Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "a young person," wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Filmy dla młodzieży i o młodzieży – refleksje pedagogiczne
A Film for The Youth and about the Youth – Pedagogical Reflexions
Autorzy:
Słupska, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951786.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
youth
film
pedagogical affect
a young person as a character of a film
a young generation in a role of a viewer
Opis:
Considerations about the role of film in the life of a young person relate to the functions, which he serves with stress being put on the didactic targets that it can serve. As an example, three film productions were presented – two feature films and one documentary (‘Klub Winowajców’, ‘Powiedz prawdę, przecież cię nie biję’, ‘Dziennik.pl’) of which the main characters are young people and are mostly aimed at young people. Those propositions can form a starting point for a discussion with the youth about e.g. itself; the environment in which it lives; relations with others (parents, contemporaries, teachers).
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2016, 9, 1; 85-95
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FORMS OF MUSICAL EDUCATION AND THEIR IMPLEMENTATION IN ARTISTIC AND PEDAGOGICAL SYSTEMS
FORMY WYCHOWANIA MUZYCZNEGO I ICH REALIZACJA W SYSTEMACH ARTYSTYCZNO-PEDAGOGICZNYCH
Autorzy:
Posłuszna, Joanna
Chlasta-Obląk, Dagmara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/480002.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
a young person,
musical education,
forms of musical activity,
systems by Dalcroze and Kodaly
wychowanie muzyczne,
formy aktywności muzycznej,
system Dalcroze’a i Kodalya
Opis:
The article introduces the idea of Emil Jaques-Dalcroze and Zoltan Kodaly diverse musical education systems in the context of the dominant forms of musical activity. The creators of the system unite the conviction of the great role of music in the life of a young man, so huge that it is impossible not to notice the relationship of musical education with mental and cognitive development, or to educate the general aesthetic sensitivity of children and youth.
Artykuł przybliża ideę zróżnicowanych systemów wychowania muzycznego Emila Jaques-Dalcroze’a i Zoltana Kodalya w kontekście dominujących form aktywności muzycznej. Twórców systemu jednoczy przeświadczenie o wielkiej roli muzyki w życiu młodego człowieka, tak ogromnej, że nie sposób nie zauważyć związku wychowania muzycznego z rozwojem umysłowym, poznawczym czy też z kształceniem ogólnej wrażliwości estetycznej dzieci i młodzieży.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 18; 127-137
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Duchowość i religijność a wybór zawodu przez młodych ludzi
Religion and Spirituality and the Choice of Profession for Young People
Autorzy:
Surzykiewicz, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461517.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
zawód
osoba młoda
kariera zawodowa
religijność
duchowość
This paper presents a clipping taken by the author’s research project
showing
both selected theoretical issues (documenting the sources of selected research topics)
and the results of research in the context of the factors determining the choice of
a profession by young people
with particular emphasis on spirituality and religiosity
profession
young person
career
religion
spirituality
Opis:
Niniejszy artykuł przedstawia wycinek podjętego przez autora przedsięwzięcia badawczego, ukazujący zarówno wybrane zagadnienia teoretyczne (dokumentujące źródła wyłonionych zagadnień badawczych), jak i rezultaty badań, w kontekście czynników determinujących wybór zawodu przez osoby młode, ze szczególnym uwzględnieniem duchowości i religijności.
Źródło:
Labor et Educatio; 2016, 4; 151-190
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies