Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Minorities;" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 372
Tytuł:
Edukacja mniejszości romskiej w Polsce
Education of the Roma Minority in Poland
Autorzy:
Przybyszewska, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644832.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
ethnic minorities
Roma
education of ethnic minorities
Opis:
The Roma people make one of the ethnic minorities recognized in Poland. In comparison in education which is based on continuation of their tradition, the Roma education aims at making the transmission of Polish culture more easy. In Poland in the years 2004-2013 the "Programme for the Roma communities". Its most important element was education which makes a sort of challenge. The teacher has to organize the learning process in order to overcome many obstacles. It is necessary to motivate the pupils to work, to integrate the class despite the existing cultural differences, including the initiating cooperation with parents. Gaining trust of the Roma milieu is one of the most important elements having influence on the success of the enterprise of education of children coming from those minorities. It is also important to diminish the social distance of Poles towards them and to getting rid of prejudice and fighting existing stereotypes.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2014, 6, 2; 153-173
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność partii mniejszości narodowych w Republice Serbii w latach 1990–2008*
Activity of national minority parties in the Republic of Serbia in the years 1990–2008
Autorzy:
Mikucka-Wójtowicz, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/489883.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
political parties of national minorities
minorities
Serbia
ethnification
Opis:
in Serbia and represent three national minorities: Hungarian, Bosnian, and Albanian. The timeframe of the research covers the period between the first free parliamentary elections that took place in 1990 and the elections in 2008. The aim of the article is to show some common features characteristic for the functioning of national minority parties in Serbia. The analysis focuses on the influence of the activities and strategies undertaken by this type of parties on the electoral system (and its reforms), the engagement of the Serbian authorities in conflicts on the area of the post-Yugoslavian republics in the 1990s and the principles of registering political parties. The article also presents changes in the regulations introduced in this respect based on the novelization of the act of political parties legislated on 12th of May 2009. The changes facilitate creating parties that represent national minorities which in fact favours further fragmentation.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica; 2013, 11; 87-112
2081-3333
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mniejszości narodowe w ramach szwajcarskiego systemu politycznego
National minorities within the Swiss political system
Autorzy:
Matyja, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470258.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie
Tematy:
Switzerland
national minorities
non-Christian minorities
direct democracy
Opis:
In Switzerland national minorities might be divided essentially into traditional and socalled „new” minorities. New minorities were formed as a result of immigration in the last half-century. The role of the Swiss national minorities in the political system of this country is connected to the special conditions of Swiss direct democracy, which directly determines the status of minorities in the country. The impact of Swiss policy, especially the popular initiative and referendum on the regulations relating to minorities, has not been fully researched in the literature. The purpose of this article is to analyse the status of minorities, primarily non-Christians, in Switzerland, and to show how these minorities relate to elements of Swiss direct democracy.
Źródło:
Zeszyty Naukowe PUNO; 2014, 2; 187-207
2052-319X
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe PUNO
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RELIGIOUS MINORITIES OF THE INTERNET: THE CASE OF LODZ, POLAND
Autorzy:
Mordwa, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/691672.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
religion, minorities, lodz
Opis:
The Internet, in an unparalleled manner, has created a completely new window on the world. Of late it has become one of the most important media, which is daily being used by more and more people. As such the Internet not only opens the door to new knowledge and information, but it also offers the opportunity to make new acquaintances. Moreover, it creates a forum where people can voice their opinions on virtually any topic and even present their artwork to the public. By its very essence, the Internet represents a globally extended, unregulated and uncontrolled cultural environment.
Źródło:
Space – Society – Economy; 2005, 07
1733-3180
2451-3547
Pojawia się w:
Space – Society – Economy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kilka uwag odnośnie do języka pomocniczego w świetle ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym
A few comments on the auxiliary language in the light of the Act on national and ethnic minorities and regional languages
Autorzy:
Fiktus, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/697129.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
national minorities
ethnic minorities
auxiliary language
municipal authorities
commune
Opis:
In accordance with the Act of 6 January 2005 on national and ethnic minorities and regional languages, the so-called auxiliary language was introduced into the Polish legal order. It involves a situation when it is used by a national or ethnic minority in a municipality where they constitute a minimum of 20% of the total population. Then there is the legal possibility of using the minority language on equal terms with the official language, that is the Polish language, before the municipal authorities. This paper presents and describes issues related to the rules of introducing an auxiliary language and situations when it can be used. The existing legislative shortcomings in the form of using phrases that are ill-defined or cause problems of interpretation are pointed out. The auxiliary language, although it can currently be used only in 33 municipalities, is an important element in the functioning of national and ethnic minorities in Poland, as well as is very useful in the relations between the municipality and the residents (belonging to the minority).
Źródło:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne; 2018, 16, 2; 25-41
2658-1922
Pojawia się w:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rys historyczny problemów mniejszości i teoretyczne zagadnienia ich wyodrębniania
Brief history of the problems of minorities; theoretical issues of extraction
Autorzy:
Żelazny, Walter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/597740.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
MINORITIES
THE EXTRACTION OF MINORITIES
HUMAN RIGHTS
COLLECTIVE RIGHTS
Opis:
Te problem of minorities in the social sciences and humanities appears relatively late, only afer the Second World War. In common literature I do not fnd to this day historical or monographic work devoted to minorities, although there are many fragmentary works treating this problem selectively. Ten suddenly, when it became clear that the declarations of human rights and civil rights (“French” of 1789) and the common of 1948 failed to notice the diversity of multi-faith society, including multicultural, and society itself as a conglomerate of diferent styles of life, at the end of various sexual orientations … the minority issue appeared with an unexpected power as a signum temporis of the postmodern era. It appeared, but it still fails to explain how to separate minoriies, which are separated in every society diferently. Te purpose of this article is the initial attempt to answer this question in the historical and contemporary context.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2013, 22; 37-48
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochrona mniejszości narodowych w Republice Łotewskiej z perspektywy mniejszości polskiej – studium konstytucyjnoprawne
National Minorities Protection in the Republic of Latvia from the Perspective of the Polish Minority - Constitutional and Legal Study
Autorzy:
Szwed, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22446561.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Latvia minorities
minorities Polish minority
Latvia
Łotwa
mniejszości
polska mniejszość
Opis:
W niniejszej publikacji dokonano analizy sytuacji prawnej i faktycznej mniejszości polskiej w Republice Łotewskiej. Została ona przeprowadzona w oparciu o metody dogmatyczną i prawnohistoryczną. W jej toku ustalono, iż jej status prawny opiera się na nielicznych przepisach konstytucyjnych, w znacznej mierze bowiem wypływa z ustawodawstwa zwykłego i bilateralnych umów. Regulacje te wpisują się w pełni w zasadę demokratycznego państwa prawa. Mniejszość polska spotyka się przychylnym społecznym nastawieniem wobec swojej identyfikacji narodowej. Proces integracji jest oceniany jako wzorcowy i stanowi przeciwwagę dla wpływów rosyjskich. W publikacji zwrócono uwagę na kwestie związane z językiem, szkolnictwem i mediami – jako nośnikami kultury i wiedzy o państwie ojczystym. Zidentyfikowano następujące problemy z jakimi zmaga się mniejszość polska: trudna sytuacja ekonomiczna, zanik posługiwania się językiem polskim w przestrzeni prywatnej oraz brak wystarczającego wsparcia i zainteresowania losem Polaków na Łotwie ze strony polskich decydentów.
This publication analyses the legal and actual position of the Polish minority in the Republic of Latvia. It was conducted on the basis of dogmatic and legal-historical methods. In the course of the analysis it was established that the legal status of the Polish minority is based on few constitutional regulations and to a large extent it is derived from ordinary legislation and bilateral agreements. These regulations fully comply with the principle of a democratic state of law. The Polish minority receives a favourable social attitude towards its national identity. The integration process is assessed as exemplary and constitutes a counterbalance to Russian influence. The publication focuses on issues related to language, education and media - the carriers of culture and knowledge about the motherland. The following problems of the Polish minority have been identified: a difficult economic background, a decrease in the use of Polish in the private sphere and the lack of sufficient support and interest in the fate of Poles in Latvia on the part of Polish decision-makers.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2023, 22, 2; 218-231
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Język a problematyka tożsamości na przykładzie Indii XXI wieku – wybrane problemy
Language and Identity Issues on the Exemple of India in the 21st Century – Selected Problems
Autorzy:
Kłodkowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952139.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
India
language policy
Hindu Fundamentalism
multilingualism
national minorities
linguistic minorities
Opis:
The article focuses on linguistic and cultural complexity in India and presents the link between a chosen language and currently promoted Hindu Fundamentalism. The theory that any attempt to implement one ideology in India would be disastrous can be supported by the description of language polyphony and religious diversity in this country. However, the political and social costs of such an operation would have a great impact on social cohesion of the heterogeneous country. The article discusses only selected aspects of the identity issues of India and does not elaborate on the historical context.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2018, 32; 21-31
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinant factors of multiculturalism in Switzerland
Autorzy:
Matyja, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/450321.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
Switzerland
Swiss minorities
direct democracy
cultural minorities
Swiss integration policy
protection of minorities
unity in multiplicity
Opis:
Switzerland consists of different regions, cultures and languages. The minorities in Switzerland are in the first place ethno-linguistic minorities, whose are unified by a common language. Therefore, since the foundation of the Confederation in 1848 the Helvetic state has been considered a multilingual country. The confederation and cantons are obliged to protect linguistic minorities. The grounds of the Swiss social structure, with traditional multiculturalism and four national languages are two principles: language freedom (Sprachenfreiheit) and territoriality (Territorialitätsprinzip). Switzerland has no official state religion. Predominant religion is Christianity, the largest religious minorities is established by Islam. The largest Christian denominations are Catholic Church (37.7%) and Swiss Reformed Church (25.5%). The influx of new cultural minorities to Switzerland began aXer the Second World War and was directly connected with economic migration, with the large influx of gastarbeiters from southern European countries and refugees from the Third World and from the former Yugoslavia. International law includes the protection of national, yet not cultural minorities. In Switzerland the protection of national minorities is also based on international standards. The necessity for systematic integration policy in Switzerland appeared in the nineties of the twentieth century, after removing the anti-immigration tendencies and hostile attitude towards foreigners. There is a conflict of interest between democracy and state under the rule of law, and between majoritarian democratic politics and liberal principles. The conflict can be controlled; however it can not be resolved. The principle of the Swiss “unity in multiplicity” is best reflected in the multiculturalism and multilingualism of Switzerland, but also a relatively high percentage of the foreigners.
Źródło:
Przegląd Narodowościowy – Review of Nationalities; 2018, 8; 83-102
2084-848X
Pojawia się w:
Przegląd Narodowościowy – Review of Nationalities
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
National minorities languages in the public space. Is it the change in the linguistic landscape in Poland?
Autorzy:
Łodziński, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703470.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
national minorities
languages of national minorities
linguistic landscape
place names
Polska
Opis:
The main object of this article is to present the history of the establishing legal regulations in Poland concerning additional place names and other official signs in the languages of national minorities. This process has been always very difficult, because as it teaches the experience of many European countries, it affects issues related the national identity, the role of the national language in the stateand the tradition of recognizing linguistic diversity in a given country. In the article, I will try to show that the introduction of such regulations in Poland has been with the one hand an important, perhaps even historical, change in the functioning of the Polish society and administration which consisted of official admission of other languages into the public sphere thus violating the dominant tradition of Polish language dominance in the country. From the other hand, the presence of a minority place-names indicates a change in the way in which minority groups publicly present their ethnic identities. It takes place not only through maintaining national cultures and learning the mother tongue but also through increased visual presence in the public sphere.
Źródło:
Nauka; 2019, 3
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
MUZEA, MIGRACJE I ZRÓŻNICOWANIE KULTUROWE – ZALECENIA DLA MUZEÓW
MUSEUMS, MIGRATION AND CULTURAL DIVERSITY – RECOMMENDATIONS FOR MUSEUM WORK
Autorzy:
Margherita, Sani,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/433618.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
Tematy:
muzea
migracje
zróżnicowanie kulturowe
mniejszości narodowe
mniejszości etniczne
mniejszości religijne
museums
migrations
cultural diversity
national minorities
ethnical minorities
religious minorities
Opis:
The role of museums in society has expanded significantly in the last decades: from temples of knowledge to forums for debate and discussion, from repositories of objects to people-centred institutions with social responsibilities and functions. This shift reflects an ongoing trend to democratise museums and make them more accessible to wider audiences and responsive to the public’s changing needs, in particular the interests of local communities, whose composition has changed in recent years to include migrants and people of different ethnic backgrounds. With annual migration flows to the EU as a whole projected to increase from about 1 043 000 people in 2010 to 1 332 500 by 2020, the question of how cultural institutions can contribute to effective integration and dialogue has become more relevant than ever. Funders and society at large expect museums to play their part in facilitating the integration and peaceful coexistence of newcomers, with financial resources being made available, also at the EU level, to support them in this effort. Many questions can be raised as to whether it is right and appropriate to charge museums with these responsibilities and whether this would push the boundaries of their work too far and give the social function an exceedingly prominent role over the traditional conservation and educational tasks museums already fulfil. But this discussion seems to be already obsolete in the light of the growing body of evidence on good practices available at the European level. This essay aims to illustrate some of them, as well as to discuss some underpinning theoretical issues and methodological approaches.
W ostatnich dekadach nastąpił znaczący wzrost roli muzeów w społeczeństwie – od świątyń wiedzy do forum debat i dyskusji, od repozytorium obiektów do społecznie odpowiedzialnej instytucji skoncentrowanej na ludziach. Zmiana ta odzwierciedla utrzymujący się trend demokratyzacji muzeów i chęć sprawienia by były bardziej dostępne dla szerszej grupy odbiorców oraz by odpowiadały zmieniającym się potrzebom i zainteresowaniom ich publiczności, w szczególności tej lokalnej, której struktura zmieniła się w ostatnich latach ze względu na imigrantów i osoby różnego pochodzenia etnicznego. Z rocznymi przepływami migracyjnymi do Unii Europejskiej (UE) i ich szacowanym wzrostem z ok. 1 043 000 osób w 2010 r. do 1 332 500 w 2020 r., kwestia sposobu w jaki instytucje kulturalne mogą wpłynąć na efektywną integrację i dialog stała się problematyczna. Instytucje finansujące i w dużej mierze również społeczeństwo oczekują od muzeów pełnienia roli wspierającej integrację i pokojowe współistnienie nowych przybyszów. W tym celu udostępnia się im, również na poziomie finansowania z UE, odpowiednie fundusze by wspomóc ich w tych wysiłkach. Można postawić wiele pytań odnośnie słuszności obciążania muzeów taką odpowiedzialnością. Można zastanowić się nad tym, czy takie działanie znacznie przekracza granice zakresu ich funkcjonowania a przyznanie funkcji społecznej nadaje zbyt znaczącą rolę w porównaniu z tradycyjnymi zadaniami jakie wypełniają muzea, takimi jak konserwacja obiektów czy funkcja edukacyjna. Dyskusja ta wydaje się jednak być już zdezaktualizowana w świetle rosnącej liczby przykładów na stosowanie dobrych praktyk, dostępnych na poziomie europejskim. Niniejszy artykuł dokonuje próby przedstawienia niektórych z nich oraz omówienia niektórych podstawowych kwestii teoretycznych i podejść metodologicznych.
Źródło:
Muzealnictwo; 2017, 58; 84-92
0464-1086
Pojawia się w:
Muzealnictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czy rząd polski, mimo nieuznania ustawowego Ślązaków za mniejszość etniczną, ma obowiązek dbania o rozwój i zachowanie języka śląskiego w świetle obowiązującego prawa międzynarodowego?
Does the Polish Government, despite the fact that the Silesians have not been recognised by law as an ethnic minority, have a duty of care towards the development and preservation of the Silesian language, in the light of current international law?
Autorzy:
Żmuda, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/23352316.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
national minorities
Silesia
language
Opis:
In the author’s opinion, the Polish government has no obligation to take care of the development and preservation of the Silesian language within the scope of the provisions of the European Charter for Regional or Minority Languages. Other norms of international law regulating the problem of protection of the rights of national and ethnic minorities do not apply in the analysed case due to the fact that the Silesians have not been recognised by the legislator as an ethnic minority.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze BAS; 2023, 2(78); 292-308
1896-9852
2082-064X
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethno-Religious Heritage of Former Eastern Territories of the Polish-Lithuanian Commonwealth in Contemporary Poland
Autorzy:
Rykała, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/623867.pdf
Data publikacji:
2013-07-03
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
ethno-religious heritage
ethnic minorities
religious minorities
Tartars-Muslims
Karaites
Armenians
Eastern Borderlands
Opis:
The main objective of this paper is to present the national and religious heritage of the Eastern Borderlands in contemporary Poland. The paper deals with the genesis and selected aspects of the spatial development of the ethnic and religious minorities (mainly Tartars-Muslims, Karaites and Armenians) that date back to the eastern areas of the former Republic (including the territories of Belarus, Lithuania and Ukraine) but, due to the post-war border changes and migrations, formed clusters in contemporary Poland and organized various forms of group life.
Źródło:
European Spatial Research and Policy; 2013, 20, 1
1231-1952
1896-1525
Pojawia się w:
European Spatial Research and Policy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Providing representatives of national and ethnic minorities with multilingual education
Zapewnienie przedstawicielom mniejszości narodowych i etnicznych wielojęzycznej edukacji
Autorzy:
Osiecka-Chojnacka, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27312744.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
national and ethnic minorities
education
Opis:
The article presents the approach implemented in Poland to provide representatives of national and ethnic minorities with multilingual education. This issue is integral to both education and minority policies. The basic principle is that the school, at the request of parents, is obliged to provide students with the maintenance of their sense of national, ethnic, linguistic and religious identity, in particular the study of language and their own history and culture.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze BAS; 2023, 3(79); 179-184
1896-9852
2082-064X
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolnictwo dla mniejszości narodowych w II Rzeczpospolitej na przykładzie Kuratoriów Okręgów Szkolnych: Lwowskiego i Wileńskiego
Autorzy:
Walasek, Stefania
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1926963.pdf
Data publikacji:
2021-12
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
school system for ethnic minorities
Opis:
Aim: The aim of the article is to present the problems of Ukrainian, Belarusian and Lithuanian school system in new educational conditions in the Second Republic of Poland. The leaders of Ukrainian social and cultural life, in particular, did not follow a number of provisions of the Polish school administration. Opposition to organizational and curricular regulations repeatedly took on harsh forms that disrupted the operation of Polish schools and teachers. Methods: An analysis and archival materials. Results: An analysis of a number of archival materials shows that representatives of national minorities raised objections and questioned the fact of including their children into the structure of Polish education. The greatest number of protests were related to the restriction of the use of the mother tongue (Ukrainian, Lithuanian and Belarusian) and the inability to implement one’s own educational programs. Conclusions: In the interwar period, the Polish school administration undertook multiple actions also on the statutory level in terms of solving the problems of the functioning of minority education. However, many issues could not be resolved which was the result of the fragmentation of controversial national affairs between various ministries, the hesitant and unstable policy of the Polish Ministry of Education, the polarization of people’s attitudes against the background of ideological, social, and neighborhood politics, and the political immaturity of the society. In turn, national minorities, with support in their own cultural and political organizations, rejected the possibility to have a serious dialogue with representatives of the Polish education system.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2021, LXIV, 3-4; 61-79
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 372

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies