Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Model of Interaction" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Research of dynamic processes of the system “Vehicle – Track” using the new method of vehicle wheel with metal scale
    Badanie dynamicznych procesów zachodzących w układzie „pojazd-tor” z wykorzystaniem nowej metody dla kół z metalową łuską
    Autorzy:
    Bogdevičius, M.
    Žygienė, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/946078.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Polskie Naukowo-Techniczne Towarzystwo Eksploatacyjne PAN
    Tematy:
    rail-wheel interaction
    spatial model of metal scale
    contact area
    impact force
    friction force
    vibration
    oddziaływania koło–szyna
    przestrzenny model łuski metalowej
    obszar kontaktu
    siła uderzenia
    siła tarcia
    wibracja
    Opis:
    Mathematical models of vehicle wheel with metal scales are introduced in this article. When analysing the interaction between vehicle wheel with a metal scale and rail in the system “Vehicle – Track”, the changes of the kinematic and dynamic parameters of the wheel and rail contact points in time are examined, depending on the height of the 2 mm metal scale, when the length of the metal scale is 100 mm and the speed of movement is V = 40 - 100 km/h. The results obtained after the research of the system “Vehicle – Track”, when the wheel has a metal scale, help to better understand and evaluate the impact of metal scale on wheel on dynamic loads of rail and vehicle and the regularities of their movement. The appearance of a metal scale on the wheel’s surface causes technical and maintenances problems for the rolling stock. Railway standards limit the speed of movement that depends on a certain size of metal scale.
    W niniejszym artykule przedstawiono modele matematyczne koła pojazdu szynowego z powstałą w wyniku zużycia metalową łuską. Analizując oddziaływania pomiędzy kołem pojazdu z łuską a szyną w układzie "pojazd–tor", badano zmiany kinematycznych i dynamicznych parametrów punktów kontaktu koła z szyną zachodzące w czasie, w zależności od wysokości metalowej łuski (2mm), przy długości łuski 100 mm i zakresie prędkości ruchu pojazdu V = 40–100 km/h. Wyniki uzyskane w badaniu układu "pojazd–tor" dla kół na powierzchni których powstała metalowa łuska, umożliwiają lepsze zrozumienie oraz ocenę wpływu łuski na dynamiczne obciążenia szyny i pojazdu oraz prawidłowości ruchu pojazdu. Pojawienie się metalowej łuski na powierzchni koła powoduje problemy techniczne i obsługowe w utrzymaniu ruchu taboru kolejowego. Normy kolejowe ograniczają prędkość ruchu pojazdów szynowych, uzależniając ją od rozmiaru łuski.
    Źródło:
    Eksploatacja i Niezawodność; 2018, 20, 4; 638-649
    1507-2711
    Pojawia się w:
    Eksploatacja i Niezawodność
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Attitudes of parents and children towards people with disabilities and their integration into society
    Autorzy:
    Fuchs, Hila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194759.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    disability
    attitudes
    attitudes towards disability
    types of disability
    interdisciplinary transfer
    symbolic interaction
    labelling
    ecological model
    integration
    Opis:
    This study is part of a broader study that examined the correlation between cognitive, psychological, and behavioural abilities in parents and their children. It focuses on the correlations between attitude to disability and the integration of people with disabilities among parents and their children. This study is a two-part integrated study. In the first part, the data were collected and analysed according to a quantitative methodology to examine access to disabilities, the integration of people with disabilities, and the factors that influence attitudes, feelings, and willingness to integrate with the general population. In the second part, the data were collected and analysed according to a qualitative methodology in order to examine the relationship of attitudes of parents and their children towards people with disabilities and the integration of people with disabilities.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 91-109
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Pedagogical Model of Thought and Activity in the Social World of Interaction Rituals - in the thought of Erving Goffman
    Autorzy:
    Gara, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44454064.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    everyday life
    thought and activity education
    schoolboy model
    interaction rituals
    reality of facts
    philosophy of education
    subjective agency
    Opis:
    Research objectives (aims) and problem(s): The purpose of the article is to point out the pedagogical implications of selected elements of Erving Goffman’s thought. Research methods: To achieve this goal, the author used the methods of hermeneutic interpretation and existential problematisation. Structure of the article: The topic may be boiled down to the essence of the ethos which underlies authentic pedagogical thought and activity. This issue has been problematised in terms of Erving Goffman’s theory of the presentation of self in everyday life and social interaction rituals. In this context, reference is made to the heuristic semantic potential of the metaphorical figure expressed in the concept of the “schoolboy model” and “schoolboy’s world.” In fact, it symbolises the essence of the ethos of pedagogical thought and activity, which always paves the way to authentically acquiring personal and social competencies – requiring time, effort and self-discipline. On this path, individuals gain genuine respect and recognition in society whilst acquiring the skills needed to fulfil their social roles. In this meaning, the heuristic figure of the “schoolboy model” mainly depicts the authentic, honest effort needed to follow the path that leads to personal and social development by facing the challenges and demands of education with integrity. Therefore, the metaphorical figure of the schoolboy model, referring to the rule of fairness (i.e., evaluating students based on their actual merits and achievements), assumes the validity of facts that can only be produced by means of diligent and honest work. Research findings and their impact on the development of educational sciences: Thus, the subject matter calls for the application of selected categories of Erving Goffman’s work in contemporary pedagogical discourse and its key categories: the subjectivity, autonomy, self-education and self-realisation of the pupil. Conclusions and/or recommendations: The model of pedagogical thought and action inspired by selected aspects of Goffman’s thought can be linked with the ways of understanding pupils’ status which express beliefs about individuals’ ability to create their own social and cultural status through their choices, reflexivity, activity, commitment and subjective agency. Thus, the heuristic figure of Goffman’s schoolboy model exposes the authentic acquisition of subjective competence for personal and social human development.
    Źródło:
    Multidisciplinary Journal of School Education; 2024, 13, 1 (25); 169-190
    2543-7585
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Journal of School Education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A numerical approach to the standard model of water hammer with fluid-structure interaction
    Autorzy:
    Henclik, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/281051.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Mechaniki Teoretycznej i Stosowanej
    Tematy:
    water hammer
    transient pipe flow
    fluid-structure interaction
    standard model
    method of characteristics
    Opis:
    In the classic water hammer (WH) theory, 1D liquid flow in a quasi-rigid pipe is assumed. When the pipe is flexible or is fixed to the foundation with elastic supports, the dynamic fluid structure interaction (FSI) should be taken into account for more accurate modelling of the system behaviour. The standard model of WH-FSI for a straight pipe reach is governed by fourteen hyperbolic partial differential equations of the first order, two for 1D liquid flow and twelve for 3D motion of the pipe. This model is presented in the paper and an algorithm for its numerical solution based of the method of characteristics is proposed. Basic boundary conditions (BC) are shortly discussed. The important condition at the junction of two subpipes fixed to the foundation with a viscoelastic support is presented in details and a general method of its solution is proposed.
    Źródło:
    Journal of Theoretical and Applied Mechanics; 2015, 53, 3; 543-555
    1429-2955
    Pojawia się w:
    Journal of Theoretical and Applied Mechanics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Threat to an individual’s psychosocial identity in the contemporary world
    Autorzy:
    Hołyst, Brunon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1392527.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-30
    Wydawca:
    Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    tożsamość
    poczucie bezpieczeństwa
    samoświadomość
    poczucie bliskości
    interakcyjny i światopoglądowy model tożsamości
    identity
    sense of security
    self-consciousness
    sense of closeness
    identity interaction
    and worldview model
    Opis:
    The issue of identity is the subject for research in many sciences, especially psychology and sociology. Two types of identity are distinguished: personal and social ones. Personal identity provides an individual with a sense of one’s own uniqueness while social identity indicates that a man has a sense of belonging to other people, given groups or organisations and is aware of one’s own place in the world. The identity worldview model uses such concepts as ‘value’, ‘cultural pattern’ or ‘ethos’. The concept of identity is, in this case, understood as a set of permanent features of one’s self developed among the members of a given group. The premises originate from the features of the social structure or entirely, anthropologically understood culture of the given community. The identity worldview model also refers to a thesis on a change in the conditions of an individual’s psychosocial existence in the contemporary society.
    Problem tożsamości jest przedmiotem badań wielu dziedzin nauki, szczególnie psychologii i socjologii. Odróżnia się tożsamość osobistą od tożsamości społecznej. Tożsamość osobista zapewnia poczucie własnej niepowtarzalności, natomiast tożsamość społeczna wskazuje, iż człowiek ma poczucie przynależności do innych ludzi, do określonych grup, organizacji, a także ma świadomość posiadania swojego miejsca w świecie. Światopoglądowy model tożsamości posługuje się takimi pojęciami, jak wartość, wzór kulturowy lub etos. Koncepcja tożsamości pojmowana jest w tym przypadku jako zbiór trwałych przesłanek obrazu własnej osoby, ukształtowanych wśród członków danej zbiorowości. Przesłanki te wywodzą się z cech struktury społecznej lub całościowo, antropologicznie pojmowanej kultury tejże zbiorowości. Światopoglądowy model tożsamości odwołuje się również do tezy o zmianie warunków psychospołecznej egzystencji jednostki we współczesnym społeczeństwie
    Źródło:
    Ius Novum; 2016, 10, 2; 7-20
    1897-5577
    Pojawia się w:
    Ius Novum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Model of Interaction of Water and Tank’s Structure in Sloshing Phenomenon
    Autorzy:
    Krata, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117117.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    Safety and Security in Sea Transportation
    Sloshing Phenomenon
    Water Tank
    Model of Interaction
    Experimental Research
    Numerical Simulation
    Equations of Ship's Movement
    Heeling Moment Calculations
    Opis:
    The paper presents the model of interaction between ship’s tank structure and water contained in the tank. The experimental investigation of sloshing loads in ships’ tank is characterized and the need for description of mutual influence is underlined. The model of interaction is made up for rectangular ship’s tanks and it is assumed to be in time-domain and nonlinear. The solution is based on the data obtained by the experimental research and numerical simulation. The study may be the contribution to more sophisticated estimation of ship’s stability than it takes place nowadays.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2008, 2, 4; 389-395
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Promoting active online interaction with maritime english students
    Autorzy:
    Kudryavtseva, V.
    Barsuk, S.
    Frolova, O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24811505.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    maritime english
    model of interaction
    active learning
    online learning environment
    e-books
    e-courses
    zoom conferencing
    students’ self-study
    assessment
    Opis:
    The present paper is aimed at sharing practical experience of organizing active interaction with Maritime English students of remote groups in conditions of permanent online teaching and learning processes. The authors explore various strategies that can be integrated into the design and development of tailored e-books and tutors’ e-courses to foster high level of Maritime English students’ online interaction. In addition, the use of modern digital tools for the successful running of e-books and e-courses is discussed as well as the role these tools play in promoting atmosphere of interaction to allow students be deeply engaged into learning activities and contribute to genuine discussion. A few aspects considered with regard to the process of designing e-books and e-courses are accessibility of learning materials, integration of design elements, and development of students’ online community, encouraging discussions and application of effective assessment methods. The study examines their experience of teaching Maritime English using Moodle and Zoom platforms. The findings of the study can be useful for educators to promote more interactive online learning.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2023, 17, 3; 707--713
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie przybliżonych modeli SSI w przypadku wstrząsów górniczych
    Application of approximate SSI models in case of mining tremors
    Autorzy:
    Kuźniar, K.
    Tatara, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/167333.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa
    Tematy:
    wstrząsy górnicze
    model SSI
    interakcja dynamiczna podłoże-budynek
    spektra odpowiedzi
    transmisja spektrów odpowiedzi
    mining tremors
    SSI model
    soil-structure interaction
    response
    spectra
    transmission of response spectra
    Opis:
    W pracy dokonano przeglądu wybranych, proponowanych w literaturze, przybliżonych, prostych modeli uwzględniających zjawisko współpracy podłoże-budynek (j. ang.: soil-structure interaction – SSI) podczas trzęsień ziemi. Analizowano przydatność tych modeli do prognozowania różnic między jednocześnie zachodzącymi drganiami gruntu obok budynku i fundamentu budynku, których źródłem były wstrząsy górnicze w Legnicko-Głogowskim Okręgu Miedziowym (LGOM). Skupiono się na ocenie dokładności modeli w przypadku ich stosowania do wyznaczania relacji odpowiednich spektrów odpowiedzi: bezwymiarowych przyśpieszeniowych spektrów odpowiedzi (β) oraz wymiarowych przyśpieszeniowych spektrów odpowiedzi (Sa) od drgań poziomych. Pod uwagę wzięto różnego typu budynki.
    This paper presents the selected, proposed in the literature, approximate, simple models which take into account the phenomenon of soil-structure interaction (SSI) during earthquakes. The usefulness of these models for the prediction of the differences between mine-induced vibrations in the Legnica-Glogow Copperfield (LGOM) occurring at the same time on the ground near the buildings and building foundations is analysed. The focus is on the evaluation of the accuracy of the models in the case of their application for the estimation of the relation (ratio) between the corresponding response spectra: non-dimension acceleration response spectra (β) as well as dimension averaged acceleration response spectra (Sa) from the horizontal vibrations. Various types of buildings are taken into account.
    Źródło:
    Przegląd Górniczy; 2015, 71, 10; 25-30
    0033-216X
    Pojawia się w:
    Przegląd Górniczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Accuracy assessment of linear elasticity solution for interaction of cylindrical tank with subsoil
    Autorzy:
    Lewiński, Paweł Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2090694.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    RC tank
    cylindrical tank
    soil-structure interaction
    theory of elasticity
    Winkler model
    zbiornik cylindryczny
    zbiornik żelbetowy
    interakcja gleba-struktura
    teoria sprężystości
    model Winklera
    Opis:
    The subject of this paper is an assessment of the accuracy of a solution based on the linear theory of elasticity describing the interaction of a cylindrical reinforced concrete tank with the subsoil. The subsoil was modelled in the form of an elastic half-space and Winkler springs. The behaviour of the shell structure of the RC cylindrical tank, and particularly of the ground slab interacting with the subsoil, depends largely on the distribution of the reactions on the foundation surface. An analysis of this structure with the shell fixed in a circular ground slab was carried out taking into consideration the elastic half-space model using the Gorbunov-Posadov approach and, for comparison, the two-parameter Winkler model. Although the results for both subsoil models proved to be divergent, the conclusions that follow the accuracy assessment of a solution based on the theory of elasticity are fairly important for engineering practice.
    Źródło:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2021, 69, 1; e136039, 1--7
    0239-7528
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Accuracy assessment of linear elasticity solution for interaction of cylindrical tank with subsoil
    Autorzy:
    Lewiński, Paweł Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2173556.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    RC tank
    cylindrical tank
    soil-structure interaction
    theory of elasticity
    Winkler model
    zbiornik cylindryczny
    zbiornik żelbetowy
    interakcja gleba-struktura
    teoria sprężystości
    model Winklera
    Opis:
    The subject of this paper is an assessment of the accuracy of a solution based on the linear theory of elasticity describing the interaction of a cylindrical reinforced concrete tank with the subsoil. The subsoil was modelled in the form of an elastic half-space and Winkler springs. The behaviour of the shell structure of the RC cylindrical tank, and particularly of the ground slab interacting with the subsoil, depends largely on the distribution of the reactions on the foundation surface. An analysis of this structure with the shell fixed in a circular ground slab was carried out taking into consideration the elastic half-space model using the Gorbunov-Posadov approach and, for comparison, the two-parameter Winkler model. Although the results for both subsoil models proved to be divergent, the conclusions that follow the accuracy assessment of a solution based on the theory of elasticity are fairly important for engineering practice.
    Źródło:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2021, 69, 1; art. no. e136039
    0239-7528
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jean-Jacques Rousseau and his ideas in the spectrum of the pressing challenges of our time: to the postulates of modern psychological and pedagogical interaction
    Autorzy:
    Manokha, Irina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1388533.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    philosophizing
    theorizing
    explanatory model of social world
    social function
    personal sovereignty
    a meaningful synthesis of the historical facts
    „natural” nature of education
    the freedom of choice - as elements of the philosophy of Jean-Jacques Rousseau
    postulates of modern psychological and educational interaction
    Opis:
    The personality and creativity of Jean-Jacques Rousseau are multifaceted, sometimes difficult to structure and observe in modern humanistic theorizations, although the idea of a special social function of personal sovereignty and the idea of history as a meaningful synthesis of historical facts have not lost their relevance today, if we find the necessary range of review and ways of implementation. Another example – the idea of education as a system, which should be the very nature – the nature of the pupil, the “nature-loving” educator, and the natural educational process itself. If we consider the idea of following the natural pupil so as to create conditions for detection, disclosure, and facilitating the full deployment of the individual capacities of the pupil, this idea is at least highly relevant. This is an aspect of the modern psychological, pedagogical, and even – political – mainstream, the focus of what is most concerned about contemporary human society and its various institutions. If we consider that the idea of naturalness facilitates the educational process as a way of bringing it closer to some “maieutic” ideal – it is also one of the centrifugal issues of modern pedagogy and educational affairs in general, the question – how to make the process – non-violent, opening prospects, and not prevent them from forming the ability to independently explore the world and find ways of acting effectively in it. If we treat the idea of the “nature-loving” educator as subtly and carefully acting in relation to any of the manifestations of the pupil, thereby unleashing the potential of the tutor, is not this the way to pre-empt all types of “burn up” (both professional, and emotional) for the modern educator in the broad sense of the word – “sculptor of human souls”? In this article with the elements of an essay – the proposal is to make a fascinating excursion, full of unexpected discoveries into the world of Rousseau.
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2015, 29, 2; 44-52
    1734-1582
    2451-2230
    Pojawia się w:
    Problemy Wczesnej Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovation Potential for the Reindustrialisation of Eastern Siberia (Example of Krasnoyarsk and Irkutsk)
    Autorzy:
    Rudneva, Vera
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/439013.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Eastern Siberia
    innovation factor
    model of triple helix interaction
    potential for reindustrialisation
    reindustrialisation
    Opis:
    The report provides an assessment of the innovation factor in the reindustrialisation of Eastern Siberia, based on data on R&D costs and the introduction of innovative products. The Krasnoyarsk Territory has the greatest innovative potential, followed by the Irkutsk Region. The terms of modernisation of industrial complexes in Krasnoyarsk and Irkutsk were compared on the basis of the triple helix model. This model formalises the interrelation of production with university education and the development of interaction between all parties of the innovation process. The leadership of the Krasnoyarsk Territory was confirmed by a more developed innovation infrastructure of universities that interact with local engineering and aerospace corporations. Industrial production of the Irkutsk oblast is more focused on the extraction of minerals and the production of primary processing goods due to its more eastern position and dependence on the needs of the Chinese market.
    Źródło:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2019, 33, 4
    2080-1653
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perturbation du cadre temporel et participatif de l’interaction sur les forums de discussion en ligne
    Perturbation of the Time and Participation Framework of the Interaction on Online Discussion Forums
    Zaburzenie czasowych i aktancyjnych parametrów interakcji słownej na forach dyskusyjnych w Internecie
    Autorzy:
    Wołowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1876157.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    interakcja słowna
    forum dyskusyjne
    Internet
    model komunikacji językowej
    perturbacja
    verbal interaction
    discussion forum
    model of verbal communication
    disturbance
    Opis:
    Perturbation du cadre temporel et participatif de l’interaction sur les forums de discussion en ligneL’article a pour but de décrire quelques perturbations du modèle traditionnel de l’interaction verbale dans le contexte des forum de discussion en ligne. L’analyse concerne les topics relevés sur des forums français, où l’interaction, une fois terminée, est reprise et poursuivie après une longue période (parfois après plusieurs mois ou années). Ce relancement est possible puisque le topic est ouvert indéfiniment, ce qui permet de se référer à n’importe quel post et à tout moment. Du point de vue théorique, cela affecte les paramètres de base de l’interaction traditionnellement comprise : son cadre temporel (extension de la durée de la discussion), sa structure (manque de formules de clôture) et sa configuration actantielle. Cette pratique, bien qu’évitable dans les interactions face-to-face, est naturelle et fréquente dans les discussions sur les forums en ligne.
    The aim of this paper is to describe some disturbances of the traditional model of verbal in interactions developed on online discussion forums. The analysis focuses on the description of topics raised on French forums, where the interaction, once completed, is continued after a long period. The discussion can be restarted since the topic is open indefinitely, which allows to refer to any post at any time. From a theoretical point of view, this affects the basic parameters of the traditionally understood verbal interaction, namely its time frame (extension of the duration of the discussion), its structure (lack of closing formulas), as well as its participation framework. This practice, although unusual in face-to-face interactions, is quite natural and frequent in discussions on online forums.
    Celem niniejszego artykułu jest opisanie kilku zaburzeń tradycyjnego modelu interakcji słownej w dyskusjach prowadzonych na forach internetowych. Analiza skupia się na opisie przypadków wątków dyskusyjnych prowadzonych na forach francuskojęzycznych, gdzie raz zakończona interakcja zostaje wznowiona i kontynuowana po dłuższym czasie (niekiedy po kilku miesiącach lub latach). Podjęcie dyskusji jest możliwe dzięki temu, że wątek jest bezterminowo otwarty, co pozwala na nawiązanie do dowolnej wypowiedzi w dowolnej chwili. Z punktu widzenia teoretycznego wpływa to na podstawowe parametry tradycyjnie rozumianej interakcji słownej, mianowicie na jej ramy czasowe (rozszerzenie czasu trwania dyskusji), strukturę (brak formuł zamykających dyskusję), a także na konfigurację aktancyjną uczestników dyskusji. Praktyka ta, choć niespotykana w interakcji bezpośredniej (face-to-face), jest całkowicie naturalna i często używana w dyskusjach na forach internetowych.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2020, 68, 5; 193-203
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies