Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Niepowodzenia szkolne" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Charakterystyka środowiskowych przyczyn niepowodzeń w studiach słuchaczy WSO
Autorzy:
Pieczywok, Andrzej.
Powiązania:
Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska im. gen. Józefa Bema, 1996, nr 9, s. 233-241
Data publikacji:
1996
Tematy:
Szkoły oficerskie niepowodzenia szkolne Polska
Szkoły oficerskie kształcenie efektywność Polska
Podchorążowie szkół oficerskich niepowodzenia szkolne Polska
Niepowodzenia szkolne wojsko Polska
Opis:
tab.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Porażka w dyskursie edukacyjnym
Failure in the educational discourse
Autorzy:
Poziemska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544780.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
porażka
niepowodzenia szkolne
psychologia pozytywna
wyzwanie
Opis:
Porażki towarzyszą człowiekowi w każdej dziedzinie życia, nie omijają więc i edukacji. Stąd niepowodzenia szkolne, choć początkowo z oporami, stały się przedmiotem badań pedagogiki. Jednak tradycyjne podejście do porażki, traktowanie jej jako zjawiska negatywnego, które należy zwalczać, znajduje poczesne miejsce w dyskursie edukacyjnym. Wykorzystanie w tym zakresie osiągnięć psychologii pozytywnej mogłoby całkiem zmienić podejście, a także przyczynić się do tak pożądanego zwiększenia efektywności edukacji.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2015, 2; 181-185
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Absencja szkolna w Polsce ─ jako wyzwanie społeczno-pedagogiczne
School absence in Poland ─ as a social and educational challenge
Autorzy:
Sander, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894025.pdf
Data publikacji:
2019-08-27
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
absencja szkolna
niepowodzenia szkolne
school absence
school failure
Opis:
Absencja szkolna stanowi problem, z którego skutkami konfrontowani są zarówno uczniowie, jak i ich rodzice lub opiekunowie prawni. Jest ona również wyzwaniem dla polskiego systemu oświaty oraz, już jako konsekwencja niepowodzeń szkolnych, dla instytucji polskiej polityki społecznej. Artykuł złożony jest z pięciu punktów. Zaprezentowano w nim rozumienie pojęcia absencja szkolna jako nadrzędnego w stosunku do różnych form nieobecności ucznia na lekcji i w trakcie innych obowiązkowych zajęć proponowanych przez szkołę. Zwrócono uwagę na specyficzną formę absencji, jaką stanowi nieobecność ucznia na lekcjach wychowania fizycznego. W artykule zaprezentowano wybrane akty prawne, które regulują wykonywanie obowiązku szkolnego przez rodziców względnie opiekunów prawnych oraz postępowanie w przypadku absencji ucznia w szkole. Zwrócono uwagę na fakt, że absencja szkolna może stanowić poważne zagrożenie dla równych szans życiowych dzieci i młodzieży.
School absence is a problem with the consequences of which both pupils and their parents or legal guardians are confronted. It is also a challenge for the Polish educational system and, as a consequence of school failures, for the institutions of Polish social policy. The article consists of five points. It presents the understanding of the school absence concept as superior to various forms of student absence during classes and other obligatory activities proposed by the school. Attention is paid to the specific form of absence, which is the student's absence during physical education classes. The article presents selected legal acts that regulate the performance of the school obligation by parents or legal guardians and the procedure in the event of student absence at school. Attention is paid to the fact that school absence can be a serious threat to equal opportunities for children and youth.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 581(6); 39-54
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wagary jako obszar edukacyjnych bezdroży
Truancy as an educational wilderness area
Autorzy:
Zińczuk, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893799.pdf
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
wagary
absencja szkolna
niepowodzenia szkolne
ruancy
school absence
school failure
Opis:
Problem wagarowania uczniów we współczesnej szkole to częste zjawisko, które prowadzi do niepowodzeń uczniów w nauce. Wagary przyczyniają się nie tylko do obniżenia osiągnięć ucznia w szkole, ale również do pogłębienia istniejących trudności. W artykule ukazano terminy pokrewne wagarowania, ich typologię, uwarunkowania i konsekwencje. W oparciu o wyniki badań omówiono skalę tego zjawiska. Zaproponowano także sposoby zapobiegania wagarowaniu szkolnemu.
The problem of truancy of students in a modern school is a frequent phenomenon that leads to student failures in learnin g. Truancy contributes not only to lowering the student’s performance at school, but also to deepening the existing diffi culties. The article presents related terms of truancy, their typology, determinants and consequences. Based on the results of the research, the scale of this phenomenon was discussed. Methods of preventing school truancy were also proposed.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 582(7); 62-76
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Orientacje życiowe młodzieży i ich wpływ na niepowodzenia w studiach : (na przykładzie podchorążych I roku WSO im. gen. J. Bema)
Autorzy:
Pieczywok, Andrzej.
Powiązania:
Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska im. gen. Józefa Bema, 1996, nr 10, s. 257-265
Data publikacji:
1996
Tematy:
Pedagogika wojskowa
Niepowodzenia szkolne wojsko badania Polska
Podchorążowie kształcenie badania Polska
Opis:
tab.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Trudności dydaktyczne podchorążych w początkowym okresie studiowania : (na przykładzie podchorążych WSOWRiA)
Autorzy:
Pieczywok, Andrzej.
Powiązania:
Zeszyty Naukowe Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Rakietowych i Artylerii im. gen. Józefa Bema, 1994, nr 5, s. 183-189
Data publikacji:
1994
Tematy:
Niepowodzenia szkolne wojsko
Adaptacja społeczna w wojsku
Szkoły oficerskie kształcenie efektywność
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Ontodydaktyczny wymiar trudności i niepowodzeń szkolnych
Ontodidactic Dimension of School Difficulties and Failures
Autorzy:
Karpińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811104.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
trudności szkolne
niepowodzenia szkolne
treści kształcenia
school difficulties
school failures
content of education
Opis:
Treści kształcenia są jednym z czynników wyznaczających rozmiary niepowodzeń szkolnych, implikują ich kształt i są predykatorem niskich osiągnięć w nauce. Zagadnienie treści kształcenia z perspektywy trudności i niepowodzeń szkolnych jest szczególnie istotne w czasach rewolucji informacyjnej i globalizacji, kiedy nie da się przewidzieć, jakiej wiedzy i umiejętności będą potrzebowali uczniowie w życiu dorosłym.
The content of the education is one of the factors defining the size of the school failures, they imply their shape and are a predictor of low academic achievements. The question of the content of education from the perspective of school difficulties and failures is especially significant during the informatics revolution and globalization, when we cannot predict, what knowledge and skills students will need when they grow up.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2015, 7(43), 2; 9-22
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane uwarunkowania trudności i niepowodzeń w nauce w opiniach uczniów i nauczycieli
Chosen conditioning of learning difficulties and learning failures in the opinion of students and teachers
Autorzy:
Półtorak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646342.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Libron
Tematy:
learning difficulties
educational failures
conditioning of educational failure
trudności w nauce
niepowodzenia szkolne
uwarunkowania niepowodzeń edukacyjnych
Opis:
he article concerns learning difficulties and learning failures. Study presented by the author is a presentation of the results of the research that was aiming to diagnose students and teachers’ opinion about the reasons of the oc-currence of the discussed issue. Research provided interesting information about students and teachers’ view on environmental, educationally-pedagogical and biopsychic conditioning of learning difficulties.
Artykuł odnosi się do problematyki trudności i niepowodzeń szkol-nych. Przedstawione przez autorkę opracowanie jest prezentacją wyników badań, które ukierunkowane były na diagnozę opinii uczniów i nauczycieli na temat przyczyn tego zjawiska. Badania dostarczyły interesujących informacji o poglą-dach uczniów oraz nauczycieli na temat środowiskowych, dydaktyczno-wycho-wawczych i biopsychicznych uwarunkowań trudności w nauce.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2016, 2, 7
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies