Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Old/Middle/New High German" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Deutsche Teil- und Regrammatikalisierung
Halted Grammaticalization and Regrammaticalization in German
Autorzy:
Askedal, John Ole
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/926985.pdf
Data publikacji:
2018-06-25
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Old/Middle/New High German
historical linguistics
(halted) grammaticalization
regrammaticalization
linguistic characterology
Opis:
The present paper deals with some putative cases of so-called ‘halted’ or ‘arrested grammaticalization’ in the history of German. The following phenomena are discussed: Old High German perfect auxiliaries; the modals ‘shall’, ‘will’ and the transformative copula werden as sources of future auxiliaries in Old, Middle and New High German; some shortened verb forms in Middle High German; the Old High German etc. pronoun of identity der selbo used as a demonstrative or personal pronoun; the inflection of determiners, quantifiers and adjectives in New High German; Old High German thô, dô and Middle High German ez as syntactic ‘place-holders’ in sentence-initial position; the syntactic status of the German so-called ‘ethical dative’; and the demise of Old High German -lîhho, Middle High German -lîche as an adverb-forming suffix. It is claimed that certain general language-specific, ‘characterological’ patterns influence the way in which the grammaticalization developments in question are halted or, sometimes, given another direction by way of regrammaticalization.
Źródło:
Studia Germanica Posnaniensia; 2017, 38; 31-47
0137-2467
Pojawia się w:
Studia Germanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die formale Entwicklung des Verbs tun im Deutschen. Eine korpusbasierte Untersuchung vom Alt- bis zum Frühneuhochdeutschen
Formal development of the verb tun (“do, make”) in the German language a corpus investigation from the old to the modern-new-high-German stage
Autorzy:
Woźnicka, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679659.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
verb tun,
old-high-German
middle-high-German
early-new-high-German
formal development
Opis:
The article aims to introduce the formal development of the verb tun (“do, make”) in the German language, based on the corpuses of old (http://titus.uni-frankfurt.de/indexe.htm), middle (https:// www.linguistics.ruhr-uni-bochum.de/rem/) and modern-new-high-German language (https://korpora.zim.uni-duisburg-essen.de/Fnhd/). However, the morphological analysis is primarily based on Józef Darski’s (1987, 2004, 2010) innovative model of linguistic analysis which, due to its synchronic character, has been adopted in diachronic research. The verb forms of tun, prone to modifications owing to multiple processes depending on both the stage of development and the language as a paradigm, reveal its capability of adaptation to the two basic classes of verbs, i.e. strong verbs and/or weak verbs and their subclasses. Additionally, it is possible to observe the processes of homogenization of the verb forms within a given paradigm and among the forms of distinct paradigms, mainly to stabilise them.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica; 2018, 14; 21-31
2449-6820
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies