Temat: Presenter - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: USING A DIGITAL PRESENTER AS A MIXED SOLUTION TO TEACHING AND TRAINING
Autorzy:: Thily, Hervé
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/941109.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Digital Presenter
Opis:: The paper presents how a Digital Visual Presenter and Document Camera, used in a teacher training course, can help teachers to introduce new digital technologies into their practice gradually. It discusses the possibilities such a tool can offer to teachers when designing and delivering mainstream foreign language lessons for face-to-face or distance learning environments.
Źródło:: Teaching English with Technology; 2010, 10, 2; 69-78
1642-1027
Pojawia się w:: Teaching English with Technology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The challenge of distance tutoring and learning using the virtual classroom – adobe acrobat connect pro meeting
Wyzwania w nauczaniu na odległość i w wirtualnej klasie – zastosowanie programu Adobe Acrobat Connect Pro
Autorzy:: MEDIC, Branko
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456913.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: Distance Tutoring
Knowledge marketing
Adobe Connect Pro
Presenter
Session
nauczanie na odległość
marketing wiedzy
prezenter
sesja
Opis:: This paper is my humble contribution to the advancement of Distance Tutoring and e-Learning in Serbia where technical requirements have made it possible for educators to develop their skills in tutoring online. The paper will examine some advantages and disadvantages of the leading industry platform Adobe Connect Pro Meeting and my personal experience in engaging students to develop their skills in presenting content online to other students of the world. The paper will also show that delivering classes online to the students of the world is a great challenge even for those lecturers who are fluent in English and are confident in their teaching approach and classroom management skills in the physical classroom. The experience of Distance Tutoring is certainly rewarding and the students have embraced the new technologies most enthusiastically because it gives them an opportunity to market their knowledge and skills even before they graduate from vocational schools or colleges.
Ten artykuł jest moim skromnym wkładem w rozwój e-learningu w Serbii. Rozwój technologii pozwala nauczycielom rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w nauczaniu online. W artykule dokonana została analiza zalet i wad wiodącej platformy Adobe Connect Pro pozwalającej na zarządzanie konferencjami sieciowymi. Opisane zostały także moje doświadczenia w angażowaniu uczniów do rozwijania swoich umiejętności w zakresie prezentowania treści online studentom z krajów całego świata.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 104-112
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The accent of BBC radio presenters
Akcent prezenterów radia BBC
Autorzy:: Kowalska, Magda
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/684119.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: akcent RP
prezenterzy radia BBC
BBC radio presenter
Received Pronunciation
/t/ glottalling
h-dropping
accent
Opis:: Artykuł opisuje badanie audytoryjne oraz akustyczne przeprowadzone na nagraniach prezenterów czterech stacji radiowych BBC: BBC Radio 1, BBC Radio 4, BBC Radio 5 Live i BBC World Service w trzech typach audycji: wiadomościach, wiadomościach sportowych oraz programach rozrywkowych. Badanie miało na celu znalezienie odpowiedzi na pytanie, czy występują różnice w akcencie brytyjskich prezenterów reprezentujących różne stacje radiowe BBC oraz prowadzących różne typy audycji, a także - jeśli w istocie tak jest - w jakich kontekstach używany jest formalny, standardowy brytyjski akcent RP oraz jaką pełni funkcję. Szczegółowym analizom poddano dwa zjawiska fonetyczne: h-dropping, czyli elizję dźwięku /h/ w pierwszej akcentowanej sylabie w słowie, oraz /t/ glottalling, czyli zastąpienie głoski /t/ przez zwarcie krtaniowe. Badanie potwierdziło występowanie różnic w akcencie prezenterów. W wiadomościach względnie często zauważono występowanie standardowego akcentu RP, natomiast w programach rozrywkowych oraz wiadomościach i reportażach sportowych znacznie rzadziej. Badanie pokazało także, że różnice w wymowie prezenterów odzwierciedlają różnice poszczególnych stacji radiowych: stacje ukierunkowane na młodych odbiorców mają większy zasób regionalnych, niestandardowych akcentów aniżeli stacje ukierunkowane na dorosłych odbiorców, skupiające się na przekazie informacji.
-
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2018, 52; 111-121
0208-6077
2450-0119
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Presenter" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język