Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social cognitive theory" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    The relationship between general and specifi c self-effi cacy during the decision-making process considering treatment
    Autorzy:
    Życińska, Jolanta
    Kuciej, Alicja
    Syska-Sumińska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430241.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Social Cognitive Theory (SCT)
    general and task-specific self-efficacy
    intention
    planning
    mediation
    Opis:
    The aim of the study was to confi rm the mediation effects of the task-specifi c self-effi cacy on the relationship between the general self-effi cacy and intention and planning considering treatment. The study comprised 265 subjects, of which 165 were post-mastectomy women and 100 patients hospitalized due to acute coronary syndrome (ACS). The variables were assessed using the Generalized Self-Effi cacy Scale (GSES) and tools developed to examine the context of treatment. The data were analyzed using the bootstrapping procedure. The results confi rmed the indirect effects of task-specifi c self-effi cacy, both in women making a decision to undergo breast reconstruction, and in patients after ACS formulating intention to change risk behaviours. As smoking was considered to be a moderator in the post-ACS group, the obtained associations were observed only among the patients declaring quitting smoking. In view of the fact that taskspecifi c self-effi cacy is susceptible to context (e.g. it may depend on quitting smoking), it is useful to assess it in order to increase treatment effectiveness.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2012, 43, 4; 278-287
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Chinese Adolescents’ Conceptions of Teacher’s Authority and Their Relations to Rule Violations in School
    Autorzy:
    Liu, Jianjin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/781199.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Adolescents
    Social Cognitive Domain Theory
    conceptions of teacher authority
    rule violations in school
    Opis:
    Based on the Social Cognitive Domain Theory, the paper explored the adolescents’ conceptions of teacher authority in different domains and their relations to rule violations in school. The main results are: 1) Adolescents viewed moral, conventional, and prudential issues as legitimately subject to teachers’ authority and personal issues as under personal jurisdiction, but they were equivocal about contextually conventional issues. 2) Seventh graders judged all acts as more legitimately subject to teachers’ authority, all rule violations as more negative than did older students. 3) Compared with adolescents from big cities, adolescents from rural area viewed moral, conventional, contextually conventional, and personal issues as more legitimately subject to teacher authority, and endorsed less personal jurisdiction over those issues; but there were no significant differences in moral domain. 4) Male subjects reported more violations in conventional and prudential domain. 5）Adolescents’ older age, less endorsement of legitimacy of teacher authority, and greater dislike for school predicted more teacher- and self-reported misconducts. Implications for moral education from these results were also discussed.
    Źródło:
    Ethics in Progress; 2018, 9, 1; 99-117
    2084-9257
    Pojawia się w:
    Ethics in Progress
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A moderated mediation model of perceived barriers, entrepreneurial self-efficacy, intentions, and behaviors: A social cognitive career theory perspective
    Autorzy:
    Duong, Cong Doanh
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19322755.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Instytut Badań Gospodarczych
    Tematy:
    Social Cognitive Career Theory
    perceived barriers
    entrepreneurial self-efficacy
    entrepreneurial intention
    entrepreneurial behavior
    Opis:
    Research background: Although perceived barriers are considered one of the central constructs in entrepreneurship research, most previous studies only examine the direct effect of perceived barriers on attitudes and/or intentions to become entrepreneurs. Little attention is paid to how perceived barriers can weaken individuals' translation from entrepreneurial intentions to actual behaviors. Purpose of the article: This research aims to adopt the Social Cognitive Career Theory and a moderated mediation model to bridge the entrepreneurial intention-action link, investigate the moderation effects of perceived barriers on this link and the mediation path from entrepreneurial self-efficacy to entrepreneurial behavior via entrepreneurial intention. Methods: A valid sample of 1,698 Vietnamese respondents with real working and business experiences through the stratified random sampling with three stages and PROCESS macro approach have been used to examine the moderated mediation effect of perceived barriers on the entrepreneurial self-efficacy-intention-behavior linkages. Findings & value added:  The findings of this study shed new light on entrepreneurial literature by applying the Social Cognitive Career Theory to illustrate the moderated mediation effects of perceived barriers and entrepreneurial intention in the relationship between entrepreneurial self-efficacy and entrepreneurial behavior. Particularly, the translation from entrepreneurial intentions into start-up actions was found to became weaker when perceived barriers was high. Moreover, perceived barriers were also found to negatively moderate the indirect effects of entrepreneurial self-efficacy on start-up behaviors through entrepreneurial intentions. The findings of our study also provide several essential recommendations for policymakers and practitioners to encourage individuals' business venture creations and enhance entrepreneurial ecosystem.
    Źródło:
    Oeconomia Copernicana; 2023, 14, 1; 355-388
    2083-1277
    Pojawia się w:
    Oeconomia Copernicana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potrzeba i możliwości budzenia nadziei u niedostosowanych społecznie w świetle koncepcji poznawczej
    The need for, and the possibilities of, inspiring hope in the socially maladjusted in light of cognitive theory
    Autorzy:
    Mudrecka, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371640.pdf
    Data publikacji:
    2014-07-30
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    nadzieja
    niedostosowani społecznie
    teoria poznawcza w resocjalizacji
    hope
    socially maladjusted
    cognitive theory in social rehabilitation
    Opis:
    Artykuł zwraca uwagę na potrzebę kształtowania u jednostek niedostosowanych społecznie nadziei jako struktury poznawczej osobowości. Nadzieja zdefiniowana jest jako systemem przekonań jednostki, iż w przyszłości osiągnie ona pożądany cel z określonym stopniem prawdopodobieństwa. Nadzieja, jako przeciwieństwo lęku, ma istotne znaczenie w formułowaniu motywacji do podejmowania różnorodnych form aktywności oraz decyduje o otwartości człowieka na zmiany. Opierając się na koncepcji poznawczej autorka wskazuje na teoretyczne uwarunkowania nadziei ze szczególnym uwzględnieniem możliwości pracy resocjalizacyjnej ukierunkowanej na przebudowę stylu wyjaśniania sukcesów i porażek, zwiększanie poczucia własnej skuteczności oraz restrukturyzację zniekształceń poznawczych.
    This article draws attention to the necessity of developing hope in socially maladjusted individuals as a cognitive structure of personality. Hope is defined as an individual’s system of beliefs that in the future they will achieve a desired target with a certain degree of probability. Hope, as opposed to fear, is important in formulating the motivation required to undertake various forms of activity and decides on a person’s openness to change. On the basis of cognition theory, the author points to the theoretical determinants of hope with particular reference to rehabilitation work aimed at rebuilding the style in which successes and failures are explained, increasing the sense of self-efficacy and restructuring cognitive distortions.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2014, 7; 59-70
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prayer and Neuroimaging: Concepts and Feasibility
    Autorzy:
    Ladd, Kevin L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/640975.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    neuroscience
    prayer
    theory
    critique
    review
    methodology
    social cognitive neuroscience
    Opis:
    Long recognized as a defining feature of religion, prayer, paradoxically, has received only sporadic empirical attention. Recent investigations in the U.S. and the Netherlands have sought to address this gap by exploring the topic of prayer in programmatic fashions, significantly advancing the state of the art in terms of measurement of the practice of private prayer. The present paper first offers one way to integrate and expand the contemporary prayer literature using a conceptual analysis of religion. Second, challenges and possibilities associated with moving from this synthetic definition to neuroimaging work are examined within the framework of social cognitive neuroscience
    Źródło:
    Studia Religiologica; 2012, 45, 2; 77-92
    0137-2432
    2084-4077
    Pojawia się w:
    Studia Religiologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O umiejętnościach niezbędnych doradcom kariery XXI wieku w perspektywie integrowania nauczania z doradztwem (Guidance Oriented Approach to Learning, GOAL)
    A reflection on career guidance skills for the 21st century in a Guidance Oriented Approach to Learning (GOAL)
    Autorzy:
    Carosin, Emilie
    Canzittu, damien
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686643.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    konstrukcja kariery
    poradnictwo szkolne
    integracja procesu kształcenia z doradztwem
    poradnictwo Life Design
    umiejętności w zakresie doradztwa kariery
    narzędzia edukacyjne
    konstruowanie JA
    teoria społeczno-poznawcza
    Career construction
    School guidance
    Guidance Oriented Approach to Learning (GOAL)
    Life design
    Career guidance skills
    Educational tools
    Self construction
    Social cognitive theory
    Opis:
    Current changes in the social organization of work require a rethinking of guidance practices. In the field of vocational guidance, Life Design, based on the theories of self-construction of Guichard and career construction of Savickas, aims to be a lifelong, holistic, contextual, and preventive framework that responds to current challenges by focusing on individual development via the meaning one gives to his or her own discourses. This article highlights the place that these challenges and objectives are approached in schools. Drawing from the concept of Guidance Oriented Approach to Learning (GOAL) and the social cognitive theory of career and academic interest, we present a framework to implement a logic of accompaniment and personal development, rather than a logic of selection, in the school guidance process. The framework lays foundations to identify and develop career guidance skills for pupils that are relevant to the complex 21st century challenges faced by the future generation. It also provides guidelines to develop relevant educational tools that can contribute to pupils’ empowerment as citizens that can understand and structure society and make reflexive choices for their personal development.
    Obecne zmiany w społecznej organizacji pracy wymagają ponownego przemyślenia praktyk stosowanych w poradnictwie. W dziedzinie poradnictwa kariery zwanej Life Design (Projektowanie Życia), opartej na teoriach: „Konstruowania JA” opracowanej przez Jeana Guicharda i „Konstruowania kariery” autorstwa Marka Savickasa, dąży się do stworzenia obejmujących całe życie, holistycznych, kontekstowych i profilaktycznych ram pomocy, będącej w stanie sprostać współczesnym wyzwaniom dzięki skupieniu się na rozwoju indywidualnym realizowanym poprzez nadawane znaczenia tworzonym przez siebie dyskursom. Niniejszy artykuł podkreśla rolę, jaką odgrywa w realizacji tych wyzwań i celów szkoła. Na podstawie koncepcji Life Design oraz społeczno-poznawczej teorii uczenia się przedstawiamy - pod nazwą Guidance Oriented Approach to Learning (GOAL) - ramy projektu wdrażania pomocy opartej na logice towarzyszenia w rozwoju osobistym, nie zaś logice selekcji, przypisywanej procesom poradnictwa zawodowego wcześniej realizowanego w szkołach. Ramy te stanowią podwaliny umożliwiające zidentyfikowanie metod sprzyjających rozwijaniu takich umiejętności konstruowania kariery przez uczniów, które będą adekwatne do kompleksowych wyzwań, przed jakimi stanie przyszłe pokolenie w XXI wieku. Jednocześnie dostarczają one wskazówek w zakresie opracowywania adekwatnych narzędzi edukacyjnych, zorientowanych na upodmiotowienie uczniów jako obywateli rozumiejących i kształtujących społeczeństwo oraz refleksyjnie dokonujących wyborów osobistego rozwoju.  
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2019, 8
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Procesy demograficzne w mieście jako wskaźnik bezpieczeństwa społecznego. Studium przypadku Gorzowa Wielkopolskiego
    Procesem of demographic in urban area as a social security indicator. A case study of Gorzów Wielkopolski
    Autorzy:
    Budzyński, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956032.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    bezpieczeństwo społeczne
    demografia
    miasto
    kognitywna teoria działania
    social security
    demography
    urban area
    cognitive theory of operation
    Opis:
    This article is a proposal to analyse the level of social security based on demographic indicatorson the example of the urban area of Gorzów Wielkopolski. The article assumes that demographic processes can be explained using the cognitive theory of operation. Thus, the thesis was adopted that decisions about having children, starting a family and migration will result from individual calculations in the context of a perceived sense of security. As a result, urban environments characterized by a high level of security will have favourable demographic indicators, and vice versa, environments with a low level of social security will have low demographic indicators.
    Źródło:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2019, 6; 25-36
    2543-6961
    Pojawia się w:
    Studia Administracji i Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Transhumanizm, cognitive science i wyzwania dla nauk społecznych
    Transhumanism, Cognitive Science and Challenges for Social Sciences
    Autorzy:
    Bobryk, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/427839.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    kognitywistyka
    intencjonalność
    nauki społeczne
    teoria działania
    transhumanizm
    cognitive science
    intentionality
    social sciences
    theory of action
    transhumanism
    Opis:
    W pierwszej części tekstu ruch „transhumanistyczny” pokazany jest jako następstwo nierozwiązanych problemów współczesnej kognitywistyki (cognitive science). Część druga jest próbą odpowiedzi na pytanie: Czy współczesne nauki społeczne są w stanie sprostać wyzwaniom, jakie stawia przed nimi rozwój technologii informatycznej i jej rosnący wpływ na jednostki i relacje społeczne. Całość jest przedstawiona z użyciem aparatury pojęciowej teorii czynności wypracowanej przede wszystkim w szkole lwowsko-warszawskiej.
    The first part of the paper presents the transhumanistic philosophy as a result of unsolved problems of cognitive science. The second part of the paper considers the issue of whether current social and behavioral sciences are in a position to cope with the challenges, which are placed before them by the development of current electronic technology. The theory of intentionality (Franz Brentano, John Searle) together with the theory of human actions and products (Kazimierz Twardowski – Lvov-Warsaw School) provide the conceptual framework of the undertaken analysis.
    Źródło:
    Studia Socjologiczne; 2014, 3(214); 9-27
    0039-3371
    Pojawia się w:
    Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina współczesna wobec wirtualnej rzeczywistości - między rozrywką a uzależnieniem
    Autorzy:
    Gizella, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/527538.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    family values
    virtual reality
    digital identity
    persuasion
    mind control
    computer games
    social psychology
    personality disorders
    behavioral disorders
    cognitive science
    entertainment
    infotainment
    cyberspace
    communication
    cultivation theory
    advertising
    propaganda
    media bias
    Opis:
    There are two definitions of the term Virtual Reality (VR) according to the VR pioneer, Jaron Lanier. The first definition refers to the visual programming technology (especially in computer games) which uses custom designed tools (like helmets, gloves and glasses) combined with special effects in order to achieve an illusion of physical space. The second meaning of the term VR encompasses all the elements of the „alternative” reality of cyberspace in which people communicate by means of different electronic devices. As such, VR allows those who participate in these interactions to manipulate and multiply their digital selves to such an extent as to loose their actual sense of self. VR technologies are used in a variety of professional capacities such as education, medicine, engineering, architecture and so on. Some negative consequences occur primarily with the overuse of VR for entertainment purposes (such as computer games) and include personality and behavioral changes in younger, adolescent users. There are also larger cultural influences to consider. The mind of a modern user of new technologies cannot keep up with the pace of societal changes, promoting behaviors which hinder communication, mutual understanding and cooperation. VR continues to affect the emotional, behavioral and sensory aspects of the psyche. The invasive persuasion of media and advertising influences people’s habits, opinions and ethics. One of the most disturbing cultural changes is the confusion of public and private spheres, Facebook friends for family and the substitution of cyberspace for home life.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2011, 3; 183-197
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The internal sources of the defeat of the Second Department of Polish General Staff in the confrontation with the State Political Directorate under the People’s Commissariat of interior affairs of the Russian Soviet Federative Socialist Republic during the disinformation operation of the Soviet counterintelligence known as the “MOCR-Trust affair”
    Wewnętrzne źródła porażki Oddziału II Sztabu Generalnego Wojska Polskiego w starciu z Państwowym Zarządem Politycznym przy Ludowym Komisariacie Spraw Wewnętrznych Rosyjskiej Federacyjnej Socjalistycznej Republiki Radzieckiej podczas operacji dezinformacyjnej sowieckiego kontrwywiadu, znanej jako „afera MOCR-Trust”
    Autorzy:
    Świerczek, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/501589.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-15
    Wydawca:
    Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
    Tematy:
    Division II SG of the Polish Army
    disinformation operation
    Trust
    OGPU
    social and cognitive psychology
    organization psychology
    history of special services
    disinformation theory
    Oddział II SG WP
    operacja dezinformacyjna
    psychologia społeczna i poznawcza
    psychologia organizacji
    historia służb specjalnych
    teoria dezinformacji
    Opis:
    The article elaborates upon causes staying behind the involvement of the Division II of the Polish Army in the cooperation with the so called MOCR-Trust, i.e. a provocative organization established and managed by the Soviet counterintelligence. The author puts forward the hypothesis that there was no one reason for the above-mentioned intelligence failure, but a conglomerate of synergistically acting causes. The author divides these causes into two groups: external ones to the Division II, to which he includes political conditions and activities of Soviet spy-rings in the Polish Army and internal ones, which he groups into psycho-social causes resulting from cognitive processes and human interactions and structural causes, related to the functioning of the Division II as an hierarchical organization. Describing and explaining the second group of causes, the author reaches for explanations to the achievements of social and organization psychology, combined with a thorough historical research.
    W artykule omówiono przyczyny uwikłania się Oddziału II SG WP we współpracę z MOCR-Trustem – prowokacyjną organizacją kierowaną przez sowiecki kontrwywiad. Autor stawia tezę, że brakowało jednej, możliwej do wyabstrahowania przyczyny tego, a za wywiadowczą klęską stał z kolei konglomerat przyczyn działających synergicznie. Do przyczyn zewnętrznych wobec Oddziału II, autor zalicza uwarunkowania polityczne oraz działalność sowieckiej agentury w Wojsku Polskim. Przyczyny wewnętrzne – to przyczyny psychospołeczne, wynikające z procesów poznawczych i ludzkich interakcji, oraz strukturalne, związane z funkcjonowaniem Oddziału II jako organizacji hierarchicznej. Omawiając i wyjaśniając tę drugą grupę przyczyn, autor sięgnął do dorobku psychologii społecznej i psychologii organizacji, które łączy z badaniami historycznymi.
    Źródło:
    Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego; 2018, 10, 18; 352-378
    2080-1335
    2720-0841
    Pojawia się w:
    Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wewnętrzne źródła porażki Oddziału II Sztabu Generalnego Wojska Polskiego w starciu z Państwowym Zarządem Politycznym przy Ludowym Komisariacie Spraw Wewnętrznych Rosyjskiej Federacyjnej Socjalistycznej Republiki Radzieckiej podczas operacji dezinformacyjnej sowieckiego kontrwywiadu, znanej jako „afera MOCR-Trust”
    The internal sources of the defeat of the Second Department of Polish General Staff in the confrontation with the State Political Directorate under the People’s Commissariat of interior affairs of the Russian Soviet Federative Socialist Republic during the disinformation operation of the Soviet counterintelligence known as the “MOCR-Trust affair”
    Autorzy:
    Świerczek, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/501585.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-15
    Wydawca:
    Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
    Tematy:
    Oddział II SG WP
    operacja dezinformacyjna
    Trust
    OGPU
    psychologia społeczna i poznawcza
    psychologia organizacji
    historia służb specjalnych
    teoria dezinformacji
    Division II SG of the Polish Army
    disinformation operation
    social and cognitive psychology
    organization psychology
    history of special services
    disinformation theory
    Opis:
    W artykule omówiono przyczyny uwikłania się Oddziału II SG WP we współpracę z MOCR-Trustem – prowokacyjną organizacją kierowaną przez sowiecki kontrwywiad. Autor stawia tezę, że brakowało jednej, możliwej do wyabstrahowania przyczyny tego, a za wywiadowczą klęską stał z kolei konglomerat przyczyn działających synergicznie. Do przyczyn zewnętrznych wobec Oddziału II, autor zalicza uwarunkowania polityczne oraz działalność sowieckiej agentury w Wojsku Polskim. Przyczyny wewnętrzne – to przyczyny psychospołeczne, wynikające z procesów poznawczych i ludzkich interakcji, oraz strukturalne, związane z funkcjonowaniem Oddziału II jako organizacji hierarchicznej. Omawiając i wyjaśniając tę drugą grupę przyczyn, autor sięgnął do dorobku psychologii społecznej i psychologii organizacji, które łączy z badaniami historycznymi.
    The article elaborates upon causes staying behind the involvement of the Division II of the Polish Army in the cooperation with the so called MOCR-Trust, i.e. a provocative organization established and managed by the Soviet counterintelligence. The author puts forward the hypothesis that there was no one reason for the above-mentioned intelligence failure, but a conglomerate of synergistically acting causes. The author divides these causes into two groups: external ones to the Division II, to which he includes political conditions and activities of Soviet spy-rings in the Polish Army and internal ones, which he groups into psycho-social causes resulting from cognitive processes and human interactions and structural causes, related to the functioning of the Division II as an hierarchical organization. Describing and explaining the second group of causes, the author reaches for explanations to the achievements of social and organization psychology, combined with a thorough historical research.
    Źródło:
    Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego; 2018, 10, 18; 168-200
    2080-1335
    2720-0841
    Pojawia się w:
    Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies