Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Strategie" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 732
Tytuł:
Company Strategies and Program for Implementing Ergonomics
Autorzy:
Aaras, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91007.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
ergonomics program
strategies
execution project
wykonanie projektu
strategie
ergonomia
Opis:
Three periods of work environmental activity in the company will be presented: (a) A period without a work environmental organization and an environmental budget, covered approximately 1 year; (b) A period when an environmental organization with a separate work environmental budget was established. This period covered 15 years; (c) A period when the company was divided in 3 companies without a separate work environmental budget, but still an environmental organization, covering the last 12 years.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2001, 7, 4; 409-420
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diversity strategies : managerial problems of practices and perceptions in private organizations
Strategie różnorodności : problemy zarządzania praktykami i perspekcje w prywatnych organizacjach
Autorzy:
Abaker, Mohamed Osman Shereif Mahdi
Al-Titi, Omar Ahmed Khalid
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/404712.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
diversity strategies
practices
perception
managerial problems
Saudi Arabia
Middle East
strategie różnorodności
praktyki
postrzeganie
problemy menedżerskie
Arabia Saudyjska
Bliski Wschód
Opis:
This article aims to explore the differences in the practices and perceptions of the diversity strategies in Saudi private organizations. It draws on quantitative analysis and data were collected through a convenient sampling method. The findings suggest that Saudi organizations pay great attention to preventing harassment, encouraging ethical behavior, and creating a diverse working environment, while the tested hypotheses confirmed that the diversity strategies practiced are significantly different from what they must practice. The sample organizations did not practice strategies such as providing work and family benefits, preventing unfair discrimination, creating a transparent working environment, providing training and development opportunities, supporting social events, or respecting employee opinion. The findings indicate that Saudi organizations must adopt strategies based on employees’ perceptions.
Celem tego artykułu jest zbadanie różnic w praktykach i postrzeganiu strategii różnorodności w saudyjskich organizacjach prywatnych. Badanie to opiera się na analizie ilościowej, a dane zebrano za pomocą wygodnej metody pobierania próbek. Sugeruje się, że organizacje saudyjskie przywiązują dużą wagę do zapobiegania molestowaniu, zachęcania do etycznych zachowań i tworzenia zróżnicowanego środowiska pracy, podczas gdy przetestowane hipotezy potwierdziły, że stosowane strategie różnorodności znacznie różnią się od tego, co jest praktykowane. Przykładowe organizacje nie stosowały strategii takich jak zapewnianie świadczeń pracowniczych i rodzinnych, zapobieganie nieuczciwej dyskryminacji, tworzeniu przejrzystego środowiska pracy, zapewniania możliwości szkolenia i rozwoju, wspierania imprez towarzyskich lub szanowanie opinii pracowników. Ustalenia wskazują, że organizacje saudyjskie muszą przyjąć strategie oparte na postrzeganiu pracowników.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2019, 20, 2; 9-23
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comment aborder les sujets tabous en classe de langue : le cas du département de français de l’Université Salahaddin à Erbil en Irak
The way of dealing with taboo topics in a language class: the case of the Department of French at Salahaddin University in Erbil, Iraq
Autorzy:
Abdulbaqi, Ibrahim Khaleel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/683372.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tabou linguistique
religion
diversité ethnique
strategie
image
coutumes
linguistic taboo
ethnic diversity
strategy
society
customs
Opis:
Teaching a foreign language in a multi-ethnic oriental society is fraught with a lot of linguistic and cultural difficulties, the most prominent of which is the fact that some expressions and topics are considered taboo for religious and/or cultural reasons. This study aims at highlighting some of the words and topics that both students and professors avoid using in French classes at Salahaddin University. The data is collected from teacher-student interaction in the Department of French in Erbil. The prohibited topics usually appear in some basic classes such as literature, French civilization, conversation and translation. We have put forward, at the end of the research, some effective solutions which were reached during the field study.
Le tabou linguistique est considéré comme un des obstacles que l’on peut rencontrer lors de l’enseignement de la langue étrangère notamment dans un pays multiculturel comme l’Irak. Dans cet article, nous jetons la lumière sur les expressions linguistiques et les faits sociolinguistiques jugés tabous par les étudiants du département de français d’Erbil. De même, nous montrons les types de sujets tabous ainsi que les cours dans lesquels ils apparaissent. Nous expliquons également les stratégies menées par les enseignants pour ne pas gêner leurs étudiants. Nous proposons à la fin quelques solutions pratiques pour aborder le tabou linguistique en classe de langue.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica; 2017, 12; 303-309
1505-9065
2449-8831
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
NATIONAL, REGIONAL AND SUPRANATIONAL COORDINATION OF THE REGIONAL INNOVATION POLICY IN THE EU COUNTRIES
KRAJOWA, REGIONALNA I PONADNARODOWA KOORDYNACJA REGIONALNEJ POLITYKI INNOWACJI W KRAJACH UE
НАЦИОНАЛЬНАЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ И НАДНАЦИОНАЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В СТРАНАХ ЕС
Autorzy:
Abesadze, Ramaz
Burduli, Vakhtang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576928.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
national
regional and supranational levels of regional innovation policy
mechanisms (strategies and instruments) of regional innovation policy
regional innovative clusters
cluster strategies
poles of competitiveness
structural funds of the EU
krajowe
regionalne i ponadnarodowe poziomy regionalnej polityki innowacji
mechanizmy (strategie i instrumenty) regionalnej polityki innowacji
regionalne innowacyjne klastry
strategie klastrowe
bieguny konkurencyjności
fundusze strukturalne UE
национальный
региональный и наднациональный уровни региональной инновационной политики
механизмы (стратегии и инструменты) региональной инновационной политики
региональные инновационные кластеры
кластерные стратегии
полюса конкурентоспособности
структурные фонды ЕС
Opis:
The initial prerequisites for the formation of regional innovation policies and mechanisms (strategies and instruments) for its coordination at the national, regional and su-pranational levels, mainly in the EU countries, are systematized and justified in the arti-cle. It is shown that at all three levels of coordination, mostly joint tools for coordination of industrial and innovation policies are used. The national and regional levels of coordination of industrial and innovation policies in France and South Korea, that have successfully reformed the coordination mechanisms of these policies, has been thoroughly explored. Mechanisms for coordination of the supranational regional industrial and in-novation policies of the EU have also been systematically investigated.
W artykule sformalizowano i uzasadniono wstępne warunki tworzenia regionalnych polityk i mechanizmów innowacji (strategie i instrumenty) w celu koordynacji na poziomie krajowym, regionalnym i ponadnarodowym, głównie w krajach UE. Wskazano, że na wszystkich trzech poziomach koordynacji wykorzystuje się głównie wspólne narzędzia koordynacji polityk przemysłowych i innowacyjnych. Przeprowadzono gruntowną analizę krajowego i regionalnego poziomu koordynacji polityki przemysłowej i innowacyjnej we Francji i Korei Południowej, zarówno w krajach, które z powodzeniem zreformowały mechanizmy koordynacji tych polityk. Prowadzono również systematyczne badania mechanizmów koordynacji ponadnarodowych regionalnych polityk przemysłowych i innowacyjnych UE.
В статье систематизированы и обоснованы исходные предпосылки формирования региональной инновационной политики и механизмов (стратегии и инструменты) ее координации на национальном, региональном и наднациональном уровнях преимущественно в странах ЕС. Показано, что на всех трех уровнях координации используются преимущественно совместные инструменты координации промышленной и инновационной политик. Подробно исследованы национальный и региональный уровень координации промышленной и инновационной политики во Франции и Южной Корее как в странах осуществивших успешное реформирование механизмов координации этих политик. Системно исследованы также механизмы координации наднациональной региональной промышленной и инновационной политик ЕС.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2018, 7(1); 11-38
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czego Polacy obawiają się na starość i jak planują zorganizować tę fazę swojego życia?
Autorzy:
Adamczyk, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34111916.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
ageing
fears
old age
planning for old age
strategies of organizing life in old age
starzenie się
obawy
starość
planowanie życia na starość
strategie organizowania życia na starość
Opis:
W przypadku analiz dotyczących starzenia się ważnym przedmiotem badań są obawy związane z tą fazą życia. W tym kontekście następujące pytania badawcze wydają się kluczowe: Jak wygląda świadomość konieczności przygotowywania się do tej fazy życia pod względem planowanych strategii radzenia sobie w sytuacjach trudnych? Jakie strategie organizowania życia na starość są najbardziej popularne wśród dorosłych Polaków? Czy przedstawiciele różnych grup wiekowych różnią się pod tym względem i czy mają różne obawy związane ze starością? W niniejszym artykule podjęto próbę odpowiedzi na te pytania, związane z planowaniem życia na starość. Przedstawione analizy zostały oparte na badaniach empirycznych przeprowadzonych metodą sondażu diagnostycznego (wywiady bezpośrednie) z wykorzystaniem techniki kwestionariusza wywiadu wspomaganego komputerowo. Wywiady CAPI (Computer-Assisted Personal Interview) przeprowadzono w domach respondentów na ogólnopolskiej próbie losowej gospodarstw domowych – 1006 Polaków w wieku 15 lat i więcej. Operatem losowania był numer PESEL. Z zebranych danych wynika, że niezależnie od wieku dorośli Polacy zdecydowanie preferują strategie organizowania sobie życia na starość opierające się na pozostaniu we własnym mieszkaniu i korzystaniu z naturalnego systemu wsparcia bazującego na sieci pierwotnej, czyli więziach z dziećmi, współmałżonkiem i dalszą rodziną.
Analysing ageing, fears associated with this phase of life are important research subject. In this context, the following research questions seem to be crucial: What is awareness of the necessity to prepare for this phase of life in terms of planned coping strategies in difficult situations? What strategies of organizing life in old age are the most popular among adult Poles? Do representatives of different age groups differ in this respect and do they have different fears related to old age? This article attempts to answer these questions related to planning for old age. The analyses presented in the text are based on empirical research carried out by means of a diagnostic survey (face-to-face interviews) using a computer-assisted interview questionnaire technique. CAPI (Computer-Assisted Personal Interview) interviews were conducted in respondents’ homes on a nationwide random sample of households – 1,006 Poles aged 15 and over. The sampling frame was the PESEL number. The collected data show that, regardless of age, adult Poles strongly prefer strategies for organizing their life in old age based on staying in their own home and using a natural support system based on the primary network, i.e. ties with children, spouse and extended family.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2024, 37, 1; 19-32
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pandemia COVID-19 w strategiach komunikowania w mediach społecznościowych głównych kandydatów w wyborach prezydenckich w Polsce w 2020 roku
Autorzy:
Adamik-Szysiak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028508.pdf
Data publikacji:
2022-02-02
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
kampania wyborcza
wybory prezydenckie
pandemia COVID-19
strategie komunikowania wyborczego
media społecznościowe
election campaign
presidential elections
COVID-19 pandemic
election communication strategies
social media
Opis:
Kampania prezydencka w Polsce w 2020 roku odbywała się w czasie pierwszej fali pandemii COVID-19. Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu problematyka pandemii była eksponowana we wpisach kandydatów w mediach społecznościowych. Przedmiotem badań były przekazy opublikowane na Facebooku i Twitterze. Szczególną uwagę zwrócono na treści rozpowszechniane przez cieszących się największym poparciem społecznym Andrzeja Dudę i Rafała Trzaskowskiego. Głównymi metodami wykorzystanymi w badaniach były analiza zawartości oraz wtórna analiza danych zastanych. Badania dowiodły, że kandydaci starali się prowadzić kampanię wzorem poprzednich, wyraźnie akcentując istotną rolę relacji z bezpośrednich spotkań z wyborcami. Wątek związany z pandemią, szczególnie na finiszu kampanii, był jedynie incydentalnie wspominany w przekazach.
The presidential campaign in Poland in 2020 took place during the first wave of the COVID-19 pandemic. The aim of the article is to try to answer the question to what extent the pandemic problem was exposed in candidates’ entries in social media. The subject of the research were messages published on Facebook and Twitter. Particular attention was paid to the content disseminated by Andrzej Duda and Rafał Trzaskowski. The main methods used in the research were content analysis and secondary analysis of existing data. The research proved that the candidates became campaigners like the previous ones, clearly emphasizing the important role of reports from direct meetings with voters. The pandemic thread, especially at the end of the campaign, was only incidentally mentioned in the messages.
Źródło:
Media Biznes Kultura; 2021, 2(11); 109-123
2451-1986
2544-2554
Pojawia się w:
Media Biznes Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
YouTube w kampanii wyborczej do Europarlamentu w 2019 roku – analiza zawartości kanałów wybranych polskich partii politycznych
YouTube в предвыборной кампании в Европарламент в 2019 году - анализ содержания каналов отдельных польских политических партий
Autorzy:
Adamik-Szysiak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969701.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Towarzystwo Nauki i Kultury Libra
Tematy:
YouTube
kampania wyborcza
strategie komunikowania
Parlament Europejski
polskie partie polityczne
lection campaign
communication strategies
European Parliament
Polish political parties
избирательная кампания
коммуникационные стратегии
Европарламент
польские политические партии
Opis:
В статье представлены результаты эмпирического исследования по ис-пользованию потенциала YouTube избранными польскими политиче-скими партиями в кампании, предшествовавшей выборам в Европейский парламент в 2019 году. В исследовании были проанализированы мате-риалы, опубликованные по каналам победившим на выборах партий: «Право и справедливость», «Платформа Обывательска» и «Весна Робер-та Бедрониа». Основным методом исследования был контент-анализ (количественный и качественный). В контексте процессов профессиона-лизации и модернизации политической коммуникации и медиации политики было уделено внимание типам (форматам) публикуемых ма-териалов, используемых партиями по каналам, их продолжительности, содержанию, отклике и выполняемым функциям. Роль политического лидера оказалась решающей в сообщениях. В анализируемых материа-лах преобладала позитивная материальная риторика, вопросы, связан-ные с национальной политикой, были так же важны, как и европейские.
Źródło:
Wschodni Rocznik Humanistyczny; 2019, XVI, 4; 19-32
1731-982X
Pojawia się w:
Wschodni Rocznik Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BIOECONOMY AS A CONCEPT FOR THE DEVELOPMENT OF AGRICULTURE AND AGRIBUSINESS
BIOGOSPODARKA JAKO KONCEPCJA ROZWOJU ROLNICTWA I AGROBIZNESU
Autorzy:
Adamowicz, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2130575.pdf
Data publikacji:
2020-12-22
Wydawca:
Instytut Ekonomiki Rolnictwa i Gospodarki Żywnościowej - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
biogospodarka
gospodarka w obiegu zamkniętym
zrównoważony rozwój
strategie rozwoju
bioeconomy
circular economy
sustainable development
development strategies
Opis:
The subject of the paper is the concept of bioeconomy as a new, combined method to perceive the functioning of various sectors of the national economy producing and processing biological resources. Based on discussions in the literature and documents of the European institutions, bioeconomy has been presented as a theoretical concept and its essence and ways of defining the scope and size of bioeconomy, and the opportunities and risks associated with bioeconomy. The directions and areas of action as well as current strategies to support the development of sustainable bioeconomy and its relation to the circular economy model have been shown. Results from analyses show that bioeconomy is a promising concept for the development of agriculture, agribusiness, forestry, and other sectors producing and using bio-based raw materials. For making use of the real opportunities of bioeconomy, it is essential to have national and regional bioeconomy development strategies in place and to develop an efficient design and management system at the level of enterprises, sectors, and regional systems.
Przedmiotem opracowania jest koncepcja biogospodarki jako nowego, łącznego sposobu postrzegania funkcjonowania różnych sektorów gospodarki narodowej wytwarzających i przetwarzających zasoby biologiczne. Na podstawie literatury i dokumentów instytucji europejskich przedstawiono biogospodarkę jako koncepcję teoretyczną, omówiono jej istotę i sposoby definiowania, zakres i rozmiary biogospodarki oraz możliwości i zagrożenia związane z biogospodarką. Pokazano kierunki i obszary działań oraz aktualne strategie wspierania rozwoju zrównoważonej biogospodarki i jej powiązań z modelem gospodarki o obiegu zamkniętym. Z przeprowadzonych analiz wynika, że biogospodarka stanowi obiecującą koncepcję rozwoju rolnictwa, agrobiznesu, leśnictwa i innych sektorów wytwarzających i wykorzystujących biosurowce. Dla wykorzystania realnych możliwości tkwiących w biogospodarce niezbędne jest posiadanie krajowych i regionalnych strategii rozwoju biogospodarki oraz opracowanie sprawnego systemu projektowania i zarządzania na szczeblu przedsiębiorstw, sektorów i układów regionalnych.
Źródło:
Zagadnienia Ekonomiki Rolnej; 2020, 365, Special Issue 4; 135-155
0044-1600
2392-3458
Pojawia się w:
Zagadnienia Ekonomiki Rolnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przekształcenia w sektorze handlu detalicznego i strategiach przedsiębiorstw na rynkach towarów konsumpcyjnych w Polsce
Transformations in the Retailing Sector and in Enterprises’ Strategies in the Markets for Consumer Goods in Poland
Преобразования в секторе розничной торговли и в стратегиях предприятий на рынках потребительских товаров в Польше
Autorzy:
Adamowicz, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/562255.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
handel detaliczny
towary konsumpcyjne
struktura sprzedaży
przedsiębiorstwa handlowe
strategie marketingowe
retail trade
consumer goods
sales structure
commercial enterprises
marketing strategies
розничная торговля потребительские товары
структура продаж
торговые предприятия маркетинговые стратегии
Opis:
Celem pracy jest przedstawienie form działalności gospodarczej i struktury współczesnego handlu detalicznego w Polsce oraz strategii marketingowych przedsiębiorstw w tym sektorze, ze szczególnym uwzględnieniem handlu detalicznego w miastach. Artykuł powstał na podstawie literatury przedmiotu badań, dostępnych statystyk, analiz firm doradczych oraz badań własnych. Obejmuje prezentację form handlu detalicznego i sposobów jego podziału, struktury wg wielkości sklepów i wartości sprzedaży, rozwój sektora nowoczesnych obiektów handlowych w miastach oraz zarys głównych strategii przedsiębiorstw handlowych na rynkach towarów konsumpcyjnych (strategii cenowych, marketingowych i wchodzenia na rynek).
The study’s aim is to present forms of economic activity and structures of the contemporary retail trade in Poland as well as enterprises’ marketing strategies in this sector, with a particular consideration of retailing in towns. The article is based on the literature of the research subject, available statistics, consulting firms’ analyses, and own research. It comprises the presentation of forms of retail trade and ways of its division, the structure by size of stores, and sales value, development of the sector of modern trade facilities in towns as well as an outline of the main strategies of commercial enterprises in the markets for consumer goods (pricing and marketing strategies and entering into the market).
Цель работы – представить формы экономической деятельности и структуру современной розничной торговли в Польше, а также маркетинговые стратегии предприятий в этом секторе, с особым учетом розничной торговли в городах. Статья основана на литературе предмета исследований, доступных статистиках, анализах консультативных фирм, а также собственных обследованиях. Она охватывает презентацию форм розничной торговли и способов ее распределения, структуры по величине магазинов и стоимости продажи, развитие современных торговых объектов в городах и общее представление основных стратегий торговых предприятий на рынках потребительских товаров (стратегий ценообразования, маркетинговых стратегий и стратегий входа на рынок).
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2015, 5 (358); 5-23
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza konwersacyjna zebrań z rodzicami w szkole – jak tematyka zebrań konstruuje tożsamość szkolną rodzica
A conversational analysis of school parent meetings – how meeting topics constructs a parent’s school identity
Autorzy:
Adrjan, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339545.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Tematy:
analiza konwersacyjna
zebrania z rodzicami
strategie konwersacyjne zebrań z rodzicami
tożsamość instytucjonalna rodziców konstruowana podczas zebrań
rozmowa profesjonalna
conversation analysis
parent-teacher meetings
conversation strategies of meetings with parents
Parents' institutional identity constructed during parent meetings
professional conversation
Opis:
Cel. Celem podjętych badań jest rekonstrukcja sposobów oddziaływania zebrania na tożsamość instytucjonalną (szkolną) rodziców. Celem szczegółowym – poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: jakie strategie konwersacyjne występują podczas zebrania oraz jakie mogą być skutki stosowanych podczas zebrania strategii? Przedmiotem badań są strategie konwersacyjne występujące podczas badanych 22 zebrań z rodzicami klas I–III nagranych w latach 2017–2020. Materiały i metody. Badania prowadzone są metodą analizy konwersacyjnej (Silverman, 2009b; Perakyla, 2009). Szczególnie interesujące było to, co się wydarza „między” uczestnikami zebrania. Właśnie analiza konwersacyjna AC, zapoczątkowana przez Harveya Sacksa i jego współpracowników Emanuela Schlegloffa i Gaila Jeffersona, umożliwiła analizę interakcyjnego wymiaru zebrania. Dodatkowym argumentem za jej wyborem był fakt, że w badaniach instytucji ta perspektywa jest praktycznie nieobecna (Granosik, 2013). Przez pryzmat podejmowanej podczas zebrań z rodzicami tematyki zostanie dokonana rekonstrukcja strategii konwersacyjnych stosowanych w trakcie zebrania. Materiał badawczy stanowiły nagrania 22 zebrań z rodzicami. Wyniki i wnioski. Wyodrębniono wiodące tematy zebrania: osiągnięcia uczniów, wycieczki, wybory do rady rodziców, podpisy i opłaty. Zrekonstruowano pięć strategii działania profesjonalnego nauczycieli podczas zebrań: monologu nauczyciela, ironicznego nazywania uczniów, zobowiązywania rodzica do kontynuowania szkoły w domu oraz włączania rodziców w kwestie „gospodarcze” klasy i szkoły. W konkluzjach przedstawiono tożsamości instytucjonalne rodziców skonstruowane podczas konwersacji. Są to: rodzic jako widz szkolnego występu, rodzic całej klasy, zalękniony rodzic, rodzic w konflikcie (nie)lojalności wobec własnego dziecka, rodzic w roli ucznia, rodzic-pomocnik, rodzic jako niepotrzebny ekspert.
Aim. The purpose of the research I have undertaken on parent meetings is to reconstruct the ways in which the meetings affect the institutional (school) identity of parents. The specific goal is to seek answers to the question: what conversational strategies occur during the meeting, and what might be the effects of the strategies used during the meeting? Materials and methods. The research was conducted using the conversational analysis method (Silverman, 2009b; Perakyla, 2009). Through the prism of the topics taken up during meetings with parents, a reconstruction of the conversational strategies taken up during the meeting was made. Results and conclusion. The leading topics of the meeting were extracted: student achievements, trips, parent council elections, signatures, and fees. Five strategies of professional action of teachers during assemblies were reconstructed; the strategy of teacher monologue, the strategy of ironic naming of students, the strategy of obliging the parent to continually uphold the school at home, the strategy of involving parents in the “economic” issues of the classroom and school. The conclusions will present the institutional identities of parents constructed during the meeting conversation: parent as a spectator of the school performance, parent of the whole class, fearful parent, parent in a conflict of (dis)loyalty to their own child, parent in the role of students, parent helper, parent unnecessary expert.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 235-256
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preventive actions in educational work found in Polish system of education
Profilaktyka w pracy wychowawczej i edukacyjnej w polskim systemie oświatowym
Autorzy:
Antas-Jaszczuk, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818372.pdf
Data publikacji:
2019-11-26
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
preventive actions
school
preventive strategies and programs
teacher
Polska
profilaktyka
szkoła
strategie i programy profilaktyczne
nauczyciel
Polska
Opis:
Preventive action plays a significant role when referred to children and youth while growing or becoming mature. It is a phase when there can be found intensive personality changes. It is also a moment in growing up susceptible to disruptions and taking up risky actions. That means that leading a child towards maturity is both educating as well as a preventive action. School has always been an important, initially even the only place where preventive programs were implemented. During the last few years there has been observed in Polish system of education intensity of actions in the area of preventive programs. Its key aspects concern above all: studies over the efficiency of preventive programs, local and school preventive strategies, diagnosis of the problems conditions and the basis towards further preventive actions, constructing School Preventive Programs, place and role for the teacher in school preventive actions and finally evaluation of these acts.
Oddziaływanie profilaktyczne ma szczególne znaczenie w odniesieniu do dzieci i młodzieży w okresie dorastania. Jest to faza rozwoju, w czasie której dokonuje się wiele intensywnych jakościowych zmian w osobowości człowieka. Jest to również moment rozwoju podatny na zakłócenia i podejmowanie działań ryzykownych. Dlatego prowadzenie dziecka ku dojrzałości jest zarówno wychowaniem, jak i profilaktyką. Szkoła od zawsze była ważnym, pierwotnie nawet jedynym, miejscem realizacji programów profilaktycznych. W ostatnich latach w polskim systemie oświatowym obserwujemy intensyfikację działań w obszarze szkolnej profilaktyki. Jej kluczowe aspekty dotyczą między innymi: badań nad skutecznością programów profilaktycznych, lokalnych i szkolnych strategii profilaktycznych, diagnozy uwarunkowań problemów i podstaw działań profilaktycznych, konstruowania Szkolnych Programów Profilaktycznych, miejsca i roli nauczyciela w profilaktyce szkolnej oraz ewaluacji podejmowanych działań prewencyjnych.
Źródło:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2016, 16, 9; 15-25
1689-6416
Pojawia się w:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pozyskiwanie studentów zagranicznych do uczelni krajów półperyferyjnych. Badanie porównawcze Norwegii, Polski i Portugalii
Autorzy:
Antonowicz, Dominik
Sin, Catrina
Wiers-Jenssen, Jannecke
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1192103.pdf
Data publikacji:
2019-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
international students
recruitment
periphery
policies
internationalization
studenci zagraniczni
strategie rekrutacji
peryferia
Norwegia
Polska
Portugalia
Opis:
W artykule zbadano podejścia zastosowane w celu przyciągnięcia międzynarodowych studentów w trzech krajach leżących na obrzeżach Europy (Europejskiego Obszaru Gospodarczego): Norwegii, Polski i Portugalii. Kraje te, uważane za półperyferyjne pod względem rekrutacji studentów z zagranicy, mają mniejsze tradycje w zakresie mobilności przyjazdowej niż kraje, które są głównymi rekrutującymi i które były przedmiotem wcześniejszych badań dotyczących przyciągania studentów z zagranicy. W artykule przeanalizowano krajowe polityki i strategie, koncentrując się na ich powstawaniu, racjonalnych rozwiązaniach i instrumentach. Badanie ma charakter porównawczy i ma na celu znalezienie podobieństw i różnic w podejściu tych krajów do zmieniającego się globalnego środowiska szkolnictwa wyższego. Głównym wynikiem analiz jest ustalenie, że kraje półperyferyjne wydają się stosować inne strategie i uciekać się do innych przewag komparatywnych niż najwięksi rekrutujący. Wyniki podkreślają potrzebę określenia przez te kraje ich szczególnych zdolności przyciągania i atutów, a także celowego wyboru regionów, w których będą rekrutować studentów.
The paper investigates the approaches employed for attracting international full-degree students in three countries on the periphery of Europe/the European Economic Area: Norway, Poland and Portugal. These countries, considered semi-peripheral regarding international student recruitment, have shorter traditions for incoming mobility than countries that are major recruiters and which have been the focus of previous research on attracting international students. The paper analyses national policies and strategies, focusing on their emergence, rationales and instruments. The study is comparative, aiming to find commonalities and differences in the approaches of these countries further to the changing global environment in higher education. The major finding is that semi-peripheral countries appear to employ different strategies and resort to other comparative advantages than the largest student recruiters, exploiting political, cultural or geographical aspects rather than educational assets. The findings highlight the need for these countries to identify their distinctive attraction capacities and assets, as well as to be purposeful in choosing their target recruitment regions.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2019, 1-2, 53-54; 155-181
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Feasibility and acceptability of environmental management strategies among artisan miners in Taita Taveta County, Kenya
Autorzy:
Apollo, F.
Ndinya, A.
Ogada, M.
Rop, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91965.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Główny Instytut Górnictwa
Tematy:
environmental management strategies
environmental degradation
acceptability
feasibility
artisan mining
strategie zarządzania środowiskiem
degradacja środowiska
dopuszczalność
wykonalność
Opis:
Artisanal mining employs many people across the globe. In Kenya, it provides vocational jobs which represent the livelihood of poor communities. In spite of the economic value that could be attached to the artisanal mining activities in Taita Taveta County, these activities have resulted in environmental degradation; thus, calling for necessary interventions. It is for this reason that this study intends to examine effective strategies that could be adopted to reduce environmental degradation in the county as a result of artisan mining. The key objective therefore is to test the feasibility and acceptability of community participation, partnerships, modern technology and quarry management strategies on the reduction of environmental degradation by artisan miners in Taita Taveta County. A descriptive case study research design was adopted, and the target population for the study was 451 registered artisan miners and 13 environmental bodies operating in the area. A simple random sampling technique was used to draw a sample of 218 artisan miners and 13 environmental body heads. Questionnaires were the main tool for data collection from which a response rate of 95% was achieved. The study deduced that community participation, partnerships, modern technology adoption and quarry management strategies, are key influences on the reduction of environmental degradation in the artisanal mining sector if adopted, going based on the high level of agreement and the reasoning exhibited among the artisan miners in the findings. The following policies may be inferred from the study: to set a framework to enable the community to participate in environmental conservation, to enhance partnerships between NGOs, CBOs, the Government and Universities within artisan mining areas, to introduce Government subsidies for modern technology for affordability and to introduce a framework for quarry management.
Źródło:
Journal of Sustainable Mining; 2017, 16, 4; 189-195
2300-1364
2300-3960
Pojawia się w:
Journal of Sustainable Mining
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz kondycji współczesnego człowieka i społeczeństwa w nowej generacji seriali telewizyjnych
The image of the condition of the contemporary man and society in the new generation of television series
Autorzy:
Arcimowicz, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423170.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
new generation of television series
discursive strategies
values
human
society
nowa generacja seriali telewizyjnych
strategie dyskursywne
wartości
człowiek
społeczeństwo
Opis:
This article offers an analysis of the following TV series: Six Feet Under, House M.D., Dexter, Breaking Bad, House of Cards, Fargo, Better Call Saul. These 21st century productions are known as “new generation TV series”, “neo TV series” or “post soaps”. This genre, even though it has originated from older television forms, in most cases has now very little in common with them. For my research I used the discourse-historical approach in the critical discourse analysis. The main aim of the analysis was to describe discourse strategies which are most commonly used to present the condition of a contemporary man and society. The analysis led to several conclusions. Discourse strategies which are most vivid in post soaps concern ethical relativism. Their creators engage in a play with the audience – by showing the dilemmas of their (anti-)heroes they force the viewers to reflect on their moral choices. Post soaps show men with their vices and stress how fragile is their mental structure. Unlike traditional TV series which were axiologically “safe”, post soaps could be described as “wishy-washy” or “unsafe” in this respect. The picture of human condition drawn in post soaps is full of pessimism and even though it is only partially true, it resembles postmodern reality much more than the one presented in traditional television series. As far as producers and broadcasters are concerned, still the most important criteria that allow to evaluate the success of a production are audience ratings and economic balance. New generation television series, however, prove that this genre does not have to be cliched, unambitious, full of banal didacticism or to avoid sensitive social issues to earn the recognition in the eyes of both ordinary viewers and experts.
Źródło:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych; 2016, 28/2; 159-184
0860-4487
Pojawia się w:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theory and Practice of Visual Thinking Strategies in Upper secondary education
Teoria i praktyka strategii myślenia wizualnego w szkolnictwie ponadgimnazjalnym
Autorzy:
Bachmann, Christine
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2143793.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
strategie myślenia wizualnego
Abigail Housen
myślenie wizualne
umiejętność krytycznego myślenia
uczestnictwo
szkolnictwo ponadgimnazjalne w Austrii
Visual Thinking Strategies
Visual Thinking,
Critical Thinking Skills
participation,
Upper secondary education in Austria
Opis:
Visual representations are omnipresent in modern media and cultural life. In our globalized world, they represent important sources of information and, at the same time, powerful tools for manipulation. Images shape our perception, our views and our insights. Visual Thinking Strategies (VTS) is a didactic-methodological concept that promotes visual, cognitive and social competencies of learners by viewing age-appropriate pieces of art together. The aim of the present study is to investigate the possible effects of VTS on 16-year-old students (Upper secondary education in Austria) with specific regard to the development of critical thinking, participatory dynamics and interaction processes. Data from the written pre- and post-tests and videography were quantified and analyzed based on the deductive categorization of Critical Thinking Skills and on inductive categorization via open coding. A key finding of this project is that VTS has an impact on the critical-argumentative thinking skills of students in Upper secondary education. Moreover, the peer group’s discussion, which is led by a VTS facilitator, has a positive effect on the participation of "low-performing" and "high-performing" students.
Reprezentacje wizualne są wszechobecne we współczesnych mediach i życiu kulturalnym. W naszym zglobalizowanym świecie stanowią one ważne źródło informacji, a zarazem potężne narzędzie manipulacji. Obrazy kształtują naszą percepcję, nasze poglądy i spostrzeżenia. Strategie myślenia wizualnego (Visual Thinking Strategies, VTS) to koncepcja dydaktyczno-metodyczna, która promuje wizualne, poznawcze i społeczne kompetencje uczniów poprzez wspólne oglądanie dzieł sztuki dostosowanych do wieku. Celem badań własnych jest określenie możliwych skutków stosowania VTS w pracy edukacyjnej z 16-letnimi uczniami szkoły ponadgimnazjalnej (szkoła ponadgimnazjalna w Austrii) ze szczególnym uwzględnieniem odniesienia do rozwoju krytycznego myślenia, dynamiki uczestnictwa i procesów interakcji. Dane z pisemnych testów wstępnych i końcowych oraz nagrań wideo zostały przeanalizowane ilościowo w oparciu o kategoryzację dedukcyjną umiejętności krytycznego myślenia oraz kategoryzację indukcyjną z  zastosowaniem kodowania otwartego. Kluczowym wnioskiem z tego projektu jest to, że VTS ma wpływ na umiejętności krytycznego myślenia uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Co więcej, dyskusja w grupie rówieśniczej, która jest prowadzona przez facylitatora VTS, ma pozytywny wpływ na biorących w niej udział uczniów o „słabych” i „wysokich” wynikach.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2022, 34, 1(67); 105-123
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 732

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies