Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "SOCIAL INTEGRATION" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 163
Tytuł:
Centrum Integracji Społecznej na terenach objętych rewitalizacją w Rybniku – Paruszowcu-Piaskach
Social Integration Center in revitalised areas in Rybnik – Paruszowiec-Piaski
Autorzy:
Sowa, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38075102.pdf
Data publikacji:
2024-05-27
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Tematy:
centrum lokalne
rewitalizacja
tereny zdegradowane
integracja społeczna
funkcja publiczna
local center
revitalization
degraded areas
social integration
public function
Opis:
Tematem artykułu jest koncepcja urbanistyczna Centrum Integracji Społecznej na terenie objętym rewitalizacją w Rybniku – Paruszowcu-Piaskach, który stanowił przedmiot pracy inżynierskiej. Projekt zakłada utworzenie na terenie rybnickich Błoni przestrzeni parkowo-rekreacyjnej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na aspekt społeczny i integrację mieszkańców dzielnicy. W założeniu teren ma być dostępny dla wszystkich rybniczan. Kluczowym czynnikiem, wpływającym na projekt, jest bogata historia dzielnicy, a zarazem problem zdegradowania terenów poprzemysłowych. Celem projektu ma być utworzenie centrum lokalnego, które odpowiadać będzie potrzebom mieszkańców dzielnicy i wzbogaci miasto o nowy teren rekreacyjny.
The subject of the article is the urban concept of the Social Integration Center in the revitalized area in Rybnik Paruszowiec-Piaski, which was the subject of Engineering Thesis. The project assumes the creation of a park and recreational space in the Rybnik commons, with particular attention to the social aspect and integration of the district's inhabitants. The area should be open to all inhabitants of Rybnik. The factor that has a significant impact on the project is the rich history of the district, and at the same time the problem of degradation of post-industrial areas. The aim of the urban layout is to create a local center that will meet the needs of the residents of the district and will enrich the city with a new recreational area.
Źródło:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2023, 3(106); 89-98
1897-2349
2657-5760
Pojawia się w:
Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europäische Integration in den Konzepten der polnischen und deutschen Parteien der Europäischen Volkspartei
European integration in the concepts of Polish and German parties belonging to the European People’s Party
Autorzy:
Bielawska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/17871876.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Europäische Integration
Bürgerplattform
Polnische Volkspartei
Christlich Demokratische Union Deutschlands
Christlich-Soziale Union in Bayern
European integration
Civic Platform
Polish People’s Party
Christian Democratic Union of Germany
Christian Social Union in Bavaria
Opis:
Der Artikel präsentiert und vergleicht die Konzepte der europäischen Integration zweier deutscher Parteien – CDU und CSU – und zweier polnischer Parteien – PO und PSL – die Mitglieder der Europäischen Volkspartei (EVP) sind. Es gliederte sich in eine Einleitung, drei Teile – der Erste, der Umriss, wie die polnische und die deutsche Partei die Europäische Union wahrnahmen, der zweite, der sich auf die Modelle der europäischen Integration bezog, die den oben genannten Parteien nahestanden, und der dritte, der beschreibt, wie CDU, CSU, PO und PSL die Erweiterung der Europäischen Union wahrgenommen haben – und das Schlusswort. Der Artikel analysiert Parteidokumente, hauptsächlich Wahlprogramme, die in den Jahren 2004–2019 veröffentlicht wurden.
The article presents and compares the concepts of European integration of two German parties – CDU and CSU – and two Polish parties – PO and PSL – which are members of the European People’s Party (EPP). It was divided into an introduction, three parts – the first one, which outlined how the Polish and German parties perceived the European Union, the second one related to the models of European integration that were close to the above-mentioned parties, and the third one, which describes how the CDU, CSU, PO and PSL perceived the enlargement of the European Union – and the conclusion. Article analyzes party documents, primarily election programs, that were published in 2004–2019.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2023, L, 1; 128-144
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interculturalism in Polish schools according to teachers from borderlands
Autorzy:
Młynek, Patrycja
Andruszkiewicz, Fabian
Kulik-Grzybek, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22666432.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
education
acculturation
cooperation
social integration
interculturalism
multiculturalism
Opis:
Global cultural exchange is a well-known, boundless phenomenon. Therefore, it is fundamental for countries to promote mutual understanding and tolerance of cultural diversity, to prevent stigmatization and social hermetization from migrant backgrounds, and to foster social inclusion, thus fulfilling the assumptions of sustainable development. Polish society is considered to be relatively homogenous in terms of culture, however, the increasing influx of immigrants, especially from Eastern Europe, poses a new challenge for its national schooling system and multicultural education. That is why the aim of the article was to verify the state of preparation of Polish schools for multicultural education, mutual attitudes of the participants of the educational process, and the relationships between them, as well as to indicate dependency between parents, students, and teachers. The article presents the results of quantitative research carried out in a group of early childhood education teachers from border regions. The results of the conducted research showed the state of intercultural education in Polish schools before the start of the war between Russia and Ukraine. The study is barely the attempt of monitoring the condition of intercultural education, especially in the current “new multicultural reality” in Polish schools.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 23, 4; 135-146
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language, Religion, and Ethnicity-Making at Polish-language Schools in Lithuania
Autorzy:
Šliavaitė, Kristina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858797.pdf
Data publikacji:
2023-03-20
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Lithuania
social integration
State language
minority language
schools with Polish language of
instruction
Catholic religion
Opis:
The focus of this paper is the perceived relation of language (Polish) and religion (Catholicism) to the Polish identity and whether and how these dimensions of identity are employed in interpreting processes of social integration and mobility in Lithuanian society by research participants at schools where Polish is the language of instruction. This paper argues that the native language (Polish) is seen as an important dimension of ethnic (Polish) identity while both majority (Lithuanian) and minority languages are seen as helpful instruments in the process of social inclusion and social mobility since they are perceived as dependent on the social context. Polish-language schools reaffirm the interrelation of the Catholic religion and the Polish identity in discursive and practical ways (via various cultural means). Nevertheless, religion, an essential dimension of Polish identity, does not come to the forefront when discussing social integration or mobility.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2023, 221, 1; 127-144
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Non-)Moderating the Migration and Mobility of EU Citizens: A Literature Review
Autorzy:
Kunhardt, Jenny
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48809761.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
intra-EU migration
freedom of movement
institutional action
multi-level governance
European integration
labour mobility
social inclusion
Opis:
This article presents a systematic literature review of 84 English-language publications which analysed findings concerning how institutions addressed and moderated different patterns and challenges of migration and mobility within the European right of free movement zone. The synopsis of the publications shows the ignorance of many institutions towards migrating and mobile EU citizens, due to conflicts of interest and the dismissal of responsibilities. The lack of coordination between political levels and the missing implementation of equal rights have exclusionary effects for vulnerable groups and show ambivalences of the European integration process.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 2; 207-225
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflections on the particular and the universal: unity and diversity in social life and social theory
Autorzy:
Streeck, Wolfgang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25193350.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social integration
institutional change
intermediary institutions
nation-building
varieties of capitalism
Opis:
How do the general and the specific, or unity and diversity, relate to social life and political practice? The essay investigates four areas of social theory that may be fruitfully explored in terms of a constitutive tension between universal and local forces: endogenous institutional change, the role of intermediary organizations in the governance of industrial relations, nation-building, and the origin of capitalist diversity.
Źródło:
Society Register; 2023, 7, 2; 7-20
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Separatisms and Social Integration Processes on the Example of Estonia
Сепаратизмы и процессы социальной интеграции на примере Эстонии
Autorzy:
Włodarska-Frykowska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15837026.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
political separatism
social separatism
linguistic separatism
integration strategy
contemporary Estonia
Russian national minority
политический сепаратизм
социальный сепаратизм
языковой сепаратизм
интеграционная стратегия
современная Эстония
русское национальное меньшинство
Opis:
The article seeks to analyze political and social separatisms in contemporary Estonia and to outline integration processes in the country. The Russian national minority has been a factor that has significantly influenced the existing divisions in the interior of the country since the creation of the independent and sovereign Estonian state. Despite the passage of more than 30 years after regaining its independence, Estonia is still struggling with internal separatist mechanisms, whilst strongly developed and strengthened integration processes have significantly influenced its social consolidation. Changes in Estonian society are apparent, the sense of Estonian identity keeps strengthening and representatives of national minorities, primarily the Russian one, have increasingly improved their linguistic competence in Estonian. On the other hand, it is extremely difficult to build Estonian statehood, subjectivity and identity in the shadow of the difficult relations with the Russian Federation.
Статья представляет собой попытку проанализировать политические и социальные сепаратизмы в современной Эстонии и отметить интеграционные процессы в стране. С момента создания самостоятельного и независимого эстонского государства русское национальное меньшинство значительно повлияло на существующие внутри страны разногласия. Несмотря на то, что с момента восстановления независимости прошло более 30 лет, Эстония до сих пор борется с внутренними сепаратистскими механизмами, в то время как сильно развитые и укрепившиеся интеграционные процессы оказали сильное влияние на социальную консолидацию. Видны изменения в эстонском обществе, укрепляется чувство эстонской идентичности, а представители национальных меньшинств, особенно русской, все лучше и лучше владеют эстонским языком. С другой стороны, строить эстонскую государственность, субъектность и идентичность в тени непростых отношений с Российской Федерацией крайне сложно.
Źródło:
Nowa Polityka Wschodnia; 2023, 1(36); 161-174
2084-3291
Pojawia się w:
Nowa Polityka Wschodnia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social dialogue at the national and European levels as a factor in the formation of a common labor and social policy
Autorzy:
Getman, Anatolii
Yaroshenko, Oleg
Sereda, Olena
Maliuha, Lesya
Zhygalkin, Ivan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408757.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social policy
social dialogue
European Union
European integration
social standards
Opis:
An important object of state policy is the regulation of social relations, i.e. a system of sufficiently stable and independent ties between individuals and social groups that are essential for the existence and functioning of society. The constitutional consolidation of Ukraine’s status as a social state implies the need to pursue an active policy to ensure the rights of all members of society to a decent living, social protection, participation in production management, maintaining a stable socio-economic situation, and mitigating social inequality. Therefore, the state’s social dialogue is a means of establishing a social compromise in society and a factor in the formation of a unified labor and social policy. The methodological basis of the study is several general scientific and special methods of cognition, the choice of which is determined by the peculiarities of its object, subject, purpose, and objectives. The purpose of the article is to clarify the theoretical, legal, and legislative characteristics of the concept of social dialogue from the perspective of their compliance with the current trends in the development of labor and legal doctrine, and to study the issues of social dialogue at the national and European levels as a factor in the formation of a common labor and social policy.
Źródło:
Society Register; 2023, 7, 3; 51-72
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SPECIAL SECTION ONE - Beyond Integration: A Re-Evaluation of Migrant and Host Society Relations
Autorzy:
Atalay, Doga
Korkut, Umut
Nicolson, Marcus
Scholten, Peter
Laidlaw, Maggie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233816.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
migration
integration
narratives
nationalism
social inclusion
Opis:
This CEEMR special section examines encounters and interactions between migrants as newcomers and their hosts. Our exploration derives from harnessing, first, a sense of belonging and, second, social interactions as two interrelated processes of encounter. To the extent that the host develops a sense of belonging with the newcomers and cultivates social interaction with them as the others, the newcomers would become visible and encounters followed by meaningful interactions with them would be possible. To look at this from another perspective, the newcomers develop a sense of belonging with their hosts as they encounter them and engage in social interactions with them in their everyday. We note that there is ample research that takes a critical stance on integration and inclusion already but there is still space to explore encounters and interactions in greater detail and why they matter for newcomers and host societies to establish intimacies with each other.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 1; 7-12
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The fall of the pink tide: lessons for the contemporary left
Upadek różowej fali: wnioski dla współczesnej lewicy
Autorzy:
Kurlandt, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/23202448.pdf
Data publikacji:
2023-06-11
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich
Tematy:
Latin America
left
pink tide
social policy
economic development
regional integration
Opis:
The article is focused on reviewing the performance of left-wing governments that dominated Latin America at the beginning of the 21st century. The purpose is to identify and analyse significant shortcomings and challenges faced by pink tide governments in relation to social progress, economic development and regional integration. Drawing from previous studies and reports on social progress, development, political economy, and regionalism, I argue that the left fell short of its promise to tackle inequality sustainably and comprehensively. Moreover, the pink tide failed to ensure stable economic growth due to over-reliance on natural-resource exports and was not successful in strengthening regional cooperation. Nowadays, six major Latin American economies are run by the left, which some perceive as a resurgence of the pink tide. Based on the analysis of the experiences and factors that contributed to the political decline of the original pink tide, the article provides key lessons for the new generation of Latin American left-wing governments. By using an explanatory and comparative research method, I examine the social, economic and political context of the region with the purpose of juxtaposing the two waves, highlighting present challenges faced by regional actors, and offering recommendations for the contemporary Latin American decision-makers.
Źródło:
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny; 2023, 31, 1 (119); 51-72
1506-8900
2081-1152
Pojawia się w:
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Together or Apart? The Russian-Speaking Minority in Estonia and Its (Dis)Integration into Society after 1991
Razem czy osobno? Mniejszość rosyjskojęzyczna w Estonii i jej (dez)integracja ze społeczeństwem po 1991 roku
Autorzy:
Maj, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34112014.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Russian-speaking minority
national minorities
Estonia
citizenship
social integration
multiculture
multiethnicity
mniejszość rosyjskojęzyczna
mniejszości narodowe
obywatelstwo
integracja społeczna
wielokulturowość
wieloetniczność
Opis:
Estonia’s policy towards national minorities is considered one of the most restrictive in Europe, resulting in a differentiated status of persons living in the state and an unprecedented level of statelessness. This is due to the fact that after Estonia’s independence in 1991, the “zero option”, which guarantees citizenship to all residents of the state, was not introduced, but only to those who were Estonian citizens before the annexation of the state by the USSR and their descendants. The others had to go through a naturalisation process in order to obtain citizenship. The restrictive naturalisation law was intended to facilitate the process of social integration by forcing people to learn the Estonian language and culture. The aim of the research conducted in the article is to analyse the assumptions of Estonia’s policy towards the Russian-speaking minority after 1991. The article verifies the hypothesis that Estonia’s policy towards national minorities is not conducive to the integration of representatives of national minorities into the titular nation. This is due to the strict naturalisation requirements, the failure to include representatives of the Russian-speaking minority in the integration process from the outset, and Russia’s activities in the Baltic region. The article consists of three parts. The first presents the genesis of the Russian-speaking minority on the territory of present-day Estonia, the second analyses the functioning of the Russian-speaking minority in the light of the applicable law, while the third examines the state of integration of the Russian-speaking minority into Estonian society and its identification with the state. The analysis leads to the conclusion that it is difficult to make a clear assessment of Estonian policy on the integration of the Russian-speaking minority. On the one hand, a systematic increase in identification with the state can be observed, while on the other hand, significant disparities in integration have become apparent.
Polityka Estonii wobec mniejszości narodowych uchodzi za jedną z najbardziej restrykcyjnych w Europie, czego efektem jest zróżnicowany status osób zamieszkujących państwo oraz bezprecedensowa skala bezpaństwowości. Wynika to z faktu, że po odzyskaniu niepodległości przez Estonię w 1991 r. nie wprowadzono opcji „zerowej”, gwarantującej obywatelstwo dla wszystkich osób zamieszkujących państwo, ale jedynie tym, którzy byli obywatelami Estonii przed aneksją państwa przez ZSRR i ich zstępnym. Pozostali w celu uzyskania obywatelstwa musieli przejść procedurę naturalizacji. Restrykcyjne prawo naturalizacji miało w założeniu wspomóc proces społecznej integracji, niejako wymuszając naukę języka i kultury Estonii. Celem podjętych badań zaprezentowanych w artykule jest analiza założeń polityki Estonii wobec mniejszości rosyjskojęzycznej po 1991 r. W artykule została zweryfikowana hipoteza zakładająca, że polityka Estonii wobec mniejszości narodowych nie sprzyja integracji przedstawicieli mniejszości narodowych z narodem tytularnym. Wpływają na to rygorystyczne wymogi naturalizacji, brak włączenia od początku w proces integracji przedstawicieli mniejszości rosyjskiej, a także aktywność Rosji w regionie państw bałtyckich. Artykuł jest podzielony na trzy części. W pierwszej została przedstawiona geneza mniejszości rosyjskojęzycznej na terytorium dzisiejszej Estonii, w drugiej zostało przeanalizowane funkcjonowanie mniejszości rosyjskojęzycznej w świetle obowiązującego prawa, natomiast w trzeciej stan integracji mniejszości rosyjskiej ze społeczeństwem Estonii i jej identyfikacji z państwem. Przeprowadzona analiza pozwala skonkludować, że trudno jest jednoznacznie ocenić politykę Estonii w zakresie integracji mniejszości rosyjskojęzycznej. Z jednej strony można bowiem wskazać na systematyczny wzrost identyfikacji z państwem, z drugiej natomiast uwidoczniły się istotne dysproporcje w integracji.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2023, 30, 2; 33-51
1428-9512
2300-7567
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Volpower Panel of Integration Discussion
Autorzy:
Favell, Adrian
Fox, Jon
Mahendran, Kesi
Phillimore, Jenny
Scholten, Peter
Korkut, Umut
Atalay, Doga
Nicolson, Marcus
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233810.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
migration
integration
narratives
nationalism
social inclusion
Opis:
This discussion was held in April 2020 as a part of the Volpower Academic Workshop: Challenging Integration through Everyday Narratives. This is a creative effort to involve a live discussion and reflection on the theme and studies of integration in this special issue. It brings together Adrian Favell, Kesi Mahendran, Jenny Phillimore, and Jon Fox as established scholars and critiques of policy and research in the integration field in discussion with each other while queried by Peter Scholten.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 1; 103-113
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie rozwoju kompetencji społecznych imigrantów w procesie integracji ze społeczeństwem przyjmującym (na przykładzie badań zrealizowanych w ramach projektu Wsparcie Integracyjno-Edukacyjne Migrantów (WIEM) w ramach POWER 2014–2020)
Development support of immigrants’ social competences in the process of integration with the host society (the case of research carried out as part of the project Integration and Educational Support for Migrants (WIEM) under POWER 2014–2020)
Autorzy:
Sowa-Behtane, Ewa
Knap-Stefaniuk, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20014603.pdf
Data publikacji:
2023-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
kompetencje społeczne
imigranci
integracja
społeczeństwo przyjmujące
social competences
immigrants
integration
host society
Opis:
The aim of the article is to describe the model of development support of immigrants’ social competences in the process of integration with the host society. Referring to the aim of the article, the authors formulated the following research problems: What level of the analyzed social competences do the surveyed immigrants have? What educational and consulting activities should be offered to project participants, i.e. people with low basic skills, corresponding to a level not higher than PRK level 3? What validation actions should be taken towards project participants after the implementation of educational and consulting activities? The theoretical part of the article addresses the concept of social competence and describes its elements. The empirical part presents the methodology and results of the conducted research as well as the conclusions and recommendations. 170 immigrants from Ukraine participated in the study. Most of the respondents had basic social competences. In terms of self-motivation (motivation), it was 94% of the respondents, assertiveness – 81%, self-presentation – 71%, communication – building interpersonal relationships – 95%, stress management / conflict management– 96%, and in terms of functioning in a team (including multicultural one) – 10%.
Celem artykułu jest opisanie modelu wsparcia rozwoju kompetencji społecznych imigrantów w procesie integracji ze społeczeństwem przyjmującym. W nawiązaniu do celu artykułu, autorki sformułowały następujące problemy badawcze: Jaki poziom analizowanych kompetencji społecznych posiadają badani imigranci? Jakie działania edukacyjno-doradcze należy zaproponować uczestnikom projektu, tj. osobom o niskich umiejętnościach podstawowych, odpowiadających poziomowi nie wyższemu niż 3. poziom PRK? Jakie działania walidacyjne należy podjąć wobec uczestników projektu po realizacji działań edukacyjno-doradczych? W części teoretycznej artykułu wyjaśniono pojęcie kompetencji społecznych i opisano ich elementy. W części empirycznej przedstawiono metodologię i wyniki przeprowadzonych badań oraz wynikające z nich wnioski i zalecenia. W badaniach brało udział 170 imigrantów z Ukrainy. Większość z badanych posiadała kompetencje społeczne na poziomie podstawowym. W zakresie automotywacji (motywacji) było to 94% badanych, asertywności – 81%, autoprezentacji – 71%, komunikacji – budowania relacji interpersonalnych – 95%, zarządzania stresem/ zarządzania konfliktami – 96%, a w zakresie funkcjonowania w zespole (w tym wielokulturowym) – 10%.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 22, 3; 150-161
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Alfred Schütz Revisited: Social Exclusion of Refugees in Brandenburg
Autorzy:
Zalewski, Ingmar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106830.pdf
Data publikacji:
2022-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Refugees
Integration Processes
Imposed Waiting
Social Exclusion
Subjective Meaning
Alfred Schütz
Opis:
For refugees, the transition from their home to the host society is especially challenging. In particular, their situation shortly after arrival entails the risk of social exclusion. Based on two case studies, this article reconstructs experiences of exclusion within the integration processes of Cameroonian refugee men and unaccompanied minors in the region of Brandenburg, Germany. What connects the studies are the existential threats of being forced to wait due to having an unclear future and a pattern of being unable to refer to (positive) lived experiences in the local environment. The article approaches these dynamics by applying Alfred Schütz as a helpful analytical heuristic to the findings. The possibilities and pitfalls of the deployed Schützean framework are highlighted considering current methodological developments in the field.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2022, 18, 2; 72-88
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
European integration and development of the EU-10 countries in view of selected social phenomena
Autorzy:
Smolińska, Kinga
Józefowicz, Karolina
Bednárová, Lucia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313699.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
European integration
EU-10 countries
TOPSIS
level of development
social aspect
integracja europejska
kraje UE-10
poziom rozwoju
aspekt społeczny
Opis:
Purpose: The aim of this paper is to determine the level of development in the EU-10 countrie in view of social phenomena. Design/methodology/approach: the TOPSIS method was applied to rank countries in terms of social phenomena – the list comprised countries, which in 2004 accessed the EU. The paper focused on social phenomena, i.e. health, the labour market, housing, demography and education. Findings: It refers to the basic assumptions and the importance of integration in the international context as well as the related theories. Moreover, it presents the relationship between integration and the level of development in countries in terms of the social aspects. At the same time it discusses the process of social changes which have taken place in the Central and Eastern European countries (CEESs) since their accession to the European Union. Research limitations/implications: The text discusses problems related to the European integration and social development in the EU countries. Practical implications: The manuscript concerns social development in the EU-10 countries and European integration. It may be of interest for the broadly understood governmental sector. Social consequences: Conducted studies will constitute the basis for the development of European and national development strategies in terms of improvement of welfare for the populations, while also indicating the direction of changes and ensuring comparability of the results concerning transformations in the countries, which accessed the EU in 2004. Originality/value: The originality of the study will stem from the application of the TOPSIS method, required to classify the countries and to determine the standard of their development in terms of social phenomena.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 157; 509--522
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 163

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies