Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Valence" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 29
Tytuł:
Es regnete Anfragen und ehe er sich‘s versah, schneite ihm eine Überraschung ins Haus. Zur synchronen Variierbarkeit der Valenz der Witterungsverben
Es regnete Anfragen und ehe er sich‘s versah, schneite ihm eine Überraschung ins Haus. The synchronous variability of the valence of ‘weather’ verbs
Autorzy:
Szatmári, Petra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/517803.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
weather verbs
primary valence
valence enhancement
Opis:
As a result of grammaticalisation processes, within various constructions the pronoun es could establish itself as the subject of these constructions. Amongst them, verbs describing the weather constitute a rather small and semantically defined verb subclass. The es-subject is regarded as a peripheral subject realisation with an abstract meaning. Since the ‘weather’ verbs are a verb group firmly anchored in the German verb system, analogous to other constructions, their primary valence varies too. The valence enhancement, i.e. the two- or multi-digit usage, allows the ‘weather’ verbs to be used as verbs of visual perception, verbs of movement, and verba dicendi. Based on the verb regnen ‘to rain’, the article more closely examines the synchronous variability of its valence.
Źródło:
Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft; 2018, 7; 121-144
2657-4799
Pojawia się w:
Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Żeby było_ i co_. Notka o znaczeniu
Żeby było_ and co_. Brief note on their meaning
Autorzy:
Kisiel, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/568050.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
particle
contextuality
valence
Opis:
The article is devoted to semantic and grammatical description of two of the four strenghtening particles: żeby było_ and co_. These are very interesting language units, not attested in dictionaries, the only ones in the group of particles containing valency positions. Despite the semantic similarity between them and the two other items of the group - tym bardziej and co dopiero - they tend to occur in different sentence structures, i.e. containing joint conjuctions, restrictive or analogy particles. They do not occur in the context of non-assertive sentences. This paper considers the type of structure formed by the examined language units, the possibilities of filling their valency positions and, in result, their meaning.
Źródło:
Linguistica Copernicana; 2012, 2(8); 205-213
2080-1068
2391-7768
Pojawia się w:
Linguistica Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O językowej naturze istot nienarodzonych (na tle właściwości walencyjnych implikujących je czasownikowych predykatów)
"Sprowadzać dzieci na świat", i.e. about the linguistic nature of unborn beings (against the background of valence properties and the verbal predicates that imply them)
Autorzy:
Nowak, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567938.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
semantics
valence
life
unborn child
Opis:
The term used in the title has, so far, not been the subject of a more extensive linguistic reflection. The author of the paper aims at providing a description of lexical units implying the argument 'unborn being (child)' with respect to their structure and meaning. The method of analysis is based on proposing hypotheses in the form of analytical implications and subjecting them to falsification by bringing them down to contradiction. The content of the paper focuses on issues relating to the reconstruction of the form of lexical units (verbs). In a close reference to the content of the analysed terms, the discussion considers also the following notions: 'żyć', 'wiedzieć', 'robić' and many others. The author tries to prove that those components belong to the semantic structure of the examined phrases with the term child (unborn).
Źródło:
Linguistica Copernicana; 2016, 13; 217-237
2080-1068
2391-7768
Pojawia się w:
Linguistica Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transition of emotions from the negatively excited state to positive unexcited state: an ERP perspective
Autorzy:
Singh, Moon Inder
Singh, Mandeep
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106415.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
EEG
emotion
emotion transition
arousal
valence
Opis:
The cognitive aspects like perception, problem-solving, thinking, task performance, etc., are immensely influenced by emotions making it necessary to study emotions. The best state of emotion is the positive unexcited state, also known as the HighValence LowArousal (HVLA) state of the emotion. The psychologists endeavour to bring the subjects from a negatively excited state of emotion (Low Valence High Arousal state) to a positive unexcited state of emotion (High Valence Low Arousal state). In the first part of this study, a four-class subject independent emotion classifier was developed with an SVM polynomial classifier using average Event Related Potential (ERP) and differential average ERP attributes. The visually evoked Electroencephalogram (EEG) signals were acquired from 24 subjects. The four-class classification accuracy was 83% using average ERP attributes and 77% using differential average ERP attributes. In the second part of the study, the meditative intervention was applied to 20 subjects who declared themselves negatively excited (in Low Valence High Arousal state of emotion). The EEG signals were acquired before and after the meditative intervention. The four-class subject independent emotion classifier developed in Study 1 correctly classified these 20 subjects to be in a negatively excited state of emotion. After the intervention, 16 subjects self-assessed themselves to be in a positive unexcited (HVLA) state of emotion (which shows the intervention accuracy of 80%). Testing a four-class subject independent emotion classifier on the EEG data acquired after the meditative intervention validated 13 of 16 subjects in a positive unexcited state, yielding an accuracy of 81.3%.
Źródło:
Metrology and Measurement Systems; 2022, 29, 2; 405--423
0860-8229
Pojawia się w:
Metrology and Measurement Systems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le rôle de la valence discursive dans la traduction
The role of discursive valence in translation
Autorzy:
Walkiewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117905.pdf
Data publikacji:
2015-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
genre
discours
polysystème discursif
chaîne supra-générique
valence discursive
traduction
discourse
discursive polysystem
supra-genre chain
discursive valence
translation
Opis:
Le présent article a pour vocation de montrer l’incidence sur la traduction d’un double conditionnement discursif des textes qui subissent une normalisation générique tout en étant sous l’influence de leur voisinages discursifs, c’est-à-dire des chaînes supra-génériques des relations fonctionnelles dont ils font partie. Ces chaînes assurent la cohérence systémique des genres desservant un domaine de communication donné et fonctionnent grâce au phénomène de la “valence discursive”. Étant donné que les deux facteurs mentionnés déterminent dans une large mesure le sens des textes, leur rôle ne saurait être ignoré dans la traduction qui consiste non seulement à reconstruire la couche verbale du texte de départ, mais aussi à le recontextualiser fonctionnellement dans le polysystème discursif de la culture réceptrice.
The purpose of this article is to present the role of dual discursive context of texts, which, on the one hand, are subject to normalization at the genre level and on the other hand, are highly influenced by their direct discursive environment, namely a supra-genre chain of functional relations binding genres involving a given type of discourse into a coherent cause and effect network. As both these factors largely determine meaning of a text, their role cannot be ignored in translation, which involves not only restoring verbal layer of the source message, but also its functional recontextualization in the discursive polysystem of the target culture.
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2015, 15; 439-455
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enhancing grammar and valence resources for Akan and Ga
Autorzy:
Beermann, Dorothee
Hellan, Lars
Linde-Usiekniewicz, Jadwiga
Storch, Anne
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/1040110.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
digital resources
lexicon
valence
corpus annotation
Akan
Ga
Opis:
We present a case study in valence comparison between closely related Kwa languages, assessing frames and meanings of the verb ba (‘come’) in Akan with a homophonous corresponding item in Ga. The discussion draws on the Akan dictionary (Christaller 1881), a Ga valence dictionary based on (Dakubu 2009), and an online annotated corpus of Akan hosted in TypeCraft (Beermann & Mihaylov 2014). With a view to the possibility of making use of resources for one language in the development of resources for another, we demonstrate how digital resources and linguistic specifications can inform each other.
Źródło:
West African languages. Linguistic theory and communication; 166-185
9788323546313
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emotional Arousal and Valence and the Effects of Civic Education
Autorzy:
Wawrzyński, Patryk
Marszałek-Kawa, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2191735.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
arousal
valence
civic education
prosocial behaviour
attitude change
Opis:
The paper discusses the influence of FaceReader-coded emotional arousal and valence on the effectiveness of civic education. The experimental design allowed the authors to observe relationships between emotional responsiveness and memorisation, attitude change, and prosocial behaviour. In the study with 90 adult participants, we video-recorded facial expressions while watching three parallel versions of a narrative on anti-communist opposition in Poland. The analysis of collected data suggested that emotional arousal is associated with prosocial behaviour and the valence of signalling with an attitude change, while cognitive effects are not related to emotional responsiveness. Moreover, civic education depends on the triad of emotions: sadness, happiness, and disgust.
Źródło:
The New Educational Review; 2023, 71; 168-179
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of impact of coherent light on resistance of plants growing in unfavourable environmental conditions
Autorzy:
Śliwka, M
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/123687.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:
laser stimulation
biostimulation
plants resistance
stress factors
ecological valence
Opis:
The results of experiments on the effect of the coherent light emitted by lasers on plant material show that properly selected laser stimulation parameters, such as: wavelength, power, time and type of exposure, allow to obtain a greater growth of plant biomass, changes in the content of elements in the biomass and increasing plant resistance to unfavorable environmental conditions. The aim of this study was to determine the effect of laser stimulation on selected plant species (Iris pseudoacorus L., Lemna minor L.) to increase their resistance to low temperatures and the ability to adapt to an environment polluted by mining activities (Phelum pratense L.). Plants from experimental groups (Iris pseudoacorus L., Phelum pratense L., Lemna minor L.) were stimulated with coherent light with specific characteristics. To irradiate plants from experimental groups different algorithms of stimulation parameters, differentiating the method and time of exposure were used. Plants group without the stimulation, were the reference group. The article discusses the results of preliminary experiments carried out on a laboratory scale and pot experiments.
Źródło:
Journal of Ecological Engineering; 2014, 15, 2; 112-118
2299-8993
Pojawia się w:
Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modèles sémantico-syntaxiques des prédicats dans la conception de la grammaire à base sémantique de Stanisław Karolak — quelques problèmes et solutions
Semantic-syntactic models of predicates in Stanisław Karolak’s conception of semantic-based grammar — some problems and solutions
Autorzy:
Śmigielska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817672.pdf
Data publikacji:
2021-10-12
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Predicate-arguments structure
semantic grammar
valence
paraphrase
decomposition
metaphor
metonymy
Opis:
The author examines semantic-syntactic models of predicates according to Stanislaw Karolak’s conception of semantic-based grammar. From the list of first-order bivalent predicates provided by S. Karolak, the author analyses some of them from the point of view of the number and quality of the implied argument positions. During the analysis it often turns out that more than one model refers to one form of predicate (one signifiant). This phenomenon is due to the polysemous nature of words in natural language and, therefore, to the ambiguity of uses of predicates in different contexts (more than one signifié). In order to determine the number and type of arguments semantically implied by a given predicate, the author applies the test of negation, contraposition, and paraphrase leading to a semantic decomposition and emphasises the role of the metaphor and metonymy in their interpretation.
Źródło:
Neophilologica; 2021, 33; 1-20
0208-5550
2353-088X
Pojawia się w:
Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Il ne faut pas se laisser tromper par la langue : entre syntaxe et sémantique
Don’t Be Fooled by the Language: Between Syntax and Semantics
Autorzy:
Śmigielska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341237.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Semantic grammar
predicate
argument
adjoint
modifier
valence
semantic implication
paraphrase
contradiction
Opis:
In this article, Beata Śmigielska describes the questions used to determine the number and nature of arguments of predicates within the framework of Stanisław Karolak’s semantics-based grammar. Since syntactic structures do not directly reflect the semantic structures of predicates, the distinction between arguments and adjunct elements (modifiers) often becomes problematic. This fact is related to the lack of a single methodology by which this can be done in a simple and unambiguous way, resulting in different results of analyses of the same predicates. To solve this problem, it is necessary clearly to define the theory within which we work, because it is the adopted perspective and its well-defined principles that will decide both the path of thought during the research and its results. In her analyses of the selected predicates, Śmigielska defines the tools that can be used in predicate description such as the semantic decomposition of predicates into simpler elements, supplemented, where necessary, by contradiction tests and paraphrasing.
Źródło:
Neophilologica; 2022, 34; 1-19
0208-5550
2353-088X
Pojawia się w:
Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Features of Emotional Experiences in Individuals with Personality Disorders
Autorzy:
Trzebińska, Ewa
Gabińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430758.pdf
Data publikacji:
2014-06-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
personality disorders
emotional experience
emotional sensitivity
emotional valence
components of emotions
Opis:
Personality disorders (PDs) are marked by significant disturbances in the way of experiencing oneself, others and the world around. Yet there is paucity of research on the nature of emotional experiences in these disorders. The aim of this study was to examine whether and how emotional experience of individuals with ten distinct forms of PDs distinguished in DSM differs from those without PDs. The study was conducted via the Internet on a large nonclinical sample (N = 3509). Participants were administered a PDs measure and a performance task assessing three features of emotional experiences: emotional sensitivity, the valence of experienced emotions and the profile of five components constituting an emotion. As predicted, PDs sufferers experienced emotions differently from controls. Results demonstrated that individuals with all PDs were more receptive to emotional elicitation and displayed higher negative emotionality and a deficiency in the affective component of experienced emotions.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 2; 147-155
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Walencja rosyjskich czasowników mentalnych w świetle składni eksplikacyjnej
Autorzy:
Kiklewicz, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/678679.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
mental verbs
semantic syntax
explicative syntax
valence
distributional pattern
modern Russian
Opis:
Valency of Russian mental verbs in the light of explicative syntaxThe subject of this article are syntactic (distributional) properties of Russian mental verbs (verbs of knowledge, understanding and thinking) in a synchronistic view. These units are studied using the theoretical model of explicative syntax. The author distinguishes some distributional patterns noted in the source material, and describes them, taking into account the meaning of the lexical class (mental verbs), as well as their frequency (functionality). Walencja rosyjskich czasowników mentalnych w świetle składni eksplikacyjnejPrzedmiotem niniejszego artykułu są składniowe (dystrybucyjne) właściwości rosyjskich czasowników mentalnych (czasowników wiedzy, rozumienia i myślenia) w ujęciu synchronicznym. Jednostki te są badane za pomocą teoretycznego modelu składni eksplikacyjnej. Autor wyróżnia odnotowane w materiale źródłowym wzorce/modele dystrybucyjne, opisując je przy uwzględnieniu znaczenia klasy leksykalnej (czasowników mentalnych), jak również ze względu na ich częstotliwość (funkcjonalność).
Źródło:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2017, 52
2392-2435
0081-7090
Pojawia się w:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The psycholinguistic world of “zdziwienie” - “astonishment” and “zaskoczenie” - “surprise”
Autorzy:
Jasielska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430487.pdf
Data publikacji:
2015-09-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
surprise
astonishment
psycholinguistics
denotative and connotative meaning
emotional valence
conventional sound symbolism
Opis:
The aim of the study was to answer the question whether the words “zaskoczenie” [phon. zaskɔˈʧ̑ɛ̃ɲɛ]- “surprise” and “zdziwienie” [phon. ʑʥ̑iˈvjɛ̇̃ɲɛ]- “astonishment”, which are treated in the Polish language as synonyms, possess a fixed pattern of application, and whether the colloquial context of using these words differs in terms of its emotional valence. The theoretical background for this investigation was the triadic approach to language cognition that includes perception, conceptualization and symbolization, and corresponding to this approach concept of mental representation of emotions. The obtained results have shown that people tend to use the word “zaskoczenie” to describe emotions that occur in positive situations, whereas the word “zdziwienie” is more frequently applied in negative situations. The observed emotive connotation of the investigated words has been explained by the rules of phonetic symbolism and implicative meaning of the words preserved in the popular/colloquial understanding.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2015, 46, 3; 384-392
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Русские verba sentiendi в модели экспликативного синтаксиса
Autorzy:
Kiklewicz, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2032593.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
semantics
verba sentiendi
semantic syntax
explicative syntax
valence
distributional pattern
modern Russian
Źródło:
Slavia Orientalis; 2018, LXVII, 1; 89-115
0037-6744
Pojawia się w:
Slavia Orientalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Walencja emocjonalna online. Kompetencje cyfrowe a pomiar reakcji emocjonalnych w świetle badań jakościowych i biometrycznych
Emotional valence online. Digital competencies and measuring emotional reactions in terms of qualitative and biometric research
Autorzy:
Waszkiewicz-Raviv, Alicja
Jasiewicz, Justyna
Jupowicz-Ginalska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/520939.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
kompetencje cyfrowe
walencja
badanie biometryczne
badanie jakościowe
digital skills
valence
biometrics
biometcic research
qualitative research
Opis:
Celem artykułu jest zaprezentowanie wybranych wyników przeprowadzonego badania kompetencji cyfrowych młodych ludzi: licealistów i studentów, które pozwolą stwierdzić, jakie emocje towarzyszą realizacji działań wymagających skorzystania z umiejętności cyfrowych. W obliczu dynamicznych przemian technologicznych związanych z digitalizacją oraz upowszechnieniem ICT reakcje emocjonalne w ramach relacji HCI (ang. human computer interaction) wciąż wymagają pogłębionych analiz. Projekt zrealizowany w Laboratorium Badań Medioznawczych UW miał dostarczyć odpowiedzi na pytania o zależność pomiędzy biegunem odczuwanych emocji a niskim lub wysokim profesjonalizmem realizacji zadań w świecie wirtualnym. Artykuł podejmuje także próbę namysłu metodologicznego nad sposobami pomiaru naukowego reakcji człowieka w kontakcie z cyberświatem.
The purpose of the article is to present selected results of the conducted research on digital competence of young people: high school and university students. The preliminary results are to explain, what emotions accompany the implementation of activities requiring the use of digital skills. In the face of rapid technological changes, related to digitalization and widespread of ICT, still the emotional reactions within the human computer interactions (HCI) require in-depth analyses and empirical inquiries. The project realised in Media Research Laboratory University of Warsaw was supposed to provide answers to questions about the relationship between the pole of experienced emotions and the low or high professionalism of tasks in the virtual world. The article also attempts to take up the methodological reflection on the methods of measuring the scientific reaction of a humans being in communication within the cyber-world.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2018, 10, 4 "Cyberpsychologia. Nowe strategie badania mediów i ich użytkowników"; 114-124
2083-7275
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 29

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies