Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Technologie cyfrowe" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Zmiany współczesnej pracy, zawodów i profesji
Changes in Modern Work, Occupations and Professions
Autorzy:
Walczak-Duraj, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2134470.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
praca
zawód
profesja
technologie cyfrowe
elastyczne formy pracy i zatrudnienia
samozatrudnienie
freelancing
work
occupation
profession
digital technologies
flexible forms of work and employment
self-employment
Opis:
Głównym celem rozważań zawartych w tym tekście jest próba ukazania zmian, jakie zachodzą w sposobach ujmowania pracy, zawodu czy profesji, a w konsekwencji również zmian w sposobach i formach realizacji zarówno tradycyjnie rozumianego zawodu, jak i związanej z nim kariery. Chodzi tutaj przede wszystkim o zmiany dotyczące zawodu i profesji, nie tylko w kontekście współczesnych przemian treści pracy, form pracy i form zatrudnienia, lecz także w kontekście rozwoju technologii cyfrowych. Postęp techniczny i technologiczny w sposób wyraźny przyspieszył proces zanikania starych i pojawiania się wielu nowych zawodów, profesji, specjalności czy czynności określanych mianem pracy, ale pozbawionych niektórych jej atrybutów. Charakterystycznym przykładem tych zmian będzie omówiona tutaj, specyficzna, a zarazem coraz powszechniejsza, forma pracy i zatrudnienia, jaką jest freelancing. Jednak wielość czynników i procesów wpływających na redefinicję współczesnej pracy, zawodów i profesji powoduje, że badacze zajmujący się społecznym zakotwiczeniem pracy nie zawsze są zgodni co do tego, w jakim kierunku i w jakim tempie zmiany te będą postępować. Wiele wątpliwości i pytań z tym związanych dotyczy tego, jakie inne niż praca ważne formy aktywności staną się powszechne i dostępne przeciętnej jednostce. Chodzi o formy aktywności, które będą mogły, tak jak obecnie praca, zarówno stać się źródłem samorealizacji, poczucia własnej wartości, prestiżu społecznego, jak i podtrzymywać ład społeczny.
The leading goal of the considerations contained in this text is an attempt to show the changes that take place in relation to work, occupations or profession, and therefore consequently changes in the ways and forms of implementation of both the traditionally understood occupational and the related professional career. It is primarily about changes in the occupations and professions, both in the context of contemporary changes in the content of work, forms of work and forms of employment, as well as in relation with the development of digital technologies. Technical and technological progress has clearly accelerated both the process of disappearance of the old and the emergence of many new occupations, professions, specialties or activities known as work, but devoid of some of its attributes. Freelancing is the specific example of these characteristic changes that have place at the same time and possess an increasingly common form of work and employment. However, the multitude of factors and processes influencing the redefinition of contemporary work, occupations and professions causes that researchers dealing with social anchoring of work do not always agree on the direction and pace of changes that will take place in the future. Many of my doubts and related issues concern what other, apart from work, important forms of activity will become common and available to the average individual. Such forms of activity should also become a source of self-realization, self-esteem, social prestige and the maintenance of social order, just like work today.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2022, 81; 5-27
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie technologii cyfrowych w materialnej przestrzeni budynków sakralnych
Usage of digital technology in sacral building space
Autorzy:
Rosiński, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/585157.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
Kościół
komputer
nowe media,
technologie cyfrowe
elektronika użytkowa
Church
computer
new media
digital technology
consumer electronics
Opis:
Obecność urządzeń techniki cyfrowej na każdym etapie życia ludzkiego nie zostaje bez wpływu na kształt kultury współczesnej, która w dużym stopniu może oddziaływać na funkcjonowanie kościołów w Polsce. Autor niniejszej pracy, poinformowany o wadach i zaletach cyfryzacji, skupił się jedynie na wybranych elementach zastosowania urządzeń techniki cyfrowej w kościele, takich jak: cyfrowe modelowanie akustyki obiektów sakralnych, w tym wykorzystanie mikrofonów i głośników do nagłośnienia kościoła, zastosowanie organów elektronicznych, cyfrowe oświetlenie wielokolorowe typu LED, wyświetlacz tekstów pieśni kościelnych dla wiernych.
Źródło:
Liturgia Sacra. Liturgia - Musica - Ars; 2018, 51, 1
1234-4214
Pojawia się w:
Liturgia Sacra. Liturgia - Musica - Ars
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie cyfrowym wykluczeniem jako zasób strategiczny
Managing digital exclusion as a strategic resource
Autorzy:
Gurtowski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811255.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Instytut Dyskursu i Dialogu
Tematy:
cyfrowe uzależnienie
dyskurs
kapitalizm
nadzoru
kryzys
media społecznościowe
rytuał kozła ofiarnego
technologie
uzależniające
test Turinga
wykluczenie cyfrowe
addictive technologies
crisis
discourse
digital addictions
scapegoating ritual
security
social media
surveillance capitalism
Turing test
digital exclusion
Opis:
Obecny kryzys cywilizacji Zachodu generuje potrzebę rytuału reintegrującego spo łeczeństwo. Przez wieki rolę tę pełnił rytuał kozła ofiarnego. Nowoczesne technologie cyfrowe dobrze nadają się do odegrania roli współczesnego kozła ofiarnego, który zo stanie zmuszony do przyznania się do winy za nasze grzechy. Nowoczesne technologie cyfrowe coraz częściej stają się obiektem różnorakich oskarżeń. Ale rytuał kozła ofiar nego kieruje się swoją własną logiką, która ostatecznie prowadzi do przebóstwienia ofiary. Jeśli chcemy odzyskać kontrolę nad postępującym procesem cyfryzacji rzeczy wistości, musimy zastanowić się nad potrzebą zarządzania cyfrowym wykluczeniem. Najczęściej myśli się o nim jako o problemie społecznym. Tymczasem my proponujemy, by zacząć o nim myśleć, jak o zasobie strategicznym.
Current crisis of western civilization create a demand for reintegration ritual. For decades a scapegoat ritual played such a role. Modern digital technologies are consi dered a good candidate for a new scapegoat, who will be forced to plead guilty for our sins. Digital technologies are accused of many negatives. But scapegoating ritual has its own logic, which after all eventually turn former scapegoat into godlike being. In order to recover some control over the pervading process of digitalization we need a kind of digital exclusion management. It is commonly said that digital exclusion is a social problem. We present an argument that it is rather a strategic asset.
Źródło:
Dyskurs & Dialog; 2020, II, 1 (3); 9-26
2658-2368
2658-2406
Pojawia się w:
Dyskurs & Dialog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakład zagraniczny w kontekście planu działań BEPS
Permanent establishment in the context of BEPS action plan
Autorzy:
Jamroży, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592619.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Erozja bazy podatkowej
Struktury agencyjne
Technologie cyfrowe
Zakład wirtualny
Zakład zagraniczny
Commissionaire arrangements
Digital permanent establishment
Digital technologies
Permanent establishment
Tax base erosion
Opis:
Przedmiotem artykułu jest przedstawienie propozycji zmian w zakresie opodatkowania zakładu zagranicznego przede wszystkim w związku z Działaniem nr 7 BEPS. Jednym z kluczowych zagadnień jest przeciwdziałanie sztucznemu unikaniu statusu zakładu zagranicznego. Punkt wyjścia do rozważań stanowi problem unikania opodatkowania przez międzynarodowe przedsiębiorstwa, który jest wynikiem niedostosowania aktualnych regulacji do dynamicznych zmian zachodzących w gospodarce.
The purpose of this article is to characterize the recent OECD proposals included in BEPS Action 7 regarding taxation of permanent establishment. The recommendations intended to counteract the artificial avoidance of PE status. This paper will also deal with the various solutions to tackle such schemes.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 294; 59-72
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagrożenia wynikające z rozwoju technologii informacyjnych
Risks arising from the development of information technology
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446230.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologie informacyjne
zagrożenia
zagrożenia osobowe
zagrożenia społeczne
zagrożenia życia osobowego
uczenia się
przeciążenie informacyjne
nieodpowiednie treści
zagrożenia etyczne
wykluczenie cyfrowe
cyberprzestępczość
cyberterroryzm
agresja internetowa
information technology
threats
personal risks
social risks
risks of personal life
learning
information overload
inappropriate content
ethical risks
digital exclusion
cyberterrorism
aggression Website
Opis:
Problemy zagrożeń osobowych i społecznych wynikające z obecności i niewłaściwego wyko-rzystywania technologii informacyjnych stanowią obecnie przedmiot badań różnych dyscyplin naukowych. Możliwość wzajemnego wspierania się badaczy tej problematyki wymaga ujednoli-cenia konwekcji terminologicznej i podstawowych założeń teoretycznych.
Issues of personal and social risks arising from the presence and misuse of information tech-nologies are currently the subject of research scientists of various disciplines. The ability to sup-port each other investigators of the problem requires the unification of convection terminology and fundamental theoretical assumptions.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2014, 9; 20-48
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawki w cyfrowym świecie – implikacje edukacyjne
Toys in the Digital World - Educational Implications
Autorzy:
Pulak, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479088.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
zabawka
zabawki elektroniczne
technologie cyfrowe
Internet
środowisko wirtualne
bezpieczeństwo dziecka
toy
electronic toys
digital technologies
virtual environment
children’s safety
Opis:
Celem opracowania jest ukazanie trendów, jakie zachodzą współcześnie w procesie rozwoju zabawek bazujących na technologiach cyfrowych, i związanych z tym implikacji. W artykule opisano główne przeobrażenia dokonujące się w świecie zabawek pod wpływem ekspansji mediów i technologii cyfrowych oraz wynikające z tego faktu konsekwencje dla rodziców i opiekunów. Przedstawiono przykłady elektronicznych zabawek i ich możliwości. Omówiono również różnorodne aspekty i konteksty oddziaływania nowych mediów, które dzieci bardzo często traktują jako przedmioty służące do zabawy. W dzisiejszym świecie rzeczywistość coraz bardziej miesza się z przestrzenią wirtualną. Dotyczy to szczególnie doświadczeń dzieci, gdyż to właśnie dla nich obie one stanowią już naturalne środowisko dorastania i rozwoju. W wielu sytuacjach technologia tak głęboko przenika naszą codzienność, że coraz trudniej wytyczyć wyraźną granicę pomiędzy nimi. Rodzi to istotne konsekwencje dla procesu kształcenia i wychowania młodego pokolenia oraz może wpływać na jakość relacji dziecka z rodzicem.
In the modern world, real environment is increasingly mixed with virtual environment. This problem particularly applies to children’s experiences, because both of these environments are already natural for them. In many situations, technology so deeply interferes with our everyday life that it is difficult to draw a clear border between real and virtual experiences. It results with important consequences for the education and upbringing of the young generation, and it may affect the quality of the child-parent relationship. The aim of this study is to show the trends currently observed in the development of toys based on digital technologies, and related implications. The main transformations taking place in the world of toys under the influence of media and the expansion of digital technologies, as well as the resulting consequences for parents, are described. Examples of such toys and their possibilities are presented. Various aspects and contexts of the impact of new media are discussed, as the media are often used by children for play.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2018, 13, 3(49); 189-201
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie technologii cyfrowej w polskich organizacjach. Niektóre wyniki badań ankietowych
The use of digital technology in Polish organizations. Some results of questionnaire investigations
Autorzy:
Gonciarski, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2186024.pdf
Data publikacji:
2012-06-01
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
zarządzanie
organizacja
technologie cyfrowe
Źródło:
Nowoczesne Systemy Zarządzania; 2012, 7, 1; 365-378
1896-9380
2719-860X
Pojawia się w:
Nowoczesne Systemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykluczenie cyfrowe – przyczyny, zagrożenia i bariery jego pokonania. Studium przypadku
Digital divide – causes, threats and barriers to limit it. Case study
Autorzy:
Jastrzębska, Agnieszka
Jastrzębska, Władysława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/547407.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
wykluczenie cyfrowe
technologie ICT
międzynarodowe zróżnicowania
Opis:
W artykule poruszono zagadnienie wykluczenia cyfrowego wśród gospodarstw domowych, w zależności od miejsca, płci oraz wieku. Zaprezentowane zostały również wyniki badań wykluczenia cyfrowego wśród przedsiębiorstw produkcyjnych ze szczególnym uwzględnieniem Podkarpacia. Podział cyfrowy przyczynia się do tworzenia i pogłębiania przepaści między krajami rozwiniętymi a rozwijającymi się. Niejednakowe szanse w dostępie do infrastruktury, a przede wszystkim do Internetu powodują, że osoby wykluczone z cyfrowego świata pozbawione są szans funkcjonowania oraz rozwoju w warunkach elektronicznej gospodarki. Analiza danych pokazała, iż problem ten dotyczy przede wszystkim krajów ubogich, gdzie obecne warunki technologiczne oraz wysoka cena usług ICT dodatkowo hamują rozwój gospodarczy. Wykluczenie cyfrowe w krajach bogatych występuje w społecznościach szczególnie narażonych na dyskryminację. Badania wskazują, że w każdym kraju europejskim kobiety w stopniu niższym od mężczyzn posiadają dostęp do technologii telekomunikacyjnych. Prawdopodobieństwo wykluczenia cyfrowego wzrasta wraz z wiekiem. Problem ten nie dotyczy wyłącznie gospodarstw domowych. W równym stopniu odnosi się on do funkcjonowania przedsiębiorstw. U podstaw ich wykluczenia cyfrowego leżą czynniki zarówno ekonomiczne, jak i społeczne. Jednym z warunków wyrównania szans funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym jest pokonanie barier technologicznych dzielących kraje bogate od ubogich. W artykule zwrócono również uwagę na problem wykluczenia cyfrowego wśród podmiotów gospodarczych. Przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród przedsiębiorstw produkcyjnych z Podkarpacia. Analiza poziomu i jakości wykorzystania ICT w badanej zbiorowości pokazała, że wielkość przedsiębiorstwa jest negatywnie skorelowana z poziomem wykluczenia cyfrowego. Wysunięto wniosek, że wśród podkarpackich przedsiębiorstw produkcyjnych wykluczenie cyfrowe objawia się niewystarczającym wykorzystaniem możliwości, jakie stwarza Internet.
The article presents digital divide, a social and economic problem of discrepancy in the access to telecommunication and computer technologies. Non available or bad quality infrastructure, especially in poor countries, slows down the development. Digitalization progressing in most of economic activities requires suitable technical infrastructure. Hence, in the era of globalisation and information society digital divide deprives developing countries of equal chances to build their economic potential. This form of inequalities occurs also in developed countries. Research proves, that in all European countries women are more often than men unable to access to ICT. Digital divide in developed world is also connected with age limitations. The older generation is least able to gain access to modern technologies. Second part of the article presents various aspects of digital divide among enterprises. Presented is empirical research performed among 105 production enterprises from the Podkarpacie Voivodeship. Proved is negative correlation between the size of the enterprise and digital divide. Nevertheless, the most alarming aspect of digital divide among researched sample is not the lack of access to the infrastructure but the inability to exploit all opportunities that are offered by the ICT.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2012, 25; 91-104
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne wyzwania pracy socjalnej w Ohio, USA
Autorzy:
R, Romaniuk, Jaroslaw
J, Farkas, Kathleen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893542.pdf
Data publikacji:
2019-09-26
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
technologie cyfrowe
nauka zawodu
wyzwania społeczne
globalizacja
Opis:
Pracownicy socjalni zajmują się problemami poszczególnych ludzi, ich rodzin, organizacji i społeczności. Jednakże wyzwania współczesności wymuszają zmiany w założeniach teoretycznych, charakterze badań i praktyce zawodu. Praca socjalna w Stanach Zjednoczonych jest skodyfikowaną profesją z określonym na poziomie federalnym zestawem standardów i zasad etycznych, z licencją uzyskiwaną na poziomie stanowym i polityką zawodową definiowaną na poziomie krajowym i lokalnym. Dzięki temu pracownicy socjalni mogą być przygotowani do myślenia systemowego i do pracy z „człowiekiem w jego środowisku” na poziomie jednostki i zbiorowości. W artykule prześledzimy, jak wyzwania XXI wieku wpływają na nauczanie zawodu i na praktykę pracy socjalnej. Zarówno ekonomia, jak i globalizacja stwarzają nowe wyzwania wyrażające się w nowych problemach społecznych. Nowe technologie cyfrowe przyczyniają się do tworzenia nowych edukacyjnych i klinicznych możliwości kontaktu z człowiekiem, chociaż ze względu na swoją cenę technologie wykluczyły grupę ludzi o niskich dochodach („podział cyfrowy”). Nauczanie pracy socjalnej musi poradzić sobie zarówno z presją ekonomicznych uwarunkowań na rynku edukacji, jak i z osiągnięciami badań empirycznych w takich dziedzinach, jak leczenie zorientowane na traumę, zdrowienie psychiczne, zapobieganie znęcaniu się, troska o osoby starsze oraz z wszelkimi innymi zmianami, będącymi skutkiem nowoczesności i globalizacji. W artykule przedstawiono współczesne wyzwania, jakie stoją przed pracą socjalną i ich znaczenie w życiu zawodowym studentów i praktyków.
Źródło:
Praca Socjalna; 2019, 34(2); 5-26
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wokół kultury ludowej w szkole (na przykładzie wybranych tekstów literackich)
Around Folk Culture at School (with examples of selected literary texts)
Autorzy:
Latoch-Zielińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962145.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
folk culture
folk literature
education
student
digital world
digital technologies
cyfrowy świat
technologie cyfrowe
kultura ludowa
literatura ludowa
edukacja
uczeń
Opis:
Folk culture can have a significant impact on shaping the identity of the young generation. The author analyses the most recent core curriculum of Polish for primary schools and selected curricula of this subject in terms of the presence of issues related to folk literature. The results of the analysis indicate that the most frequently used in educational practice are texts that have been known for a long time and that originate from folk culture or refer to it various ways. The author emphasizes that the contemporary student, functioning on a daily basis in the digital world, has special expectations towards education. She suggests refreshing the list of readings, methods and forms of work and including modern technologies, which may make the lesson process more attractive.
Kultura ludowa może mieć  znaczący wpływ  kształtowanie tożsamości młodego pokolenia.   Autorka analizuje najnowszą podstawę programową z języka polskiego dla szkoły podstawowej oraz wybrane programy nauczania tego przedmiotu w aspekcie obecności zagadnień związanych z literaturą ludową. Wyniki przeprowadzonej analizy wskazują, iż w praktyce edukacyjnej najczęściej wykorzystywane są  znane od dawna teksty wywodzące  się  lub  nawiązujące w różny sposób do kultury ludowej. Autorka podkreśla, iż współczesny uczeń, funkcjonujący na co dzień w cyfrowym świecie,  ma szczególne oczekiwania wobec edukacji. Proponuje odświeżenie listy lektur, metod i form pracy oraz włączenie  nowoczesnych technologii, które mogą uatrakcyjnić proces lekcyjny.
Źródło:
Literatura Ludowa; 2019, 63, 4-5; 29-42
2544-2872
0024-4708
Pojawia się w:
Literatura Ludowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualna przestrzeń Biblioteki Uniwersytetu Marii-Curie Skłodowskiej
Autorzy:
Wojnarowicz, Stanisława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681148.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Przestrzeń wirtualna
Komunikacja
Technologie cyfrowe
System informacyjno-wyszukiwawczy
Main Library of Maria Curie-Skłodowska University
Virtual space
Communication
Digital technology
Information retrieval system
Źródło:
Folia Bibliologica; 2009, 51; 81-89
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Webinary, e-learning i CTRL + Backspace – czy pokolenie cyfrowe faktycznie dotarło na wyższe uczelnie?
Webinars, e-learning and CTRL + Backspace - did the digital generation actually reach the universities?
Autorzy:
Borowiec, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267803.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
pokolenie cyfrowe
e-nauczanie
webinaria
e-technologie
generation Y
generation Z
e-learning
webinars
e-technology
Opis:
Artykuł ma na celu podsumowanie obserwacji i doświadczeń zebranych podczas 18-letniego okresu pracy na uczelniach technicznych – głównie nauczania inżynierów przedmiotów zawodowych. Pytanie postawione w tytule, mimo iż brzmi prowokująco, a może nawet trochę retorycznie, jest jednak pytaniem otwartym. Z punktu widzenia dydaktyka Internet odkąd tylko pojawił się w Polsce (a jak wiadomo jego początki wiążą się właśnie z uczelniami) stał się nieocenionym wsparciem i odciążeniem dla prowadzących. Obecnie trudno jest sobie wyobrazić nie tylko nauczanie, ale i funkcjonowanie uczelni bez tego narzędzia. Niniejszy artykuł postara się w jak najszerszy sposób odpowiedzieć na pytanie jak kolejne pokolenia studentów reagują na dobrodziejstwa cyfrowe i jak radzą sobie z ich obsługą. Zawarte w nim zostanie również spojrzenie prowadzącego na zachodzące zmiany i rozwój techniki.
The aim of this paper is summarize the observations gathered teaching professional engineers. Although the question posed in the title sounds provocative, and maybe even a bit rhetorical, it is however an open question. From the point of view of didactics, as soon as the Internet has emerged in Poland it has become an invaluable support and help for the lecturers. At the moment it is difficult to imagine not only the teaching but also the functioning of the university without this tool. The paper will answer the question if the subsequent generations of students can benefit from digital technologies and how they handle them. It will also include the view of the academic teacher on the changes and development of technology.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2019, 65; 17-22
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tribological Studies of Layered Biomaterials for Prosthetic Structures Based on Substructures Made of Digital Technologies
Badania tribologiczne biomateriałów warstwowych na konstrukcje protetyczne o podbudowach z technologii cyfrowych
Autorzy:
Ryniewicz, Wojciech
Bojko, Łukasz
Ryniewicz, Anna M.
Pihut, Małgorzata
Pałka, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/188063.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
digital technologies
prosthetic substructures
veneering ceramics
friction
wear
SEM
technologie cyfrowe
podbudowy protetyczne
ceramiki licujące
tarcie
zużycie
Opis:
Modern dental prosthetics uses CAD/CAM in the Computer Aided Design (CAD) of substructures and its Computer Aided Manufacturing (CAM) process. The substructure is subject to appropriate veneering, which determines the functional cooperation. The aim of this study is to investigate the friction coefficient and wear resistance of the veneering layers of the substructures of prosthetic structures. The test materials are dedicated veneering layers on substructures made of factory-made CoCr, TiCP, and Ti6Al4V metal fittings as well as the glass-ceramic material LiSi2 and the ceramic ZrO2. The study was conducted on a Roxana Machine Works tribological machine in the ball-and-3discs system in an artificial saliva environment using a Hitachi S3400 scanning microscope. As a reference biomaterial, enamel-dentin discs were used. The tribological processes that take place under chewing conditions in the presence of saliva depend on the properties and technological parameters of the surface layer of the biomaterial wearing out and on the enamel of opposing teeth in contact, which also wears out. They should reproduce the physiological nature of adjustment wear in the stomatognathic system (SS). The determined values of the friction coefficient and wear resistance allowed differences to be indicated in the course of tribological processes, and microscopic analyses confirmed them.
Współczesna protetyka stomatologiczna wykorzystuje system CAD/CAM do cyfrowego projektowania podbudowy konstrukcji (CAD) oraz do jej wytwarzania w sterowanym numerycznie procesie (CAM). Podbudowa nośna poddawana jest odpowiedniemu licowaniu, które decyduje o funkcjonalnej współpracy. Celem pracy jest badanie współczynnika tarcia i odporności na zużycie warstw licujących podbudowy konstrukcji protetycznych. Materiałem badań są dedykowane warstwy licujące na podbudowach wykonanych w technologii frezowania z fabrycznych kształtek z metali – CoCr, TiCP i Ti6Al4V oraz z materiałów szklano-ceramicznych LiSi2 i ceramicznych ZrO2. Badania wykonano na maszynie tribologicznej Roxana Machine Works w układzie kula-3krążki w środowisku sztucznej śliny oraz na mikroskopie skaningowym Hitachi S3400. Jako biomateriał referencyjny wykorzystano krążki szkliwno-zębinowe. Procesy tribologiczne, które zachodzą w warunkach żucia w obecności śliny uzależnione są od właściwości i parametrów technologicznych warstwy wierzchniej zużywającego się biomateriału oraz od szkliwa zębów przeciwstawnych wchodzących w kontakt, które również się zużywają. Powinny odtwarzać fizjologiczny charakter zużycia dostosowawczego w układzie stomatognatycznym (US). Wyznaczone wartości współczynnika tarcia i odporności na zużycie pozwoliły na wskazanie różnic w przebiegu procesów tribologicznych, a analizy mikroskopowe to potwierdziły.
Źródło:
Tribologia; 2019, 287, 5; 87-99
0208-7774
Pojawia się w:
Tribologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Triada grecka w świecie 2.0
Truth, Goodness, Beauty and the world 2.0
Autorzy:
Czerwiński, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046347.pdf
Data publikacji:
2020-09-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
: nowe media
wartości
technologie cyfrowe
Web 2.0
rewolucja cyfrowa
Internet
triada platońska
edukacja medialna
new media
values
digital technologies
digital revolution
transcendentals
media education
Opis:
Artykuł ma za zadanie opisać i uporządkować triadę wartości prawdy, dobra i piękna w kontekście nowych mediów. Rewolucja komunikacyjna ostatnich lat, nazywana rewolucją Web 2.0, przyniosła znaczące zmiany jakościowe w życiu człowieka. Pomimo, że uniwersalne wartości triady greckiej obecne są w kulturze europejskiej od czasów Platona, wciąż odkrywamy je na nowo. Przybierają wciąż nowe, nieznane dotąd formy. W rzeczywistości, w której podstawą komunikacji społecznej stały się smartfony, mobilny Internet oraz portale społecznościowe, funkcjonowanie fundamentalnych wartości wydaje się szczególnie trudne i ważne. W niniejszych rozważaniach przyjęta została postawa krytyczna i sceptyczna, której celem jest uwypuklić niedoskonałości i zagrożenia „nowego wspaniałego świata”. Zakończenie stanowi krótka refleksja odnośnie wyzwań przyszłości i rozwijania kompetencji XXI wieku.
The aim of this article is to describe and organize the values of truth, goodness and beauty in the context of new media. The communication revolution of recent years, called the Revolution Web. 2.0, brought significant qualitative changes in human life. The universal values of truth, goodness and beauty are present in European culture since the time of Plato, however, they are still being rediscovered. They appear in new forms that have never been known before. The reality of smartphones, mobile Internet and social media has become the basis of social communication. The functioning of fundamental values in it seems particularly difficult and important. This article is characterized by a critical and skeptical attitude towards the subject, which aims to highlight the imperfections and threats of the „brave new world”. The final word is a brief reflection on the challenges of the future and the importance of developing the Key Competences of the 21st century.
Źródło:
Zeszyty Naukowe KUL; 2019, 62, 1; 107-130
0044-4405
2543-9715
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Influence of the COVID-19 Pandemic on the Use of Digital Technologies by Scientists: A Comparison Between Poland and Abroad
Autorzy:
Wartini-Twardowska, Jolanta
Grabara, Dariusz
Ziemba, Ewa Wanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084036.pdf
Data publikacji:
2021-06-16
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
COVID-19 pandemic
digital technologies
scientific research
scientists
pandemia COVID-19
technologie cyfrowe
badania naukowe
naukowcy
Opis:
Purpose: Our research was performed to identify differences in the frequency of using digital technologies by scientists to support their research in the periods before, during, and after the COVID-19 pandemic. Design/methodology/approach: A survey questionnaire was used and data were collected from 467 scientists from Poland and abroad, which were statistically analyzed. The non-parametric Kruskal–Wallis test was applied to reveal the differences in the frequency of digital technologies use between scientists in Poland and abroad in three periods (before, during, and after the COVID-19 pandemic). The non-parametric Friedman rank test and the post-hoc Conover test with Benjamini-Hochberg adjustment were used to assess the significant differences between three paired periods: before-during, before-after, and during-after the COVID-19 pandemic. For these periods, the association between the use of digital technologies and the types of research (basic or applied) conducted by scientists in Poland and abroad was also measured using Spearman’s rank correlation. Findings: Scientists from Poland and abroad differed in the use of all digital technologies before and afte the COVID-19 pandemic. During the pandemic, the differences concerned only social media, owing to a similar increase in the use of both communication applications and e-learning platforms. The results demonstrated that there was a weak positive correlation between the use of all digital technologies and applied research by both groups of scientists for all paired periods. In Poland in particular, our research has confirmed a positive correlation between the use of communication applications and social media and basic research for two paired periods: before-during and during-after the pandemic. Research limitation/implications: The limitations of this study were primarily related to the sample size, which did not allow the results to be generalized to the entire population. Another limitation was that all scientists from outside Poland were assigned to one group, without division into countries or regions of the world. This, however, enabled the research scope to be narrowed and resulted in stressing the differences between Poland and the rest of the world. A further limitation that may affect the research results is the adopted 5-point Likert scale, which determines the possibility of making an analysis. Originality/value: This research contributes to knowledge about the adaptation of scientists in Poland and abroad to new conditions resulting from the COVID-19 pandemic regarding the frequency of digital technology use in basic and applied research. The significant differences found in the frequency of digital technology use between the three paired periods (before-during, before-after, and during-after the pandemic) have the potential to encourage research into their permanence.
Cel: nasze badanie zostało przeprowadzone w celu zidentyfikowania różnic w częstotliwości korzystania z technologii cyfrowych przez naukowców do wsparcia ich badań w okresach przed, podczas i po pandemii COVID-19. Metodologia: wykorzystano kwestionariusz ankietowy i zebrano dane od 467 naukowców z Polski i zagranicy, które poddano analizie statystycznej. Zastosowano nieparametryczny test Kruskala–Wallisa, aby wykazać różnice między naukowcami w Polsce a za granicą w częstotliwości korzystania z technologii cyfrowych w trzech okresach (przed, podczas i po pandemii COVID-19). Nieparametryczny test rang Friedmana i test post-hoc Conovera z korektą Benjaminiego Hochberga wykorzystano do stwierdzenia istotnych różnic między trzema parami okresów: przed-podczas, przed-po i podczas-po pandemii COVID-19. Dla tych okresów zmierzono również, za pomocą korelacji rang Spearmana, związek między wykorzystaniem technologii cyfrowych a badaniami (podstawowymi lub stosowanymi) przeprowadzonymi przez naukowców w Polsce i za granicą. Wyniki: naukowcy z Polski i zagranicy różnili się stopniem wykorzystania wszystkich technologii cyfrowych przed i po pandemii COVID-19. Podczas pandemii różnice dotyczyły jedynie mediów społecznościowych z powodu podobnego wzrostu wykorzystania zarówno aplikacji komunikacyjnych, jak i platform e-learningowych. Wyniki wykazały, że istnieje słaba pozytywna korelacja pomiędzy wykorzystaniem, przez obydwie grupy naukowców, wszystkich technologii cyfrowych a badaniami stosowanymi we wszystkich parach okresów. Zwłaszcza w Polsce nasze badania potwierdziły pozytywną korelację pomiędzy wykorzystaniem aplikacji komunikacyjnych i mediów społecznościowych a badaniami podstawowymi w dwóch parach okresów: przed-podczas i podczas-po pandemii. Ograniczenia/implikacje badawcze: ograniczenia tego badania dotyczyły przede wszystkim wielkości próby, co nie pozwoliło na uogólnienie wyników na całą populację. Kolejnym ograniczeniem było zakwalifikowanie wszystkich naukowców spoza Polski do jednej grupy, bez podziału na kraje lub regiony świata. Umożliwiło to jednak zawężenie zakresu badań i zaowocowało podkreśleniem różnic między Polską a resztą świata. Kolejnym ograniczeniem, które może mieć wpływ na wyniki badań jest przyjęta 5-stopniowa skala Likerta determinująca możliwość dokonania analizy. Oryginalność/wartość: badania te przyczyniają się do poszerzenia wiedzy na temat adaptacji naukowców w Polsce i za granicą do nowych warunków wynikających z pandemii COVID-19 w zakresie częstotliwości wykorzystania technologii cyfrowych w badaniach podstawowych i stosowanych. Stwierdzone różnice dotyczące częstotliwości korzystania z technologii cyfrowej w trzech sparowanych okresach (przed-podczas, przed-po i podczas-po pandemii) mogą potencjalnie zachęcić do zbadania ich trwałości.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2021, 19, 3/2021 (93); 12-31
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies