Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "University of" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 1297
Tytuł:
Współpraca polskich i niemieckich historyków z uniwersytetów w Szczecinie i Greifswaldzie na początku XXI wieku
The cooperation between Polish and German historians from the universities in Szczecin and Greifswald in the first years of the 21st century
Zusammenarbeit der polnischen und deutschen Historiker von den Universitäten Szczecin und Greifswald am Anfang des 21. Jahrhunderts
Autorzy:
Wichert, Wojciech
Sulikowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1622583.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
University of Szczecin
University of Greifswald
historiography
Opis:
The aim of the article is depiction of the scientific cooperation between historians from Szczecin and Greifswald which is continuously developed in the beginning of the 21st century. The cooperation based primary on the DAAD guest professorship of Prof. Joerg Hackemann at the Institute for History and International Relationships at the University of Szczecin, lectures held by Prof. Lutz Oberdörfer from Greifswald, workshops at the EMAU lead by Dr. Paweł Migdalski, various research projects presented there by Dr. Rafał Simiński and Dr. Tomasz Ślepowroński. To mention be in this context the activity of Prof. Włodzimierz Stępiński and Prof. Jan M. Piskorski in the German scientific life and their participation at many debates and historical conferences. The rich contacts between the historians from both Pomeranian universities are referred to in a new and original form of a Szczecin–Gryfino postgraduate programme, started in the 21st century by the Institute for History and International Relationships at the University of Szczecin and Historisches Institut Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald. Within this undertaking two meetings of postgraduates took place where their scientific output was presented: on the 3rd/4th November 2010 in Szczecin and on the 26th/28th Mai 2011 in Greifswald. This initiative is for young researchers of importance – it allows their development outside of the only one, native research milieu. Unfortunately, the project of postgraduates from Szczecin and Greifswald is one of only few initiatives within the Polish-German historical neighbourhood.
Źródło:
Studia Maritima; 2014, 27, 2; 93-109
0137-3587
2353-303X
Pojawia się w:
Studia Maritima
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieje politechniki warszawskiej w zarysie
Brief history of University of Technology in Warsaw
Autorzy:
Ulmer, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201659.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Napędów i Maszyn Elektrycznych Komel
Tematy:
Politechnika Warszawska
historia uczelni
Warsaw University of Technology
history of University of Technology
Opis:
The article describes the most important events in the history of the University of Technology of Warsaw. The beginning of teaching in the technical field at the university level reaches back into the 1820s, when “Szkoła Przygotowawcza do Instytutu Politechnicznego” (Preparatory School for the Polytechnic Institute) was funded. It was in 1898 when the formation of the technical university went to the next stage – by establishing “Instytut Politechniczny im. Mikołaja II” (Nicolas II Polytechnic Institute), where – due to the partitions of Poland – the classes were conducted in Russian. Inauguration of a truly Polish university was in the year 1915; at the time the teaching was being provided in the mother tongue in four faculties: - Faculty of Civil and Agricultural Engineering, - Faculty of Architecture, - Faculty of Chemistry, - Faculty of Machine Design and Electrical Engineering. During World War II the premises of the University of Technology were severely ruined, and a great deal of teaching staff and technicians were killed; nevertheless a conspiracy to organise secret courses made education possible. Today University of Technology consists of 20 faculties and holds more than 25,000 full-time students.
W artykule przedstawiono najważniejsze wydarzenia z historii Politechniki Warszawskiej. Początki nauczania o charakterze technicznym na poziomie wyższym sięgają lat dwudziestych XIX wieku i związane są z działającą w Warszawie Szkołą Przygotowawczą do Instytutu Politechnicznego. Kolejnym etapem organizowania uczelni technicznej było utworzenie w roku 1898 Instytutu Politechnicznego im. Mikołaja II, niestety z językiem wykładowym rosyjskim. Za początek istnienia w pełni polskiej uczelni technicznej uznać można rok 1915, gdy rozpoczęto kształcenie w języku polskim na czterech wydziałach: - Wydziale Inżynierii Budowlanej i Rolnej, - Wydziale Architektonicznym, - Wydziale Chemicznym, - Wydziale Budowy Maszyn i Elektrotechnicznym. Podczas II wojny światowej Politechnika została bardzo poważnie zniszczona, zginęło wielu pracowników naukowych i technicznych, mimo to w jej trakcie kontynuowano nauczanie w sposób konspiracyjny. Obecnie Politechnika Warszawska złożona jest z 20 wydziałów i na studiach stacjonarnych kształci ponad 25 tysięcy studentów.
Źródło:
Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe; 2016, 4, 112; 193-199
0239-3646
2084-5618
Pojawia się w:
Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z kart warszawskiej neofilologii: dwieście lat i dobry początek
From the annals of the Warsaw Universitys Faculty of Modern Languages: two hundred years and a good begenning
Autorzy:
Kowalik, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/571972.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
Tematy:
neophilology
University of Warsaw
bicentenary
Opis:
This essay traces the history of neophilology in Warsaw over the two hundred years of the University of Warsaw. The chronological survey focuses on selected principal events and figures of professors, students, and graduates. The discussion follows the main structural stages of neophilology at the University of Warsaw up to the present-day Faculty of Neophilology and refers to publications in the Faculty’s scholarly journal Acta Philologica, founded in 1968.
Źródło:
Acta Philologica; 2016, 49; 7-28
0065-1524
Pojawia się w:
Acta Philologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekologia w kształceniu na kierunku budownictwo w uczelniach południowej Polski
Autorzy:
Zamorowski, Jan
Żak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/160326.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
Tematy:
kierunek studiów
budownictwo
ekologia
Politechnika Wrocławska
Politechnika Krakowska
Politechnika Śląska
Politechnika Opolska
Politechnika Częstochowska
Akademia Techniczno-Humanistyczna
Wyższa Szkoła Techniczna
field of study
building construction
ecology
Wroclaw University of Technology
Cracow University of Technology
Silesian Technical University
Opole University of Technology
Czestochowa University of Technology
University of Technology and Humanities
University of Technology
Opis:
Przewiduje się, że w niedalekiej przyszłości wszystkie budynki będą szeroko korzystać z rozwiązań bazujących na tzw. zielonej infrastrukturze, a każdy budynek stanie się autonomiczną jednostką, która zaspokoi w 100% potrzeby mieszkańców w zakresie zapotrzebowania na energię. W niniejszej pracy przeanalizowano charakterystyki pierwszego i drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji na poziomach 6 i 7 oraz programy studiów inżynierskich i magisterskich na kierunku budownictwo w uczelniach południowej Polski. Poszukiwano treści programowych pozwalających na przygotowanie przyszłego absolwenta uczelni do podjęcia się projektowania obiektów budownictwa zrównoważonego. Uzyskane wyniki z przeprowadzonej analizy pozwoliły na sformułowanie wniosków dotyczących potrzeby modyfikacji nauczania w tym zakresie.
Źródło:
Przegląd Budowlany; 2019, 90, 10; 40-47
0033-2038
Pojawia się w:
Przegląd Budowlany
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
University of Warsaw on Its Road Towards The Model of Entrepreneurial University
Autorzy:
Jasiński, Andrzej H
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/429595.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
entrepreneurial university
research cooperation
University of Warsaw
Opis:
In this paper we deal with the idea of an entrepreneurial university in Polish conditions with a special reference to the University of Warsaw, the biggest university in Poland. We try to prove that the signpost on the road towards such model of a university is a proper strategy of research cooperation between the University and the economic environment, especially with the business sector. We argue that the strategy should be based on a marketing approach. However, there is still a long road ahead of the University of Warsaw towards the model of entrepreneurial university.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2015, 5(77)
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dwaj zapomniani krzewiciele antyku w Polsce XX wieku
Two Forgotten Propagators of Antiquity in 20th-Century Poland
Autorzy:
Klinger, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1045850.pdf
Data publikacji:
2019-03-21
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Rudolf Szczękowski
Henryk Jakubanis
classical philology in Poland
University of Kiev
Warsaw University
Catholic University of Lublin
Opis:
The article is devoted to the life and work of two Polish classical philologists, Rudolf Szczękowski and Henryk Jakubanis, who played a significant role in the history of Polish science.
Źródło:
Symbolae Philologorum Posnaniensium Graecae et Latinae; 2018, 28, 2; 167-189
0302-7384
Pojawia się w:
Symbolae Philologorum Posnaniensium Graecae et Latinae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakład Polonistyki Uniwersytetu Ostrawskiego – działalność naukowo-dydaktyczna
Department of Polish Studies at the University of Ostrava – research and didactic activities
Autorzy:
Muryc, Jiří
Raclavská, Jana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/511503.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Polish studies
University of Ostrava
didactics
Opis:
The authors of the article present the most important facts about Department of Polish Studies at University of Ostrava (Czech Republic). They focus on research, didactics and departmental activities aiming at the promotion of Polish language abroad.
Źródło:
Postscriptum Polonistyczne; 2015, 1(15); 127-130
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:
Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professor Erazm Majewski
Autorzy:
Kozłowski, Stefan Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1774445.pdf
Data publikacji:
2021-06-25
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
University of Warsaw
Erazm Majewski
prehistory
Opis:
The article is dedicated to the first professor of prehistory at the University of Warsaw, Erazm Majewski, and his two students, Leon Kozłowski and Stefan Krukowski.
Źródło:
Światowit; 2020, 59; 213-220
0082-044X
Pojawia się w:
Światowit
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
History and achievements of the Institute of Physics of Lodz University of Technology
Historia i najważniejsze osiągnięcia Instytutu Fizyki Politechniki Łódzkiej
Autorzy:
Staryga, E.
Nakwaski, W.
Sarzała, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/296440.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Łódzka. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej
Tematy:
Institute of Physics of Lodz University of Technology
Lodz University of Technology
Instytut Fizyki Politechniki Łódzkiej
Politechnika Łódzka
Opis:
History and achievements of the Institute of Physics of Lodz, University of Technology is briefly presented on occasion of 40 anniversary of the Department of Technical Physics, Information Technology and Applied Mathematics.
Z okazji 40. rocznicy powstania Wydziału Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej przedstawiono historię i najważniejsze osiągnięcia Instytutu Fizyki Politechniki Łódzkiej jako jednej z jednostek organizacyjnych tego Wydziału.
Źródło:
Scientific Bulletin. Physics / Technical University of Łódź; 2016, 37; 5-9
1505-1013
2449-982X
Pojawia się w:
Scientific Bulletin. Physics / Technical University of Łódź
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Qualitative evaluation of diets of students at the University of the Third Age at Koszalin University of Technology
Autorzy:
Kwiatkowska, M.
Walczak, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/871984.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
qualitative evaluation
human nutrition
diet
student
University of the Third Age
Koszalin University of Technology
elderly
Opis:
Background. Nutrition plays an important role in the elderly stage of life. A proper proportion of the individual nutritional ingredients in a diet may positively impact the ageing body. This positive influence consists in slowing down the undesired and unfavourable physiological alterations leading inevitably to the general weakness of the body. Objective. The aim of the paper was to perform a qualitative analysis with the Starzyńska scoring system for diets, the daily food rations (DFR), among students of the University of the Third Age at the Koszalin University of Technology (Poland). Material and methods. The studied materials consisted of the 7-day current records made by 79 students (16 males and 63 females) of the University of the Third Age at the Koszalin University of Technology and the measurements of body weight, height and waistline. The records were qualitatively evaluated with Starzyńska’s test. Results. It was found that approximately half of the students were overweight or obese. The majority consumed the recommended number of meals. About 44% of the students consumed animal protein with all meals. Milk and cheese were ingested daily with at least two meals by approximately 11% of the students. Fruit and vegetables are eaten on a daily basis by about 60% of the students. Almost 40% ate wholegrain bread, groats, and dried legumes. The statistical analysis of the means for the points of individual indicators did not reveal any statistically significant difference between women and men (p>0.05). Conclusions. Approximately ¾ of the evaluated diets were inaccurately formulated and required radical modification. The low frequency of animal protein, milk and cheese, wholegrain bread, groats and dried legume consumption may result in deficiencies in certain nutrients. Nutritional education is recommended, focusing on the correct way to formulate meals. The recorded level of overweight and obesity in the students indicates a need for a quantitative assessment of consumption considering, among others, the energy input in their diets.
Wprowadzenie. Żywienie odgrywa istotną rolę w wieku podeszłym. Odpowiedni udział poszczególnych składników pokarmowych w diecie może pozytywnie oddziaływać na starzejący się organizm. Pozytywne oddziaływanie polega na spowalnianiu niekorzystnych zmian fizjologicznych prowadzących nieuchronnie do ogólnego osłabienia organizmu. Cel. Celem pracy była jakościowa ocena diet (całodziennych racji pokarmowych) uczestników Uniwersytetu Trzeciego Wieku Politechniki Koszalińskiej metodą punktową według Starzyńskiej. Materiał i metody. Materiał stanowiły zapisy siedmiodniowego bieżącego notowania od 79 uczestników (16 mężczyzn i 63 kobiety) Uniwersytetu Trzeciego Wieku Politechniki Koszalińskiej oraz pomiary masy, wysokości ciała i obwodu talii. Zapiski poddano ocenie jakościowej testem Starzyńskiej. Wyniki. Stwierdzono, że około połowa słuchaczy charakteryzowała się nadwagą i otyłością. Większość spożywa zalecaną ilość posiłków. Około 44% słuchaczy spożywa białko zwierzęce w wszystkich posiłkach. Mleko i sery spożywa codziennie przynajmniej w dwóch posiłkach około 11% słuchaczy. Warzywa i owoce codziennie w 3 i 2 posiłkach spożywa większość słuchaczy. W postaci surowej warzywa i owoce spożywa codziennie około 60% słuchaczy. Niecałe 40% słuchaczy spożywa codziennie razowe pieczywo, kasze i strączkowe suche. Analiza statystyczna średnich dla punktów poszczególnych wyróżników nie wykazała istotnie statystycznej różnicy pomiędzy kobietami i mężczyznami (p>0.05). Wnioski. Około ¾ ocenionych diet jest źle skomponowanych i wymaga gruntownych zmian. Wykazana niska częstotliwość spożywania białka pochodzenia zwierzęcego, mleka i serów oraz pieczywa razowego, kasz i strączkowych suchych może prowadzić do niedoborów określonych składników pokarmowych. Zaleca się edukację żywieniową w zakresie prawidłowego komponowania posiłków. Odnotowany poziom nadwagi i otyłości u słuchaczy wskazuje na potrzebę ilościowej oceny spożycia uwzględniając między innymi podaż energii w ich dietach.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2016, 67, 1
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Facing the Work of Art. Memories of My Student Years
Autorzy:
Skubiszewski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/909539.pdf
Data publikacji:
2019-12-20
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
University of Poznań – art history
University of Poitiers – art history
methodology of art history
art history around 1950
Opis:
The present essay includes the author’s memories of his university studies and the intellectual formation that he received as a student of art history at the University of Poznań in 1949-1954. His first professor who opened to him the door to art history and exerted on him a strong intellectual influence, was Szczęsny Dettloff, a disciple of Heinrich Wölfflin in Munich and Max Dvořák in Vienna. Dettloff taught his students that the foundation of studying art in history is the study of the form of an individual artwork He believed that without a proper analysis of form it is impossible to construct appropriate series of the works of art and specify their position in the culture of the times of their origin. Similar sensitivity to form and the understanding of its significance for the art historian’s work were represented by two other professors important for the author, both educated by Dettloff already before World War II: Gwido Chmarzyński and Zdzisław Kępiński. When in 1957-1968 the author was a postgraduate student in the Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévale at the University of Poitiers (CÉSCM), it turned out that the local methodological tradition was similar to what he had learned in Poznań before. The CÉSCM was founded as a multidisciplinary institute for the study of the Middle Ages, combining history, art history, literary history, and the history of ideas. It was important that one of them could shed light on an object studied by another, but each of them, including art history, kept its material and methodological identity. In the French tradition, art history had an “autonomous” status, focusing on artistic creation as a special sphere of human activity. That idea influenced also quite strongly the study of medieval architecture, originated in the early 19th century by Arcisse de Caumont, and continued until today by many generations of French scholars. What is characteristic of their research is meticulous analysis of form, articulated with a precise, detailed, and comprehensive specialist vocabulary. The lectures of French scholars on medieval architecture, which the author attended in Paris and Poitiers, taught him precision in the analysis of the artwork’s structure and its components, as well as responsibility for every single statement made on art. For a young art historian who did not specialize in architecture but in representational arts, that French experience was a lesson of methodological rigor necessary in the intellectual pursuits of the humanities scholar.
Źródło:
Artium Quaestiones; 2019, 30; 7-20
0239-202X
Pojawia się w:
Artium Quaestiones
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
High Speed Data Streams Using Data Mining Techniques
Autorzy:
Sangeetha, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193580.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
University of Washington
VFDT
data-bases
Opis:
Many organizations today have more than very large data-bases; they have databases that grow without limit at a rate of several million records per day. Mining these continuous data streams brings unique opportunities, but also new challenges. This paper describes and evaluates VFDT, an anytime system that builds decision trees using constant memory and constant time per example. VFDT can in-corporate tens of thousands of examples per second using the-shelf hardware. It uses Hoeffding bounds to guar-antee that its output is asymptotically nearly identical to that of a conventional learner. The study VFDT's proper-ties and demonstrate its utility through an extensive set of experiments on synthetic data. To apply VFDT to mining the continuous stream of Web access data from the whole University of Washington main campus.
Źródło:
World Scientific News; 2016, 41; 247-252
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Functional safety with cybersecurity for the control and protection systems on example of the oil port infrastructure
Autorzy:
Śliwiński, M.
Piesik, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2068766.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności
Tematy:
Gdańsk University of Technology
Gdansk
Polska
Opis:
Safety and cybersecurity aspects consist of two different group of functional requirements for the industrial control and protection systems in the oil port installation. It is the main reason why the analyses of safety and cybersecurity shouldn’t be integrated directly. These article presented some important issues of the functional safety analysis with regard to cybersecurity aspects in the oil seaport infrastructure. The proposed approach will be composed of the following items: process and procedure based safety and cybersecurity management, integrated safety and cybersecurity assessment of industrial control system (ICS). The problem is illustrated on practical example of the part oil seaport installation. A method based on quantitative and qualitative information is proposed for the SIL (IEC 61508, 61511) verification with regard of the evaluation assurance levels (EAL) (ISO/IEC 15408), the security assurance levels (SAL) (IEC 62443).
Źródło:
Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2018, 9, 3; 85--94
2084-5316
Pojawia się w:
Journal of Polish Safety and Reliability Association
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Research University, namely…
Autorzy:
Rowiński, Paweł M.
Burczyński, Tadeusz
Duszyński, Jerzy
Rychard, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703094.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
research university
postgraduate university
Polish Academy of Sciences
University of the Polish Academy of Sciences
Opis:
With this paper we try to contribute to the debate on the nature of research intensive universities and the chances to create this type of institution in Poland. Research universities are presented as elite, flagship institutions for educating students mostly at the doctoral level and to produce the bulk of the research output. Examples of world-class research intensive universities from various countries are presented. It is shown that intensified competition among universities exists to prove their performance through global university league tables or ranking exercises and it is discussed whether Poland is at the stage to create at least one such institution playing important role in that competition. We argue that the establishment of a University of the Polish Academy of Sciences could be a solution. This University stands to become a unique research institution in Poland and one of very few establishments of its type in Central and Eastern Europe. The University will conduct scientific research and provide programs of the highest standard, exploiting the research and teaching potential of the PAS institutes as well as the competence and experience of members of the Academy's corporation. It is intended as a higher education institution with a decentralized organizational structure, based on the PAS research institutes. The University of the Polish Academy of Sciences will have a quality-boosting impact on the PAS institutes as well as initiate their consolidation and reorganization in the field of teaching. 
Źródło:
Nauka; 2017, 3
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 1297

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies