- Tytuł:
-
Performance “The White Soldier”. Studium jednostki i grupy w kontekście konfliktu politycznego
„The White Soldier” Performance. A Study of an Individual and the Collective in the Context of Political Conflict. - Autorzy:
- Wodzińska, Sylwia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/517927.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Katedra Etnologii i Antropologii Kulturowej
- Tematy:
-
performance
Izrael
Yuda Braun
White Soldier
konflikt
Israel
conflict - Opis:
-
Niniejszy artykuł traktuje o Yudzie Braunie, izraelskim artyście, i jego ostatnim projekcie – „The White Soldier”. Czerpiąc z dorobku teorii studiów performatyki, performance zostanie poddany analizie i interpretacji, biorąc pod uwagę jego liczne odniesienia do tamtejszego kontekstu socjo-politycznego. Zostaną postawione pytania o rolę artysty i sztuki w społeczeństwie dotkniętym konfliktem zbrojnym, a także o to, czy i czego można dowiedzieć się na podstawie analizy performance w takim kontekście. Prawdopodobne odpowiedzi zostaną udzielone na podstawie analizy samego performance, materiałów prasowych, filmów na youtube.com, jak też wywiadów z Yudą Braunem przeprowadzonych przez autorkę.
The paper deals with the Israeli performance artist, Yuda Braun, and his latest project, “The White Soldier”. The performance is analysed and interpreted from the perspective of performance studies theory, as well asits social and political context and their implications. What can one learn about Israeli society reading this performance? What is the role of the artist and his art in intense political realms? Does art speak louder than the words of politicians? These and more questions will be answered on the basis of the analysis of the performance itself, its media coverage, the videos uploaded at youtube.com and the author’s interviews with Yuda Braun. - Źródło:
-
Tematy z Szewskiej; 2014, Performatywność 1(11)/2014; 9-19
1898-3901 - Pojawia się w:
- Tematy z Szewskiej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki