Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Situational Analysis" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Application of Digital Training Technologies in Shooting Training – in preparation for counteracting and combatting terrorist threats
    Zastosowanie Cyfrowych Technologii Szkolenia (CTS) w treningu strzeleckim – przygotowanie do przeciwdziałania i zwalczania zagrożeń terrorystycznych
    Autorzy:
    Cymerski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/137013.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    terrorism
    security
    public
    anti-terrorist activities
    use of weapons
    proces of shooting training
    modern technologies
    situational realism
    virtual simulator
    training scenarios
    consequences of actions taken
    analysis of results
    terroryzm
    bezpieczeństwo
    publiczne
    działania antyterrorystyczne
    użycie broni
    proces szkolenia strzeleckiego
    współczesne technologie
    realizm sytuacyjny
    wirtualny symulator
    scenariusze szkoleniowe
    konsekwencje podjętych działań
    analiza wyników
    Opis:
    The modern world is full of multifaceted security threats. These threats undoubtedly include terrorist threats. Currently, the phenomenon of terrorism is ubiquitous and has become an inseparable element of the landscape of the modern world. Terrorism is a challenge for entities of the state security system responsible for ensuring public security. Preparation of representatives of entities ensuring security requires actions both at the legal and training level. Conducting effective anti-terrorist activities requires preparation through a training process, which includes training in the use and use of firearms. The use of modern technologies in the process of shooting training due to a number of possessed functionalities that build, among others situational realism. The above is an important element supporting traditional training, thus creating an opportunity and a challenge for public and private research and development units in searching for innovative training tools.
    Współczesny świat jest pełen wielopłaszczyznowych zagrożeń bezpieczeństwa. Do zagrożeń tych niewątpliwie zaliczają się zagrożenia o charakterze terrorystycznym. Obecnie zjawisko terroryzmu jest wszechobecne i stało się nieodłącznym elementem krajobrazu współczesnego świata. Terroryzm jest wyzwaniem dla podmiotów systemu bezpieczeństwa państwa odpowiedzialnych za zapewnienie bezpieczeństwa publicznego. Przygotowanie przedstawicieli podmiotów zapewniających bezpieczeństwo wymaga działań zarowno na płaszczyźnie prawnej, jak i szkoleniowej. Prowadzenie skutecznych działań antyterrorystycznych wymaga przygotowania poprzez proces szkoleniowy, ktorego elementem jest szkolenie z zakresu użycia i wykorzystania broni palnej. Zastosowanie współczesnych technologii w procesie szkolenia strzeleckiego jest istotne z uwagi na szereg posiadanych funkcjonalności budujących m.in. realizm sytuacyjny. Powyższe stanowi istotny element wspomagający tradycyjne szkolenia, tworząc tym samym szansę i wyzwanie dla państwowych i prywatnych jednostek badawczo-rozwojowych w poszukiwaniu innowacyjnych narzędzi szkoleniowych.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2020, 1, 73; 357-373
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie Cyfrowych Technologii Szkolenia (CTS) w treningu strzeleckim – przygotowanie do przeciwdziałania i zwalczania zagrożeń terrorystycznych
    Application of Digital Training Technologies in Shooting Training – in preparation for counteracting and combatting terrorist threats
    Autorzy:
    Cymerski, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/136458.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    terroryzm
    bezpieczeństwo
    publiczne
    działania antyterrorystyczne
    użycie broni
    proces szkolenia strzeleckiego
    współczesne technologie
    realizm sytuacyjny
    wirtualny symulator
    scenariusze szkoleniowe
    konsekwencje podjętych działań
    analiza wyników
    terrorism
    security
    public
    anti-terrorist activities
    use of weapons
    proces of shooting training
    modern technologies
    situational realism
    virtual simulator
    training scenarios
    consequences of actions taken
    analysis of results
    Opis:
    Współczesny świat jest pełen wielopłaszczyznowych zagrożeń bezpieczeństwa. Do zagrożeń tych niewątpliwie zaliczają się zagrożenia o charakterze terrorystycznym. Obecnie zjawisko terroryzmu jest wszechobecne i stało się nieodłącznym elementem krajobrazu współczesnego świata. Terroryzm jest wyzwaniem dla podmiotow systemu bezpieczeństwa państwa odpowiedzialnych za zapewnienie bezpieczeństwa publicznego. Przygotowanie przedstawicieli podmiotow zapewniających bezpieczeństwo wymaga działań zarówno na płaszczyźnie prawnej, jak i szkoleniowej. Prowadzenie skutecznych działań antyterrorystycznych wymaga przygotowania poprzez proces szkoleniowy, którego elementem jest szkolenie z zakresu użycia i wykorzystania broni palnej. Zastosowanie współczesnych technologii w procesie szkolenia strzeleckiego jest istotne z uwagi na szereg posiadanych funkcjonalności budujących m.in. realizm sytuacyjny. Powyższe stanowi istotny element wspomagający tradycyjne szkolenia, tworząc tym samym szansę i wyzwanie dla państwowych i prywatnych jednostek badawczo-rozwojowych w poszukiwaniu innowacyjnych narzędzi szkoleniowych.
    The modern world is full of multifaceted security threats. These threats undoubtedly include terrorist threats. Currently, the phenomenon of terrorism is ubiquitous and has become an inseparable element of the landscape of the modern world. Terrorism is a challenge for entities of the state security system responsible for ensuring public security. Preparation of representatives of entities ensuring security requires actions both at the legal and training level. Conducting effective anti-terrorist activities requires preparation through a training process, which includes training in the use and use of firearms. The use of modern technologies in the process of shooting training due to a number of possessed functionalities that build, among others situational realism. The above is an important element supporting traditional training, thus creating an opportunity and a challenge for public and private research and development units in searching for innovative training tools.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2020, 1, 73; 339-355
    0239-5223
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The folklore studies context of oral history
    Autorzy:
    Hajduk-Nijakowska, Janina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31803986.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Ośrodek Pamięć i Przyszłość
    Tematy:
    methodology
    spoken history
    family history
    secret memories
    folklore narrative analysis
    situational aspects of folklore
    narrativization of reminiscence stories
    autor relacji oral history
    oral history
    Opis:
    Folkloristic studies of oral histories in colloquial circulation emphasize the value of narrative oral sources (direct transmission), as they enable qualitative analysis of narrative interviews, subsequently used by various scholarly disciplines. The experiences of folklorists significantl facilitate and enrich the interpretation of the processes of formation and functioning of cultural communities and, above all, allow one to discern reasons for the qualitative differences in such interpretations, the differences ascribable to the contemporary context of reporting knowledge about past events.
    Źródło:
    Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2023, 13; 8-25
    2719-7522
    2084-0578
    Pojawia się w:
    Wrocławski Rocznik Historii Mówionej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badacz i jego poszukiwania w świetle "Analizy Sytuacyjnej" Adele E. Clarke
    The investigator and his/her explorations in "Situational Analysis" by Adele E. Clarke
    Autorzy:
    Kacperczyk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374019.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Analiza sytuacyjna
    teoria ugruntowana konstruktywizm postmodernistyczny zwrot teoretyzowanie
    tworzenie diagramów
    mapy sytuacyjne
    mapy społecznych światów/aren mapy pozycyjne
    dane
    kody
    elementy sytuacji
    czynniki ludzkie i pozaludzkie prekonceptualizacja
    kontekst
    sytuacja
    Situational analysis
    grounded theory
    constructivism
    postmodern turn
    theorizing
    diagramming
    situational maps
    social worlds/arenas maps positional maps
    data, codes
    elements of situation
    human and non-human actants pre-conceptualization
    context
    situation
    Opis:
    The paper presents new way of qualitative data analysis developed by Adele E. Clarke (2003, 2005) called “situational analysis”. Clarke’s project aims to further and regenerate grounded theory methodology after postmodern turn and shift it toward constructivist epistemology. There were presented main theses of Clarke’s approach in the article: critique of traditional grounded theory, grounded theorizing project using situational maps, social words/arenas maps and positional maps. The author of the article discusses reviewed approach, considering epistemological status of “situation” as a key concept in Clarke’s project, focusing on context instead of actions, introducing nonhuman actants into analysis and the problem of pre- conceptualization.
    Artykuł prezentuje nowe podejście w analizie danych jakościowych rozwijane przez Adele E. Clarke (2003, 2005) i nazywane przez nią "analizą sytuacyjną". Projekt Clarke ma na celu propagować i ożywić metodologię teorii ugruntowanej po postmodernistycznym zwrocie i skierować ją w stronę konstruktywistycznych epistemologii. W artykule zostały zaprezentowane główne tezy podejścia Clarke: krytyka tradycyjnej teorii ugruntowanej, projekt ugruntowanego teoretyzowania przy użyciu map sytuacyjnych, map społecznych światów i aren oraz map pozycyjnych, warunki stosowania tego rodzaju metod kartograficznych i diagramów. Autorka artykułu podejmuje dyskusję z prezentowanym podejściem, rozważając epistemologiczny status kluczowego w koncepcji Clarke pojęcia "sytuacji", efekt przesunięcia ogniska uwagi z działań społecznych na ich kontekst, epistemologiczny status wprowadzanych przez Clarke do analizy nonhuman actants oraz problem prekonceptualizacji podejścia Clarke.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2007, 3, 2; 5-32
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mapping Environmental Commitment: A Situational Analysis of Illegal Dumps in the City
    Autorzy:
    Kacperczyk, Anna
    Żulicki, Remigiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32222582.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Situational Analysis
    Arena
    Illegal Dumps
    Waste Disposal
    Environmental Commitment
    Collective Mapping
    City
    Opis:
    The paper refers to the research Trash in the Wild: A Pilot Project Mapping Citizenship Environmental Activism in the Collaborative Study in the Lodz Area. In the study, inhabitants of Lodz (Poland) were invited to participate in data gathering and create a map of unauthorized dumps in their city. The collaborative mapping was intended to localize problematic spots in the city of Lodz, but it also shows civic commitment and the inhabitants’ ecological consciousness level. The authors based on ethnographic data (observations, walk-alongs, interviews, and data obtained from institutions), attempting to develop a situational analysis of the phenomenon of illegal dumps in the city. The analysis reveals how different positions of the City Guard, Municipal Economy Department, waste disposal companies, journalists, environmental activists, researchers, and citizens participating in the project vary their standpoints and views on the studied problem. Presenting the context and first results of the research, the authors refer to the issue of building relationships with researched subjects during the investigation process. Trying to navigate between them, researchers strive to introduce their different, sometimes contradictory, viewpoints into the research, not losing their commitment and the valuable data they can submit. The analysis shows that the issue of illegal dumps lies at the intersection of many discourses and involves numerous social worlds, organizations, and entities. In this dynamic situation, many practices and conditions contribute to the persistence of the problem of illegal waste disposal.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2022, 18, 4; 172-204
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Situational analysis and its role in the process of strategic business management
    Analiza sytuacyjna i jej rola w procesie zarządzania strategicznymi biznesami
    Autorzy:
    Straková, J.
    Pártlová, P.
    Dobrovič, J.
    Váchal, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405668.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    situational analysis
    value potential
    methods of management
    analiza sytuacji
    potencjał wartości
    metody zarządzania
    Opis:
    The paper focuses on the purpose and the role of methods of situation analysis, including managerial methods used as strategic tools in the management of enterprises for the formulation and development of corporate strategies. The research started in 2016 on a test group of 456 enterprises from the Czech Republic which included all size categories. Mathematical and statistical methods were used (methods of dimension reduction and generalized linear model) to analyze and to evaluate the importance of a strategic situation analysis, including managerial methods, in the process of generation of a corporate strategy in comparison with a corporate value potential, and to identify impact on their competitiveness and sustainability in the current market environment. The decisive activities for manufacturing and industrial enterprises include scientific and technical development and input logistics; in the services sector, the decisive activities are marketing, management of material and after-sale servicing. Profitability and competitiveness in the primary sector are most significantly influenced by output logistics and services. The value chain has been proved to strongly influence economic results and profitability but a generally presented opinion has not been confirmed about the importance, necessity and universal character of internal and external strategic analyses for formulation and development of a corporate strategy.
    Artykuł koncentruje się na celu i roli metod analizy sytuacji, w tym na metodach zarządzania wykorzystywanych jako narzędzia strategiczne w zarządzaniu przedsiębiorstwami w zakresie formułowania i opracowywania strategii korporacyjnych. Badanie rozpoczęto w 2016 r. od grupy testowej 456 przedsiębiorstw z Republiki Czeskiej, które obejmowały wszystkie kategorie wielkości. Do analizy i oceny znaczenia analizy sytuacji strategicznej, w tym metod menedżerskich, w procesie generowania strategii korporacyjnej w stosunku do potencjału wartości korporacyjnej, oraz określenia wpływu na ich konkurencyjność i trwałość w obecnym otoczeniu rynkowym, zastosowano metody matematyczne i statystyczne (metody redukcji wymiarów i uogólniony model liniowy). Decydujące działania dla przedsiębiorstw produkcyjnych i przemysłowych obejmują rozwój naukowy i techniczny oraz logistykę nakładów; w sektorze usług decydującą działalnością jest marketing, zarządzanie obsługą materiałową i posprzedażną. Na rentowność i konkurencyjność w sektorze pierwotnym największy wpływ ma logistyka produkcji i obsługa. Wykazano, że łańcuch wartości silnie wpływa na wyniki ekonomiczne i rentowność, ale ogólnie przedstawiona opinia nie została potwierdzona w kwestii znaczenia, konieczności i uniwersalności wewnętrznych i zewnętrznych analiz strategicznych dla sformułowania i opracowania strategii korporacyjnej.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2018, 18, 1; 353-364
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Third culture children in the Czech Republic: the influence of parents’ cultures on preparing for school
    Autorzy:
    Venterová, Lenka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1956009.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    dzieci
    język angielski
    partnerstwo międzykulturowe
    przygotowanie do nauki szkolnej
    Republika Czeska
    trzecia kultura
    analiza sytuacyjna
    children
    English language
    intercultural partnership
    school preparation
    Czech Republic
    third culture
    situational analysis
    Opis:
    Dzieci trzeciej kultury są stosunkowo nowym podmiotem badań w Republice Czeskiej. Niniejsze badania jakościowe obejmują dzieci, których językami ojczystymi są czeski i angielski, a każdy z rodziców ma inne zaplecze kulturowe. Ich dzieci uczęszczające do szkół podstawowych w Republice Czeskiej muszą często pokonać innego rodzaju problemy dotyczące przygotowania się do nauki szkolnej niż ich jednokulturowi rówieśnicy. W części metodologicznej staram się zidentyfikować te problemy oraz powody zamieszkania tego typu rodzin mieszanych w Republice Czeskiej, mimo że nie zawsze jest to dla ich dzieci łatwe.
    Third culture children are relatively a new research topic in the Czech Republic. This qualitative study pursues children, whose native languages are Czech and English, and each of their parent is from different cultural backround. Their children attend primary schools in the Czech Republic, often encounter different problems in preparing for school education than their monocultural peers. In the methodological part, attermpts are made to identify these problems, together with the reasons why these families live in the Czech Republic, although it is not always easy for their children.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2018, 9, 2; 179-192
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies