Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Węch" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Niepełnosprawność węchowa – próba wprowadzenia pojecia
    Olfactory disability - An attempt to introduce the concept
    Autorzy:
    Hamerlińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903684.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-05
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    węch
    hiposmia
    anosmia
    niepełnosprawność węchowa
    smell
    hyposmia
    olfactory disability
    Opis:
    Węch to zmysł, o którym jest niewiele informacji w literaturze. Kojarzy się głównie z czuciem zapachów. Oczywiste jest, że jest to tylko jedna z wielu ról tego zmysłu, co zostanie opisane w niniejszym tekście. W artykule zostaną także wyjaśnione pojęcia hiposmia i anosmia oraz opisane będą ich przyczyny. Cel artykułu to próba wprowadzenia nowego terminu – niepełnosprawność węchowa — oraz uzasadnienie jego powstania.
    Smell is a sense that is poorly described in the literature. It is mainly associated with perceiving odors. It is clear that this is only one of many functions this sense has, which is described in this article. Also the concepts of anosmia and hyposmia along with their causes are explained in the article. Its aim is an attempt to introduce and justify a new concept – olfactory disability.
    Źródło:
    Szkoła Specjalna; 2020, LXXXI(1); 47-53
    0137-818X
    Pojawia się w:
    Szkoła Specjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Węch i jego zaburzenia przedmiotem badań (również) logopedii
    Smell and Its Disorders Are the Subject of Research (Also) in Speech Therapy
    Autorzy:
    Hamerlińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892817.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-30
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    węch
    anosmia
    hiposmia
    logopedia
    terapia
    smell
    hyposmia
    speech therapy
    therapy
    Opis:
    Artykuł zawiera opis zmysłu węchu, jego rozwoju oraz działania. Ujęto w nim informację o pełnionych przez węch funkcjach i roli, jaką spełnia w codziennym życiu człowieka. Następnie dokonano przedstawienia charakterystyki zaburzeń węchu. Ostania część artykułu wiąże się z uzasadnieniem, dlaczego węch i jego upośledzenie miałyby być również przedmiotem badań nauki, którą jest logopedia.
    The article contains a description of the sense of smell and its development. It includes information about the functions performed. Then the characteristics of olfactory disorders were presented. The last part of the article is connected with the justification why smell and its impairment would also be the subject of research in the science of speech therapy.
    Źródło:
    Logopedia; 2019, 48, 1; 187-201
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Feromony u ssaków – ewolucyjny klucz do rozmnażania płciowego
    Mammalian pheromones – the evolutionary key to sexual reproduction
    Autorzy:
    Max, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22377229.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
    Tematy:
    ssaki
    feromony
    węch
    zachowanie się zwierząt
    rozmnażanie płciowe
    mammals
    olfaction
    pheromones
    behawior
    sexual reproduction
    Opis:
    The aim of this article is to discuss the role of pheromones in mammalian breeding. In the process of sexual reproduction parental haploid gametes fuse during fertilization what is the beginninig of a new diploid organism. This type of reproduction is very effective in gene exchange and provides an excellent level of biodiversity. Sexual male-female selection and sexual behavior are, in some part, mediated by pheromones. These are substances secreted from an individual to obtain a change of some behaviors in another individual of the same species, often apart from sexual performance. Often pheromones are described as behavior-altering agents. According to their activity, two distinct types of pheromones are distinguished – releaser pheromones, that elicit immediate response and primer pheromones, that take longer to get a response, causing endocrine changes which influence also reproduction physiology. Attempts are underway to commercially use their synthetic analogues in animals.
    Źródło:
    Życie Weterynaryjne; 2022, 97, 05; 326-331
    0137-6810
    Pojawia się w:
    Życie Weterynaryjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    «Nez arraché, yeux brûlés»: expressions olfactives imagées en français et en hongrois
    Autorzy:
    Fekete, Gabriella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/607924.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    olfaction
    idiomatic expressions
    semantic and syntactic patterns
    French
    Hungarian
    węch
    idiomy
    wzorce syntaktyczne i semantyczne
    francuski
    węgierski
    Opis:
    Senses are the organs of perception which allow our body to contribute to the understanding of the external world. Many anthropologists and philosophers have already suggested that there are hierarchies between the senses in many different cultures. For example, the importance of the olfactory sense is often neglected in western societies. This issue can be confirmed by the lack of lexiconand linguistic forms related to the verbal representation of the olfaction.                                                                                 This study aims to detect the potential existence of productive syntactic and semantic patterns within the idiomatic olfactory expressions used in French and Hungarian. Our results indicate thatthere are syntactic and semantic patterns in the two languages under study. The semantic patterns entirely coincide, and the syntactic combinations, although the structure of both languages does notresemble each other, can be considered as equivalents.
    No abstracts
    Zmysły są narządami percepcji, które pozwalają ciału rozumieć świat zewnętrzny. Wielu antropologów i filozofów twierdziło, że istnieją hierarchie zmysłów w zależności od kultury. Dla przykładu,zmysł węchu jest zaniedbany w zachodnich społeczeństwach. Jest to potwierdzone brakiem słownictwa i innych form językowych odnoszących się do węchu.Niniejsze studium próbuje wykryć potencjalne wzory syntaktyczne i semantyczne w idiomach języka francuskiego oraz węgierskiego dotyczących węchu. Schematy takie istnieją, choć struktury języków nie są do siebie podobne.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2014, 32
    0239-426X
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmysł węchu – istota, zaburzenia, diagnoza, terapia (Na przykładzie logopedy pracującego z dziećmi)
    Sense of Smell – Essence, Disorders, Diagnosis, Therapy (On the example of a Speech Therapist Working with Children)
    Autorzy:
    Marciniak-Firadza, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1964840.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-09
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    węch
    zaburzenia węchu
    terapia logopedyczna zaburzeń węchu u dzieci
    smell
    dysnosmia
    speech therapy of smell disorders in children
    Opis:
    Zmysł węchu jest często niedoceniany w rozważaniach naukowych. Celem artykułu jest opisanie zmysłu węchu (anatomia, fizjologia, funkcje, etiologia, klasyf ikacja zaburzeń węchu, konsekwencje zaburzeń węchu, diagnostyka zaburzeń węchu), a przede wszystkim zaprezentowanie tego zmysłu w kontekście teorii i praktyki logopedycznej (na przykładzie logopedy pracującego z dziećmi). W tekście zamieszczono propozycje strategii terapeutycznych i ćwiczeń stymulujących zmysł węchu, które może wykorzystać logopeda w trakcie terapii dziecka z dysnosmią.
    The sense of smell itself is often underestimated in scientific considerations. The aim of the article is to describe the sense of smell (anatomy, physiology, functions, etiology, classification of smell disorders, consequences of smell disorders, diagnosis of smell disorders), and above all to present this sense in the context of speech therapy theory and practice (on the example of a speech therapist working with a children). The text contains proposals for therapeutic strategies and exercises stimulating the sense of smell, which can be used by a speech therapist during the therapy of a child with dysnosmia.
    Źródło:
    Logopedia; 2021, 50, 2; 169-183
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Georg Simmel i flakonik perfum
    Georg Simmel and a perfume bottle
    Autorzy:
    Hoffmann, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413057.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    zmysły
    socjologia zmysłów
    osmosocjologia
    węch
    wrażenia zmysłowe
    Georg Simmel
    senses
    sociology of senses
    osmosociology
    sense of smell
    sensory impressions
    Opis:
    Zmysły odgrywają kluczową rolę w życiu człowieka. Dzięki pionierskiemu w socjologii podejściu do zmysłów jako bytów społecznych, a nie jedynie fizjologicznych, Georg Simmel zmienił nie tylko perspektywę postrzegania zjawisk zmysłowych, ale zwrócił uwagę na istotę poznania wielozmysłowego zjawisk społecznych. Zwrócenie uwagi na rolę sensoryki w konstruowaniu rzeczywistości społecznej przyczyniło się niewątpliwie do stworzenia przez niego podstaw dla rozwoju wąskiej specjalizacji zwanej socjologią zmysłów. Zapach jest elementem doświadczenia prawie wszystkich ludzi. Proces uspołecznienia, któremu człowiek podlega, jest również procesem socjalizacji zapachowej. Zapach ma istotne znaczenie przy nabywaniu bądź zmianie ról społecznych; oddziałuje na nas w wymiarach fizycznym, psychicznym i społecznym.
    Senses play a key role in human life. Thanks to the pioneering approach to the senses as social beings and not only physiological ones, Georg Simmel changed not only the perspective of perception of sensory phenomena but also drew attention to the essence of multi-sensory cognition of social phenomena. Paying attention to the role of sensors in the construction of social reality, contributed undoubtedly to the creation of a basis for development of a narrow specialization called sociology of senses. The fragrance is a part of experience of almost all people. The process of socialization to which a man falls, is also a process of fragrance socialization. Odor is important when acquiring or changing social roles. It affects us in physical, mental and social dimensions.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2019, 68, 1; 137-156
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Sense of Smell in Logopaedic Theory and Practice
    Zmysł węchu w teorii i praktyce logopedycznej
    Autorzy:
    Marciniak-Firadza, Renata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2005074.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-22
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    węch
    zaburzenia węchu
    diagnoza i terapia logopedyczna zaburzeń węchu
    smell
    olfactory disorders
    diagnosis and speech therapy of sensory disorders (smell)
    Opis:
    Olfactory disorders concern many diseases of laryngological, neurological, oncological and gerontological origins, and sometimes are one of the diagnostic symptoms of a serious illness. The aim of this article is to describe the sense of smell (anatomy, physiology, functions, etiology and characteristics of disorders) and, in particular, to present this sense in the context of logopedic theory and practice. Speech therapists may inter alia assess the functioning of the sense of smell on the basis of an interview with the patient or caregiver, make a general evaluation of the functioning of the sense of smell, using different olfactory samples. As part of speech therapy, speech therapists may include stimulation of the sense of smell through various exercises, e.g. odour differentiation exercises, exercises in guessing and naming different odours, exercises in differentiating odour intensity, exercises in searching the source of smell.
    Zaburzenia węchu dotyczą wielu chorób o różnym podłożu: laryngologicznym, neurologicznym, onkologicznym, gerontologicznym, a niekiedy są jednym z objawów diagnostycznych poważnej choroby. Celem artykułu jest opisanie zmysłu węchu (anatomii, fizjologii, funkcji, etiologii i charakterystyki zaburzeń), a przede wszystkim zaprezentowanie tego zmysłu w kontekście teorii i praktyki logopedycznej. Logopeda może m.in. na podstawie wywiadu z pacjentem lub opiekunem pacjenta oraz za pomocą różnych próbek zapachowych dokonać oceny funkcjonowania zmysłu powonienia. W ramach terapii logopedycznej może natomiast prowadzić stymulację zmysłu węchu poprzez różne ćwiczenia, np. różnicowania zapachów i ich intensywności, odgadywania i nazywania różnych zapachów, poszukiwania źródła zapachów itp.
    Źródło:
    Logopaedica Lodziensia; 2021, 5; 123-145
    2544-7238
    2657-4381
    Pojawia się w:
    Logopaedica Lodziensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie kolekcji przyrodniczych w edukacji osob niepelnosprawnych
    Application of nature collections to education of disabled persons
    Autorzy:
    Kalka, A
    Rutkowska, B.
    Stasik, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/881494.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    Osrodek Edukacji Przyrodniczo-Lesnej Zdrojowa Gora
    edukacja przyrodniczo-lesna
    zmysly
    wech
    osoby niepelnosprawne
    komunikacja niewerbalna
    wzrok
    kolekcje zoologiczne
    smak
    mlodziez
    dotyk
    kolekcje roslin
    uposledzenie umyslowe
    dzieci
    wykorzystanie
    Opis:
    Codziennie do naszych ośrodków edukacyjnych docierają tłumy dzieci, prowadzimy zajęcia, opowiadamy o pracy leśnika, o zwierzętach, o całej otaczającej nas przyrodzie. Tylko niewielki procent tej grupy stanowią dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej „Zdrojowa Góra” od września 2006 roku współpracuje z Zespołem Szkół Specjalnych w Rzadkowie, gdzie uczęszczają dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim. Nasza grupa spotyka się regularnie, a realizowane programy zajęć są programami autorskimi pań pracujących z dziećmi. Korzystając z naszych doświadczeń – sukcesów jak również porażek, chcemy przybliżyć, w jaki sposób zrealizować cały cykl spotkań z taką grupą. Postaramy się wyjaśnić, czym różni się stopień niepełnosprawności intelektualnej umiarkowany od znacznego. Czasami nie zastanawiamy się nad tym, że są takie osoby, które żeby móc coś poznać, muszą najpierw zobaczyć, dotknąć, powąchać, posmakować, aby sobie to przyswoić. Często nasi uczniowie komunikują się pozawerbalnie, czyli nie mówią, ale rozumieją znaki, gesty, wyraz ciała, mimikę i w ten sposób się z nami kontaktują. Dlatego warto przed każdym spotkaniem zachować się jak wytrawny wywiadowca, czyli dowiedzieć się jak najwięcej: ile osób mówi, a ile nie, czy musi być blisko toaleta, czy uda się przeprowadzić zajęcia z całą klasą, czy raczej indywidualnie. Im więcej wiecie tym bliżej jesteście satysfakcji! Ośrodki edukacji to mityczne „Sezamy” dla nauczyciela osób z niepełnosprawnością intelektualną! Pomóżmy znaleźć zaklęcie, które otworzy ich drzwi!
    Everyday crowds of children get to our educational centers, we run the classes, tell about forester’s work, about the animals and the nature surrounding us. Only a small percentage of these groups of children are mentally disabled children. Since September 2006 “Zdrojowa Góra” Center for Nature -Forest Education has been cooperating with Center of Special Schools in Rzadkow, which is attended by children and teenagers with mental retardation of middle, and large degree. Our group has meetings regularly, and executed program is created by teachers who run the classes. Using our experiences – successes and failures – we would like to show how to execute the whole program of meetings with such a group of children. We will try to explain what the difference is between middle and large degree of retardation. We often do not think about that there are persons who, to be able to learn something, first need to see, touch, smell, taste in order to acquire some knowledge. Often our students use non verbal communication, i.e. they do not speak but understand signs, gestures, posture, mimics and in this way they communicate with us. Thus, it is worthy before each meeting to behave like a professional investigator, that is, to learn how many people can speak, how many do not, if there is a need to have toilet available nearby, if it will be possible to run the classes with the whole group or rather with individuals. The more you know the closer you are to be satisfied! Education centers are like mythical Sesame for the teachers of people mentally retarded! Let us help to find the spell which will open their doors!
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2008, 10, 1[17]; 154-166
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konstruowanie wzorcow do preferencyjnego oceniania zapachow
    Consruction of the reference standard for hedonic judgementof odors
    Autorzy:
    Roslaniec, E
    Gorkiewicz, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/876460.pdf
    Data publikacji:
    1992
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    ochrona srodowiska
    wech
    analiza statystyczna
    skazenia srodowiska
    fizjologia czlowieka
    bodzce wechowe
    zapach
    substancje szkodliwe
    badania ankietowe
    environment protection
    smell
    statistical analysis
    environment contamination
    human physiology
    oflactory stimulus
    harmful substance
    questionnaire method
    Opis:
    Na przykładzie wyników badań polegających na porównywaniu zapachów 14 substancji przez dużą grupę osób, przedstawiono metodę konstruowania skali uciążliwości zapachów, sposoby interpretacji zastosowanych metod statystycznej analizy preferencji oraz sposób wstępnego wyboru 6 wzorców zapachowych.
    The easy to handle and usefull portable standard for hedonic judgement of odors should consist of 5-6 microencapsulated various odorants to comparisons with evaluated odor in practice. In present study the 14 odorants were investigated on purpose to select the 6 ones. The group of judges was engaged and each odorant several times was classified as more or less unpleasent then one from 13 others. The set of indivudal preference relations was analized by two ways. First, the best acceptable sequence of all 14 considering odorants was computed and diveded into 6 clusters. The single optional representative of each cluster was included in designed standard. The alternative approach bases on the best acceptable sequences of only 6 odorants from 14 considering ones. Thus, circa 50 primary solutions were obtained. Then the elimination from practical and medical points of view were executed and finally two follow standards are recommended: 1) anethole, 2) n-butyl alcohol, 3) acetone, 4) tetraline or indole, 5)isobutyric acid, 6) 2-mercaptoethanol.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1992, 43, 2; 115-126
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specyfika pracy psów służbowych w aspekcie doboru do policji
    The specific work aspects of dogs selected to the service in police
    Autorzy:
    Kulig, S.
    Gryzinska, M.
    Listos, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/857964.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
    Tematy:
    psy
    uzytkowanie zwierzat
    wech
    detekcja wechowa
    psy sluzbowe
    specyfika pracy
    psy wojskowe
    psy policyjne
    psy wykrywajace materialy wybuchowe
    psy wykrywajace narkotyki
    psy wspomagajace osoby niepelnosprawne
    dobor zwierzat
    dobor ras
    szkolenie
    wymagania zdrowotne
    Źródło:
    Życie Weterynaryjne; 2018, 93, 05
    0137-6810
    Pojawia się w:
    Życie Weterynaryjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interakcje substancji smakowych i zapachowych ze skladnikami zywnosci - aspekty fizykochemiczne
    Autorzy:
    Kostyra, E
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/827826.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Technologów Żywności
    Tematy:
    skladniki zywieniowe
    wech
    interakcje
    polisacharydy
    bialko
    smak
    zwiazki nielotne
    substancje zapachowe
    uwalnianie
    lipidy
    ocena sensoryczna
    substancje smakowe
    zwiazki lotne
    nutritional component
    smell
    interaction
    polysaccharide
    protein
    taste
    non-volatile compound
    smell substance
    release
    lipid
    sensory evaluation
    flavour agent
    volatile compound
    Opis:
    W artykule dokonano przeglądu piśmiennictwa na temat wpływu różnych składników żywności, a także układów dwufazowych (emulsji) na uwalnianie się sensorycznie aktywnych związków lotnych i nielotnych oraz ich dostępność dla receptorów węchu i smaku. Dostępność ta zależy z jednej strony od właściwości hydrofilowych i hydrofobowych substancji lotnych, z drugiej zaś od zawartości, struktury i właściwości lipidów, polisacharydów oraz białek. Lipidy wpływają na ilościową, jakościową i czasową percepcję substancji lotnych i nielotnych, modyfikując aromat i smakowitość produktu. Polisacharydy wiążą sensorycznie aktywne substancje oraz tworzą z nimi kompleksy inkluzyjne, obniżając ich prężność par w przestrzeni nad próbką. Natomiast pomiędzy białkami i substancjami zapachowymi zachodzą dwa typy oddziaływań: adsorpcja odwracalna poprzez siły van der Waalsa oraz reakcje chemiczne poprzez wiązania kowalencyjne i elektrostatyczne. Pomimo licznych prac dotyczących interakcji substancji sensorycznie aktywnych z matrycą produktu, wiele istotnych szczegółów pozostaje w sferze hipotez.
    This paper is a review of specialist literature dealing with the influence of various food components including emulsions (two-phase systems) on the release of sensory active volatile and non-volatile compounds and their availability to olfactory and gustatory receptors. This availability depends on the hydrophobic and hydrophilic properties of volatile compounds, as well as on the level, structure and property of fats, polysaccharides and proteins in food matrix. Lipids influence the quality, quantity and temporal perception of the volatiles and non-volatiles; they modify the food aroma and the flavour perception. Polysaccharides bind the sensory active components and form inclusion complexes with them, thus, they reduce their headspace. There are two different types of interaction between the compounds and protein: a reversible physical adsorption owing to the ‘van der Waals’ forces and chemical reactions through covalent or electrostatic linkages. Although many studies have been made on the interaction of the volatile and nonvolatile sensory compounds with food matrix many important fine points still remain in the sphere of hypotheses.
    Źródło:
    Żywność Nauka Technologia Jakość; 2004, 11, 4; 30-43
    1425-6959
    Pojawia się w:
    Żywność Nauka Technologia Jakość
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies