Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Self-regulation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 97
Tytuł:
Constitutional Regulation of Local Financial Autonomy in the Visegrad Countries
Regulacja konstytucyjna lokalnej autonomii finansowej w państwach Grupy Wyszehradzkiej
Autorzy:
Pál, Ádám
Radvan, Michal
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31344041.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
local self-government
local financial autonomy
constitutional regulation
Visegrad countries
samorząd lokalny
lokalna autonomia finansowa
regulacja konstytucyjna
państwa Grupy Wyszehradzkiej
Opis:
In this article, the authors investigate the connection between the level of detail in constitutional regulations of local financial autonomy and its overall quality in Hungary, Slovakia, Poland and the Czech Republic. The article aims to either confirm or refute the hypothesis that more comprehensive constitutional rules result in an enhanced quality of local financial autonomy. To be able to test the hypothesis, the authors first examine the relevant constitutional regulation in these four countries. Thereafter, they employ two different indicators, selected statistical data and the conclusions from the monitoring procedure of the European Charter of Local Self-Government to measure the quality of local financial autonomy in the studied countries. Finally, they compare the results of the quality assessment with the degree of the constitutional framework’s specificity to see if the hypothesis was correct or not.
W niniejszym artykule autorzy badają związek pomiędzy poziomem szczegółowości konstytucyjnych regulacji dotyczących lokalnej autonomii finansowej a jej ogólną jakością na Węgrzech, Słowacji, w Polsce i Czechach. Artykuł ma na celu potwierdzenie albo obalenie hipotezy mówiącej o tym, że bardziej kompleksowe przepisy konstytucyjne skutkują wyższą jakością lokalnej autonomii finansowej. Dla umożliwienia przetestowania tej hipotezy autorzy najpierw badają odpowiednie regulacje konstytucyjne w tych czterech państwach, następnie stosują dwa różne wskaźniki, wybrane dane statystyczne i wnioski z procedury monitorowania z Europejskiej Karty Samorządu Lokalnego do pomiaru jakości lokalnej autonomii finansowej w państwach objętych opracowaniem, a na koniec porównują wyniki oceny jakości ze stopniem szczegółowości ram konstytucyjnych celem sprawdzenia trafności bądź nietrafności hipotezy.
Źródło:
Studia Iuridica Lublinensia; 2024, 33, 1; 207-227
1731-6375
Pojawia się w:
Studia Iuridica Lublinensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System odpowiedzialności mediów jako element systemu społecznego oraz dziennikarskiej kultury
The Media Accountability System as a Part of the Social System and Journalistic Culture
Autorzy:
Urbaniak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37512877.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
odpowiedzialność
samoregulacja
kultura
media
dziennikarstwo
responsibility
self-regulation
culture
journalism
Opis:
Systemy odpowiedzialności mediów to wszelkie środki pozarządowe, które są stosowane w celu czynienia mediów bardziej odpowiedzialnymi wobec odbiorców. Są one elementami szerszego systemu społecznego, a także kultury dziennikarskiej. Od ich uwarunkowań i specyfiki w znacznym stopniu zależy poziom ich efektywności, czyli rzeczywistego wywierania wpływu na zachowania dziennikarzy. Artykuł stanowi próbę przedstawienia uwarunkowań skuteczności tak całego systemu odpowiedzialności mediów w systemie medialnym, jak i poszczególnych jego elementów poprzez osadzenie rozważań w dwóch koncepcjach teoretycznych: w modelu homo agens-institutionalist oraz ekonomicznej teorii dziennikarstwa. W kontekście pierwszej z nich autor tekstu dochodzi do konkluzji, że proces kształtowania systemów odpowiedzialności mediów wymaga czasu i znacznie bardziej efektywne są systemy w krajach o długiej tradycji samoregulacji mediów, w których poszczególne ich elementy uległy zarówno instytucjonalizacji, jak i internalizacji, a tym samym względnie powszechnej akceptacji przez środowisko dziennikarskie. W kontekście drugiej z koncepcji natomiast autor dowodzi, że największą skutecznością charakteryzują się te elementy systemu odpowiedzialności mediów, które mają siłę oddziaływania na indywidualny interes dziennikarza, ten bowiem kieruje się w swoich zawodowych działaniach wysokim poziomem zarówno racjonalności, jak i troski o własne korzyści.
Media accountability systems encompass various non-governmental measures aimed at enhancing the media’s accountability to their audiences. These systems operate within a broader social framework and journalistic culture. Their effectiveness in influencing journalists’ behavior largely depends on their conditions and specifics. This article seeks to elucidate the determinants of the effectiveness of media accountability systems within the media landscape, examining both the overarching system and its individual components through the lens of two theoretical frameworks: the homo agens-institutionalist model and the economic theory of journalism. Within the context of the former, the author contends that the development of media accountability systems is a gradual process, particularly effective in countries with a longstanding tradition of media self-regulation. In these nations, the individual components of media accountability systems have become deeply entrenched within institutional frameworks and internalized, garnering widespread acceptance within the journalistic community. From the perspective of the economic theory of journalism, the author posits that the most impactful elements of media accountability systems are those capable of influencing journalists’ individual interests. Journalists, driven by rationality and self-interest in their professional endeavors, are particularly responsive to measures that align with their personal benefits.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 44, 1; 129-142
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ czasu eksploatacji systemu elektroenergetycznego statku powietrznego na jakość energii w stanach nieustalonych
The effect of the operation time of the aircraft power system on power quality in transient states
Autorzy:
Michalak, Sławomir
Tokarski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38913844.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
Tematy:
diagnostyka
starzenie
system elektroenergetyczny
statek powietrzny
jakość energii
stan nieustalony
samoregulacja
zdolność do lotu
bezpieczeństwo latania
diagnostics
aging
power system
aircraft
power quality
transient state
self-regulation
airworthiness
flying safety
Opis:
W pracy omówiono znaczenie parametrów energii elektrycznej w stanach nieustalonych dla oceny zdolności sieci elektroenergetycznej statku powietrznego do samoregulacji. Wykazano, iż na jakość energii elektrycznej systemu elektroenergetycznego statku powietrznego wpływa czas jego eksploatacji. Zmiany starzeniowe wynikające z długotrwałej eksploatacji systemu elektroenergetycznego powodują pogorszenie parametrów energii elektrycznej, a to wpływa bezpośrednio na zdatność do lotów oraz bezpieczeństwo latania. Zachowanie normatywnych parametrów energii w stanach nieustalonych jest bardzo istotne dla zapewnienia prawidłowej eksploatacji statku powietrznego. W artykule opisano metodę pomiarów jakości energii elektrycznej w stanach nieustalonych, a na przykładzie systemu elektroenergetycznego prądu stałego samolotu Su-22 przedstawiono istotę diagnostyki jego sieci w stanach nieustalonych. Zaprezentowano również przykładowe wyniki badań, przeprowadzonych przez autorów, dotyczących zmian parametrów energii elektrycznej w stanach nieustalonych samolotu Su-22, uzyskane w czasie jego wieloletniej eksploatacji.
The paper presents the importance of electricity parameters in transient states for assessing the ability of an aircraft's power grid to self-regulate. It has been shown that the quality of electrical energy of an aircraft's power system is influenced by its operating time. Aging changes resulting from long-term operation of the power system cause deterioration of electrical energy parameters, which directly affects airworthiness and flying safety. Maintaining standard energy parameters in transient states is very important to ensure proper operation of the aircraft. The article describes the method of measuring the quality of electricity in transient states, and using the example of the DC power system of the Su 22 aircraft, the essence of its network diagnostics in transient states is presented. Also presented are sample results of research conducted by the authors regarding changes in electrical energy parameters in transient states of the Su 22 aircraft, obtained during its many years of operation.
Źródło:
Journal of KONBiN; 2024, 54, 1; 47-63
1895-8281
2083-4608
Pojawia się w:
Journal of KONBiN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Establishing Effective Media Self-Regulation in Poland
Autorzy:
Kurkowski, Isabella
Sidyk-Furman, Dagmara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2176130.pdf
Data publikacji:
2023-02-24
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
media accountability
media ethics
self-regulation
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2022, 15, 3(32); 501-514
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motywacja i zaspokojenie potrzeb w pracy a work-life balance i poczucie satysfakcji z życia pracowników polskich korporacji w okresie przed pandemią Covid-19
Autorzy:
Skrok, Joanna
Strońska-Szymanek, Anna
Kolemba, Marcin
Surzykiewicz, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31851206.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
work-life balance (WLB)
sense of life satisfaction
meeting needs at work
self-determination
motivation regulation
corporate employees
poczucie satysfakcji z życia
zaspokojenie potrzeb w pracy
autodeterminacja
regulacja motywacji
pracownicy korporacji
Opis:
Wprowadzenie: Utrzymanie równowagi pomiędzy życiem osobistym a zawodowym (work-life balance – WLB) jest jednym z kluczowych czynników istotnych dla efektywności funkcjonowania w przestrzeni zawodowej i ma także bezpośrednie przełożenie na poczucie satysfakcji z życia. W artykule są eksplorowane związki pomiędzy czynnikami motywacyjnymi i zaspokojeniem potrzeb w pracy a WLB i satysfakcją z życia. Cel badań: Celem badań było określenie związków pomiędzy poszczególnymi typami regulacji motywacji postulowanymi w teorii autodeterminacji Deciego i Ryana (2000) i zaspokojeniem potrzeb w pracy (autonomii, kompetencji i więzi z innymi ludźmi) a WLB i poczuciem satysfakcji z życia pracowników korporacji. Metoda badań: Badaniem objęto 82 pracowników pięciu instytucji z sektora finansowego w wieku od 22 do 62 lat; 27 (33%) respondentów było na stanowisku menedżerskim. W badaniu wykorzystano kwestionariusze: Work-Life Balance (Hill, Hawkins, Ferris, Weitzman, 2001), SWLS (Juczyński, 2012), Work Extrinsic and Intrinsic Motivation Scale (WEIMS) Tremblay, Blanchard, Taylor, Pelletier, Villeneuve. (2009) oraz Basic Psychological Need Satisfaction Scale – Work Domain (Deci i in., 2001). Wyniki: Wśród respondentów stwierdzono negatywny związek amotywacji – braku motywacji do pracy z WLB. Czynnikiem, który okazał się pozytywnie powiązany z WLB, było zaspokojenie potrzeby autonomii w pracy. Wykazano też pozytywne związki pomiędzy motywacją wewnętrzną a poczuciem satysfakcji z życia oraz WLB i satysfakcją życia. Wnioski: Wyniki badania wskazują, że nie tyle konkretny rodzaj motywacji ma wpływ na utrzymanie WLB, co brak motywacji jest związany z zaburzeniem tej równowagi. Kluczową potrzebą, której zaspokojenie w pracy przekłada się na WLB, jest potrzeba autonomii. W naszym badaniu odnotowano pozytywny związek pomiędzy WLB a satysfakcją z życia. Oznacza to, że zachowanie równowagi między życiem prywatnym a zawodowym można uznać za jeden z istotnych aspektów dobrostanu.
Introduction: Maintaining a balance between personal and professional life (work-life balance, WLB) is one of the key factors important for the effectiveness of functioning in the professional area and also has a direct impact on the sense of satisfaction with life. The article explores the relationship between motivational factors and needs satisfaction at work and WLB and life satisfaction. Research Aim: The aim of the research was to determine the relationships between the different types of motivation regulation postulated in the theory of self-determination by Deci and Ryan (2000) and the satisfaction of needs at work (autonomy, competence and bonds with other people) and WLB and the sense of life satisfaction of corporate employees. Method: The study covered 82 employees of five institutions from the financial sector, aged 22 to 62.27 (33%) of the respondents held a managerial position. The following questionnaires were used in the study: “Work-Life Balance” (Hill Hawkins, Ferris, Weitzman, 2001), “SWLS” (Juczyński, 2012), Work Extrinsic and Intrinsic Motivation Scale (WEIMS) Tremblay, Blanchard, Taylor, Pelletier, Villeneuvei (2009), and Basic Psychological Need Satisfaction Scale – Work Domain (Deci et al., 2001). Results: Among the respondents, a negative relationship between amotivation – lack of motivation to work and WLB was found. The factor that turned out to be positively associated with WLB was the satisfaction of the need of autonomy at work. Positive relationships were also found between intrinsic motivation and life satisfaction, as well as WLB and life satisfaction. Conclusions: The results of the study indicate that it is not so much the specific type of motivation that affects the maintenance of WLB, as the lack of motivation is associated with the disturbance of this balance. The key need that is met at work translates into WLB is the need for autonomy. Our study reported a positive relationship between WLB and life satisfaction. This means that maintaining a work-life balance can be considered as one of the important aspects of well-being.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 2; 195-210
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?
Professional self-awareness of language teachers – how to equip pre-service students?
Autorzy:
Sujecka-Zając, Jolanta
Szymankiewicz, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15582181.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self-awareness
self-evaluation
self-regulation
competences
foreign language teachers
vocational education
practical tools
Opis:
The aim of the text is to discuss the possibilities of developing professional self-awareness at the stage of initial education of foreign language teachers. The first part of the article presents theoretical considerations on teachers’ professional self-consciousness, distinguishing three areas of it: professional competence as goals to be achieved, self-evaluation and self-regulation, and teachers’ cognitive, emotional and communicative functioning in professional situations. The second part of the text contains an analysis of selected practical tools that serve to develop teachers’ professional self-awareness, such as The European Portfolio for Student Teachers of Languages, and the European Profiling Grid, tools inspired by E. Berne’s concept of Transactional Analysis, and the author’s reflection grids. The conclusions of the analysis indicate the possibility of the coherent use of available tools and creation of additional tools within the context of education, so that the process of developing teachers’ self-awareness is multifaceted and leads to a sense of professionalism.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 1; 197-215
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Buffer Effects in Submersed Denitrifying Biofilter
Autorzy:
Gevod, V. S.
Chernova, A. S.
Zhumadulayeva, A. I.
Dossybayeva, G. N.
Syzdykova, M.
Shymelkova, R. Zh.
Issayeva, A. U.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086392.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:
biofiltration
denitrification
microflora activity
self-regulation
system stability
Opis:
The high content of nitrates in drinking water leads to serious diseases. The creation of biofiltering devices with the longest time of their operation between preventive flushes is extremely important. The purpose of this study was to investigate the features of the functioning of the developed U-shaped submersible denitrifying biofilter during its long-term operation in the piston filtration mode. The denitrification of water by using the method of displacement (piston) biofiltration in a submersible small U-shaped biofilter with immovable carriers of attached microflora in its filter load was studied. As a result, clogging of the pore space of the biofilter in the zone of excess bacterial nutrition is prevented and the vital activity of bacteria is maintained in places where there is no nutrient substrate. It has been shown that, due to adaptive mechanisms, denitrifying bacteria convert nitrate ions into gaseous nitrogen, consuming extracellular polymeric substances. The rate constants of the reaction of reduction of nitrates to molecular nitrogen in different zones of the biofilter under different filtration modes were determined. The activity of the microflora inside the biofilter quickly returns to its original level when a full-fledged external nutrition is resumed. The efficiency of nitrate to nitrogen conversion in the studied biofilter is 94.2±8.9%.
Źródło:
Journal of Ecological Engineering; 2022, 23, 4; 145--154
2299-8993
Pojawia się w:
Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Differences in Self-Regulation of Stress Among Students Starting and Finishing Studies. The Comparison of Students of Polish and Spanish Universities
Autorzy:
Molińska, Weronika
Katra, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2058150.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
self-regulation
higher education
self-efficacy
cultural differences
stress regulation
Spaniards and Poles
studies in Poland and Spain
Opis:
The research focused on identifying differences in the sense of self-efficacy and self-regulation of stress among 470 students from Polish and Spanish universities and on determining the differences between students starting and finishing their studies. The following tests were used in the study: General Self-Efficacy Scale, COPE Inventory and Self-Regulatory Formative Questionnaire. Statistical analysis confirmed the correctness of the 6 hypotheses. The obtained results showed that the level of self-efficacy and self-regulation and the choice of coping strategies are related to gender, nationality, age, and multiple attitudes to a stressful situation. Moreover, other confirmed hypotheses show the conclusions that self-efficacy is higher in the group of men than in the group of women. On the other hand, women have higher self-regulatory skills and are more likely than men to choose favourable stress regulation methods. In contrast, the hypotheses about cross-cultural differences show that Spanish students have better self-regulatory skills and choose adaptive coping strategies, while Polish students use non-adaptive strategies.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2022, 2(136); 96-113
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Observation Worksheet for the Development of Self-Regulation of 2- to 3-year-old Children (AOS)
Arkusz do obserwacji rozwoju zdolności do samoregulacji u dzieci 2-3 letnich (AOS)
Autorzy:
Potorska, Alicja Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804121.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
psychosocial development of a young child
scale to observe the development of the self-regulation ability
early childhood education
early interventions for psychosocial development
rozwój psychospołeczny małego dziecka
skala do obserwacji rozwoju zdolności do samoregulacji
wczesna edukacja
wczesna profilaktyka rozwoju psychospołecznego
Opis:
Introduction: This article presents the results of verifying the psychometric validity of a tool developed to investigate the developmental changes taking place in children aged 2 to 3 years attending nurseries. It discusses the theoretical underpinnings of the concept of diagnosing early education environments and the assumptions designating the structure of the questionnaire measuring the effects of development of young children in the scope of self-regulation.Research Aim: The studies served to empirically validate the concept of the diagnosis of early care and education milieus and verify the validity of the psychometric tools to diagnose the effects of development of children aged 2 to 3 years. Method: The pedagogical monograph method was used in the study. In order to carry out the longitudinal research with two measurements, 5 tools were developed. A total of 131 children of toddler age attending 10 groups in 4 institutions and 20 caregivers working with them on a regular basis were included in the study.Results: The results of the verification of the psychometric validity of the tool were presented: Cronbach’s alpha reliability coefficient, average correlations between items in both measures, and Pearson’s (r) correlation coefficient. The psychometric validity of a scale is confirmed by data concerning high reliability and accuracy. Conclusions: The psychometric values obtained for the tool suggest that it can be aptly applied to forecast and monitor the development of the self-regulation of young children and may contribute to creating more conducive conditions for the development of this ability.  
Wprowadzenie: W tym artykule przestawiono rezultat sprawdzenia wartości psychometrycznych narzędzia opracowanego do badania zmian rozwojowych zachodzących u dzieci w wieku 2–3 lat, które uczęszczają do żłobków. Omówiono podstawy teoretyczne koncepcji diagnozy środowisk wczesnej edukacji i założenia wyznaczające konstrukcję arkusza do badania efektów rozwoju małych dzieci w zakresie samoregulacji. Cel badań: Badania służyły empirycznemu sprawdzeniu koncepcji diagnozy środowisk wczesnej opieki i edukacji oraz weryfikacji wartości psychometrycznych narzędzi do diagnozy efektów rozwoju dzieci 2–3-letnich. Metoda badań: W badaniach posłużono się metodą monografii pedagogicznej. W celu przeprowadzenia badań podłużnych z dwoma pomiarami opracowano pięć narzędzi. Badaniami objęto grupę 131 dzieci w wieku poniemowlęcym uczęszczających do 10 grup w czterech placówkach oraz 20 opiekunek na stałe pracujących z nimi. Wyniki: Przedstawiono wyniki weryfikacji wartości psychometrycznych narzędzia: współczynnik rzetelności alfa Cronbacha, średnie korelacje między pozycjami w obu pomiarach oraz współczynnik r-Pearsona. Wartość psychometryczną skali potwierdzają dane dotyczące wysokiej rzetelności oraz trafności. Wnioski: Uzyskane wartości psychometryczne narzędzia skłaniają do wniosku, że może ono być trafnie zastosowane w prognozowaniu i monitorowaniu rozwoju samoregulacji małych dzieci, a to w konsekwencji może przyczynić się do tworzenia im bardziej sprzyjających warunków do rozwoju tej zdolności.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 1; 207-224
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potencjalne kierunki i narzędzia regulacji gospodarki współdzielenia
Potential Directions and Tools for Regulating the Sharing Economy
Autorzy:
Klimczuk, Andrzej
Koczetkow, Błażej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30098003.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
kapitalizm inwigilacyjny
ład korporacyjny
miękkie prawo
nieformalne narzędzia polityki publicznej
regulacja w oparciu o szacunek
samoregulacja
standardy i gospodarka współdzielenia
współzarządzanie cyfrowe
Surveillance Capitalism
Corporate Governance
Soft Law
Informal Tools in Public Policy
Esteem-Based Regulation
Self-Regulation
Standards and the Sharing Economy
Digital Governance
Opis:
Podstawowym celem artykułu jest przybliżenie dyskursu wokół możliwości regulacji gospodarki współdzielenia (ang. sharing economy) oraz omówienie potencjalnych instrumentów polityki publicznej, które mogą służyć do ograniczenia negatywnych skutków rozwoju tego systemu gospodarczego. Artykuł w pierwszej kolejności przybliża rozumienie koncepcji regulacji i régulation oraz omawia związki gospodarki współdzielenia z koncepcją współzarządzania cyfrowego. Następnie po przybliżeniu wybranych pozytywnych i negatywnych efektów gospodarki współdzielenia wskazane zostają wybrane instrumenty regulacyjne. W podsumowaniu wskazano na możliwe kierunki dalszych badań.
The main aim of the article is to present the discourse around the possibility of regulating the sharing economy and to discuss potential instruments of public policy that may be used to limit the adverse effects of the development of this economic system. The contribution first introduces the understanding of the concept of regulation and régulation and discusses the relationship between the sharing economy and the concept of digital governance. Then, after presenting selected positive and negative effects of the sharing economy, regulatory instruments are identified. The summary indicates possible directions for further research.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica; 2022, 29, 371; 127-144
2081-3333
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Round Table Discussion: "Enhancing Independent and Effective Media Self-Regulation in Poland"
Autorzy:
Kurkowski, Isabella
Sidyk-Furman, Dagmara
Mikucki, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2176144.pdf
Data publikacji:
2022-09-26
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
media self-regulation
media accountability
media self-regulation in Poland
media ethics
Opis:
A report on the round table discussion: "Enhancing Independent and Effective Media Self-Regulation in Poland" (Warsaw, Poland, January 28, 2022).
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2022, 15, 2(31); 317-321
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What is related to the choice of coping strategies? - functional relationship between a sense of self-efficacy, self-regulation and strategies for coping with stress
Autorzy:
Molińska, Weronika
Olechowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194687.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self-regulation
coping strategies
self-efficacy
srfq
cope
Opis:
Self-efficacy can affect an individual’s thoughts and emotions. It can be related to self-regulation processes and coping strategies. The aim of the study was to try to answer the question of whether there are correlations between the mentioned variables. To test this, an online survey was designed on the Google Forms platform, which included sociodemographic questions and three questionnaires: General Self-Efficacy Scale, COPE Inventory, Self Regulation Formative Questionnaire. The survey was prepared in English. The survey included 470 participants from Poland and Spain. The study was conducted during increased stress, which is the exam session. The result of the statistical analysis confirmed the accepted hypothesis. Strategies used in coping with stress are related to the level of selfregulation and self-efficacy. The higher the sense of self-efficacy, the more frequent the selection of favorable coping strategies, as well as the higher the level of self-regulation, the more frequent the selection of adaptive strategies and the rarer the selection of adaptive coping strategies. The results obtained are discussed in relation to the literature on the topic and previous studies, and it is suggested that further studies be conducted in a different context, taking into account that the results of self-efficacy or self-regulation could be different during intensified stress, for instance before or after an exam.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2022, 22, 2; 213-223
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Direct and indirect relationships between disordered eating, sociocultural factors, satisfaction of basic psychological needs and controlled regulation of exercise in university students
Autorzy:
Paulisova, Eva
Orosova, Olga
Barbierik, Lucia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2129966.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
disordered eating
internalization of appearance ideals
pressure to be thin
basic psychological needs
controlled regulation of exercise
self-determination theory
Opis:
Objective: The current study aims to investigate, which of the factors are directly and indirectly associated with disordered eating in a non-clinical population of university students in Slovakia. Methods: 302 university students (52.3% female, M age=21) filled in a questionnaire assessing the perceived pressure to be thin, the internalization of appearance ideals, disordered eating, satisfaction of basic psychological needs and the regulation of exercise. The hypothesized model was tested with a parallel multiple mediation analysis using PROCESS macro. Results: The pressure to be thin from partner, the internalization of appearance ideals and the controlled regulation of exercise were directly associated with disordered eating. The pressure to be thin from media was indirectly associated with disordered eating through the internalization of appearance ideals. The pressure to be thin from partner and from family as well as satisfaction of the need for competence were indirectly associated with disordered eating through the controlled regulation of exercise. Conclusions: The results of the current study support the focus of the existing eating disorder interventions at decreasing the internalization of sociocultural appearance ideals. The results suggest the usefulness of incorporating the promotion of autonomous regulation of behaviour, especially with regard to exercising, within the prevention and intervention field.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 2; 153-161
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learners’ writing skill and self-regulation of learning awareness using Computer-Assisted Argument Mapping (CAAM)
Autorzy:
Robillos, Roderick Julian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087151.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
Computer-Assisted Argument Mapping
argumentative writing
self-regulation of learning awareness
Opis:
Software and digital visual mapping tools have recently been implemented by educators and academics for several educational and related purposes. The current study was set out to explore the effect of using CAAM on Thai EFL learners’ argumentative writing performance and their self-regulation of learning awareness. A total of 28 freshman students were purposively selected as the subjects of the study. The researcher used a mixed-mode method type of research involving a pre- and post-test design. Data was collected from a single group of participants who participated in eight sessions based on the use of CAAM in their writing processes. A Self-Regulation of Learning Scale (SRS) was utilized to identify the students’ awareness of their self-regulation of learning. The results reveal that the CAAM method used by the respondents made noteworthy gains on their argumentative writing performance across task achievement, coherence-cohesion, lexical resource and grammatical range and accuracy, as indicated by a significant difference between their pre- and post- test results. Furthermore, four out of six components of SRS reveal a significant relationship with their writing performance indicative that the respondents have become more cognizant of their self-regulation in terms of planning, self-monitoring, effort and self-efficacy. Finally, qualitative findings reveal that the respondents had positive feelings about using CAAM in their writing processes as well as enhanced their awareness on their self-regulation of learning.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2021, 21, 4; 76-93
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Predicting Self-Regulation through Inner Speech Reflexivity Modes
Autorzy:
Shahidi, Mehrdad
Brinhaupt, Thomas
Shojaee, Mhnaz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2081281.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
Self-Consciousness
Self-Regulation
Inner Speech Reflexivity Modes
Opis:
Archer (2012) theorized that internal conversation [inner speech] has a mediating role between objective or macroscopic features of social configuration and subjective mental [cognitive] activities. This mediating role is represented by communicative, meta-reflexivity, autonomous, and fractured modes. The literature review reveals that self-regulation may have originated in inner speech. However, it is unclear how different modes of inner speech/conversation can explain and predict self-regulation. To examine this question, 150 students completed measures of self-regulation and inner speech. Students reported lower levels of the fractured mode of inner speech than other modes. Although the meta-reflexivity mode (MRM) had the largest effect size in predicting self-regulation, communicative mode, self-consciousness, and MRM together predicted 41% of variability of self-regulation. As well, there were no differences in female and male participants’ scores in inner speech reflexivity modes and self-regulation stages. The results suggest several implications to enhance students’ self-regulation within the social context of educational settings.
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2021, 9 (1); 65-77
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 97

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies