneurship
innovation
scientist
family business
Opis:
An effective knowledge-based economy requires regular cooperation between science and business. This is possible thanks to enterprises that create and implement innovations The paper focuses on the recognition of R&D expenditure. This aims to verify if firms with a scientist on their board are more likely to invest in the R&D. We conduct a tobit panel analysis of over 18,000 Polish private firms combined with data on patents and scientists employed at universities. The findings show that firms with scientists on the supervisory board are likely to invest more in R&D. However, these investment in R&D of firms with a scientist on the board are financial constraint. Their growth depends on access to finance. Therefore, institutions in Poland should support and promote cooperation between science and business, aiming for the realization of the implementation research. This approach requires updated regulations in the accounting area relating to the recognition of R&D inputs and outcomes.
Źródło:
Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2019, 24, 2; 1-16
2080-5993
2449-9811
Pojawia się w:
Financial Sciences. Nauki o Finansach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Redesigning the Ivory Tower: Academic entrepreneurship as a new calling supporting economic growth
Restrukturyzacja wieży z kości słoniowej. Przedsiębiorczość akademicka jako nowe wyzwanie wspierające wzrost gospodarczy
Autorzy:
Makarona, Eleni
Kavoura, Androniki
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415139.pdf
Data publikacji:
2019-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
academic entrepreneurship
innovation
entrepreneurship education
restructuring of academic curricula
przedsiębiorczość akademicka
innowacje
edukacja w zakresie przedsiębiorczości
restrukturyzacja programów akademickich
Opis:
Innovation in the world of markets safeguards the viability of the companies or the organizations and the society within which they operate. Entrepreneurship’s role is significant in the promotion and economic development of countries and it is the young generation who should be given adequate knowledge to develop competent skills. The core of entrepreneurship may be found at academic entrepreneurship that moulds younger generations and may contribute to innovation and technology transfer. This may have positive effects on local economic growth. This paper examines the significance of academic entrepreneurship providing an overview of current trends and future outlook. Synergies need to be initiated between educators, different actors, stakeholders and organizations from local community which is strategic for economic development. The university needs to change in order to cope with the changes in society and in order to be able to contribute to the development of technology-oriented companies with economic consequences on local, national and international economic growth.
Ulepszanie rynków gospodarczych chroni rentowność firm lub organizacji oraz społeczeństwa, w których one działają. Innowacyjna przedsiębiorczość odgrywa istotną rolę w promowaniu krajów oraz w ich rozwoju gospodarczym. Dlatego młode pokolenie powinno otrzymać odpowiednią wiedzę, pomagającą rozwijać odpowiednie kompetencje. Trzon przedsiębiorczości stanowi przedsiębiorczość akademicka, która kształtuje młodsze pokolenia i może przyczyniać się do stałego doskonalenia i transferu technologii. Może to mieć pozytywny wpływ na lokalny wzrost gospodarczy. Niniejszy artykuł analizuje znaczenie przedsiębiorczości akademickiej, dostarczając przeglądu aktualnych trendów i perspektyw na przyszłość. Należy zainicjować współpracę pomiędzy nauczycielami, różnymi podmiotami gospodarczymi, zainteresowanymi stronami i organizacjami społeczności lokalnej, która będzie miała strategiczne znaczenie dla rozwoju gospodarczego. Uniwersytet musi się zmienić, aby poradzić sobie ze zmianami w społeczeństwie i przyczynić się do rozwoju firm zorientowanych na technologię, mających znaczenie w kształtowaniu lokalnego, krajowego i międzynarodowego wzrostu gospodarczego.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2019, 2(42); 15-26
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Barriers to the development of spin-offs : a fuzzy-set-theoretic approach
Autorzy:
Kwiotkowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406637.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
academic entrepreneurship
university spin-of
barriers to growth
fuzzy-set-theoretic approach
fuzzy set qualitative comparative analysis
przedsiębiorczość akademicka
bariery wzrostu
jakościowa analiza porównawcza
zbiór rozmyty
Opis:
University spin-offs have idiosyncratic strengths in comparison to other new firms. However, evidence also shows that Polish university spin-offs have a low survival rate, and only a small percent of them grow into sustainable businesses. The purpose of this paper is to carry out an empirical study to determine the nature of barriers to the growth of Polish university spin-offs, in order to address the two major research questions considered by this paper: what are the major barriers to growth, and which combinations of these barriers have the greatest impact on the performance of the university spin-offs under study? Firstly, this paper attempts to explore these research questions through a literature review and pilot interviews, based on which a questionnaire was developed. Secondly, this study attempts to address the research questions through a fuzzy-set-theoretic approach by using a software package, such as fs/QCA- fuzzy set Qualitative Comparative Analysis. This paper identifies six key groups of barriers to the growth of university spin-offs in Poland, namely financial, competence, psychological, organizational, informational and formal barriers. Moreover, four alternative configurations of key groups of barriers to the growth of spin-offs that lead to low performance among the organizations examined are distinguished using fs/QCA. This problem is interesting not only from a scientific, but also a practical, point of view, pointing out the need for increased attention, not only from academic entrepreneurs themselves, but also for greater effort from universities and the government to cultivate university spin-offs. Most importantly, simultaneous action in all of these directions is necessary. The continuation of such research is also important, which will consider, on the one hand, a larger sample of firms, and, on the other hand, the results achieved so far and their re-conceptualization.
Źródło:
Operations Research and Decisions; 2018, 28, 4; 31-46
2081-8858
2391-6060
Pojawia się w:
Operations Research and Decisions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kulturowe uwarunkowania jakości relacji we wsparciu przedsiębiorczości akademickiej
Cultural determinants of the quality of relations in the support of academic entrepreneurship
Autorzy:
Kobylińska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/586215.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Jakość relacji
Kultura organizacyjna
Przedsiębiorczość akademicka (PA)
Academic entrepreneurship
Organizational culture
Quality of relationships
Opis:
Celem artykułu stały się teoretyczna identyfikacja czynników wpływających na jakość relacji, które zachodzą pomiędzy poszczególnymi interesariuszami (uczelnie, inkubatory, władze lokalne) w zakresie wspierania PA, oraz ustalenie wpływu uwarunkowań kulturowych na jakość relacji istotnych dla wsparcia przedsiębiorczości akademickiej. Jako metodę badawczą przyjęto krytyczny przegląd literatury krajowej i zagranicznej. Wyniki analiz teoretycznych nie wyczerpują w pełni tematu uwarunkowań kulturowych i ich wpływu na jakość relacji w zakresie wsparcia PA, dostarczają jednak wiedzy o pewnych ich aspektach oraz otwierają nowe pole badawcze, identyfikując obszary, które należałoby pogłębić w badaniach empirycznych.
The aim of the article became the theoretical identification of factors affecting the quality of relations that take place between individual stakeholders (universities, incubators, local authorities) in the scope of academic entrepreneurship (AP) support, and determining the impact of cultural conditions on the quality of relationships relevant to the support of academic entrepreneurship. As a research method, a critical review of domestic and foreign literature was adopted. The results of theoretical analyzes do not fully cover the topic of cultural conditions and their impact on the quality of relations in AP support, but they provide knowledge about some of their aspects and open up a new research field, identifying areas that should be deepened in empirical research.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 376; 63-79
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Functioning of the business Incubator Centre in Gliwice
Funkcjonowanie Inkubatora Przedsiębiorczości w Gliwicach
Autorzy:
Wplniak, R.
Grebski, M. E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/322736.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
incubator
business incubator
academic entrepreneurship
innovations
inkubator
inkubator przedsiębiorczości
przedsiębiorczość akademicka
innowacje
Opis:
The aim of the paper is to present the functioning of the Organizational Model of the Business Incubator Center in Gliwice in the context of it’s functioning and model of financing. In the paper there is the description of main definition related to business innovation-based incubators, and functioning of the academic business incubators. Then on the basis of theoretical background we describe and analyses functioning of TECHNOPARK GLIWICE.
Celem publikacji jest przedstawienie funkcjonowania Centrum Inkubatora Przedsiębiorczości w Gliwicach w kontekście jego działalności i modelu finansowania. W artykule zdefiniowano podstawowe pojęcia związane z inkubatorami opartymi na innowacjach biznesowych oraz z funkcjonowaniem inkubatorów przedsiębiorczości akademickiej. Następnie, na podstawie teoretycznych podstaw, opisano i przeanalizowano działanie Inkubatora TECHNO-PARK GLIWICE.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 105; 569-580
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 42

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies