Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Swedish language" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Trening kompetencji międzykulturowej na podstawie analizy podręcznika do nauki języka szwedzkiego dla uczniów na poziomie średniozaawansowanym Rivstart B1+ B2
    Training the intercultural competence on the basis of the analysis of the Swedish coursebook for intermediate learners Rivstart B1+ B2
    Autorzy:
    Iwaniak, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2044543.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    didactics
    Swedish language
    intercultural training
    values
    coursebook
    Opis:
    The aim of the article is to reflect upon the conveying of cultural content in the foreign language classroom that contributes to the development of intercultural competence. It has been attempted to systematize the multitude of aspects which characterizes the use of cultural studies in language classes. It has been done by drawing attention to reasons for taking into consideration this sort of knowledge while preparing the lessons and teaching methods that are in favour of an insightful contact with a cultural content. Attention has been primarily drawn to the coursebook Rivstart B1 +B2 that is intended for intermediate students of Swedish language. The coursebook has been subjected to a comprehensive analysis with regard to the cultural learning.
    Źródło:
    Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2021, 21; 93-108
    1509-4146
    Pojawia się w:
    Scripta Neophilologica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Role of Inter- and Intralingual Factors and Compendiums in Acquisition of Swedish as a Foreign Language: The Case of Finns Learning Definiteness and the Use of Articles
    Autorzy:
    Nyqvist, Eeva-Liisa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620713.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Swedish
    definiteness
    use of articles
    third language acquisition
    Finnish
    Opis:
    This study explores the acquisition of definiteness and article use in written Swedish by Finnish-speaking teenagers (n=67) during the three years in secondary school. The studied grammatical phenomena are problematic for all L2 learners of Swedish and are especially difficult for learners, such as Finns, whose L1 lacks expressive definiteness morphologically. The informants produce complex NPs already in their first narratives. The form of NPs poses significantly more problems than the choice of a correct form of definiteness. Hence, it is possible that previous knowledge in English helps informants in the choice of definiteness. The common nominator for problematic expressions is simplification, in both formal aspects and in the relation between form and meaning. Previous research in Sweden has made similar findings. The most central types of NPs build an acquisition explainable by a complexity hierarchy between the different types of NPs. The informants master best NPs without definiteness markers. Definite singulars containing an ending are significantly easier than indefinite singulars, the indefinite article of which is notoriously difficult for Finns learning Swedish as an L2. This acquisition order, however, profoundly differs from the traditional order of instruction of their compendiums.
    Źródło:
    Research in Language; 2016, 14, 3; 297-327
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The present participle and gender assignment in Swedish
    Autorzy:
    Skrzypek, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086726.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    present participle
    gender assignment
    Swedish
    language change
    Opis:
    The paper considers gender assignment of deverbal nouns, originally present participles, in Swedish. The perspective is diachronic. The corpus consists of a choice of Swedish texts from 1225-1732. The results show that nouns denoting entities ranking higher in the Animacy hierarchy show tendencies to be placed in the utrum gender (originally masculine and feminine genders) and nouns denoting mass, collective or abstract referents to be assigned neuter gender. This tendency is visible throughout the history of the Swedish language.
    Źródło:
    Folia Scandinavica Posnaniensia; 2021, 31; 15-22
    1230-4786
    2299-6885
    Pojawia się w:
    Folia Scandinavica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Textual Origins of the Indefinite Article in Swedish
    Autorzy:
    Skrzypek, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1165218.pdf
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    indefiniteness
    indefinite article
    grammaticalization
    language change
    Swedish
    nieokreśloność
    rodzajnik nieokreślony
    gramatykalizacja
    zmiana językowa
    język szwedzki
    Opis:
    The present paper studies the earliest stages of the grammaticalization of indefinite article in Old Swedish. The study is based on a corpus of Old Swedish texts and uses the model of grammaticalization as proposed by Heine 1997. The article en, etymologically related to the numeral ‘one’, is first used to mark new and salient discourse-referents and its primary function is cataphoric. However, en only fulfills this function when ocurring in a sentenceinitial subject NP. In the course of the grammaticalization, neither the sentence-initial position nor the subject function of the NP are required to present new and salient discourse referents.
    Źródło:
    Folia Scandinavica Posnaniensia; 2013, 15
    1230-4786
    2299-6885
    Pojawia się w:
    Folia Scandinavica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sammansättningar i Språkrådets nyordslistor: produktivitet och förståelighet
    Autorzy:
    Kołaczek, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1163563.pdf
    Data publikacji:
    2015-11-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    sammansättningar
    Språkrådet
    nyordslistor
    ordbildning
    compounds
    swedish language council
    new words
    word formation
    Opis:
    Compounding seems to be the most productive word formation process in Swedish on the basis of “new words’ lists” (Swedish: nyordslistor) registered by the Language Council of Sweden (Svenska Språkrådet). The subject of the research was the productiveness of compounds and their comprehensibility for the native speakers. The material for the corpus analysis showing the productivity of compounds consisted of 353 compound words from the lists from years 2000 – 2012. With help of a survey where pupils from a secondary school in Tingsryd in Småland were asked to define 17 compounds from “new words’ list” 2008 a conclusion could be drawn that compound words are short-lived, ephemeral constructions. The analysis has shown the big pace of changes that the lexicon undergoes and the linguistic creativity of language users as well as their strong need to create new terms. The results can evoke questions about the effectiveness of communication in relation to the features of new words.The article is based on my unpublished master’s thesis.
    Źródło:
    Folia Scandinavica Posnaniensia; 2015, 17; 4-18
    1230-4786
    2299-6885
    Pojawia się w:
    Folia Scandinavica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój językowy dziecka oraz rola polskiego logopedy w warunkach dwujęzyczności polsko-szwedzkiej: opinie rodziców dzieci polonijnych (studia przypadku)
    Linguistic development of a child and the role of a Polish speech-language pathologist in the environment of Polish-Swedish bilingualism: opinions of parents of Polish children abroad (case studies)
    Autorzy:
    Mroczek, Anna
    Młyński, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/9258528.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Tematy:
    bilingualism
    children
    opinions
    parents
    Polish-Swedish bilingualism
    speech development
    speech-language pathologist
    Opis:
    This text presents the survey carried out among parents on the issue of speech development in their children raised in the environment of Polish–Swedish bilingualism in Sweden and convictions about the role of a speech-language pathologist in bilingual upbringing. The aim of this study is to fill the gap in speech-language pathology research on the parental perception of bilingualism in their children. Thematic analysis, a method applied in speech-language pathology abroad, was employed to obtain the results. The selected themes and the accompanying notions were characterised by diversity and multi-sidedness, which permits the conclusion on the holistic need to consider the subject of Polish–Swedish bilingualism in children.
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2023, 804, 5; 65-79
    0551-5343
    Pojawia się w:
    Poradnik Językowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Questionnaire instrumentation for strategic vocabulary learning in the Swedish as a second language learning context
    Autorzy:
    LaBontee, Richard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780445.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    second language acquisition
    vocabulary learning strategies
    Swedish language
    questionnaire instrumentation
    Opis:
    This article reports on the final round of piloting for a questionnaire instrument created and designed with the intention of collecting self-report data on adult, beginner Swedish L2 learners’ use of vocabulary learning strategies. The Swedish Vocabulary Learning Strategy Survey (SVLSS) version 1.2 is distributed to 182 participants studying Swedish at institutes of higher learning in Sweden. The collected data set is subject to exploratory factor analysis to explore initial interpretations of the underlying constructs of the instrument, and analyzed for content validity and internal consistency. Readability and accessibility of the instrument is also addressed. Initial findings and interpretations are used to guide the development of a preliminary VLS taxonomy for the SVLSS, as well as suggest and perform revisions that will result in the SVLSS 2.0.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 2; 313-348
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Modalizatory jako wielowymiarowe zagadnienie w nauce języka szwedzkiego
    Sentence adverbials as a multidimensional issue in learning Swedish
    Autorzy:
    Kowal, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1921566.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    sentence adverbials
    foreign language learning
    Swedish as a foreign language
    modalizatory
    nauka języka obcego
    język szwedzki jako obcy
    Opis:
    Sentence adverbials build a multidimensional constituent in many languages, i.e. they can, among others, modify the meaning of the entire sentence, emphasize a particular element in it, or build the coherence in texts. Due to the multifaced character of this linguistic phenomenon the acquisition of it in foreign language learners can be a complex process. The learner is not only faced with a variety of different words and phrases that can be used in order to deliver a complementary information in the text, but also, depending on the structural requirements of the specific language, has to learn to put this constituent in the correct place in the sentence. In present paper the use of sentence adverbials in Polish learners od Swedish will be presented. The data considered in the analysis comprises two types of texts: a summary of an expository text and a narrative. The results show that foreign language learners at the intermediate stage of the language use a broad repertoire of sentence adverbials and place them in appropriate contexts. In narratives modal expressions predominate, while in summaries connectives and intensifiers are used more often. The learners can place sentence adverbials correctly in the sentence, especially in main clauses. However, the word order in dependent clauses when other sentence adverbials occur, except for sentences with the negation inte, is still under development.
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 56/2; 307-320
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Język szwedzki w epoce stormaktstiden: ideologia i narzędzia
    Autorzy:
    Dominika, Skrzypek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/897131.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    glottogony
    stormaktstiden
    history of Swedish language
    Opis:
    In the history of Sweden the years 1611–1718 are the so-called great power era (Swedish: stormaktstiden), the period of geographic and economic expansion, as well as the formation of a romantic image of own nation, state and language. In this age, the foundations of today’s Old Norse studies were shaped, and the interest in the language and history of the language took peculiar forms in nationalist glottogony, as in Olof von Rudbeck, the author of a popular work Atland eller Manheim, in which he pointed out that the Swedish language is in fact the language that Adam used in Eden. Strong nationalist tendencies and a growing interest in the native language were accompanied by the unusual situation of the publishing market in the history of the Swedish language, as this was the only time when native texts, not translations definitively prevailed.
    Źródło:
    Przegląd Humanistyczny; 2018, 62(2 (461)); 101-108
    0033-2194
    Pojawia się w:
    Przegląd Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interjektionen in Comics – eine schwedische Fallstudie
    Autorzy:
    Lindqvist, Christer
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1177310.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    comics
    Schwedisch
    Interjektionen
    Onomatopoetika
    Übersetzung
    Mündlichkeit/Schriftlichkeit
    interjections
    onomatopoeia
    translation
    spoken/written language
    comics Swedish
    Źródło:
    Folia Scandinavica Posnaniensia; 2011, 12; 129-141
    1230-4786
    2299-6885
    Pojawia się w:
    Folia Scandinavica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ACHIEVEMENTS OF THE PLAIN SWEDISH MOVEMENT FROM THE POLISH PERSPECTIVE
    SZWEDZKIE OSIĄGNIĘCIA NA POLU KULTURY JĘZYKA URZĘDOWEGO (KLARSPRÅK) Z POLSKIEJ PERSPEKTYWY
    Autorzy:
    HADRYAN, Milena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919956.pdf
    Data publikacji:
    2009-07-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    "jasny" język szwedzki
    Klarspråk
    polityka językowa
    Plain Swedish
    speech and language planning
    language policy
    Opis:
    The paper deals with the plain language movement in Sweden from the Polish perspective. Plain Swedish is endorsed by law as an objective of state policy and there is a state body responsible for the quality of public language. The concept of plain language belongs to speech and language planning and is considered to be a central part of Swedish language policy. Polish law only provides protection for the Polish language. As a result, there is neither Polish speech and language planning to promote simple and comprehensible use of official language nor any state body dealing with these issues.
    Artykuł jest poświęcony działalności na rzecz kultury języka urzędowego w Szwecji na tle sytuacji językowej w Polsce. W Szwecji już od ponad 30 lat dąży się w usystematyzowany sposób do stworzenia prostszego i bardziej zrozumiałego języka urzędowego. Podstawowym pojęciem w tym zakresie jest klarspråk, w dosłownym tłumaczeniu „jasny język”. Dążenie do stworzenie zrozumiałego języka organów administracji wynika z głęboko w społeczeństwie szwedzkim zakorzenionych zasad demokracji. Uznaje się, że zarówno akty prawne wyższego rzędu jak i dokumenty urzędowe niższej rangi powinny być zrozumiałe i dostępne dla możliwie szerokiej grupy odbiorców, co prowadzi do usprawnienia współpracy między urzędami a obywatelami i przyczynia się do lepszego korzystania obywateli z ich praw.
    Źródło:
    Comparative Legilinguistics; 2009, 1, 1; 20-33
    2080-5926
    2391-4491
    Pojawia się w:
    Comparative Legilinguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies