Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Równouprawnienie płci" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-17 z 17
    Tytuł:
    Działania aktywistów języka inkluzywnego w mediach Społecznościowych a społeczne postrzeganie feminatywów
    Activities of Inclusive Language Activists in Social Media and the Social Perception of Feminativum
    Autorzy:
    Jarosz, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2080098.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    feminatywy
    język inkluzywny
    media społecznościowe
    równouprawnienie płci
    feminativum
    inclusive language
    social media
    gender equality
    Opis:
    Cel i metody badań: po wydarzeniach z jesieni 2020 roku, związanych z protestami Strajku Kobiet, zauważalny jest istotny wzrost aktywności osób działających w portalach społecznościowych na rzecz równouprawnienia płci. Mając to na uwadze, w artykule zostaną przedstawione działania aktywistów mowy inkluzywnej prowadzone w mediach społecznościowych (w tym zakresie wykorzystana zostanie metoda opisowa); następnie zaprezentowane zostaną wyniki badania ankietowego, którego celem było: (1) sprawdzenie, czy używanie nazw rodzaju męskiego w odniesieniu do kobiet wykonujących określone zawody faktycznie jest czynnikiem decydującym o tym, jak kobiety postrzegają możliwość bycia aktywnymi w danej profesji; (2) określenie, jak przeciętny użytkownik języka polskiego ocenia postulowane przez aktywistów zasady rządzące mową inkluzywną. Główne tezy: (1) używanie w odniesieniu do kobiet powszechnych nazw rodzaju męskiego, na przykład nazw zawodów, nie narzuca jednoznacznie wykluczającego sposobu myślenia o osobach płci żeńskiej – ich umiejętnościach, predyspozycjach i możliwościach bycia aktywnymi na tych samych polach co mężczyźni; (2) działania podejmowane przez aktywistów mowy inkluzywnej w mediach społecznościowych mogą nie być przekonujące dla użytkowników języka polskiego. Istnieje prawdopodobieństwo, że postulowane zachowania językowe będą uznane za utrudniające komunikację i niepotrzebne w kontekście dążenia do ekonomizacji wypowiedzi. Wyniki i wnioski są zgodne z pierwszą z postawionych tez, ale nie potwierdzają drugiej. Przeprowadzone badanie ankietowe pokazało, że przeważająca część respondentów uważa, iż własności języka mają wpływ na realizację idei równouprawnienia płci, a postulowane przez aktywistów zmiany pewnych zachowań językowych mogłyby przyczynić się do osiągnięcia pożądanej równości. Okazało się też jednak, że przychylność respondentów wobec proponowanych rozwiązań ma charakter raczej deklaratywny. Wartość poznawcza: przedstawione w tekście wyniki badania ankietowego dostarczają aktualnej wiedzy o społecznym odbiorze feminatywów. Pozwalają także formułować przypuszczenia na temat powodzenia działań aktywistów mowy inkluzywnej, będącej niejako flagowym elementem szeroko pojmowanych zachowań włączających.
    Scientific objective and research methods: after the events of autumn 2020 related to the Women’s Strike protests, social networks have seen a significant increase in the activity of people advocating for gender equality. With this in mind, the article will present the operations of inclusive language activists in social media (the descriptive method will be used in this respect); followed by the presentation of survey results, the purpose of which was to: (1) examine whether the use of masculine names in relation to women working in certain professions is actually a factor determining how women perceive the possibility of being active in a given profession; (2) determining how the average user of the Polish language assesses the principles governing inclusive language postulated by activists. Main theses: (1) the use of common male names in relation to women (for example, names of professions) does not impose a clearly exclusionary way of thinking about women––their skills, predispositions, and opportunities to be active in the same fields as men; (2) the undertakings of activists of inclusive language in social media may not be convincing for the users of the Polish language. There is a probability that the postulated linguistic behavior will be considered as hindering communication and unnecessary in the context of striving for the economization of language. The results and conclusions are consistent with the first thesis, but do not confirm the second. The survey showed that the vast majority of respondents believe that language properties have an impact on the implementation of the idea of gender equality, and changes in certain linguistic behavior postulated by activists could contribute to achieving the desired equality. It also turned out, however, that the favor of the respondents towards the proposed solutions is rather declarative. Cognitive value: the results of the survey presented in the text provide up-to-date knowledge about the social perception of feminativum. They also allow for the formulation of assumptions about the success of activists of inclusive language, which is a kind of flagship element of broadly understood inclusive behavior.
    Źródło:
    Studia Medioznawcze; 2021, 3; 995-1014
    2451-1617
    Pojawia się w:
    Studia Medioznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Marokańskie organizacje pozarządowe a prawa kobiet berberyjskich
    Morrocan nongovernmental organizations and Berber’s woman rights
    Autorzy:
    Brataniec, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/506633.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    Berberowie
    język Amazigh
    machzen
    naród marokański
    mniejszość
    równouprawnienie płci
    Berbers
    Amazigh
    Moroccan nation
    minority
    gender equality
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie sytuacji mniejszości berberyjskiej w Maroku w kontekście marokańskiej historii i formowania się nowoczesnego narodu marokańskiego, ze szczególnym uwzględnieniem pozycji berberyjskich kobiet w społeczeństwie. Walka kobiet berberyjskich o upodmiotowienie stanowi część szerszego procesu odzyskiwania przez Berberów ich tożsamości w sferze kultury i języka oraz walki marokańskich kobiecych organizacji pozarządowych o równouprawnienie w Królestwie. Pomimo zbliżonych celów, berberyjskie i marokańskie organizacje kobiece wykazują odmienne zakorzenienie kulturowe.
    The paper aims to present the Berber minority in the context of the Morocco’s history and formation of the modern Moroccan nation, with special focus on Berber women’s position in the society. The struggle for empowerment of Berber women is linked to a broader process of recovery of the Berber identity within the sphere of culture and language and to the activity of the Moroccan women’s organizations advocating for gender equality in the Kingdom. In spite of converging goals, major diff erences can be observed between the Berber and Moroccan organizations pointing to diverse cultural roots of both movements.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2017, 3; 259-274
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ordynacja kobiet w nowych wspólnotach pentekostalnych w Polsce
    Women’s Ordination in New Pentecostal Communities in Poland
    Autorzy:
    Sikora, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/494571.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    Pentekostalizm
    ordynacja kobiet
    równouprawnienie płci
    interpretacja Nowego Testamentu
    Pentecostal movement
    ordination of women
    equality of sexes
    New Testament interpretation
    Opis:
    Zagadnienie ordynacji kobiet przenika do wielu Kościołów pentekostalnych (zielonoświątkowych). Chociaż u początków tego kręgu religijnego szereg wspólnot zezwalało kobietom na pełnienie funkcji przywódczych, od wielu dekad wskazany problem dzieli zielonoświątkowców między sobą. Niniejszy artykuł przedstawia stan dyskusji na temat ordynacji kobiet do posługi duchownej w Kościołach zielonoświątkowych powstałych w Polsce po 1989 roku. Wspólnoty te wykazują dużą otwartość na powierzanie kobietom funkcji duchownych, znajdując po temu teologiczne uzasadnienie w Nowym Testamencie.
    An issue of women’s ordination penetrates also various Pentecostal churches. Although at the beginning of that religious group a number of communities allowed women to occupy many leadership posts, for decades it has been the problem that divides Pentecostals among themselves. The present article describes the state of debate on ordination of women to the Christian ministry in Pentecostal churches established in Poland after 1989. Those communities demonstrate significant openness towards entrusting ministerial offices to women, finding theological justification for it in the New Testament.
    Źródło:
    Rocznik Teologiczny; 2014, 56, 2; 157-168
    0239-2550
    Pojawia się w:
    Rocznik Teologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane obszary funkcjonowania kobiet w pandemii COVID-19 w Polsce (na tle krajów Unii Europejskiej)
    Selected areas of women’s functioning during the COVID-19 pandemic in Poland (compared to European Union countries)
    Autorzy:
    Zaworska-Nikoniuk, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342793.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    rynek pracy
    pandemia COVID-19
    nauczanie zdalne
    równouprawnienie płci
    nieodpłatna praca domowa
    distance learning
    labor market
    gender equality
    pandemic COVID-19
    domestic work house
    Opis:
    The aim of the research is to analyze research reports, articles and diaries showing how women function during the COVID-19 pandemic. The subject of my analyzes was quantitative and qualitative data showing differences in the functioning of women and men during the pandemic, along with their real and potential consequences from the perspective of gender equality. Although I was mainly interested in the situation of women in the text, the adopted perspective of gender equality required me to often (for comparative purposes) compile data regarding men. The article attempts to answer the question: What changes in particular areas of women’s social functioning have been caused by the COVID-19 pandemic? I decided to use nonreactive research using the method of analyzing existing data. My research shows that the Covid pandemic has caused unfavorable changes from the perspective of gender equality, not only in Poland, but also in other countries belonging to the European Union. Women suffered health consequences, felt exhausted by their duties and returned to stereotypical social roles. Despite the attempts to eliminate gender inequality in European Union countries (including Poland), the COVID-19 pandemic has significantly reversed progress in these activities.
    Celem badań jest analiza raportów badawczych, artykułów i pamiętników ukazujących sposoby funkcjonowania kobiet podczas pandemii COVID-19. Przedmiotem podjętych przeze mnie analiz były dane o charakterze ilościowym oraz jakościowym ukazujące różnice w funkcjonowaniu kobiet i mężczyzn podczas wspomnianej pandemii wraz z ich realnymi oraz potencjalnymi konsekwencjami z perspektywy równouprawnienia płci. Choć w tekście interesowała mnie głównie sytuacja kobiet, to jednak przyjęta perspektywa równości płci, wymagała ode mnie często (w celu porównawczym) zestawiania danych dotyczących mężczyzn. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytanie: Jakie zmiany w poszczególnych obszarach społecznego funkcjonowania kobiet wywołała pandemia COVID-19? Zdecydowałam się na zastosowanie badań niereaktywnych, korzystając z metody analizy danych zastanych. Z prowadzonych przeze mnie badań wynika, że pandemia Covid spowodowała niekorzystne zmiany z perspektywy równouprawnienia płci, nie tylko w Polsce, ale również w innych krajach należących do Unii Europejskiej. Kobiety poniosły konsekwencje zdrowotne, odczuwały przemęczenie obowiązkami i ponownie powróciły do stereotypowych ról społecznych. Pomimo obowiązującej w krajach Unii Europejskiej (również w Polsce) próby niwelacji nierówności płci pandemia COVID-19 mocno cofnęła postępy w tych działaniach.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2024, 1(143); 173-188
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aspects of the gender inequality issue in knowledge society careers
    Aspekty kwestii nierówności płci w karierach społeczeństwa opartego na wiedzy
    Autorzy:
    Irimie, S.
    Moraru, R. I.
    Cioca, L.-I.
    Boatca, M.-E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405642.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    knowledge society
    professional segregation
    gender equality
    gender bias
    labor market
    społeczeństwo oparte na wiedzy
    segregacja zawodowa
    równouprawnienie płci
    nierówne traktowanie ze względu na płeć
    rynek pracy
    Opis:
    Professional segregation, as a form of gender inequality persists in the labor market. The main issue with this phenomenon is gender inequality payment, with drawbacks in both individual and social evolution. Women’s potential as professionals is not used at its highest level and, thus, the economic and social development is not in the right pace. Also, the additional income generated by equal payment would offer benefits for the society, as well as for its members, through the reduction of poverty rate. As gender bias seems to be the main cause of professional segregation and unequal payment, this paper aims to study the causes and the existent situation at a global level. The comparison between European countries and the US best reflects the differences and causes of gender inequality issues in both education and labor market. Also, the paper sheds light upon unemployment as an indicator of gender equality in the workforce.
    Segregacja zawodowa, jako forma nierówności płci utrzymuje się na rynku pracy. Głównym problemem związanym z tym zjawiskiem jest nierówność w opłacaniu pracowników różnych płci, co jest powodem nierównych szans w indywidualnej i społecznej ewolucji. Potencjał kobiet jako fachowców nie jest wykorzystywany na najwyższym poziomie, i stąd rozwój gospodarczy i społeczny nie idzie w odpowiednim tempie. Ponadto, dodatkowy przychód wygenerowany przez jednakową zapłatę przyniósłby korzyści zarówno dla społeczeństwa, jak i dla jego członków, poprzez zmniejszenie stopy ubóstwa. Jako, że nierówne traktowanie ze względu na płeć wydaje się być główną przyczyną segregacji zawodowej i nierównej zapłaty za pracę, dokument ten ma na celu zbadanie przyczyn i istniejącej sytuacji na szczeblu globalnym. Porównanie krajów europejskich i Stanów Zjednoczonych najlepiej odzwierciedla różnice i przyczyny problemów nierówności płci w zakresie kształcenia i rynku pracy. Niniejszy artykuł rzuca również światło na bezrobocie jako wskaźnik równouprawnienia płci w pracy.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 9; 43-53
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relations between UN sustainable development goals and societal security. Pt. 1
    Relations between United Nations sustainable development goals and societal security.
    Autorzy:
    Kęsoń, Tadeusz J.
    Powiązania:
    Zeszyty Naukowe SGSP 2021, nr 78, s. 103-126
    Współwytwórcy:
    Gromek, Paweł Autor
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Bezpieczeństwo publiczne
    Rozwój zrównoważony
    Jakość życia
    Agenda 2030
    Choroby ludzi
    Głód
    Jakość kształcenia
    Woda
    Jakość wody
    Nierówności społeczne
    Równouprawnienie płci
    Ubóstwo
    Artykuł przeglądowy
    Artykuł z czasopisma naukowego
    Opis:
    W artykule przeanalizowano 46 artykułów z bazy Web of Science® Data Collection dotyczących relacji występujących pomiędzy celami zrównoważonego rozwoju a bezpieczeństwem powszechnym. Skupiono się na takich wartościach jak: brak biedy i głodu, dobre zdrowie i samopoczucie, jakość kształcenia, równość płci, czysta woda i higiena.
    Bibliografia, netografia na stronach 121-125.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Równouprawnienie płci w debacie parlamentarnej Sejmu Ustawodawczego 1947–1952. Zarys problemu
    Gender equality in the parliamentary debate of the Legislative Sejm of 1947–1952. An outline
    Autorzy:
    Chrobaczyńska-Plucińska, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/651706.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    PRL
    historia kobiet
    parlamentaryzm
    posłanki
    równouprawnienie płci
    ochrona praw dziecka
    Polish People’s Republic (PPR)
    women’s history
    parliamentarism
    female MPs
    gender equality
    protection of children’s rights
    Opis:
    The article contains an analysis of the nature of the parliamentary debate concerning equal rights of men and women – including protection of children’s rights – that took place at the Polish Legislative Sejm in the period from 1947 to 1952. The discussion offered here applies the method of critical analysis of the content of available source material as well as the biographical method seeking to answer the questions who were the female MPs fighting for women’s rights in the period of Stalinism and whether their activity proved their agency. The source basis is transcripts of Sejm sittings, the press and literary memoirs. Female MPs such as M. Jaszczukowa, E. Pragierowa, I. Sztachelska, S. Garncarczyk and Z. Tomczyk were seeking to amend legislation so as to ensure the practical implementation of the gender equality principle. That was also a flagship slogan of the new communist people’s authorities at the start of the period known in historiography as Poland’s Stalinisation. Standards and regulations were debated that were to constitute a legal environment, and thus to make it possible for women to be active in various fields on an equal footing with men. The discord between postulates justified by ideology and cultural norms did not stop legislative amendments. The female MPs initiating that change could have felt the sense of agency and their actions certainly contributed to other changes towards gender equality in Poland of that time.
    Artykuł zawiera analizę charakteru debaty sejmowej dotyczącej równouprawnienia kobiet i mężczyzn, z uwzględnieniem problematyki ochrony praw dzieci, która toczyła się w Sejmie Ustawodawczym RP w latach 1947–1952. W podjętych rozważaniach wykorzystano metodę krytycznej analizy treści dostępnych materiałów źródłowych oraz metodę biograficzną, poszukując odpowiedzi na pytanie, kim były posłanki walczące o prawa kobiet w okresie stalinizmu, a także, czy ich aktywność nosiła znamiona sprawczości? Podstawę źródłową stanowią sprawozdania stenograficzne z posiedzeń sejmu, prasa oraz literatura wspomnieniowa. Intencją posłanek, m.in. M. Jaszczukowej, E. Pragierowej, I. Sztachelskiej, S. Garncarczykowej oraz Z. Tomczyk, była realizacja postulatu zmiany przepisów prawnych w taki sposób, aby zasada równouprawnienia kobiet stała się możliwa w praktyce. Było to również sztandarowe hasło przedstawicieli nowej, komunistycznej władzy ludowej i jednocześnie początek okresu określanego w historiografii mianem stalinizacji kraju. Procedowano normy i przepisy, które miały stworzyć warunki prawne, a tym samym urealnić możliwość podejmowania przez kobiety aktywności na różnych polach na równi z mężczyznami. Istniejący dysonans pomiędzy postulatami uprawomocnianymi ideologią a normami kulturowymi nie przeszkodził w nowelizacji prawa. Posłanki inicjujące te zmiany mogły mieć poczucie sprawstwa, a ich działania z pewnością przyczyniły się do zmian na rzecz równouprawnienia płci w Polsce tego okresu.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2019, 70; 17-38
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wojsko dla kobiet
    Autorzy:
    Rzadkowska, Katarzyna.
    Powiązania:
    Polska Zbrojna 2021, nr 12, s. 44-46
    Współwytwórcy:
    Korsak, Ewa (dziennikarz). Wywiad
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Wojsko Polskie (1944- )
    Polski Kontyngent Wojskowy
    Unia Europejska (UE)
    Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ)
    Kobiety w służbach mundurowych
    Gender
    Operacje wojenne
    Operacja "Irini"
    Misje pokojowe
    Równouprawnienie płci
    Współpraca cywilno-wojskowa
    Artykuł z czasopisma fachowego
    Artykuł z czasopisma wojskowego
    Wywiad dziennikarski
    Opis:
    Wywiad z kpt. Katarzyną Rzadkowską, oficerem prasowym w Centrum Przygotowań do Misji Zagranicznych. Obecnie bierze udział w operacji „Irini”, gdzie doradza dowódcy w sprawach związanych z równością płci. W rozmowie poruszono takie tematy jak: operacja „Irini”, udział w misjach pokojowych w Kosowie i w Libanie, znaczenie kobiet w misjach pokojowych.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Eliminacja stereotypów związanych z płcią w dziedzinie edukacji – analiza prawno-międzynarodowych zobowiązań Polski
    The Elimination of Gender Stereotyping in Education – Analysis of Poland’s Obligation Under Public International Law
    Autorzy:
    Buchowska, Natalia
    Sękowska-Kozłowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1596539.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Council of Europe
    women’s rights
    UN
    human rights
    gender stereotypes
    European Union
    equality
    education
    discrimination
    stereotypy oparte na płci
    równouprawnienie
    Rada Europy
    prawa kobiet
    prawa człowieka
    ONZ
    edukacja
    dyskryminacja
    Unia Europejska
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy i w jakim zakresie prawo międzynarodowe i europejskie nakłada na Polskę obowiązek eliminacji stereotypów związanych z płcią poprzez odpowiednie kształtowanie programów nauczania oraz treści podręczników szkolnych, a także czy normy międzynarodowe formułują wobec Polski obowiązek prowadzenia edukacji na rzecz równości płci. Przedmiot badań i analizy stanowią zarówno umowy międzynarodowe, jak i dokumenty o charakterze prawnie niewiążącym, przyjęte na różnych poziomach współpracy międzynarodowej: pod auspicjami ONZ, w ramach Rady Europy, a także przez OECD. Ze względu na jego specyfikę, odrębnej analizie poddano regulacje pierwotnego i wtórnego prawa Unii Europejskiej, także i w tym wypadku zwracając uwagę na regulacje niewiążące. Objęcie zakresem badań standardów sformułowanych pod auspicjami trzech głównych podmiotów kształtujących prawnomiędzynarodowe zobowiązania Polski w obrębie szeroko pojętej problematyki równości płci w edukacji, tj. ONZ, Rady Europy i Unii Europejskiej umożliwiło dokonanie kompleksowej rekonstrukcji obowiązków nałożonych na Polskę przez prawo międzynarodowe i europejskie w badanym obszarze.
    The purpose of this article is to answer the question whether, and to what extent, international law and the European Union law imposes on Poland the obligation to eliminate gender stereotypes, by curriculum development and proper formation of textbooks, and whether international standards require Poland to provide education on gender equality. The subject of this research and analysis represent both international agreements and non-binding documents adopted at different levels of international cooperation: under the auspices of the UN, the Council of Europe, as well as by the OECD. Due to its specificity, separate analysis has been conducted on primary and secondary European Union law and also in this case, the attention has been drawn up to non-binding regulations. By analysing standards within the broader issue of gender equality in education, formulated under the auspices of the three main actors creating Polish obligations under international law, i.e. the UN, the Council of Europe and the European Union it was possible to conduct a comprehensive investigation of the obligations imposed on Poland by international and European law in the study area.
    Źródło:
    Acta Iuris Stetinensis; 2015, 12, 4; 85-114
    2083-4373
    2545-3181
    Pojawia się w:
    Acta Iuris Stetinensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-17 z 17

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies