Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "SOCIAL INTEGRATION" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 163
Tytuł:
Expressing and Examining Morality in Everyday Life: Social Comparisons among Swedish Parents of Deaf Children
Autorzy:
Åkerström, Malin
Jacobsson, Katarina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138608.pdf
Data publikacji:
2009-08-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Integration
Social comparisons
Morality
Everyday life
Identity work
Deaf culture
Hard-of-hearing
Sign language
Sweden
Opis:
Social comparisons, seeing oneself in relation to others, are universal, common, and perhaps even necessary. In a study of parents of deaf children, intense, open, and mutual examinations were voiced in parental groups, meetings between parents and professionals, and interviews. These comparisons were generated in a specific situation created by successful claims for separate milieus advocated by the Deaf movement. The local culture, “the deaf world,” was characterized by close proximity and a highly charged ideological moral climate. With the central argument that strong integration breeds comparisons and examinations, we conclude that the integration of parents creates a situation perfect for drawing comparisons, creating not only cohesion, but also renewed separatist distinctions, expressed in terms of moral examinations, competition and envy. Studying the content and details of comparisons in any given field makes the particular morality that is bred, fed, and elaborated obvious.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2009, 5, 2; 54-69
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kurator sądowy w perspektywie uspołecznionego systemu resocjalizacji
The probation officer in view of a socialised social rehabilitation system
Autorzy:
Ambrozik, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371181.pdf
Data publikacji:
2019-03-07
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
Kuratela sądowa
funkcje resocjalizacyjno-opiekuńcze kurateli
uspołecznienie
uwspólnotowienie i zintegrowanie działań kuratorskich
probation
social rehabilitation and protective functions of probation
socialization
communalization
integration of probation actions
Opis:
The article shows a jurisdictional- correctional model of the functioning of the Polish probation system, despite the fact that on its foundation in 1919 and in the current attempts to improve it we emphasize primarily its social rehabilitation and protection functions, the implementation of which should be embedded in the environment of the probationer, while all social forces are used forming this environment. Hence the postulated in this article need for communalization and integration of the actions of probation officers with various components of social participation environments of probationers.
Artykuł ukazuje jurystyczno-poprawczy model funkcjonowania polskiej kurateli sądowej mimo, że u podstaw jej powstania w 1919 r i w obecnych próbach jej doskonalenia akcentuje się przede wszystkim jej funkcje resocjalizacyjno-opiekuńcze, których realizacja winna być osadzona w środowisku podopiecznego, przy równoczesnym wykorzystaniu wszystkich sił społecznych to środowisko stanowiących. Stąd postulowana w artykule potrzeba uwspólnotowienia i zintegrowania działań kuratorów sądowych z rozmaitymi komponentami środowisk społecznego uczestnictwa podopiecznych.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2019, 17; 23-33
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SPECIAL SECTION ONE - Beyond Integration: A Re-Evaluation of Migrant and Host Society Relations
Autorzy:
Atalay, Doga
Korkut, Umut
Nicolson, Marcus
Scholten, Peter
Laidlaw, Maggie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233816.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
migration
integration
narratives
nationalism
social inclusion
Opis:
This CEEMR special section examines encounters and interactions between migrants as newcomers and their hosts. Our exploration derives from harnessing, first, a sense of belonging and, second, social interactions as two interrelated processes of encounter. To the extent that the host develops a sense of belonging with the newcomers and cultivates social interaction with them as the others, the newcomers would become visible and encounters followed by meaningful interactions with them would be possible. To look at this from another perspective, the newcomers develop a sense of belonging with their hosts as they encounter them and engage in social interactions with them in their everyday. We note that there is ample research that takes a critical stance on integration and inclusion already but there is still space to explore encounters and interactions in greater detail and why they matter for newcomers and host societies to establish intimacies with each other.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2023, 12, 1; 7-12
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Whose story about Europe? The problem of acceptance and legitimisation of the European project in the eyes of young people
Autorzy:
B, Borkowski, Paweł
Marta, Rojewska,
Łukasz, Zamęcki,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894640.pdf
Data publikacji:
2020-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
narrative about Europe
problem of legitimisation of the European integration
social reception of the European Union
youth in the debate on the future of the European Union
Opis:
This article reflects on the issue of legitimacy and attitudes of the young generation (16–19 years old) towards the European integration. The authors decided to divide the text into two parts, the first of which consists of the theoretical and historical approach to the problem of the legitimacy of European integration and the narrative about Europe, and the second presents the main conclusions and problems identified during the work of authors with the youth, and the implementation of the international Jean Monnet Network project MoreEU: More Europe to overcome the crisis. Confrontation of these two parts has made it clear that traditional justification of the legitimacy of the integration project does not speak to the contemporary youth, and that this is precisely in this age group that we can clearly see the crisis of the legitimacy of the European Union.
Źródło:
Przegląd Europejski; 2017, 1 (43); 105-117
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dylematy polityki edukacyjnej w kontekście społeczeństw wielokulturowych
Dilemmas of educational policy in the context of multicultural societies
Autorzy:
Badowska, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952187.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
mass migration
immigrants
education policy
social integration
Opis:
For several years, we have to deal with the increased influx of migrants to Europe. In accordance with the principles adopted in the European Union, each EU country is obliged to take measures and actions to facilitate the cultural and social integration of students with immigrant background in the new educational system. The article presents the current problems associated with mass migration to Europe, the dilemmas of educational policy and recommendations regarding the desired action in this regard.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2017, 30
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczny kontekst edukacji w procesie kształtowania postaw wobec osób niepełnosprawnych
Social context of education in shaping attitudes towards people with disabilities
Autorzy:
Banach, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/551212.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
edukacja
osoby niepełnosprawne
integracja społeczna
education
people with disabilities
social integration
Opis:
Streszczenie: Przed współczesną edukacją stawia się wiele celów i funkcji. Przemiany dokonujące się w świecie w naturalny sposób generują konieczność zmian w zakresie edukacji. Pozostając w zgodzie z zasadniczymi kierunkami pojawiającymi się we współczesnym myśleniu o edukacji, zwraca się szczególną uwagę na jej wpływ na rozwój poszczególnych jednostek, ale i całego społeczeństwa. Zasadniczy sens współczesnej edukacji to optymalizacja rozwoju człowieka i jego możliwości. Podstawowym zadaniem tego procesu jest przygotowanie dzieci i młodzieży do panujących w danym społeczeństwie ideałów i celów wychowania. Do najważniejszych celów edukacji zalicza się dwa podstawowe (w zasadniczy sposób determinujące jakość życia jednostki): zdrowe życie oraz zdobywanie wiedzy i dostęp do zasobów zapewniających poziom życia, który będzie optymalizował wszechstronny rozwój. Współczesna szkoła, realizując te założenia, podejmuje działania zmierzające do kształtowania właściwych postaw wobec osób niepełnosprawnych poprzez praktyczną realizację idei integracji społecznej. Jej wyrazem jest uwzględnianie potrzeb życiowych, edukacyjnych i zawodowych osób z niepełnosprawnością oraz traktowanie ich jako naturalnego ogniwa struktury społecznej.
Modern education has many purposes and functions. The transformations occurring in the world naturally generate the need for changes in education system. We pay attention mostly to its influence on development of each and every individual as well as whole society. The thrust of modern education is to optimize human development and its possibilities. The primary objective of this process is to prepare children and youth for prevailing in a given society ideals and goals of education. There are two basic and most important objectives of education significantly determining the quality of life of the individual: a healthy life and gaining knowledge and access to resources to ensure the standard of living, which will optimize the comprehensive development. Contemporary school realizes these objectives by taking steps to shape appropriate attitudes towards people with disabilities through the practical implementation of the idea of social integration. Its expression is to consider the needs of life, education and professional career of people with disabilities and treat them as a natural element of the social structure. Its mission is to consider the necessities of life, education and vocation of people with disabilities and treat them as a natural element of the social structure.
Źródło:
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2016, 1; 25-36
2543-5124
Pojawia się w:
Relacje. Studia z nauk społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Roma community in Poland as beneficiaries of welfare activities
Autorzy:
Barbara, Słania,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893300.pdf
Data publikacji:
2019-04-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Roma
social policy
welfare system
integration
Opis:
The topic of the article is the situation of the Roma ethnic group in Poland as beneficiaries of assistance activities in the broad sense of the term – both of the social welfare system, as well as education and labour market institutions. In the first part, a short description of the Roma community in Poland will be presented on the background of other countries of the region, with particular emphasis on their social and living situation and moral changes. The situation of Roma living in Poland as clients of the social welfare sector will be described further along with challenges and dilemmas for social work and designing sectoral policies, including labour market and education, resulting from working in a culturally different environment from the majority society. In the context of multiculturalism policy implementation, the issue of potential possibilities of adapting national social policy to the specific needs and cultural requirements of the Roma ethnic minority will be discussed, as well as examples of good practices will be presented. The text is based on existing data sources, as well as partly on the author's own research conducted due to being prepared PhD dissertation and her personal experience in working with Roma in Małopolska and Upper Silesia.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(6); 71-90
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stereotypy i uprzedzenia w środowisku wojskowo-cywilnym Marynarki Wojennej RP
STEREOTYPES AND PREJUDICES IN MILITARY-CIVILIAN COMMUNITY OF THE POLISH NAVY
Autorzy:
Białopiotrowicz-Buczko, Ewelina
Baryła, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418401.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
STEREOTYPES
PREJUDICE
SOCIAL IDENTITY THEORY
DEHUMANIZATION
IN-GROUP FAVORISM
INTEGRATION WORKSHOPS
Opis:
Based on the Tajfel’s and Turner’s Social Identity Theory an own research was constructed. The aim of the study was to check whether stereotyping and prejudices occur in relations between groups of army civilians and soldiers working together in the Polish Navy. In a questionnaire, 96 soldiers and 104 army civilians reported perceptions of their own vocational group and of the out-group and expressed dehumanization of the in- and out-group members. Respondents showed in-group favoritism in trait and emotion evaluations, but mutual dehumanization did not occur. However, it is interesting to note that, the group of regular soldiers was dehumanizing itself. The most important finding for practice is that members of both groups who have participated in integration workshops showed lower in-group favoritism, than integration non-participants. The implications of these results are discussed.
Źródło:
Colloquium; 2013, 5, 2; 83-108
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europäische Integration in den Konzepten der polnischen und deutschen Parteien der Europäischen Volkspartei
European integration in the concepts of Polish and German parties belonging to the European People’s Party
Autorzy:
Bielawska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/17871876.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Europäische Integration
Bürgerplattform
Polnische Volkspartei
Christlich Demokratische Union Deutschlands
Christlich-Soziale Union in Bayern
European integration
Civic Platform
Polish People’s Party
Christian Democratic Union of Germany
Christian Social Union in Bavaria
Opis:
Der Artikel präsentiert und vergleicht die Konzepte der europäischen Integration zweier deutscher Parteien – CDU und CSU – und zweier polnischer Parteien – PO und PSL – die Mitglieder der Europäischen Volkspartei (EVP) sind. Es gliederte sich in eine Einleitung, drei Teile – der Erste, der Umriss, wie die polnische und die deutsche Partei die Europäische Union wahrnahmen, der zweite, der sich auf die Modelle der europäischen Integration bezog, die den oben genannten Parteien nahestanden, und der dritte, der beschreibt, wie CDU, CSU, PO und PSL die Erweiterung der Europäischen Union wahrgenommen haben – und das Schlusswort. Der Artikel analysiert Parteidokumente, hauptsächlich Wahlprogramme, die in den Jahren 2004–2019 veröffentlicht wurden.
The article presents and compares the concepts of European integration of two German parties – CDU and CSU – and two Polish parties – PO and PSL – which are members of the European People’s Party (EPP). It was divided into an introduction, three parts – the first one, which outlined how the Polish and German parties perceived the European Union, the second one related to the models of European integration that were close to the above-mentioned parties, and the third one, which describes how the CDU, CSU, PO and PSL perceived the enlargement of the European Union – and the conclusion. Article analyzes party documents, primarily election programs, that were published in 2004–2019.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2023, L, 1; 128-144
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacja międzykulturowa jako pomost ku integracji społecznej w środowisku wielokulturowym
Intercultural Communication as a Bridge Towards Social Integration in a Multicultural Environment
Autorzy:
Bogucka, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15837704.pdf
Data publikacji:
2020-12-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
migrations
social integration
intercultural communication
intercultural competences
Opis:
The article focuses on intercultural communication, which creates a passage from a multicultural environment towards social integration and intercultural relations. The author introduces the topic by short characteristics of changes in the modern world, determined by social mobility and multiculturalism. The article presents then some chosen aspects of social integration of migrants seen as bilateral process which requires the development of intercultural competences of both migrants’ and the receiving community. The author further describes intercultural communication and stresses its importance for education and social development. Finally, some factors conditioning the acquisition of intercultural competence with reference to Gordon Allport’s contact hypothesis and informational influences are presented along with highlighting the importance of empathy.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 49; 401-413
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy i oczekiwania rolnikow indywidualnych po wejsciu Polski do Unii Europejskiej
Autorzy:
Borawski, P
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/795604.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
doplaty bezposrednie
rolnicy
integracja europejska
zachowania spoleczne
oczekiwania
infrastruktura techniczna
kwalifikacje
direct subsidy
farmer
European integration
social behaviour
expectation
technical infrastructure
qualification
Opis:
Badania dotyczyły postaw i oczekiwań rolników indywidualnych w województwie mazowieckim po wejściu Polski do UE. W pracy przedstawiono poziom wykształcenia oraz sposoby podnoszenia kwalifikacji przez rolników. Ukazano również bariery na jakie napotykają rolnicy w tworzeniu grup producenckich. Zaprezentowano także opinie rolników na temat integracji z Unią Europejską. Objęci badaniem producenci rolni wskazali również główne kierunki wydatkowania pieniędzy pochodzących z dopłat bezpośrednich. Badania umożliwiły wskazanie instytucji pomocnych producentom rolnym w złożeniu wniosku o dopłatę bezpośrednią.
The survey explored the allitudes and expectations of individual farmers in Warmia and Mazury province after Polands' accession to European Union. The education and qualification improvement method were discussed in the paper. The barriers in creating groups of producers which face the farmers were indicated. The farmers' opinions concerning integration with the EU were presented. The surveyed farm owners pointed out the main tendencies in expending money from direct subvention funds. The survey enabled to indicate the institutions, which assist the agricultural producers to put in the applications for direct funds.
Źródło:
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych; 2006, 514; 11-21
0084-5477
Pojawia się w:
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od wojny do postnacjonalizmu – kanadyjska tożsamość polityczna jako ewolucja antagonizmów narodowościowych
From war to postnationalism – Canadian political identity as an evolution of national antagonisms
Autorzy:
Borkowski, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/556919.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
Canada
stabilization
civil religion
social integration
nationality antagonisms
Kanada
stabilizacja
religia obywatelska
integracja społeczna
antagonizmy narodowościowe
Opis:
The reflection on the history of stabilization of countries that have experienced serious armed conflicts may be inspiring to consider the chances of stabilization of modern post-conflict areas. Canada is in the next phase of forming a national identity, which consists of searching for its own counterpart of the American civil religion. The current attempts at identity reconstruction of Canadian society in the political discourse are aimed at consolidating the consensus on the permanence of the federal system and social stability. These attempts are based, on the one hand, on the deconstruction of ethnic identity as unimportant in the modern society of the globalized world. On the other hand, political elites promote the ideas of political nationalism and expansionism in the Arctic. Therefore, Canada must be perceived not as a ‟national state” nor ‟nation nationalized”, but still as a ‟nation in the process of nationalization”.
być istotna w rozważaniach na temat szans stabilizacji współczesnych obszarów pokonfliktowych. Kanada znajduje się w kolejnej fazie formowania narodowej tożsamości, która polega na poszukiwaniu własnego odpowiednika amerykańskiej religii obywatelskiej (civil religion). Obecnie podejmowane w dyskursie politycznym próby (re)konstrukcji tożsamościowej społeczeństwa kanadyjskiego mają na celu utrwalenie konsensusu co do trwałości ustroju federalnego i stabilności społecznej. Próby te z jednej strony oparte są na dekonstrukcji tożsamości etnicznej (jako nieistotnej w nowoczesnym społeczeństwie zglobalizowanego świata), z drugiej natomiast – na promowanych prze elity polityczne ideach nacjonalizmu politycznego i ekspansjonizmu w Arktyce. Kanadę postrzegać trzeba zatem nie jako „państwo narodowe” ani „naród upaństwowiony”, lecz wciąż jako „państwo znajdujące się w procesie unarodowienia”
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2018, 3; 237-246
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Integration of Persons with Disabilities in Ukraine
Autorzy:
Borodin, Yevgeniy
Zhorniak, Andrii
Podplota, Svitlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2185170.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
discrimination
persons with disabilities
social
integration
stigma
stereotype
Opis:
The main directions of Ukraine’s social policy towards the disabled are presented in the article. Topical issues of integration of persons with disabilities into society are covered. The meaning of the concept of “social stigmatization” is revealed. The authors analyze and define the tools of social stigma in the legislation of Ukraine on issues of social integration of persons with disabilities. It has been proven that stigma in some cases deprives a person of full status, becomes a source of prejudice, discrimination, social isolation of the stigmatized, causes low self-esteem and feelings of depression, forms a negative social identity, and complicates psychosocial adaptation. Certain steps have already been taken to ensure the protection of persons with disabilities by creating appropriate conditions for them in society and equal opportunities for the realization of vital needs, abilities, and creative potential. The article defines a system of measures aimed at improving the lives of persons with disabilities, restoring their social status, achieving material independence, and comprehensive integration into society. The authors also propose measures to remove obstacles caused by stigmatization in the way of integration of persons with disabilities into society.
Źródło:
Copernicus Political and Legal Studies; 2022, 4; 94-105
2720-6998
Pojawia się w:
Copernicus Political and Legal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SOCIAL INCLUSION THROUGH SPORTS. A SHORT COMPARISON OF ITALY AND FRANCE
Autorzy:
Bortoletto, Nico
Porrovecchio, Alessandro
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036466.pdf
Data publikacji:
2018-08-10
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
sports
social inclusion
youth
immigration
policies
France
Italy
social integration
Opis:
The recent flow of immigrants to Italy and France, two countries that are the principal destinations after crossing the Mediterranean Sea, has turned out to be a complex and multidimensional problem to manage. Both France and Italy organised a complex method for welcoming and distributing the migrants around their territory as much as possible, hosting them in structures adapted or created for this purpose.On the Italian side, two main issues might be identified and analysed: on the one hand the humanitarian emergency of the reception of the migrants, on the other hand, the difficult processes of social integration/inclusion which were put in place. On the French side, these issues are linked to the managing of the risk of radicalisation, in a context in which the memory of the recent terrorist attacks remains vivid.In dealing with the management of the process of social integration/inclusion, sport has proven to be an important (although controversial) opportunity for social inclusion of young immigrants. Micro participatory action-research has highlighted the potential given by a shared cultural framework, such as that provided by the practice of sport. On the Italian side, these practices have not yet been institutionalised, while on the French side there is a more organic strategy, based on a longer standing tradition of using sport as a means of social inclusion.Starting from this premise about the situation of the two countries, we will propose a descriptive and theoretical comparison based on some case studies that we consider significant in terms of the French and Italian approach to social inclusion through sports.
Źródło:
Society Register; 2018, 2, 1; 39-58
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transformacja systemu pomocy społecznej w Polsce po 1989 roku – wybrane zagadnienia
Transformation of the social welfare system in Poland after 1989 - Selected Issues
Autorzy:
Bozacka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22444399.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
social care
social welfare
social assistance
professionalization of social assistance staff
standards of social assistance and integration services
social services in social assistance
deinstitutionalization
opieka społeczna
pomoc społeczna
profesjonalizacja kadr pomocy społecznej
standardy usług pomocy i integracji społecznej
usługi społeczne w pomocy społecznej
deinstytucjonalizacja
Opis:
W historii pomocy społecznej w Polsce można wyróżnić trzy okresy. Pierwszy z nich obejmuje tak zwaną dobroczynność publiczną, realizowaną głównie przez Kościół katolicki już od czasów średniowiecza. Drugi okres ukształtowany został przez ustawę o opiece społecznej z 1923 roku i stanowił podstawę prawną ówczesnego systemu opieki społecznej, zaś trzeci okres przypadał na czas organizowania systemu pomocy społecznej na mocy ustawy o pomocy społecznej z 1990 roku. Ten rozwój pomocy społecznej w Polsce po 1989 roku dokonał się w dwóch wymiarach: wertykalnym – tworząc od 1990 r. nierozbudowaną strukturę organizacyjną, złożoną jedynie z ośrodków pomocy społecznej i wojewódzkich zespołów pomocy społecznej, zaś od 1999 r. wprowadzono zmiany o charakterze horyzontalnym, czego efektem było powstanie złożonej sieci instytucji pomocy społecznej, funkcjonujących na wielu szczeblach organizacyjnych administracji państwowej i samorządu terytorialnego. Wśród wskazywanych w tym artykule przemian sytemu pomocy społecznej po 1989 r. na uwagę zasługują kwestie dotyczące zmian ustawy o pomocy społecznej (z 1990 czy z 2004 r.), a także przedstawienie nowych zadań i grup zawodowych (asystentów rodziny i koordynatorów pieczy zastępczej) włączonych do systemu pomocy społecznej – po wprowadzeniu w 2011 r. ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Dodatkowo ważnym zagadnieniem w tym artykule są także współczesne kierunki rozwoju pomocy społecznej w Polsce oraz ukazanie perspektywy nowych wyzwań bądź możliwych zmian w ramach sytemu pomocy społecznej.
Three periods can be distinguished in the history of social assistance in Poland. The first of them includes the so-called public charity, carried out mainly by the Catholic Church since the Middle Ages. The second period was shaped by the Act on Social Welfare of 1923 and constituted the legal basis of the social welfare system at that time, while the third period was related to the organization of the social welfare system under the Act on Social Welfare of 1990. This development of social assistance in Poland after 1989 took place in two dimensions: vertical - creating an undeveloped organizational structure from 1990, consisting only of social assistance centers and voivodeship social assistance teams, and from 1999 - horizontal changes were introduced, which resulted in the creation of a complex network of social welfare institutions operating at many organizational levels of state administration and local government. Among the changes in the social welfare system after 1989 indicated in this article, the issues related to the amendments to the Act on Social Assistance (1990 or 2004) are noteworthy, as well as the presentation of new tasks and professional groups (such as family assistants and foster care coordinators) included in the social welfare system - after the introduction in 2011 of the Act on supporting the family and the foster care system - Additionally, important issues stated in this article are contemporary trends in the development of social welfare in Poland and indication of the perspective of new challenges or possible changes within the social welfare system.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2022, 20, 4; 19-38
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 163

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies