Temat: Norwegian written language - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Norskkompetanse som navigasjonskunst
Autorzy:: Horbowicz, Paulina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1177316.pdf
Data publikacji:: 2011-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Norwegian written language
norm clusters
Norwegian spoken discourse
terms of address
norweski język pisany
normy związane
norweski dyskurs mówiony
formy adresatywne
Źródło:: Folia Scandinavica Posnaniensia; 2011, 12; 103-113
1230-4786
2299-6885
Pojawia się w:: Folia Scandinavica Posnaniensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Hvor konservative er polske norskstudenter i sin språkbruk? Hunkjønnsmarkering i norskinnlæreres tekstproduksjon
Autorzy:: Horbowicz, Paulina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1163130.pdf
Data publikacji:: 2016-02-11
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: norsk som andrespråk
grammatisk kjønn
norsk skriftspråk
grammatical gender
written norwegian
norwegian as a second language
Opis:: The paper examines the phenomenon of the feminine gender, which in Bokmål is optional. The choice between the masculine and feminine forms is nevertheless not without meaning. It has been proved that if some nouns appear in feminine form earlier in a text, it implies the use of feminine gender on other nouns (Dyvik, 2012). Hence, the appearance of feminine marking on different words is mutually related, and may be shown to be consistent or not. The paper analyses texts written by Polish students of Norwegian on three different levels of language command (A2, B2/C1 and C2+) and investigates their use of feminine marking. The results show that the feminine gender is most often used by beginner learners, which confirms the initial hypothesis. Contrary to expectations, the most advanced students show inconsistency in their choice of feminine marking at least as often as beginner learners. The general conclusion is that the majority of Norwegian learners are not fully aware of the implications which come with the use of the feminine gender.
Źródło:: Folia Scandinavica Posnaniensia; 2015, 18; 17-35
1230-4786
2299-6885
Pojawia się w:: Folia Scandinavica Posnaniensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Norwegian written language" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język