Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Social change" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 220
Tytuł:
Life Plans and the Strength of Efforts to Achieve Them Shown by Students – Future Teachers from Selected Countries of Central and Eastern Europe – Noticeable Effects of the Transformation
Autorzy:
Ogrodzka-Mazur, Ewa
Saukh, Petro Yu.
Saukh, Yurii P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48533939.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
young learners – future teachers
goals and life plans
strength of aspirations
culturally diverse environments
social change
comparative analysis in international research
Opis:
The study presents the results of team-based, interdisciplinary comparative research on young learners’ life plans and choices – students of full-time academic pedagogy courses and future teachers in selected Central and Eastern European countries. In their life planning model, students considered specific properties of designing and implementing plans: the degree of orientation towards goals, telic orientation, richness of life contents, productivity, social orientation, and emotional and motivational involvement. Our research also met the most important preliminary conditions for data comparability – conceptual, statistical, and interpretative. The comparison of the declarations of students from Poland, the Czech Republic, Slovakia, and Ukraine reveals significant differences in all preferred life goals, except for a life that commands respect and is pursued under moral values.
Źródło:
The New Educational Review; 2024, 76; 11-23
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Jestem podatna na ten wyścig szczurów”. Kariery naukowe osób z klas ludowych, urodzonych po 1980 r. w perspektywie narracyjnej
“I Am Susceptible to This Rat Race”: Careers of Working-Class Academics Born After 1980 in the Narrative Perspective
Autorzy:
Struck-Peregończyk, Monika
Kurek-Ochmańska, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28061685.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
klasa społeczna
akademicy
kariera
zmiana pokoleniowa
social class
academics
career
generational change
Opis:
Niniejszy artykuł dotyka problematyki wzorów prowadzenia karier akademickich przez osoby wywodzące się z klas ludowych, która to tematyka w polskiej przestrzeni badawczej nie była dotychczas eksplorowana. Podstawowym źródłem danych w niniejszym artykule są narracyjne wywiady biograficzne z pracownikami dydaktyczno-badawczymi polskich uczelni, urodzonymi po 1980 r., którzy, wywodząc się z rodzin o skromnych tradycjach intelektualnych oraz deficytowych kapitałach społecznych, kulturowych i ekonomicznych, zdołali z powodzeniem wejść w świat akademicki. Autorki, opierając się na zebranych danych, próbują uchwycić czynniki wpływające na kariery naukowe tych osób. Główną tezą niniejszego artykułu jest stwierdzenie, że przebieg kariery akademickiej i szanse osiągnięcia sukcesu w świecie nauki zależne są od zróżnicowanych czynników, związanych i niezwiązanych z jednostką: indywidualnych talentów, kompetencji i predyspozycji psychospołecznych, zewnętrznych uwarunkowań, np. legislacyjnych, technologicznych czy kategorii społeczno-demograficznych, takich jak pochodzenie klasowe, zmiany pokoleniowe, płeć.
This article addresses the issue of the patterns of pursuing academic careers by people with working-class backgrounds, a topic that has not been explored by Polish researchers so far. The analysis was based on narrative biographical interviews with the academic staff of Polish universities born after 1980, who, despite coming from families with modest intellectual traditions and scarce social, cultural, and economic capital, managed to enter the academic world successfully. Based on the collected data, we try to identify the factors influencing their academic careers. The main point of this article is that the course of an academic career and the chances of achieving success in the world of science depend on diverse factors. They are both dependent on and independent of an individual, and range from: 1) individual talents, competencies, and psychosocial predispositions; 2) external conditions, e.g. legislative, technological, etc.; and 3) socio-demographic categories such as class background, generational changes, and gender.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2023, 19, 4; 46-73
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cities in the face of climate change. European good practices and opinions of Polish city dwellers
Autorzy:
Życki, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40408957.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
cities
climate change
innovation
good practices
social attitudes
Opis:
Research aim: This paper aims to show the actions that European metropolises are taking to minimise anthropic pressure and to present the attitudes of Polish city dwellers towards climate change. Research problem and methods: The main research problem is to determine to what extent cities, within the possibilities of self-government, can limit, their negative impact on the environment, taking into account the attitudes and opinions of their inhabitants. As research methods, a system analysis, a decision-making analysis, and a behavioural method were used, within which a survey technique was applied. Process of argument: the article presents the process of climate change and its consequences for the state of the environment and the well-being of societies. Actions taken by European metropolises that are forerunners in the implementation of pro-environmental solutions that fit into the vision of the economy and society of the future are presented. This futuristic perspective was juxtaposed with an analysis of the attitudes of the inhabitants of Polish cities. Results of the scientific analysis: The scientific analysis has shown that metropolitan European communities value intangibles, recognising the state of the environment as an integral part of them. Similar attitudes have been noticed among the inhabitants of Polish cities, although they vary depending on the size of the centre. At the same time, environmental awareness is not the same as the willingness to incur costs to protect nature. Conclusions, innovations, and recommendations: Stopping climate change is only possible with the active participation of cities that are forerunners in the implementation of innovative environmental technologies. Polish cities should benefit from the good practices of European environmental leaders, with the participation of citizens in the decisions taken.
Źródło:
Reality of Politics; 2023, 26; 185-206
2082-3959
Pojawia się w:
Reality of Politics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co na górnośląskim stole znaleźć było można? Kilka uwag na marginesie zwyczajów kulinarnych Górnoślązaków na przełomie wieków XIX i XX
What could be found on the Upper Silesian table? A few remarks on the culinary habits of Upper Silesians at the turn of the 19th and 20th centuries
Autorzy:
Kaczmarek, Ryszard
Hojka, Zbigniew
Ruchniewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28702224.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe „Śląsk"
Tematy:
Śląsk
grupy społeczne
przemiany kulturowe
obyczaje
kuchnia
Silesia
social groups
cultural change
customs
cuisine
Opis:
W artykule przedstawione zostały śląskie obyczaje kulinarne w kontekście przemian kulturowych ostatnich kilku wieków. Autor przywołuje uwagi Norberta Eliasa, który te metamorfozy ilustrował poprzez opis zachowań w życiu codziennym, w tym – obyczajów kulinarnych. Ta metodologia jest odniesiona do opisu obyczajów kuchni regionalnej – autor postuluje poszerzenia pola badań i wyjście poza analizę wyłącznie zachowań górnośląskiego chłopa. Polemizuje ze stereotypem utożsamiania opisu rodzimej kuchni z jadłospisem plebejskim, przywołując m.in. przykład kuchni legnickiego księcia Jerzego Rudolfa, gdzie korzystano ze szwajcarskiej książki kucharskiej Anny Wecker (1605), angielskie menu na pszczyńskim dworze Hochbergów czy wpływ Schlesisches Kochbuch autorstwa Henrietty Pelz na śląską kuchnię mieszczańską na przełomie XIX i XX wieku. Te przykłady prowadzą autora do wniosku, iż śląska kuchnia była otwarta na transfer obyczajów kulinarnych, a to zjawisko interpretuje jako gotowość do przyjmowania kulturowych zmian przez różne grupy społeczne regionu.
The article presents Silesian culinary customs in the context of the cultural changes of the last few centuries. The author refers to the remarks of Norbert Elias, who illustrated these metamorphoses by describing behaviour in everyday life, including culinary customs. This methodology is applied to the description of regional cooking customs - the author postulates broadening the field of research and going beyond the analysis of the Upper Silesian peasant’s behaviour only. He argues against the stereotype of identifying the description of native cuisine with plebeian menus, citing, for example, the case of the cuisine of Prince George Rudolf of Legnica, where the Swiss cookbook by Anna Wecker (1605) was used, the English menu at the Pszczyna court of the Hochberg family, or the influence of the Schlesisches Kochbuch by Henrietta Pelz on Silesian bourgeois cuisine at the turn of the 19th and 20th centuries. These examples lead the author to conclude that Silesian cuisine was open to the transfer of culinary customs, a phenomenon he interprets as a readiness to embrace cultural change by different social groups in the region.
Źródło:
Zaranie Śląskie. Seria druga; 2023, 9; 197-207
0044-183X
Pojawia się w:
Zaranie Śląskie. Seria druga
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dla przyszłych pokoleń, ku zrównoważonej przyszłości. Praca socjalna w kontekście współczesnych zmian – z obrad konferencji European Association of Schools of Social Work
For future generations, towards a sustainable future. Social work in the context of contemporary changes – from the conference of European Association of Schools of Social Work
Autorzy:
Grudziewska, Ewa
Mikołajczyk, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28411982.pdf
Data publikacji:
2023-10-06
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
praca socjalna
pracownicy socjalni
ekologia
zmiana
rozwój
social work
social workers
ecology
change
development
Opis:
XXI wiek charakteryzuje się występowaniem wielu zmian i związanego z nimi niepokoju. Rozwój nowych technologii, kryzys klimatyczny, pandemia czy konflikty zbrojne przekładają się na funkcjonowanie jednostek, grup i społeczności. Pracownicy socjalni nie pozostają wobec tych kwestii obojętni. Reagują na zachodzące zjawiska, edukując, animując, motywując, udzielając szeroko rozumianego wsparcia. Inspiracją do powstania prezentowanego artykułu były referaty wygłoszone podczas tegorocznej konferencji zorganizowanej przez European Association of Schools of Social Work i Instituto Superior de Serviço Social do Porto, która odbyła się w dniach 20–23.06.2023. Przedstawione przez jej prelegentów treści uzupełnione tu są odwołaniami do krajowej i zagranicznej literatury przedmiotu.
The 21st century is characterised by many changes and related anxiety. The development of new technologies, climate crisis, pandemic or armed conflicts translate into the functioning of individuals, groups and communities. Social workers are not indifferent to these issues. They react to the occurring phenomena by educating, animating, motivating and providing broadly understood support. This article was inspired by papers presented during this year's conference organised by the European Association of Schools of Social Work and the Institute of Social Services of Porto (Instituto Superior de Serviço Social do Porto) that took place on June 20–23, 2023. The content presented by its speakers is supplemented in this paper with references to domestic and foreign literature on the subject.
Źródło:
Praca Socjalna; 2023, 38(3); 5-20
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern Social Innovation in the Cultural Heritage of the Midzi-Chenda Community of Coastal Kenya
Współczesne innowacje społeczne w ramach dziedzictwa kulturowego społeczności Midzi-Chenda na wybrzeżu Kenii
Autorzy:
Chidongo, Tsawe-Munga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31233931.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
cultural heritage
innovation
social change
dziedzictwo kulturowe
innowacja
zmiana społeczna
Opis:
All African cultural heritages suffered suppression when foreigners from the East and West came to dominate and introduce hitherto unknown lifestyles, technologies and skills. Like many African communities, the Midzi-Chenda community of coastal Kenya have struggled to maintain their heritage. This study examines the influence of modernity and its attendant social standards on the cultural heritage of the Midzi-Chenda. The study was carried out with the aim of identifying the cultural heritage values that are keys to addressing critical issues that affect coastal communities in Kenya and Africa. Sources for this study include oral histories, focus group discussions, interviews, documented information, and the author’s personal experience as a member of a Midzi-Chenda community. The insights here may be applied to tackle crucial challenging issues such as drug abuse, human trafficking, gender-based violence and types of radicalization in a vibrant changing society.
Afrykańskie dziedzictwo kulturowe zostało zepchnięte na margines od czasu, gdy życie ekonomiczne, a także społeczne i kulturowe, zdominowali cudzoziemcy ze Wschodu i Zachodu, wprowadzając nieznane dotąd style życia, technologie i umiejętności. Podobnie jak wiele innych społeczności afrykańskich, społeczność Midzi-Chenda zamieszkująca wybrzeże Kenii, walczyła o zachowanie swojego dziedzictwa. Niniejsze opracowanie analizuje wpływ nowoczesności i towarzyszących jej norm społecznych na dziedzictwo kulturowe Midzi-Chenda. Badanie przeprowadzono w celu zidentyfikowania wartości dziedzictwa kulturowego, które jest kluczem do rozwiązania krytycznych problemów mających wpływ na społeczności ludzi wybrzeża w Kenii i szerzej, w Afryce. Oparto je na historii mówionej, dyskusjach w grupach fokusowych, wywiadach oraz na udokumentowanych informacjach i osobistych doświadczeniach autora jako przedstawiciela społeczności Midzi-Chenda. Spostrzeżenia przedstawione w niniejszym artykule mogą być pomocne w rozwiązywaniu takich trudnych problemów społecznych jak narkomania, handel ludźmi, przemoc na tle seksualnym i różne formy radykalizacji w dynamicznie zmieniającym się współcześnie społeczeństwie kenijskim.
Źródło:
Roczniki Kulturoznawcze; 2023, 14, 3; 53-63
2082-8578
Pojawia się w:
Roczniki Kulturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowo powstające zbiorniki pokopalniane w centralnej Polsce oraz uwarunkowania ich funkcjonowania w okresie ocieplenia klimatu
New pit lakes in central Poland and their functioning in the period of climate warming
Autorzy:
Marszelewski, Włodzimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2230932.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
pit lakes
water resources
climate change
climate policy
environmental and social importance
Opis:
The article discusses issues regarding the genesis, importance, and necessity of protection of pit lakes urrently under development in places of lignite mining. Their diversity in terms of morphometric parameters, including surface area and volume, is documented. The paper emphasises their role in the scope of increasing water retention in central Poland, featuring the smallest water resources in Europe. Attention is drawn to the negative effect of climate warming on the functioning of the lakes, resulting in, among others, an increase in water temperature and evaporation. The necessity of conducting sustainable water management in their catchments in the following years is highlighted. Their importance for society and their place in climate policy are determined and analysed. Moreover, activities aimed at the maintenance of good quality of water are proposed.
Źródło:
Studia BAS; 2023, 2(74); 217-231
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O koncepcji wychowania Émila Durkheima w oparciu o wybrane obserwacje z L’evolution pédagogique en France
On Émile Durkheim’s educational ideas based on selected views from L’evolution pédagogique en France
Autorzy:
Albański, Łukasz
Krywult-Albańska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29961205.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
Émile Durkheim
wychowanie
zmiana społeczna
ewolucja myśli edukacyjnej we Francji
socjologia wychowania
education
social change
evolution of education thought in France
sociology of education
Opis:
Wprowadzenie. Prace Émila Durkheima są klasycznymi pozycjami w socjologii wychowania. Ich lektura pozwala lepiej poznać teoretyczne podstawy jego koncepcji wychowania, jego poglądy oraz przemyślenia na temat znaczenia wychowania i edukacji w ówczesnej Francji. Cel. W artykule szczególną uwagę poświęcono pracy zatytułowanej L'evolution pédagogique en France, która jest dziełem mniej znanym polskiemu czytelnikowi z całej triady wykładów zebranych w tomach tego wybitnego socjologa. Celami artykułu są wskazanie kontekstów towarzyszących pracy É. Durkheima oraz dyskusja nad wybranymi problemami zawartymi w tej książce. Materiały i metody. W artykule zastosowano krytyczną analizę pracy É. Durkheima oraz przegląd literatury przedmiotu. Wnioski. L’evolution pédagogique en France zawiera szereg interesujących informacji, które pozwalają na inne spojrzenie na koncepcję wychowania É. Durkheima. Wskazał on, że chociaż systemy wartości w poszczególnych społeczeństwach różniły się od siebie, to sformułowanie spójnej koncepcji wychowania moralnego zależało od wartości oraz ewolucji zasad i reguł w danym społeczeństwie. Oznaczało to, że nie można „zapożyczać” elementów obcych kulturowo z innych systemów, a kluczem do zmian w systemie edukacji było poznanie społecznych czynników, które przyczyniły się do sformułowania zasad moralnych i poglądów na edukację w poszczególnych epokach.
Introduction. Émile Durkheim’s works are classical writings in the field of the sociology of education. Their reading helps to get a better understanding of Durkheim’s theoretical background, his beliefs, and reflections on the significance of education in France of his time. Aim. In the article, there is a special focus on L'evolution pédagogique en France, which, to Polish readers, is a lesser-known collection of lectures by Durkheim. The aims of the article are to show the overall context of the book, and to discuss over selected problems that are contained in the book. Materials and method. The article uses the method of critical analyses as well as the analyses of the reference literature. Conclusion. L’evolution pédagogique en France contains a number of insights, which may enable taking a different perspective on Durkheim’s ideas on education. Durkheim showed that the formulation of an appropriate education of morality could only proceed after it had been learned about values and the evolution of rules and norms in relation to previous structures, even though systems of morals were socially relative. It means that it could not borrow any foreign elements from other systems and that acquired knowledge of social factors that had caused moral and educational ideas in specific periods was a key to changes in the educational system.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (2/2023); 13-24
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O sile wspólnego śpiewania. Żądanie zmiany
About the Power of Singing Together: A Demand for Change
Autorzy:
Laskowska-Otowinowska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31344024.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
collective singing
political protest
social change
Estonia
Belarus
Białoruś
zbiorowy śpiew
protest
zmiana
Opis:
Na przykładzie dwóch wydarzeń historycznych: śpiewającej rewolucji z 1988 r. oraz protestów przeciw sfałszowanym wyborom w Białorusi z lat 2020–2021, artykuł prezentuje sposób wykorzystania zbiorowego śpiewu do celów społeczno-politycznych. Jednym z nich jest budowanie/wzmacnianie tożsamości narodowej, drugim wyrażenie żądania zmian. Mechanizmy wykorzystywane do osiągnięcia pożądanego efektu zawarte są w tradycyjnych funkcjach pieśni.
The article presents the use of collective singing for socio-political purposes on the example of two historical events: the 1988 Singing Revolution, and the 2020–2021 protests against the rigged elections in Belarus. One of these purposes is building/strengthening national identity, the other – expressing demands for change. The mechanisms used to achieve the desired effect are contained in the traditional song functions.
Źródło:
Literatura Ludowa; 2023, 67, 3-4; 75-83
2544-2872
0024-4708
Pojawia się w:
Literatura Ludowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od „czasu wolnego” do „czasu niewolnego”? Dylematy społeczeństwa osiągnięć
From "free time" to "unfree time"? Dilemmas of the Achievement Society.
Autorzy:
Grotowska, Stella
Sroczyńska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31871628.pdf
Data publikacji:
2023-06-06
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
czas wolny
czas niewolny
wolność wyboru
zmiana społeczna
konsumpcja
leisure time
unleisure time
social change
freedom of choice
consumption
Opis:
Czas wolny nie należy do tematów często podejmowanych przez socjologów w Polsce, mimo że pozostaje doświadczeniem prawie każdego z nas, kto żyje w płynnej nowoczesności. Problematyka ta obejmuje zakres niezwykle szeroki, nie sposób jej ująć, ani tym bardziej zamknąć, w niewielkim tomie. Uważamy jednak, że kategorię czasu wolnego warto poddać analizie, zwłaszcza że niedawne przeżycie pandemii COVID-19 zmieniło naszą codzienność, także w wymiarze czasu wolnego. Być może rodzące się przy tej okazji pytania mogą przekształcić się w pytania badawcze i zaowocować kolejnymi studiami.
Leisure time is not one of the topics often addressed by sociologists in Poland, even though it remains the experience of almost everyone who lives in liquid modernity. This issue covers an extremely wide range, it is impossible to include it, let alone close it, in a small volume. However, we believe that the category of free time is worth analyzing, especially since the recent experience of the COVID-19 pandemic has changed our everyday life, also in terms of free time. Perhaps the questions that arise on this occasion can turn into research questions and result in further studies.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2023, 22, 1; 7-12
2084-3364
2300-7109
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Promoting Social Economy as an Instrument for Institutional Change: The Case of Bulgaria
Wspieranie gospodarki społecznej jako instrument zmiany instytucjonalnej. Przypadek Bułgarii
Autorzy:
Vutsova, Albena
Yalamov, Todor
Arabadzhieva, Martina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31348346.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
social enterprise
social economy
institutional change
chitalishte
przedsiębiorstwo społeczne
gospodarka społeczna
zmiana instytucjonalna
czitaliszta
Opis:
The following paper presents three related narratives. The first one looks at the dynamics of definitions of social economy and social enterprises. The second presents the Bulgarian perspective on social enterprises from different data sources with a focus on particular regulatory gaps, which impede the development of specific social enterprises in Bulgaria, called chitalishte. They have the longest and most steady tradition in the country among the not-for-profit organizations. The third narrative presents a story of non-profit social enterprises as agents of institutional change. The examples used in the paper arose in different time periods, have different specifics, but all emphasize the importance of the economic and social environment for the degree of sway on the institutional profile of chitalishta. The specific forms of Bulgarian social entities were studied in order to demonstrate their potential for institutional changes, expected level of impact, and compliance with coherent policies. Some regulatory deficiencies that narrow the scope of their action were also analyzed.
W niniejszym artykule omówiono trzy powiązane narracje. Pierwsza z nich opisuje dynamikę definicji gospodarki społecznej i przedsiębiorstw społecznych. Druga przedstawia bułgarskie spojrzenie na przedsiębiorstwa społeczne na podstawie różnych źródeł danych, koncentrując się na poszczególnych lukach prawnych utrudniających rozwój specyficznych dla Bułgarii przedsięwzięć społecznych zwanych czitaliszta. Mają one najdłuższą i najtrwalszą tradycję pośród organizacji pozarządowych w kraju. Trzecia narracja to historia przedsiębiorstw społecznych non-profit jako czynników zmiany instytucjonalnej. Przykłady wykorzystane w artykule narodziły się w różnych okresach, mają różną specyfikę, ale wskazują na znaczenie otoczenia gospodarczego i społecznego dla stopnia zróżnicowania profilu instytucjonalnego czitaliszt. Zbadano specyficzne formy bułgarskich podmiotów społecznych w celu wykazania ich potencjału zmian instytucjonalnych, oczekiwanego stopnia oddziaływania oraz zgodności ze spójnymi politykami. Przeanalizowano również niektóre braki regulacyjne zawężające zakres ich działania.
Źródło:
Studia Iuridica Lublinensia; 2023, 32, 2; 283-302
1731-6375
Pojawia się w:
Studia Iuridica Lublinensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflections on the particular and the universal: unity and diversity in social life and social theory
Autorzy:
Streeck, Wolfgang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25193350.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social integration
institutional change
intermediary institutions
nation-building
varieties of capitalism
Opis:
How do the general and the specific, or unity and diversity, relate to social life and political practice? The essay investigates four areas of social theory that may be fruitfully explored in terms of a constitutive tension between universal and local forces: endogenous institutional change, the role of intermediary organizations in the governance of industrial relations, nation-building, and the origin of capitalist diversity.
Źródło:
Society Register; 2023, 7, 2; 7-20
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Skits and Comic Illustrations: Means of Transmedia Storytelling and a Platform for Social Change through Healthy Learning
Autorzy:
Afolabi, Benjamin Eni-itan ’F.
Falusi, Tolulope Aduke
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44450762.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
illustration
education
health
transmedia
comedy skits
social change
Opis:
Objectives of the study: The quest to establish how skits and comic illustrations have made an impact through healthy learning for social change prompted this study that focuses on students of Rufus Giwa Polytechnic, Owo, (RUGIPO) Ondo State. As a result, the research questions that guided this study were: what is RUGIPO students’ extent of exposure to skits programs and educational comic illustrations? What are the health benefits of their exposure to comedy skits and comic cartoons? What is the impact of skits and comic illustrations on the students’ lifestyles, and lastly, what are the similarities and differences in the two media that determine their transmedia rendering components. Research method: The method used in this study is essentially a survey method, which is crucial for obtaining opinions from the target population. A descriptive research approach was also used in clarifying essential concepts. A brief description of the context: Transmedia storytelling is narration across multiple media, each contributing to the story; in that regard, it becomes innovative. Skits with comic illustrations are forms of media that can be used in the teaching process. Their core component is humor, very popular in Nigeria, which is experiencing all forms of social problems, also evident in academia. Social learning theory, developmental media theory and the Socio-Ecological Model are the theoretical frameworks adopted in this study. They are based on the media and also rooted in psychology and sociology, thereby forming a background to ground the findings of the study. Research findings: The findings revealed there is a great shortage of local transmedia production, while the development of transmedia narratives is a complex creative exercise from a technical point of view. However, the more students read and watch humorous content through skits and comic illustrations, the more they learn how to interact in their peer groups. Skits and comic illustrations as a form of media remain influential. Conclusions and recommendations: Both skits and comic illustrations rely on humor. The study therefore explained that when exposed to both, the health benefits are psychological and enhance mental health. Among other things, it suggested that the National Orientation Agency of Nigeria should adopt transmedia storytelling as a strategic tool to enhance their sensitization campaigns. Creators of skits and comic illustrations are also advised to consider native  transmedia productions for wider reach and positive social change.
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2023, 12, 2 (24); 297-317
2543-7585
Pojawia się w:
Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uniwersytet 4.0 – mit cyfrowej akademii? Refleksja historyczno-komunikologiczna
University 4.0 - the Myth of the Digital Academy? A Historical and Communicological Reflection
Autorzy:
Kinal, Jarosław
Hess, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147098.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
university 4.0
cyber-science
COVID-19
digital humanities
social change
Uniwersytet 4.0
cybernauka
cyfrowa humanistyka
przemiany społeczne
Opis:
Zmiana społeczna wymuszona rewolucją teleinformatyczną oraz stopniowe skurczenie świata zgodnie z paradygmatem globalnej wioski wywarło wpływ zarówno na postrzeganie, jak i funkcjonowanie uniwersytetu jako instytucji publicznej. Współczesna uczelnia, pomimo wypracowanych w poprzednich dekadach a nawet stuleciach norm i procedur, musi w sposób skokowy dostosować się do wymagań tak społeczeństwa cyfrowego, jak i cyfrowej ekonomii z zachowaniem dotychczasowej tożsamości i unikatowej roli, jaką pełni w strukturze społecznej. Celem niniejszego artykułu jest z jednej strony prezentacja przemian, jakie doświadczyła akademia w perspektywie zmiany społecznej, z drugiej – prezentacja badań własnych dotyczących oceny cyfryzacji procesów zachodzących na uczelniach z perspektywy doświadczenia postcovidowego. W badaniu udział wzięło 433 studentów oraz 133 nauczycieli akademickich zatrudnionych zarówno na etacie, jak i współpracujących z uczelnią na umowy cywilnoprawne.
The social change necessitated by the ICT revolution and the gradual shrinking of the world in line with the global village paradigm has had an impact on both the perception and functioning of the university as a public institution. The contemporary university, despite the norms and procedures developed in previous decades and even centuries, has to adapt in a leapfrogging manner to the requirements of both the digital society and the digital economy while retaining its existing identity and the unique role it plays in the social structure. The aim of this article is, on the one hand, to present the transformations experienced by the academy in the perspective of social change and, on the other hand, to present our own research on the evaluation of the digitisation of university processes from the perspective of the postcovid experience. The study involved 433 students and 133 academic teachers employed both on a full-time basis and cooperating with the university on civil law contracts.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2023, 51, 3; 21-32
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Asteroid-Effect in Society: The Formation of a Mannheim-type Historical Generation Post-COVID-19
Autorzy:
Szabó, Andrea
Déri, András
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22792638.pdf
Data publikacji:
2022-09-15
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Karl Mannheim
the new historical COVID-generation
asteroid effect
youth
social change
Opis:
Our conceptual paper argues that the COVID-19 pandemic has created conditions for the constitution of a new historical generation in Mannheimian terms. Current attempts in the sociology of youth to reconcile structure and agency with the concept of generation provide good starting points for interpreting a historical event such as the COVID-19 pandemic. While generations are not to be understood as homogeneous groups, constituting events can be compared to an asteroid that changes the trajectory of each social group. Thus, the concept of asteroid-effect helps us to overcome oversimplifying generational interpretations and to examine the effects of generation-forming events with an eye on structural inequalities. Our study provides an overview of the classical generational theory of Mannheim in light of some contemporary approaches. Based upon existing information, we illustrate how the generation-forming events can be interpreted and how structural inequalities can be considered.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2022, 219, 3; 315-330
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 220

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies