Temat: R-CRAN - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kierunki zmian w nauczaniu statystyki online – przykład wykorzystania programu R-CRAN
The directions of changes in teaching statistics online – the example of using R-CRAN program
Autorzy:: Kopczewski, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/426468.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: statistics teaching
R-CRAN
Big Data
e-learning lessons
statistic software
Opis:: Statistics is one of the greatest tools for drawing assumptions on the economic processes. Together with the development of the information society and because of the emergence of huge data collection – Big Data, the significance of statistics will increase. Simultaneously, those changes need to be followed by the transformation of statistics teaching. The article presents the experiences of delivering e-learning lessons focused on statistics software R-CRAN. The author tries to answer the question ‘what has to be done in order to adjust the teaching statistic software to the changes occurring in the economy?’.
Źródło:: e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2013, 3 (50); 39-43
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:: e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Playing with Benfords Law
Autorzy:: Kopczewski, Tomasz
Okhrimenko, Iana
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/425904.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: Benford’s Law
probability perception
tax fraud
scientific fraud
R-CRAN
Opis:: This paper presents a classroom experiment, the simulations, and a research which familiarize the students with the Benford’s Law. This law is widely used in a tax fraud detecting procedures. This paper shows that: i) the Benford’s Law can be useful in extending the simple perception of the probability which is presented at the lectures concerning the risk, ii) can be an excellent example of using data processing for the classroom tasks, iii) by the experience of the fraud detecting technique the students might change their attitude to cheating. The experiment and the prepared R codes can be used in the numerous courses, such as accounting, applied microeconomics, and quantitative methods.
Źródło:: e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2019, 3 (80); 34-44
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:: e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja