Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Technical University" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 48
Tytuł:
Business Research Supervision in Institutions of Higher Learning: A Case Study of Some Selected Technical Universities in Ghana
Autorzy:
Chikwere, Godwin Uzoma
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1059433.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Business
Ghana
Research
Supervision
Technical University
Opis:
The study examines the shape of business research supervision in institutions of higher learning. The study was based on the sensitivity that the quality of business research supervision in Ghanaian Technical Universities is abating as less attention seem to be paid to such academic exercise by these institutions. The study was guided by the interpretive theory of social constructivism. Document analysis, archival contents and interview techniques were used to explore the perceptions of 45 participants and 120 archival contents (supervised and approved bounded project reports) on the state of business research supervision. Four set of issues including; (a) definition of research supervision, (b) existence of institution-wide research supervision policy and procedures, (c) availability of resource for research supervision exercise and (d) the extent of influence of quality assurance directorates on research supervision steered the study. Respondents had a more traditional and limited definition and understanding of research supervision. There was absence of institution-wide policies to govern project work undertaking and supervision. Although departments admitted having personalised research supervision policies, they were not overtly communicated to both students and supervisors. Project supervision exercise was also inadequately resourced: a demotivation for supervisors. Quality assurance policies did not cover project work supervision. Per the framework used in the study, the problems identified above accounted for poor quality supervision and had a rippled negative implication on research outcomes. Among others, the study recommended the development of institution-wide policies that clearly defines and communicates responsibilities of supervisors and students as well as supervision expectations. Supervision exercise should be well-resourced (financial, material, human, information and processes), this will help motivate supervisors and students to tackle the exercise with utmost seriousness. Quality assurance policies must be broadened to include all aspects - pre and post project work supervision phases. This is the only way ethical standards and integrity can be built into the supervision process. If the above recommendations are put into perspective, it is believed that quality supervision can be assured and consequently research outcomes will be improved.
Źródło:
World Scientific News; 2019, 128, 2; 148-170
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information support of design innovation activity of the Technical University
Autorzy:
Shkitsa, Lesya
Kornuta, Volodymyr
Kornuta, Olena
Bekish, Iryna
Bui, Vasyl
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/409856.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
educational activities
educational information space
Technical University
Opis:
The problem of adaptation of educational space of technical university to modern market requirements is considered. There are described the results of studying the requests of higher education applicants and their vision of the success of the study. The aim of the article is to build an architecture of an information system similar to that used by modern enterprises, which will provide a combination of scientific, design and educational activities of the academic community, taking into account market needs. The main scientific research methods are bibliographic analysis, comparative analysis, methods of analogies. The conceptual architecture of the Information Support of Design Innovation Activity of the Technical University system based on the construction of a unified scientific and educational information space is described. The main task of the university's information space is to prepare students for activities of the real market. There are determined the necessity and limits of application of the modern access control system at the universities of Ukraine, in particular for the organization of independent work of students. There is offered the way to reach the 4th level of technological readiness of students 'and teachers' development. The construction of an ontological description of the subject area of a technical university, the development of the application of a grid model for the description of scientific and technical information, and the determination of the current technical status are defined as the basis of the system of setting tasks for project groups in the transition to project-oriented learning. The question of the appropriateness of using adaptive case management system as a basic concept of building electronic document management system is resolved. The use of the competence approach as a mechanism of stimulating technical creativity within the educational process and in the work of researchers from the University staff is consider
Źródło:
Management Systems in Production Engineering; 2020, 2 (28); 127-132
2299-0461
Pojawia się w:
Management Systems in Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Women in Engeenering – Dynamics of Access to Studies and Professional Career
Kobiety w zawodach inżynierskich – dynamika dostępu do studiów i kariery zawodowej
Autorzy:
Szymczak, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/923426.pdf
Data publikacji:
2020-11-18
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
woman
Technical University
engineering
identity
career
education
Opis:
This article describes the history of women in the engineering world, the changing social and economic conditions and women’s rising educational aspirations (it appears that they are interested in the traditional scientific disciplines but they also increasingly with to try typically male – form the point of view of traditional socialization – educational and then professional careers). The article presents the dynamics of the access of women to higher education through the years, including especially scientific and technical fields of study. It also presents the statistical data about the participation of women in the stereotypically male areas of education. This article provides historical examples of women, famousbecause of their spectacular scientific achievements.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 47; 173-184
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender and labor market situation among technical university graduates in Poland
Autorzy:
Tomczak, Michał Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197619.pdf
Data publikacji:
2018-09-03
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Gender
Technical University Graduates
Polish Labor Market
Employment
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of article is to analyse the professional situation of technical university graduates in Poland, focusing on the gender as the key impact factor. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem was to examine the influence of gender on the employee’s professional situation among technical university graduates in Poland. Empirical data was gained as a result of six annual quantitative research projects, conducted in the years 2012‑2017 on a total sample of almost 8000 respondents.THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Firstly, the method of empirical research and hypotheses were described.Secondly, the relation of gender and the situation in the Polish labor market was presented and then the situation of technical university graduates within the contemporary labor market were outlined. Finally, there was a presentation of research results and summary with recommendations.RESEARCH RESULTS: The results confirm the influence of gender on the employee’s professional situation, which is worse for women, also in the case of technical university graduates. Women fared worse than men i.a. in terms of the percentage of working individuals, the length of the period of searching for employment upon graduation and they were paid less than men. Nevertheless, it should be emphasized that the situation of both the women and the men surveyed can be described as favourable. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: It can be hoped that the differences will be reduced. The changes should focus primarily on two key areas: the amount of remuneration received and the nature of the workplace.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 41; 179-189
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Self-assessment of psychosocial competencies of academic teachers from technical university
Autorzy:
Pituła, Beata
Grzyb, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2187221.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
psychosocial competencies
academic teacher
technical university
multiculturalism
information civilisation
Opis:
This article aims to present our own research, diagnosing the level of psychosocial competencies of academic teachers at technical university – the competencies which are particularly important in the mediatised world. The research was done among 141 academic teachers of the Silesian University of Technology with the use of a diagnostic survey in 2019–2021. An expanded statistical analysis allowed the interpretation and assessment of 13 variables describing the investigated competencies.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 19, 4; 114-123
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
60 Lat Wydziału Budownictwa I Inżynierii Środowiska Politechniki Białostockiej
Autorzy:
Sulewska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/402623.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Politechnika Białostocka
historia
Białystok Technical University
history
Źródło:
Budownictwo i Inżynieria Środowiska; 2011, 2, 2; 105-114
2081-3279
Pojawia się w:
Budownictwo i Inżynieria Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tadeusz Posament (1905-1941)
Autorzy:
Prytula, Yaroslaw
Piotrowski, Walerian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2012086.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
Tadeusz Posament
Lvov Technical University
set theory
topology
Politechnika Lwowska
teoria mnogości
topologia
Opis:
Tadeusz Posament was born in 1905 in Lvov. After graduating from high school, he studied at the Faculty of Mechanical Engineering and graduated from the General Faculty of the Lvov Polytechnic in 1931 with a master's degree in mathematics. Mathe-matical supervisor of his diploma work was Kazimierz Kuratowski, who highly appreciated his mathematical skills. Soon, two publications appeared, discussing its scientific results. However, T. Posamenta did not have a place to work at the university. Before the Second World War he worked in high schools in Lvov and in Mława. At the beginning of the Ger-man occupation, like many teachers, he was arrested and placed in a concentration camp in Działdowo, late in Gusen. He died tragically in 1941 at the Castle of Hartheim near Linz (Austria).
Tadeusz Posament urodził się w 1905 roku we Lwowie. Po ukończeniu szkoły średniej podjął studia na Wydziale Mechanicznym, a ukończył je na Wydziale Ogólnym Politechniki Lwowskiej w 1931 roku ze stopniem magistra matematyki. Opiekunem naukowym pracy dyplomowej Posamenta był Kazimierz Kuratowski, który wysoko ocenił jego zdolności matematyczne. Wkrótce po tym ukazały się dwie publikacje, omawiające jego wyniki naukowe. Jednak dla T. Posamenta zabrakło miejsca pracy na uczelni. Do wybuchu II wojny światowej pracował w szkołach średnich we Lwowie i w Mławie. Na początku okupacji niemieckiej podobnie jak wielu nauczycieli, został aresztowany i osadzony w obozie koncentracyjnym w Działdowie, a następnie w Gusen. Zginął tragicznie w 1941 roku na Zamku Hartheim koło Linzu (Austria).
Źródło:
Antiquitates Mathematicae; 2019, 13; 273-282
1898-5203
2353-8813
Pojawia się w:
Antiquitates Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mieczysław Czyżykowski (1907–1996)
Autorzy:
Piotrowski, Walerian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749827.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
Mieczysław Czyżykowski, Warsaw Technical University, mathematical olympiads
Mieczysław Czyżykowski, Politechnika Warszawska, olimpiady matematyczne
Opis:
Mieczysław Aleksander Czyżykowski urodził się 26 lutego 1907 roku w Warszawie. W czerwcu 1925 roku otrzymał świadectwo dojrzałości i podjął studia matematyczne na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Warszawskiego, które ukończył w 1931 roku, uzyskując magisterium. M. Czyżykowski był autorem podręczników szkolnych i akademickich oraz skryptów dla studentów Politechniki Warszawskiej. Przez ponad czterdzieści lat aktywnie działał w Olimpiadzie Matematycznej. Za wybitne prace organizacyjne w OM nadano mu w 1994 roku tytuł Członka Honorowego PTM. Zmarł w 1996 roku.
The article is discussing the life and academic activity Assoc. Prof. Dr. Mieczysław Czyżykowski (1907–1996), an employee of the Warsaw Technical University, a longtime collaborator of the Main Committee of the Mathematical Olympiads in Poland and the international competitions.
Źródło:
Antiquitates Mathematicae; 2016, 10
1898-5203
2353-8813
Pojawia się w:
Antiquitates Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Płeć a perspektywa zatrudnienia po ukończeniu uczelni technicznej – lata 2012-2016
Gender vs the employment perspective among technical university graduates in the years 2012-2016
Autorzy:
Tomczak, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324561.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
płeć
uczelnia techniczna
absolwenci
bezrobocie
rynek pracy
gender
technical university
graduates
unemployment
labour market
Opis:
Kwestia kształcenia na poziomie szkolnictwa wyższego w kontekście zapotrzebowania i wymagań rynku pracy stanowi niezwykle istotny problem analiz zarówno teoretycznych, jak i empirycznych. Celem artykułu jest przebadanie sytuacji zawodowej osób, które ukończyły uczelnię o profilu technicznym. Kluczową zmienną braną pod uwagę w toku analiz porównawczych stanowi płeć. Dane empiryczne pozyskano w rezultacie badania sondażowego metodą CAWI wśród osób, które ukończyły Politechnikę Gdańską. Badanie przeprowadzono pięciokrotnie w latach 2012-2016 łącznie na próbie liczącej ponad 5 tys. respondentów.
The higher education issues in the context of labour market demands are very important problem for both theoretical and empirical analysis. The aim of article is to analyze professional situation among technical university graduates. The gender was the key factor which was analyzed. Empirical data was obtained in result of CAWI research among Gdansk University of Technology graduates. The research were conducted between 2012-2016 on research sample over 5 thousand respondents.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 105; 517-530
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CLIL Method in Mathematics Teaching at University Level
Autorzy:
Olek, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/121638.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
metoda CLIL
Politechnika Łódzka
nauczanie matematyki
CLIL metod
Technical University of Lodz
teaching mathematics
Opis:
In this article I intend to present implementation of the CLIL method at the International Faculty of Engineering of Lodz University of Technology and share my experience I have gained while working as an academic teacher there. I will point out challenges facing lecturers who teach in a foreign language as well as satisfaction this work brings.
Źródło:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2016, 21; 17-22
2450-9302
Pojawia się w:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scientific information computer system of the Technical University of Gdansk
Autorzy:
Zięborak, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954042.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
Polish academic libraries
Technical University of Gdansk library
APIS-ZB
CD-ROM InfoWare databases
cataloguing
Opis:
The scientific information computer system at the library of the Technical University of Gdansk is presented. The system includes: computer system for catalogue information and publication supply, APIS-ZB; information system on scientific research at the Technical University of Gdansk, APIS-NB; and network system for provision of databases on CD-ROM InfoWare, CD/HD. The basic system functions, as well as the prospects of their development are presented. The problem of using the Internet as an information source and supply tool is discussed. Common tasks of libraries at technical universities in Poland which would facilitate scientific information transfer between them, are stressed.
Źródło:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 1998, 2, 1; 129-138
1428-6394
Pojawia się w:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gabriel Sokolnicki - w 140 rocznicę urodzin
Gabriel Sokolnicki - in the 140th anniversary of his birthday
Autorzy:
Hickiewicz, J.
Rataj, P.
Sadłowski, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1203128.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Napędów i Maszyn Elektrycznych Komel
Tematy:
Gabriel Sokolnicki
historia elektrotechniki
Politechnika Lwowska
elektryfikacja
history of electrical engineering
Technical University of Lvov
electrification
Opis:
In 2017 is the 140th anniversary of the birth of Gabriel Sokolnicki. He was a student of Professor Roman Dzieślewski and, in exemplary way, simultaneously worked at industry, as well as was involved in didactic activity, as a professor at the Technical University of Lvov in 1921-1939. Later he continued his work at the same university, which was transformed to the Polytechnic Institute, when the Red Army began occupation of Lvov. In 1946, at the age of 69, he made a difficult decision to stay in Lvov (which at this time became a part of Soviet Union), explaining this decision with his advanced age, and was working at the university until 1965. In the pre-war period he had great merit in the electrification of Poland, especially, at the time, in its south-eastern areas. He was a prominent activist of the Association of Polish Electrical Engineers. He acted in areas of electrical engineering regulations and vocabulary. Very respected, can be a figure that links Polish and Ukrainian electrical engineers.
W 2017 roku przypada 140 rocznica urodzin Gabriela Sokolnickiego. Był on uczniem prof. Romana Dzieślewskiego i przykładowo łączył pracę w przemyśle z działalnością dydaktyczną, jako profesor Politechniki Lwowskiej w latach 1921-1939. Później kontynuował pracę na lwowskiej uczelni technicznej (w Instytucie Politechnicznym, w który przekształcono Politechnikę Lwowską po zajęciu Lwowa przez Armię Czerwoną). W 1946 roku, w wieku 69 lat podjął trudną decyzję pozostania we Lwowie, tłumacząc to zaawansowanym wiekiem, pracując na uczelni do roku 1965. W okresie przedwojennym miał wielkie zasługi przy elektryfikacji Polski, zwłaszcza jej ówczesnych terenów południowo-wschodnich. Był wybitym działaczem Stowarzyszenia Elektryków Polskich. Działał w zakresie przepisów i słownictwa elektrotechnicznego. Wielce szanowany, może być postacią, która łączy polskich i ukraińskich elektrotechników.
Źródło:
Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe; 2017, 4, 116; 111-124
0239-3646
2084-5618
Pojawia się w:
Maszyny Elektryczne: zeszyty problemowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profesor Tadeusz Świątkowski : dobry duch Politechniki Łódzkiej
Autorzy:
Jóźwik, I.
Terepeta, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/121874.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
matematyka
funkcje rzeczywiste
Świątkowski Tadeusz
biografia
Politechnika Łódzka
mathematics
real functions
biography
Technical University of Lodz
Opis:
Profesor Tadeusz Świątkowski był wieloletnim pracownikiem i dyrektorem Instytutu Matematyki Politechniki Łódzkiej. Prezentujemy jego sylwetkę jako wielkiego matematyka i wspaniałego nauczyciela oraz jego wkład w rozwój teorii funkcji rzeczywistych.
Źródło:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2014, 19; 277-286
2450-9302
Pojawia się w:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obecny stan nauczania akademickiego na Wydziale Aeronautyki Uniwersytetu Technicznego w Kosicach
The present state of academic education on faculty of aeronautics of Technical University Kosice
Autorzy:
Adamcik, F.
Olejnik, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/196383.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
Uniwersytet Techniczny w Koszycach
nauczanie akademickie
Wydział Lotnictwa
Technical University Kosice
academic education
Faculty of Aeronautics
Opis:
Wydział Lotnictwa Politechniki w Koszycach, kształcący ekspertów lotnictwa, został poddany unowocześnieniu i przeszedł na trzystopniowy system studiów. Artykuł zawiera krótki przegląd status quo w zakresie pierwszego i drugiego stopnia kształcenia w szkolnictwie wyższym. Ostatnie pięć lat okazało się skuteczne w realizacji misji szkoły, która – zgodnie z celami ustalonymi dla tej instytucji szkolnictwa wyższego – umacniłą swoją pozycję jako w pełni uznawane centrum nauki i badań naukowych.
The Faculty of Aeronautics of the Technical University in Kosice that educates aviation experts has undergone a necessary reconstruction within the transition to three – degree system of study programs. The contribution offers a brief overview of the status quo in the area of the first and second degrees in university education. The period of recent five years have proven successful in fulfilling the school´s mission in accordance with the goals set for this higher education institution, establishing itself as a fully recognized centre of tuition and research.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska; 2011, 71; 5-10
0209-3324
2450-1549
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój kompetencji młodych pracowników a pedagogiczny wymiar empowermentu w organizacjach na przykładzie absolwentów uczelni technicznej
Development of Young Employees Competences versus Pedagogical Empowerment in Organisations on of Technical University Graduates Example
Autorzy:
Tomczak, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194711.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
empowerment
competences
employee
graduate
employer
professional development
technical university
kompetencje
pracownik
absolwent
pracodawca
rozwój zawodowy
uczelnia techniczna
Opis:
Artykuł odnosi się do problematyki rozwoju kompetencji młodych pracowników w kontekście pedagogicznego wymiaru empowermentu. Badanie sondażowe metodą CAWI przeprowadzono wśród młodych pracowników, absolwentów Politechniki Gdańskiej zatrudnionych w różnych branżach. Na podstawie przeprowadzonego badania można wyciągnąć wniosek, że większość badanych osób stale rozwija kompetencje zdobyte podczas studiów, przede wszystkim w formie uczestnictwa w specjalistycznych kursach i szkoleniach zawodowych. Respondenci reprezentujący sektor prywatny oraz zatrudnieni w niewielkich przedsiębiorstwach finansują rozwój kompetencji przede wszystkim z wła‑ snych środków. Osoby zatrudnione w sektorze publicznym oraz w dużych podmiotach częściej korzystają w tym zakresie z pomocy pracodawcy.
The article refers to an issue of young employees professional competences development in the perspective of pedagogical empowerment. Empirical data was gained from CAWI method survey carried out among young employees, graduates of Gdansk University of Technology, working in various branches. The main conclusion presented in this article is that the majority of examined employees is developing professional competences constantly, primarily during technical courses and professional trainings. Respondents from private sector and from small enterprises are covering the costs of their competencies development mainly from their own sources, while those who work in public sector and in big companies benefit from the support of their employers.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 43, 1; 103-115
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 48

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies