Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "a crisis" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 73
Tytuł:
Образ В. Г. Белинского в общественном сознании конца XIX – начала XX века
The image of Belinsky in public consciousness at the turn of the 20th century
Autorzy:
Крылов, Вячеслав
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22599014.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
the myth
the Russian criticism of the end 19th – the beginnings of the 20th century of a 21th century
crisis
V. G. Belinsky
Opis:
The article is devoted to chosen aspects of myth formation about Belinsky in the Russian culture at the turn of the 20th century. The analysis is done on the basis of journal and newspaper criticism and essays, fiction and theoretical discussions about Belinsky.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica; 2011, 4; 82-93
1427-9681
2353-4834
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaawansowane warsztaty badawcze NATO: gotowość na atak bioterrorystyczny i nowo wyłaniające się choroby zakaźne możliwości, potrzeby i oczekiwania w Europie Środkowej i Wschodniej
Autorzy:
Kocik, Janusz.
Powiązania:
Terroryzm a broń masowego rażenia : diagnoza, poglądy, wnioski Warszawa, 2003 S. 279-287
Współwytwórcy:
Krauze, Michał. Redakcja
Tomaszewski, Adam. Redakcja
Śladkowski, Stanisław. Redakcja
Ścibiorek, Zbigniew. Redakcja
Jarecki, Czesław. Redakcja
Szulc, Bogdan. Redakcja
Data publikacji:
2003
Tematy:
Warsztaty Badawcze NATO nt.: Gotowość na atak bioterrorystyczny i nowo wyłaniające się choroby zakaźne -- możliwości, potrzeby i oczekiwania w Europie Środkowej i Wschodniej (15-18.01.2003; Warszawa)
Akademia Obrony Narodowej (Warszawa) zjazdy i konferencje
Konferencja nt.: Terroryzm a broń masowego rażenia (diagnoza, poglądy, wnioski) (11.03.2003; Warszawa)
Obrona przeciwbiologiczna system materiały konferencyjne
System obrony przed bronią biologiczną materiały konferencyjne
System zarządzania kryzysowego materiały konferencyjne
Broń masowego rażenia użycie terroryzm zagrożenie materiały konferencyjne
Atak terrorystyczny zagrożenie materiały konferencyjne
Zarządzanie kryzysowe system materiały konferencyjne
Akademie wojskowe konferencje
Military academy
CBR weapons
Crisis management
Terrorism -- fighting
Biological defence
Terrorist attack
Military conferences
Opis:
Bibliogr.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Wyzwania dla związków zawodowych w dobie bieżącego kryzysu ekonomicznego w Unii Europejskiej
Challenges for trade unions in the era of the current economic crisis in the European Union
Autorzy:
Leszczyński, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620252.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
globalization
financial crisis
unionization
neoliberalism
a crisis of trade unions
globalizacja
kryzys finansowy
uzwiązkowienie
neoliberalizm
kryzys związków zawodowych
Opis:
The economic processes experienced by European Union member states are clearly simultaneous in that the relative increase in the GDP of Northern Europe coincides with the dissolving structures in the South, manifested both in economic collapse and social discontent. Unemployment and all kinds of adverse phenomena that are related to it provide a foundation for dangerous conflicts, capable of disorganizing and devastating any society. Such conflicts are frequently augmented by structural and institutional crises, in particular in the areas devoid of innovative stimuli where production capacity is underused and alternatives absent. Apart from the negative economic development that has affected all countries to some extent, it is equally important to address the area of social relations comprising labor market and challenges related to the new form of social system where all the parties to the dispute are obliged to coexist.
Procesy zachodzące w gospodarce państw tworzących Unię Europejską cechuje wyraźna symultaniczność, względny progres PKB odnotowywany w Europie Północnej kontrastuje z dysolucją struktur na Południu, postrzeganym zarówno  poprzez pryzmat załamania gospodarki, jak i implozję niezadowolenia społecznego. Bezrobocie i towarzyszące temu zjawisku negatywne aspekty tworzą niebezpieczną bazę konfliktów, dezorganizujących i wyniszczających każde społeczeństwo. Wydarzenia te niejednokrotnie pogłębia kryzys strukturalny i instytucjonalny, szczególnie mocno identyfikowany z obszarami pozbawionymi bodźców innowacyjności, oparty na niewykorzystaniu mocy wytwórczych i braku alternatyw. Obok inwersji rozwoju gospodarczego, w  mniejszym lub większym stopniu dotykającym wszystkie kraje, nie mniej ważną jest płaszczyzna relacji społecznych, która w swoim zasięgu obejmuje zagadnienia dotyczące rynku pracy i wyzwań dotyczących budowy nowego kształtu ustroju społecznego, obligując wszystkie podmioty sporu do koabitacji.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2016, 4; 77-93
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wychowanie do wartości w społeczeństwie niepewnych wartości
Values education in the society of questionable values
Autorzy:
Krajewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451882.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
eduaction of cildren and youth values
a crisis of values
the role of parents
teachers and society in education values
wychowanie dzieci i młodzieży
wartości
kryzys wartości
rola rodziców w wychowaniu
rola wychoawców w wychoawniu
wychoawnie do wartości
Opis:
Mówienie dziś o wartościach jest nie tyle kwestią mody, co konieczności. W obliczu zacierania się znaczenia wartości najwyższych, towarzyszących cywilizacji zachodniej od zarania, przypominanie ich staje się obowiązkiem indywidualnym i instytucjonalnym. Niemal na każdym kroku mamy do czynienia z relatywizowaniem prawdy, dobra, miłości, życia, uczciwości, sprawiedliwości, które stają się hasłami słownikowymi nieznajdującymi odzwierciedlenia w życiu jednostki i społeczeństwa. To jednak nikogo nie zwalnia z obowiązku czuwania i – na ile to możliwe – naprawiania w młodych pokoleniach tego, co inni i my sami zaniedbaliśmy. Szczególna rola w wypełnianiu tego zadania, tj. wychowywania do wartości, przypada jak zawsze rodzicom i predysponowanym do tego instytucjom. Poniższy tekst ma na celu przybliżenie tego problemu i, jeśli to możliwe, dotarcie do każdego, komu jakość życia obecnych, a jeszcze bardziej przyszłych pokoleń, nie jest obojętna. Analiza kilku myśli różnych autorów daje pewien – z pewnością niepełny – obraz dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości.
Today talking about values is not so much an issue of fashion but an issue of necessity. In terms of fading away of the importance of the highest values, which accompany Western civilization from the beginning, it becomes the individual and the institutional responsibility to recall them. Almost at every turn we have to deal with relativizing the truth, good, love, life, honesty, justice, which become dictionary entries with no reflection in human life and society. However, it does not discharge anyone from liability for being watchful and, if possible, for restoring in young generations such values, which have been neglected by others and us. A special role in performing this task, i.e. values education, always belongs to parents and predisposed institutions. Taking it into consideration, the following text aims at approaching this problem and, if possible, getting across to those people, who care for the quality of life for present and especially future generations The analysis of few thoughts of different authors gives some image – but certainly not complete – of the dynamically changing reality.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2018, 36, 1; 27-40
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transformative Learning of Educationally Active Women in the Context of the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
Ciechanowska, Dorota
Kozerska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2159466.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
transformative learning
learning in a crisis
adult learning
educational activity
learning during the COVID-19 pandemic
Opis:
Objective: The study aims to determine whether educationally active women present signs of transformative learning in their own experiences of the COVID-19 pandemic. The focus of the study is the relationship between experiencing transformative learning in a pandemic and the sense of loneliness, received social support, sense of life satisfaction and age. Methods: The study was conducted among 258 educationally active women – part-time students, as well as students of the Universities of the Third Age. Age of the surveyed women: from 19 to 87 years. Data were collected using the online test method. A statistical significance of differences was tested with the U Mann-Whitney test and the two proportion z-test. Results: Most of the surveyed women manifested elements of transformative learning in their experience of the pandemic. Those scoring high on the Transformative Learning in a Pandemic Situation scale have had their life satisfaction decrease to a greater extent than those scoring low. The group scoring high on the Transformative Learning in a Pandemic Situation scale is characterised by a higher sense of loneliness. No relationship was found between perceived manifestations of transformative learning and age, social support, place of residence and education. Discussion: The transformative potential of learning can be seen in a pandemic situation. The obtained data provide arguments supporting the supposition that the feeling of loneliness, influencing the lowering of satisfaction from life, is a factor triggering learning and leading to the change of habits of thinking and acting of educationally active women.
Źródło:
The New Educational Review; 2022, 70; 57-67
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The life cycle of a crisis − a model of the course of an economic collapse
Cykl życia kryzysu − model przebiegu załamania gospodarczego
Autorzy:
Komorowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590738.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Economic cycles
Financial crisis
Life cycle of a crisis
Cykl życia kryzysu
Cykle koniunkturalne
Kryzys finansowy
Opis:
An economic crisis is a spontaneous and a very complex phenomenon which generates both quantitative and qualitative processes, causing irreversible changes in the functioning of economies. Its dynamics, however, is more complex than the description in the context of the economic cycle. An economic crisis is not a homogeneous process and can be segmented into specific stages forming the model of a life cycle of a crisis. Application of this model allows to indicate the phase of the crisis and its crisis-factors and to measure its current potential and existing tensions, therefore can be a tool to develop anticrisis strategies.
Kryzys gospodarczy jest zjawiskiem żywiołowym, wielowymiarowym i bardzo złożonym. Jego skutki można sklasyfikować zarówno jako te o charakterze ilościowym odzwierciedlone spadkiem wycen aktywów, zmniejszeniem ilości transakcji itp., jak i te o charakterze jakościowym, które trwale i nieodwracalnie zmieniają zasady funkcjonowania mechanizmów ekonomicznych. Dynamika kryzysu nie jest jednolita i pozwala wydzielić charakterystyczne etapy składające się na cykl życia kryzysu. Identyfikacja trwającej fazy kryzysu umożliwi odpowiednią analizę potencjału zjawisk kryzysogennych, a także pozwoli stworzyć efektywne narzędzia służące działaniom adaptacyjnym, neutralizującym i zapobiegawczym.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2017, 325; 95-108
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The impact of off balance records on selected financial indicators of the cooperative bank assessment
Autorzy:
Kurasz, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/949772.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
financial crisis
off-balance records
assessment of the financial situation
a cooperative bank
indicator
Opis:
Financial crisis, regardless of the geographical coverage, subjective or sector, can be assessed from the perspective of two most important elements initiated: damage (eg. the collapse of Lehman Brothers) and changes (regulating the balance of power in the financial markets). The analysis of indicators used in assessing the financial situation of the cooperative bank on the basis of the selected documents shows that there are areas in need of renovation. The purpose of this article is to propose changes to the design rate of effectiveness of the cooperative bank, expressed as the ratio of operating costs to income from banking operations (KDB/WNB). The developed solution will provide information about the real revenues and expenses related to the core business of cooperative banks and will enable the same objective assessment of the effectiveness in this area of activity. The research methods adopted in the article are based on studies of literature, review of legislation, analysis of financial statements of the cooperative bank and conclusions
Źródło:
Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2017, 2(31); 52-65
2080-5993
2449-9811
Pojawia się w:
Financial Sciences. Nauki o Finansach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Family as a Place of Experiencing Critical Events – Case Study
Autorzy:
Krawczyk-Bocian, Amelia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40621668.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
rodzina
kryzys
zdarzenie krytyczne
doświadczenie
narracja
a family
a crisis
a critical event
an experience
a narrative
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE: The main aim is to show the narrative of a woman who experienced critical events in her personal life. THE RESEARCH PROBLEMS AND METHODS: 1. How does the narrator describe critical events based on her family experience? 2. What meaning does she ascribe to the events experienced in retrospect? The presented research is situated in the interpretative research tradition. A descriptive‑theoretical type of case study was used. Empirical data was collected using Fritz Schütze’s narrative interview technique. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The interview began by presenting the narrator’s life story from her childhood to the present day. Attention was paid to her understanding of herself and her life, her relationship with her parents, and critical events that occurred in her family. The empirical material was then interpreted based on Schütze’s process structures, which revealed her current life course, critical events in the family and landmark events in the narrator’s individual biography. RESEARCH RESULTS: The interpretation of the empirical material showed the narrator in the process of change, internal metamorphoses. It revealed poor intra‑family relations, which became the cause of illness, lack of self‑acceptance, and depressive and anxious states. The therapy that she underwent, satisfying professional work and mutual feelings of love allowed the narrator to overcome her limitations, weaknesses and take a critical look at the family relationships that were the cause of her pain and suffering. CONCLUSIONS, RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: The narrative presented in the paper can become a stimulus for change in people who are currently struggling with family problems, illness or suffering: all those people who experience anxiety and loneliness in the space of family life.
CEL NAUKOWY: Głównym celem jest ukazanie narracji kobiety, która doświadczyła zdarzeń krytycznych w przestrzeni życia rodzinnego. PROBLEMY I METODY BADAWCZE: Postawiono problemy badawcze: 1. W jaki sposób narratorka opisuje zdarzenia krytyczne na bazie swoich rodzinnych doświadczeń? 2. Jakie znaczenia przypisuje przeżytym zdarzeniom krytycznym z perspektywy czasu? Prezentowane badania usytuowano w interpretatywistycznej tradycji badawczej. Zastosowano opisowo‑teoretyczny typ studium przypadku. Dane empiryczne zebrano techniką wywiadu narracyjnego Fritza Schützego. PROCES WYWODU: Wywód rozpoczęto przedstawieniem historii życia narratorki, począwszy od dzieciństwa aż do dnia dzisiejszego. Zwrócono uwagę na sposób rozumienia siebie i swojego życia, relacji z rodzicami, krytycznych zdarzeń, które miały miejsce w przestrzeni życia rodzinnego. Następnie dokonano interpretacji materiału empirycznego na podstawie struktur procesowych Schützego, które odsłoniły dotychczasowy bieg życia, zdarzenia krytyczne w rodzinie, przełomowe wydarzenia w biografii indywidualnej narratorki. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Interpretacja materiału empirycznego ukazała narratorkę w procesie zmian, wewnętrznych przemian. Ujawniła złe relacje wewnątrzrodzinne będące przyczyną wystąpienia choroby, braku akceptacji siebie, wystąpienia stanów depresyjnych, lękowych. Podjęta terapia, satysfakcjonująca praca zawodowa, odwzajemnione uczucie miłości pozwoliło narratorce pokonać ograniczenia, słabości, krytycznie spojrzeć na relacje rodzinne przysparzające bólu i cierpienia. WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Przedstawiona w artykule opowieść narracyjna może stać się bodźcem do wprowadzenia zmian u osób, które w chwili obecnej zmagają się z kłopotami rodzinnymi, z trajektorią choroby czy cierpieniem, tych wszystkich, którzy w przestrzeni życia rodzinnego doświadczają poczucia lęku, osamotnienia.      
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2024, 23, 66; 123-133
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The crisis of the professional identity of the teacher in the context of the formation of a new information and communication educational paradigm: Aspect of research and publication activity
Autorzy:
Loboda, Svitlana
Błaszczak, Iwona
Plyska, Yuriy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45251810.pdf
Data publikacji:
2024-01-14
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
crisis of professional identity
professional identity of a teacher
information and communication educational paradigm
research activity
publication activity
Opis:
The problem of the study - the genesis of the problem of the crisis of professional identity of a teacher in the context of the formation of a new information and communication educational paradigm in the second half of the twentieth century - early twenty-first century. The analysis of the scientific and pedagogical literature of the second half of the twentieth century - the beginning of the twenty-first century demonstrates that the transition to a new paradigm of education was marked by the emergence of a crisis of professional identity, which is also emphasised by the ambiguity of definitions of the concept of professional identity. In the modern scientific and pedagogical discourse, a teacher is seen as a person with numerous roles. The scientific, theoretical and philosophical foundations for considering research activities and publication activity as key indicators of the level of professional identity of a teacher are identified and substantiated. An empirical study of the opinions of practicing teachers in Poland, Slovakia, Ukraine and Sweden on research and publication activity is carried out. The results of the international empirical research state the presence and reveal specific manifestations of the professional identity crisis.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2023, 10, 2; 24-32
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Crisis of Security of an Individual in the European Union in the Context of Refugee Rights
Autorzy:
Konaszczuk, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/618263.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
security of EU citizens
refugees’ rights
migration crisis in the EU
refugee procedures
security law v. human rights
bezpieczeństwo obywateli UE
prawa uchodźców
kryzys migracyjny w UE
procedury dotyczące uchodźców
prawo bezpieczeństwa a prawa człowieka
Opis:
Globally, it is worth stressing that international law, European law and national laws must fulfill the same standards, considering the human rights laws. Since the end of the Second World War, the sphere of international human rights law, including the set of rights of human beings, increased tremendously. In the sphere of human rights, the set of refugees’ rights is one of the most important. On the other hand, the sphere of human rights since September 11 had to face the problems of security on a global scale. Today, security impacts the governments, international organizations, NGOs as well as human beings. Let us say that security influences both local and global policy. From this point of view, the article analyzes an important question: Is the human rights system able to function properly with the growing lack of security both in international and regional relations? Can the European Union and its Member States afford total acceptance of international refugee rights regulations referring to African natives? The article refers to the facts from the last few years which totally changed the attitude to human rights laws. It seems that today international organizations such as the United Nations and its specialized agencies should again work on the system of human rights referring to refugees, including legal aspects of counterterrorism. The author also takes into account the necessity of cooperation between the governments in a wider scale, including mutual cooperation and legal activity.
W opracowaniu analizie został poddany status obywatela Unii Europejskiej z punktu widzenia jego praw podmiotowych w kontekście praw uchodźców wynikających z regulacji międzynarodowych. Zasadniczym celem było określenie granicy pomiędzy prawami obywatela UE a prawami uchodźców. Opisano także wpływ Arabskiej Wiosny Ludów na problem migracji oraz związane z tym zagrożenia bezpieczeństwa wewnętrznego państw członkowskich UE. Zasygnalizowano problemy, które pojawiają się w związku z destabilizacją sytuacji na arenie międzynarodowej w rejonie Afryki Północnej i Środkowego Wschodu, rozwojem skrajnych ruchów islamistycznych oraz efektywnym zetknięciem się warstwy jurydycznej norm ochrony praw człowieka i bezpieczeństwa międzynarodowego.
Źródło:
Studia Iuridica Lublinensia; 2019, 28, 1
1731-6375
Pojawia się w:
Studia Iuridica Lublinensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Supporting the parent in a crisis situation related to their child’s addiction to modern media
Wsparcie rodzica w sytuacji kryzysu związanego z uzależnieniem dziecka od nowoczesnych mediów
Autorzy:
Rajewska de Mezer, Joanna Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339541.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Tematy:
crisis intervention
addiction to modern media
addiction of children and young people to smartphones and tablets
family support in the problem of addiction
addiction as a crisis situation
interwencja kryzysowa
uzależnienie od współczesnych mediów
uzależnienie dzieci i młodzieży od smartfona i tabletu
wsparcie rodziny w problemie uzależnienia
uzależnienie jako sytuacja kryzysowa
Opis:
Introduction. Nowadays we obtain information from the Internet using various media and we are dealing with the presence of modern means of communication, from computers and tablets to mobile phones (Seweryn, 2008). The amount of time spent in contact with modern media leads to the risk of developing behavioural addiction. This addiction is increasingly affecting young people. Addiction to new media disrupts the functioning of the entire family and requiring support for the addicted child/young man and their family within the framework of crisis intervention. Aim. This work aims to demonstrate supporting the family, parents, and their children in the crisis situation related to addiction from modern media understood as smartphones, tablets etc., and explore the possibility of undertaking supportive and assistive actions in the form of crisis intervention. Materials and methods. The analysis included publications, statistical data and legal acts regulating the problem of young persons and children’s addiction to modern media and showing the problem of crisis and crisis intervention activities in solving the problem. Scientific publications, legal acts and case law regarding forms of help and support for a family affected by a crisis resulting from a child’s addiction and the educational, health, social, relational, educational and other problems accompanying this addiction were also analysed. Results. Researches indicate that the number of children and young people needing support in the issue of addiction to modern media is increasing alarmingly (Chaudron, 2015; Dresp-Langley, 2020). The effects of addiction, generating a crisis in the family, require external supportive intervention in the form of crisis intervention, providing psychological, legal, medical, and pedagogical counselling. Appropriate family support allows for a joint, consensual alternative solution to the problem of addiction to modern media.
Wprowadzenie. Współcześnie pozyskujemy informacje z Internetu za pomocą różnych mediów mając do czynienia z obecnością coraz nowocześniejszych środków komunikacji, od komputerów i tabletów po telefony komórkowe (Seweryn, 2008). Ilość czasu spędzanego w kontakcie ze współczesnymi mediami prowadzi do ryzyka rozwoju uzależnienia behawioralnego. Uzależnienie to coraz częściej dotyka młodych ludzi. Uzależnienie od nowych mediów powoduje zaburzenie funkcjonowania całej rodziny i wymaga wsparcia dla uzależnionego dziecka/młodego człowieka i jego rodziny w ramach interwencji kryzysowej. Cel. Celem pracy jest ukazanie wsparcia rodziny, rodzica i ich dzieci w sytuacji kryzysowej związanej z uzależnieniem od współczesnych mediów rozumianych jako smartfon, tablet oraz zbadanie możliwości podjęcia działań wspierających i wspomagających w formie interwencji kryzysowej. Metody i materiały. Analizie poddano publikacje, dane statystyczne oraz akty prawne regulujące problem uzależnienia młodzież i dzieci od nowoczesnych mediów oraz ukazujące problem kryzysu, działań z zakresu interwencji kryzysowej w rozwiązaniu problemu w tym przypadku uzależnienia. Analizowano również publikacje naukowe, akty prawne oraz orzecznictwo dotyczące form pomocy i wsparcia rodziny objętej kryzysem wynikającym z uzależnienia dziecka oraz współtowarzyszących temu uzależnieniu problemów wychowawczych, zdrowotnych i społecznych, relacyjnych, edukacyjnych i innych. Wyniki. Badania wskazują, że alarmująco wzrasta liczba dzieci, młodych ludzi potrzebujących wsparcia w kwestii uzależnienia od współczesnych mediów (Chaudron 2015, Dresp-Langley 2020). Skutki uzależnienia generujące kryzys w rodzinie wymagają zewnętrznej interwencji wspierającej w postaci interwencji kryzysowej, zapewnienia poradnictwa psychologicznego, prawnego, medycznego i pedagogicznego. Odpowiednie wsparcie rodziny pozwala na wspólne, oparte na konsensusie, alternatywne rozwiązanie problemu uzależnienia od nowoczesnych mediów.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 209-234
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 73

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies