Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "academic achievements" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-21 z 21
    Tytuł:
    Kryteria oceny dorobku naukowego osób ubiegających się o tytuł profesora lub stopień naukowy doktora habilitowanego w aspekcie ustawy o tytule naukowym i stopniach naukowych oraz wymagań Centralnej Komisji ds. Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych
    Autorzy:
    Przewłocki, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/118844.pdf
    Data publikacji:
    2000
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
    Tematy:
    stopień naukowy
    dorobek naukowy
    academic degree
    academic achievements
    Źródło:
    Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2000, 10; 51-54
    1644-9363
    Pojawia się w:
    Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wspomnienie o Profesorze Zygmuncie Świechowskim
    In memory of Professor Zygmunt Świechowski
    Autorzy:
    Łużyniecka, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/293698.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    Świechowski Zygmunt
    nauka
    dorobek naukowy
    science
    academic achievements
    Opis:
    Artykuł ten jest próbą przedstawienia sylwetki wybitnego polskiego historyka architektury prof. Zygmunta Świechowskiego, który zmarł 28 grudnia 2015 r. w wieku 95 lat. Zasadnicza część tekstu to omówienie zawodowego życiorysu Profesora, związanego z wieloma środowiskami naukowymi w Polsce i za granicą. Dodatkowym nurtem rozważań są osobiste spostrzeżenia autorki, której pierwsze kontakty z Profesorem sięgają już lat 80. ubiegłego stulecia. Zacieśnienie współpracy nastąpiło od roku 2003, gdy autorka wraz z prof. Świechowskim i prof. Robertem Kunklem rozpoczęła realizację projektu badawczego dotyczącego średniowiecznej architektury cysterskiej w Małopolsce. Konkluzją rozważań jest stwierdzenie, że wszyscy, którzy mieli jakikolwiek kontakt z Profesorem, będą go wspominać jako wybitnego uczonego i wielkiego humanistę.
    This article is an attempt at presenting the distinguished Polish architectural historian – Professor Zygmunt Świechowski who passed away on December 28, 2015 at the age of 95. The major part of the text regards Professor’s professional career connected with a lot of circles of scholars in Poland and abroad. Additionally, the article presents the personal observations of the author who first met Professor in the 1980s. They worked closer since 2003 when together with Professor Świechowski and Professor Robert Kunkel they started the research project regarding the medieval Cistercian architecture in Małopolska. The conclusion of those deliberations is the statement that all those who knew Professor will remember him as an eminent scholar and a great humanist.
    Źródło:
    Architectus; 2016, 1 (45); 115-121
    1429-7507
    2084-5227
    Pojawia się w:
    Architectus
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Anna Kossowska (7.03.1943–4.06.2019)
    Professor Anna Kossowska (7.03.1943–4.06.2019)
    Autorzy:
    Buczkowski, Konrad
    Czarnecka-Dzialuk, Beata
    Klaus, Witold
    Rzeplińska, Irena
    Szulecka, Monika
    Włodarczyk-Madejska, Justyna
    Wiktorska, Paulina
    Woźniakowska-Fajst, Dagmara
    Wójcik, Dobrochna
    Wzorek, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/699271.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    kryminolodzy polscy
    dorobek naukowy
    bibliografia
    Polish criminologists
    bibliography
    academic achievements
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2019, XLI/2; 7-14
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychosocial Determinants of the Need for Cognition in Individuals with High Academic Achievements
    Autorzy:
    Żmuda, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341012.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    need for cognition
    temperament
    emotional intelligence
    parental attitudes
    academic achievements
    Opis:
    The aim of the research was to verify what factors determine the level of the need for cognition (NFC) in students and doctoral students with high academic achievements. The project involved 207 participants: 102 individuals with high achievements and 105 without great scientific successes. The following tools were used: the Questionnaire of the Need for Cognition (in Polish adaptation), the Formal Characteristics of Behavior – Temperament Questionnaire Revised Version, the Popular Emotional Intelligence Questionnaire and the Questionnaire of Retrospectively Perceived Parental Attitudes. Research results indicate that in people with high academic achievement, emotional intelligence, activity and perceived mother’s inconsistency positively influence the need for cognition. In the comparison group, emotional intelligence is a positive predictor of NFC and the perceived attitude of father’s inconsistency is a negative predictor of NFC.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2023, 26, 1; 67-81
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aksjologia pedagogiczna − subdyscyplina naukowa pedagogiki (in statu nascendi)
    Pedagogical Axiology – Scientific Subdiscipline of Pedagogy (in statu nascendi)
    Autorzy:
    Ostrowska, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811027.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    aksjologia pedagogiczna
    subdyscyplina
    dorobek naukowy
    rozwój
    pedagogical axiology
    subdiscipline
    academic achievements
    development
    Opis:
    Aksjologia pedagogiczna to subdyscyplina pedagogiki, która powstała na skrzyżowaniu dwóch dyscyplin naukowych – pedagogiki ogólnej i aksjologii. W kompendiach wiedzy i w literaturze przedmiotu niejednokrotnie bywa pomijana. Dotychczasowy dorobek naukowy aksjologii pedagogicznej jest bogaty. Wymaga on krytycznego uporządkowania i motywuje do dalszego rozwoju subdyscypliny w aspekcie poznawczym, metodologicznym, empirycznym oraz w sferze praktycznej.
    Pedagogical axiology is a subdiscipline of pedagogy, that arose in the middle of two scientific disciplines – general education and axiology. In many compendiums of knowledge and literaturę of subject pedagogical axiology is repeatedly ignored. The past academic achievements of pedagogical axiology are rich. It requires critical ordering and motivates the further development of this subdiscipline in cognitive, methodological, empirical, and practical aspects.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2017, 9(45), 2; 11-30
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Zofia Ostrihanska
    Professor Zofia Ostrihanska
    Autorzy:
    Rzeplińska, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/698852.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    Zofia Ostrihanska
    prawnicy polscy
    dorobek naukowy
    bibliografia
    Polish lawyers
    academic achievements
    bibliography
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 29-34
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Dobrochna Wójcik
    Professor Dobrochna Wójcik
    Autorzy:
    Woźniakowska-Fajst, Dagmara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/698874.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    Dobrochna Wójcik
    prawnicy polscy
    dorobek naukowy
    bibliografia
    academic achievements
    Polish lawyers
    bibliography
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 35-45
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Helena Kołakowska-Przełomiec
    Professor Helena Kołakowska-Przełomiec
    Autorzy:
    Czarnecka-Dzialuk, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/698850.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    Helena Kołakowska-Przełomiec
    prawnicy polscy
    dorobek naukowy
    bibliografia
    Polish lawyers
    bibliography
    academic achievements
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 19-27
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność naukowo-dydaktyczna ks. Mieczysława Rusieckiego
    Rev. Mieczysław Rusiecki’s Research-Didactic Work
    Autorzy:
    Czerkawski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040703.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    historia katechezy
    wychowywanie
    wartości
    dorobek naukowy
    odpowiedzialność
    history of catechesis
    education
    values
    academic achievements
    responsibility
    Opis:
    Kościół nieustannie kształci i wychowuje. Zadanie to jest wypełnianiem misyjnego nakazu Chrystusa, który sam, głosząc Królestwo Boże, wychowywał i nauczał. Należy podkreślić, że Kościół wypełnia to zadanie poprzez instytucje i ludzi odpowiednio do tego przygotowanych. Działalność życiowa i naukowa ks. prof. M. Rusieckiego, jako człowieka mocno zaangażowanego naukowo, w ten nurt się wpisuje. W artykule podjęto próbę ukazania postaci ks. dr. hab. M. Rusieckiego jako człowieka pełnego wiary, naukowej pasji i spełniającego życiowe pragnienia. Jego dorobek naukowy to kilkanaście pozycji, skupionych wokół tematu historii katechezy, przeżywania wartości, kształtowania ich w życiu człowieka oraz odpowiedzialności za wychowywanie.
    The Church constantly forms and educates. This task is a fulfillment of Christ’s order of carrying out the mission; and Christ Himself preaching about God’s Kingdom educated and formed people. It should be stressed that the Church performs this task by institutions and people properly prepared to do it. Rev. Prof. M. Rusiecki’s research activity, as well as his life as a man strongly involved in academic work, is inscribed in this current. In the article an attempt is made to present the figure of Rev. Prof. M. Rusiecki as a man full of faith, of academic passion, and one achieving his living aims. His academic achievements contain more than a dozen publications focused on the subject of catechesis, experiencing values, forming them in a man’s life, and on responsibility for education.
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2014, 61, 11; 175-195
    2353-7272
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie intelektualnych i osobowościowych korelatów osiągnięć szkolnych
    Autorzy:
    Błaszczak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614891.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    intelligence
    personality
    the Big Five
    conscientiousness
    academic achievements
    inteligencja
    osobowość
    Wielka Piątka
    sumienność
    osiągnięcia szkolne
    Opis:
    The article discusses the issue of intellectual and personality factors affecting school performance and exam results. Arguments for the claim that cognitive abilities condition academic achievements were analyzed. In result it was concluded that intelligence constitute a kind of potential which significance depends on education level – stronger relations are observed in case of early stages of education. At the higher ones more significant is not the level of general intelligence but particular kind of intellectual abilities and their relevance to the exam task. Moreover analysis demonstrated that realization of intellectual potential is not given as such but depends on work and persistence determined by personality factors such as conscientiousness included in the so-called Big Five model.
    W artykule omówiono zagadnienie intelektualnych i osobowościowych uwarunkowań sukcesów szkolnych i wyników egzaminacyjnych. Analizie poddano argumenty na rzecz tezy, że zdolności poznawcze warunkują osiągnięcia szkolne. W efekcie podjętych rozważań sformułowano wniosek, że inteligencja stanowi potencjał, którego znaczenie zależy od etapu edukacyjnego – mocniej koreluje z osiągnięciami szkolnymi we wczesnych etapach kształcenia. Na wyższych poziomach edukacji istotniejszy jest nie sam poziom inteligencji ogólnej, lecz specyficzne zdolności poznawcze i ich dopasowanie do wymagań zadania. Co więcej, realizacja potencjału poznawczego w postaci wysokich wyników akademickich nie jest dana sama z siebie oraz wymaga pracy i wytrwałości. Zależy więc od czynników osobowościowych, w tym przede wszystkim od sumienności uwzględnionej w modelu tzw. Wielkiej Piątki.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 2
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cenię sobie współpracę ze środowiskiem górnictwa odkrywkowego
    I value the cooperation with the community of open-pit mining specialists
    Autorzy:
    Karpiński-Rzepa, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/364329.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne
    Tematy:
    wywiad
    górnictwo odkrywkowe
    Kozioł Wiesław
    dorobek naukowy
    węgiel brunatny
    interview
    opencast mining
    academic achievements
    brown coal
    Opis:
    Wywiad z prof. dr. hab. inż. Wiesławem Koziołem z Katedry Górnictwa Odkrywkowego Akademii Górniczo-Hutniczej
    Mariusz Karpiński-Rzepa talks to Wiesław Kozioł from the Chair of Open-Pit Mining of the AGH University of Science and Technology.
    Źródło:
    Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne; 2014, 5; 54-57
    1734-6681
    Pojawia się w:
    Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wkład Eligiusza Jędrzejca w poznanie górniczych deformacji górotworu
    Eligiusz Jedrzejecs Contribution to Knowledge of Mining-Induced Rock Mass Deformation
    Autorzy:
    Kowalski, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/166540.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa
    Tematy:
    prognozowanie deformacji
    programy komputerowe
    system Szkody
    dorobek naukowy
    forecasting deformation
    computer programs
    "Szkody" [Damage] system
    academic achievements
    Opis:
    Eligiusz Jędrzejec był długoletnim pracownikiem naukowym w Zakładzie Ochrony Powierzchni i Obiektów Budowlanych GIG. Po ciężkiej chorobie zmarł 20 lipca 2015 r. Wszedł na trwałe do nauki o szkodach górniczych. W artykule zamieszczono wyniki najważniejszych prac doktora E. Jędrzejca, dotyczące opracowanych - programów komputerowych Szkody oraz wybranych zagadnień dotyczących opisu deformacji powierzchni spowodowanych podziemną eksploatacją górniczą. Na końcu zamieszczono wykaz publikacji Eligiusza Jędrzejca.
    Eligiusz Jędrzejec was a longtime researcher at the Department of Surface and Structures Protection in the Central Mining Institute (GIG). He died after a serious illness on 20th July 2015. He became an inherent part of the science of mining damage. This paper presents the results of the most important works of PhD. E. Jędrzejec, on the developed - computer programs Damage and selected issues concerning the description of surface deformation induced by underground mining exploitation. A list of publications by Eligiusz Jędrzejec is enclosed at the end of the paper.
    Źródło:
    Przegląd Górniczy; 2016, 72, 1; 82-87
    0033-216X
    Pojawia się w:
    Przegląd Górniczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Consequences of bullying on university students in Bangladesh
    Autorzy:
    Rahman, Mostafizur
    Hasan, Monjurul
    Hossain, Alamgir
    Kabir, Zahangir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2064450.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    HEIs
    higher education
    student
    bullying
    symptom
    academic achievements
    Bangladesh
    uczelnia
    szkolnictwo wyższe
    zastraszanie
    objawy
    osiągnięcia naukowe
    Bangladesz
    Opis:
    Bullying at university is a pervasive phenomenon that has negative outcomes on the psychological and actual wellbeing of students, their success and achievement. The examination expected to research the consequences of bullying on university level students. A self-administrated survey was planned by the exploration goals and theories. The sample size consists of 380 students randomly selected from different faculties of a public university in Bangladesh. The questionnaire was coded and analyzed using SPSS-AMOS-24 and descriptive analysis, exploratory factor analysis (EFA), confirmatory factor analysis (CFA) and structural equation modeling (SEM) were used for data analysis. The results of the study indicated that bullying exists at the university and affects student’s academic achievement and success, either by victims or the bullies. The bullied students resolved unpleasant situations using active or passive responses. This study discovers the causes and consequences of students bullying and gives suggestions to the students, university administration and parents of students on how to solve this problem. The study also helps prevent bullying by educating student about their rights, providing students with confidential way to report bullying, encouraging bystanders by to take immediate actions, such as speaking up and reporting the incident and emphasizing the importance of family involvement. This study has recommended that teachers and the university administration need to take different measures to reduce bullying. Teachers may coordinate with and talk to the bully’s students. Teachers, university administration, and NGOs can seta few projects for menaces to alleviate the university bullying. Moreover, the government should take legal action to prevent bullying. Therefore, the desirable application of the results of this research reality makesa valuable contribution to development at the national level.
    Źródło:
    Management; 2021, 25, 1; 186--208
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Na pograniczu andragogiki, dydaktyki i pedagogiki porównawczej. O dorobku naukowym Eugenii Anny Wesołowskiej
    Halfway between andragogy, didactics and comparative pedagogy. Academic achievements of Eugenia Anna Wesołowska
    Autorzy:
    Góralska, Renata
    Alina, Matlakiewicz
    Hanna, Solarczyk-Szwec
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/463971.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    rozwój zawodowy
    rozwój naukowy
    dorobek naukowy
    pedagog
    Eugenia Anna Wesołowska
    professional development
    scientific development
    academic achievements
    educator
    Opis:
    Przedmiotem analizy jest dorobek naukowy E. Anny Wesołowskiej (1929-2016). W artykule zastosowano podejście chronologiczno-problemowe. Po zidentyfikowaniu głównych dyscyplin, w których mieści się refleksja naukowa E. A. Wesołowskiej, analizowano rozwój myśli andragogicznej, dydaktycznej i komparatystycznej zachowując układ chronologiczny i pokazując, jak te dyscypliny w jej rozwoju zawodowym i pracy naukowej się łączyły, uzupełniały i poszerzały swoje granice. Dorobku E. A. Wesołowskiej nie da się zamknąć w dyscyplinarnych granicach, ponieważ powstawał on w duchu refleksji ogólnohumanistycznej w trosce o człowieka, społeczeństwo i świat
    The subject of the analysis are academic achievements of E. Anna Wesołowska (1929-2016). The article adopts a chronological and problem-oriented approach. After the initial identification of the main academic disciplines, to which we can assign E. Anna Wesołowska's ideas, the development of andragogical, didactic and comparative thought is analysed, maintaining the chronological order and illustrating how the disciplines of her professional development and academic work combined, complemented each other and expanded their boundaries. Academic achievements of E.A. Wesołowska cannot be limited to clear-cut definitions of academic disciplines as they were born in the spirit of general humanistic reflection, of concern of human being, society and the world.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2016, 1; 43-60
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studenckie strategie korzystania z mediów – blokada osiągnięć akademickich?
    Academic students strategies of media use – the barrier to academic achievements?
    Autorzy:
    Marciniak, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646529.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    media consumption
    mediatization
    media activity
    academic achievements
    university students participation
    konsumpcja mediów
    mediatyzacja
    aktywność medialna
    osiągnięcia akademickie
    zaangażowanie akademickie
    Opis:
    The aim of this paper is to analyse the relation between media activity of university students and the quality of their participation in academic offer. The huge potential of media is noticed in field of education and how human relations are shaped. At the same time, they are criticized due to their content. In one of the irst places critics refer to the submission of media to popular culture and entertain-ment, promoting of immaturity of the recipients and in consequences withdrawn of adolescents from the public sphere and weakens their engagement into “work ethos”. To what extent are those observations empirically confirmed? I shall discuss this issue on the example of results of research among university students.
    Celem tekstu jest analiza wzajemnych relacji między natężeniem oraz stylami aktywności medialnej młodzieży akademickiej a jej uczestnictwem w zaję-ciach na uczelni oraz poziomem osiągnięć akademickich. Dostrzega się potencjał mediów w edukacji i kształtowaniu relacji międzyludzkich; jednocześnie poddaje się krytyce treść ich przekazu. Jednym z przedmiotów krytyki jest podporządkowa-nie mediów kulturze popularnej i rozrywce, promowanie infantylizmu odbiorców (zwłaszcza młodzieży), a w konsekwencji ich wycofywanie ze sfery publicznej oraz osłabianie „etosu pracy”. Czy obserwacje te znajdują potwierdzenie empiryczne? Kwestię analizuję w oparciu o wyniki badań studentów UAM.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2018, 1, 10
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pani Profesor Anna Zorska - Biogram naukowy
    Autorzy:
    Wosiek, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/630443.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    Academic staff, Overview of scientific achievements, Economic sciences
    Opis:
    Pani Profesor Anna Zorska urodziła się 14 lipca 1947 r. w Dęblinie. Ma dwoje dzieci - córkę Paulinę i syna Witolda. Całe swoje dorosłe życie związała ze Szkołą Główną Handlową w Warszawie (poprzednia nazwa - Szkoła Główna Planowania i Statystyki), gdzie w drugiej połowie lat 60. XXw. podjęła studia, a na początku kolejnej dekady pracę naukowo-badawczą (1972-2017). Tytuł zawodowy magistra ekonomii Anna Żorska uzyskała w 1970 r. po ukończeniu studiów wyższych ekonomicznych na Wydziale Handlu Zagranicznego Szkoły Głównej Planowania i Statystyki w Warszawie. Już w tym okresie zaczęły kształtować się Jej zainteresowania naukowe, których inspiracją były seminaria magisterskie nt. analizy rynków zagranicznych. Przemiany i tendencje ekonomiczno-technologiczne zachodzące zarówno na rynku międzynarodowym, jak i w gospodarce światowej stały się - w późniejszym okresie pracy dydaktycznej i naukowej - głównym obszarem zainteresowań oraz badań.(fragment tekstu)
    Źródło:
    Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego Studia i Prace; 2017, 4; 11-14
    2082-0976
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego Studia i Prace
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Życie i działalność naukowa Księdza Profesora Antoniego Kościa SVD
    Life and Scientific Activity of Rev. Prof. Antoni Kość SVD
    Autorzy:
    Potrzeszcz, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22858325.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-30
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
    Tematy:
    prawo
    filozofia
    misjonarz
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    dorobek naukowy
    law
    philosophy
    missionary
    the John Paul II Catholic University of Lublin
    academic achievements
    Opis:
    This article undertakes the issue of the life and scientific activity of Rev. Prof. Antoni Kość, particularly his contribution to the development of Polish and world philosophy of law. The author presents the biography of Antoni Kość beginning with the schooldays. In the article have been descibed the following stages: the seminary and theology studies in the Catholic University of Lublin; missionary work and law studies in Japan; law studies in Germany and the United States; studies and work at the universities in Japan and Korea; work at the Catholic University of Lublin. The author presents also the academic achievements of Prof. Antoni Kość.
    Źródło:
    Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego; 2015, 10, 12 (1); 41-64
    2719-3128
    2719-7336
    Pojawia się w:
    Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Życie i działalność naukowa Biskupa Profesora Walentego Wójcika
    Life and Scientific Activity of Bishop Prof. Walenty Wójcik
    Autorzy:
    Gałązka, Waldemar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22858279.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-30
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
    Tematy:
    dorobek naukowy
    prawo kanoniczne
    historia prawa kanonicznego
    kościelne prawo publiczne
    kościelne prawo majątkowe
    Sandomierz
    academic achievements
    canon law
    history of canon law
    ecclesiastical public law
    ecclesiastical patrimonial law
    Opis:
    This article undertakes the issue of the life and scientific activity of Bishop Prof. Walenty Wójcik, particularly his contribution to the development of Polish and world history of canon law, ecclesiastical patrimonial law and relations between Church and State. The author presents the biography of Walenty Wójcik beginning with the schooldays. The following stage have been described in the article: the seminary, studies and work at Catholic University of Lublin, academic achievements in subject of theory of canon law, ecclesiastical patrimonial law, relations between Church and State.
    Źródło:
    Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego; 2016, 11, 13 (1); 31-42
    2719-3128
    2719-7336
    Pojawia się w:
    Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przegląd dorobku Profesora Jerzego Dzieciuchowicza z zakresu studiów nad kierunkami oraz czynnikami przemian struktury przestrzennej usług
    The review of Professor Jerzy Dzieciuchowicz achievements in the range of studies on the directions and the changes factors of the services spatial structure
    Autorzy:
    Pędziwiatr, Kalina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/691763.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    usługi rynkowe
    usługi nierynkowe
    usługi dla producentów i biznesu
    handel
    dorobek naukowy
    Jerzy Dzieciuchowicz
    market services
    non-market services
    services for producers and business
    trade
    academic achievements
    Opis:
    A study on the trends and factors that change the spacial structure of services is the latest current of Professor Jerzy Dzieciuchowicz. However, in recent years, he dedicated the most of his attention to it. It is essential to say that he included the whole service sector in his research, together with market services, non-market services as well as services for producers and businesses. At the same time, he made several typologies and set the tendencies for changes. In his works, Jerzy Dzieciuchowicz also drew attention to the new phenomena related to the services. He emphasized the role of large-format trade and showed the way it should be explored.
    Studia nad kierunkami oraz czynnikami przemian struktury przestrzennej usług są najmłodszym nurtem badawczym profesora Jerzego Dzieciuchowicza, jednak w ostatnich latach to im poświęcił on najwięcej uwagi. Istotnym jest fakt, iż Profesor objął swoimi badaniami cały sektor usługowy, w tym usługi rynkowe, usługi nierynkowe oraz usługi dla producentów i biznesu. Dokonał przy tym kilku typologii oraz wyznaczył tendencje przemian. W swoich pracach Jerzy Dzieciuchowicz zwracał również uwagę na nowe zjawiska związane z usługami. Wyeksponował także rolę handlu wielkopowierzchniowego oraz ukazał sposób, w jaki należy go badać.
    Źródło:
    Space – Society – Economy; 2014, 13; 299-310
    1733-3180
    2451-3547
    Pojawia się w:
    Space – Society – Economy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    100 years of the Department of Otolaryngology, Head & Neck Surgery at the Medical University of Warsaw
    Autorzy:
    Niemczyk, Kazimierz
    Bruzgielewicz, Antoni
    Osuch Wójcikiewicz, Ewa
    Chęciński, Piotr
    Pierchała, Katarzyna
    Bartoszewicz, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1399277.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    Chair and Clinic of Otorhinolaryngology
    clinic achievements
    Development of Academic Otorhinolaryngology
    Opis:
    January 15, 2021 marks a hundred years from the establishment of the Clinic of Otorhinolaryngology, Head and Neck Surgery at the Medical University of Warsaw. The authors representing the oldest generations of the current Team present the history of the Clinic from the foundation until the present day. The main achievements throughout history and selected activities of the currently working Team are described.
    Źródło:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2020, 9, 4; 1-10
    2084-5308
    2300-7338
    Pojawia się w:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych
    Resilience and Education. The Role of the Phenomenon of Effective Adaptation in School Achievements
    Autorzy:
    Smulczyk, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138695.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    resilience
    academic resilience
    osiągnięcia szkolne
    czynniki chroniące
    czynniki ryzyka
    status społeczno-ekonomiczny
    school achievements
    protective factors
    risk factors
    socioeconomic status
    Opis:
    W kontekście edukacyjnym resilience jest ujmowana jako zwiększone prawdopodobieństwo sukcesu w nauce, mimo doświadczania przeciwności spowodowanych przez wrodzone cechy jednostki, warunki życiowe, czy doświadczenia. W artykule przedstawiono koncepcję resilience, uwzględniając etymologię nazwy, mechanizmy leżące u podstaw tego zjawiska, nurty badawcze oraz związki tej koncepcji z funkcjonowaniem szkolnym. Zaprezentowano argumenty, że academic resilience może być istotnym fenomenem dla wszystkich uczniów uczestniczących w procesie nauki.
    In the educational context, resilience is recognized as an increased probability of school success, despite experiencing adversity caused by the individual characteristics as well as living conditions or experiences. The article presents the concept of resilience taking into account the etymology of the term, the mechanisms underlying this phenomenon, trends of the research and its relationship to the school functioning. They presented arguments that academic resilience can be an important phenomenon for all students participating in the learning process.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2016, 28, 2(56); 203-222
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-21 z 21

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies