Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Jan Lech (1916-1979) : przyczynek biograficzny do dziejów Urzędu ds. Wyznań (i nie tylko)
    Przyczynek biograficzny do dziejów Urzędu ds. Wyznań (i nie tylko)
    Autorzy:
    Gucewicz, Daniel (1983- )
    Powiązania:
    Pamięć i Sprawiedliwość 2020, nr 1, s. 436-464
    Współwytwórcy:
    Oddziałowe Biuro Badań Historycznych IPN (Gdańsk) oth
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Lech, Jan (1916-1979)
    Urząd do Spraw Wyznań
    Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego
    Politycy
    Polityka wyznaniowa
    Artykuł problemowy
    Artykuł z czasopisma historycznego
    Artykuł z czasopisma naukowego
    Opis:
    Artykuł przedstawia biografię działacza socjalistycznego i komunistycznego Jana Lecha. Związany był ze Stronnictwem Demokratycznym, socjalistami, organizacją piłsudczyków oraz Polskiego Czerwonego Krzyża w okupowanych Niemczech. W Marcu' 68 był represjonowany. Zmarł 25 listopada 1979 roku.
    Bibliografia na stronach 460-463.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Student w kamaszach
    Autorzy:
    Glińska, Paulina.
    Powiązania:
    Polska Zbrojna 2019, nr 3, s. 66-67
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Ministerstwo Obrony Narodowej (Polska)
    Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego (Polska)
    Szkolnictwo wojskowe
    Szkolnictwo wojskowe wyższe
    Szkolenie wojskowe
    Studenci
    Artykuł z czasopisma wojskowego
    Opis:
    Artykuł dotyczy pilotażowego programu ochotniczego szkolenia wojskowego studentów „Legia Akademicka”.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Motivation to commence studies in special education in the opinion of students of The Pedagogical University of Cracow
    Autorzy:
    Gagat-Matuła, Anna
    Malik, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076496.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    motivations students
    Polish Ministry of Science and Higher Education
    Pedagogical University of Cracow
    Special Education
    motywacje studentów
    polskie Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
    Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
    kształcenie specjalne
    Opis:
    According to the Polish Ministry of Science and Higher Education and Polish Central Statistical Office the number of students systematically decreases since 2015. This demographic change was a reason to examine students motivation for undertaking their studies in order to improve educational program and to encourage students to peruse higher education. By approaching the subject of “Motivations for Undertaking Special Education Studies in The Opinion of Students at Pedagogical University of Cracow”, the answers were sought to the three following questions: What were the main reasons for choosing studies at Pedagogical University of Cracow? What motivators played a key role for students while selecting field of studies? What student’s personality traits did mainly influence their choice? Research material was collected basing on a self-designed questionnaire. The group of first-year 54 students year were tested, in which 39% didn’t know which specialization they would choose after a one year. The article’s conclusions present key factors motivating students for undertaking Special Education Studies and explain how personality traits influenced their choice.
    Źródło:
    Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych; 2018, LXXI; 115-125
    0079-3418
    Pojawia się w:
    Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O poprawianiu (ale też i o psuciu) systemu przeprowadzania awansów naukowych w Polsce w latach 1990-2017
    On correcting (and spoiling) the system of academic promotions in Poland in 1990-2017
    Autorzy:
    Brzeziński, Jerzy Marian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192868.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    university
    scientific degrees
    PhD and habilitation
    autonomy
    Ministry of Science and Higher Education
    scientific research and scientific promotions
    uniwersytet
    stopnie naukowe
    doktor
    doktor habilitowany
    autonomia
    Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
    akty prawne dotyczące szkolnictwa wyższego
    sfery badań naukowych oraz awansów naukowych
    Opis:
    Artykuł przedstawia kluczowe problemy polskiego systemu awansów naukowych przeprowadzanych na uczelniach oraz w instytutach PAS i instytutach badawczych. Idzie o nadawanie – przez uprawnione jednostki naukowe – stopni naukowych: doktora i doktora habilitowanego. Autor, po krótkim przedstawieniu tej problematyki w czasach Polski Ludowej (lata 1945-1989) skupia się na ukazaniu ewolucji – i tej pozytywnej i tej złej, psującej ten system – systemu awansów naukowych. Artykuł odwołuje się (w warstwie „dowodowej”) do podstawowych aktów prawnych (ustaw i rozporządzeń) regulujących funkcjonowanie uczelni wyższych oraz – w szczególności – procedury nadawania stopni naukowych. Zdaniem autora w ostatnich kilkunastu latach zaczęły zachodzić w tym obszarze niepokojące zjawiska, które wymagają podjęcia (ale nie pozbawiających autonomii uczelni) działań usprawniających ten ważny system. Aby to uczynić, potrzebny jest konstruktywny dialog obu stron: państwa i uniwersytetu.
    The paper presents the key problems of the Polish system of academic promotions conducted in higher education institutions and institutes of the Polish Academy of Sciences. The issue discussed is conferring – by legitimate scientific units – scientific degrees of PhD and habilitation (postdoctoral degree). The author, following the presentation of these issues in Poland under communism (1945-1989), focuses on showing the evolution of the system of academic promotions, both a positive and a negative, spoiling the system, one. The paper refers (in its evidence dimension) to fundamental legal acts (laws and regulations) which regulate the functioning of higher education institutions and – in particular – the procedures of academic promotions. In the last decade or so, phenomena have been emerging which raise serious concerns in this field. The phenomena in question require actions which would make the system more efficient (without depriving universities of their autonomy). What is needed is a constructive dialogue between the state and the university.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2017, 2, 50; 147-172
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwagi na temat „Projektu z dnia 23 marca 2017 r. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia ………… 2017 r.”
    Remarks about the Bill of 23 March 2017 of the “Directive of the Minister of Science and Higher Education, Republic of Poland, dated ………… 2017”
    Autorzy:
    Kokowski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783326.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-18
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
    legislacja
    projekt rozporządzenia
    Journal Citation Reports
    Scopus
    ERIH
    ERIH PLUS
    European Science Fundation
    Norwegian Centre for Research Data
    bibliometria
    naukoznawstwo
    polskie czasopisma naukowe
    Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Poland
    legislation
    bill
    bibliometrics
    science of science
    scientific journals
    Opis:
    Artykuł omawia „Projekt z dnia 23 marca 2017 r. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia ………… 2017 r.”, wskazuje wady natury legislacyjnej i naukoznawczej (w tym bibliometrycznej) tego projektu oraz postuluje istotną nowelizację treści tego rozporządzenia.
    The article discuses the Bill of 23 March 2017 of the “Directive of the Minister of Science and Higher Education, Republic of Poland, dated ………… 2017”. It indicates serious flaws of this Bill regarding legislation and the science of science (including bibliometrics), and proposes significant amendments to the content of the provisions of this Directive.
    Źródło:
    Studia Historiae Scientiarum; 2017, 16; 379-388
    2451-3202
    Pojawia się w:
    Studia Historiae Scientiarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komentarz na temat kryteriów i trybu oceny czasopism naukowych przedstawionych w Projekcie z dnia 6 czerwca 2016 r. „Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia ……………….. 2016 r. w sprawie przyznawania kategorii naukowej jednostkom naukowym” oraz postulowane zmiany zapisów
    Comment on the evaluation procedure of scientific journals presented in the Bill of 6 June 2016 by the Polish Minister of Science and Higher Education. Proposed changes
    Autorzy:
    Kokowski, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783460.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
    legislacja
    projekt rozporządzenia
    ocena parametryczna czasopism naukowych
    bibliometria
    naukoznawstwo
    rozwijanie czasopism naukowych
    otwarta nauka
    lobby wielkich wydawców
    Ministry of Science and Higher Education of the Republic of Poland
    legislation
    bill
    parametric evaluation of scientific journals
    bibliometrics
    science of science
    developing scientific journals
    open access
    lobby of large publishers
    Opis:
    Artykuł omawia kryteria i tryb oceny parametrycznej czasopism naukowych według Projektu z dnia 6 czerwca 2016 r. „Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia ……………….. 2016 r. w sprawie przyznawania kategorii naukowej jednostkom naukowym”, wskazuje poważne wady natury legislacyjnej i naukoznawczej (w tym bibliometrycznej) tego projektu oraz postuluje istotną nowelizację treści przepisów tego rozporządzenia.
    The article discusses the criteria and procedure for the parametric evaluation of scientific journals according to the Bill of 6 June 2016 of the “Directive of the Minister of Science and Higher Education, Republic of Poland, dated .................... 2016 concerning the process of granting academic categories to scientific institutions”. It indicates serious legislative flaws as well as flaws concerning the science of science (including bibliometrics) in the Bill and proposes significant amendments to the provisions of this Directive. It indicates serious flaws of this Bill regarding legislation, the science of science (including bibliometrics), and proposes significant amendments to the content of the provisions of this Directive.
    Źródło:
    Studia Historiae Scientiarum; 2016, 15; 23-43
    2451-3202
    Pojawia się w:
    Studia Historiae Scientiarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies