Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "MEDIA" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 4024
Tytuł:
Pokémon TCG Live: A Game without Monetization and Its Place in the Gaming Industry
Autorzy:
Macák, Miroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41316920.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
Tematy:
free-to-play
media mix
monetization
Pokémon
Pokémon TCG Live
trading card games
Opis:
Over recent decades, digital games have been trying to find new ways to monetize their player base. The games have evolved from purely premium titles sold as a product, to repeatedly monetized free-to-play games as a service that allow players to spend limitless amount on various microtransactions. However, there are still some oddities present on the gaming market. The case study analyses the digital game Pokémon TCG Live, which does not have any form of direct monetization. The study points out how it corresponds to both the overarching Pokémon franchise, as well as the digital games industry. Its main goal is to identify its core mechanics that are traditionally connected with monetization practices, and find its position on the market in relation to other digital trading card games. Another point of interest for our study is the high level of interconnection between the printed and digital versions of the Pokémon Trading Card Game and how it impacts the online client.
Źródło:
Acta Ludologica; 2024, 7, 1; 74-85
2585-8599
Pojawia się w:
Acta Ludologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Andragogiczne aspekty gamingu (raport z badań)
Andragogical aspects of gaming (research report)
Autorzy:
Betlejewska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34102023.pdf
Data publikacji:
2024-06-05
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:
gra komputerowa
gra wideo
gaming
andragogika
pedagogika mediów
computer game
video game
andragogy
media pedagogy
Opis:
This article deals with the benefits of gaming for adults. These benefits are considered in the social, didactic and educational aspects and in the professional context, as well as psychological and preventive and therapeutic aspects for adults. The purpose of the article is to introduce the ludic and non ludic uses of computer games, issues of media pedagogy in relation to andragogy. It is also an attempt to answer questions about the benefits of gaming and how these benefits relate to the object of andragogy in terms of adult education and development. The article is supplemented by a report from the author’s research.
Artykuł dotyczy korzyści płynących z grania w gry komputerowe przez osoby dorosłe. Korzyści te rozpatrzono w aspekcie społecznym, dydaktycznym i edukacyjnym oraz w kontekście pracy zawodowej, a także psychologicznym oraz w zakresie profilaktyki i terapii osób dorosłych. Celem artykułu jest przybliżenie ludycznych i pozaludycznych zastosowań gier komputerowych, zagadnień dotyczących pedagogiki mediów w odniesieniu do andragogiki. To także powzięcie próby odpowiedzi na pytania o to, jakie korzyści niesie za sobą gaming, a także sprzężenie owych profitów do przedmiotu andragogiki w rozumieniu edukacji i rozwoju osób dorosłych. Artykuł uzupełniono raportem z badań własnych.
Źródło:
Język. Religia. Tożsamość; 2024, 1 (29); 221-244
2083-8964
2544-1701
Pojawia się w:
Język. Religia. Tożsamość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Anregungen zur Gedichtanalyse im Schulunterricht
Suggestions for Analyzing Poems in School Lessons
Autorzy:
Holzapfel, Otto
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43343004.pdf
Data publikacji:
2024-07-23
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
Gedichtanalyse
schulische Vermittlung
Medienvielfalt im Unterricht
Ballade
poem analysis
school teaching
variety of media in lessons
ballads
Opis:
Der vorliegende Rezensionsartikel versucht eine Darstellung und Bewertung eines überaus anregenden Buches zur Verwendung von Balladentexten im Schulunterricht. Der Band, der nach drei Jahren in zweiter Auflage erscheint, überarbeitet und erweitert (was den Bedarf an solchen Grundlagenwerken unterstreicht), gliedert sich in zwei Hauptteile, von denen der erste sich mit den literaturtheoretischen Grundlagen beschäftigt, der zweite Teil mit Einzelbeispielen von Gedichtanalysen und Anleitungen, wie diese Texte für das unterschiedliche Niveau der verschiedenen Klassenstufen 5 bis 10 (Sekundarstufen I und II) aufbereitet und vermittelt werden können. Abgesehen von dem zumeist vorgeschlagenen, erheblichen medialen Aufwand (z. B. Filmproduktion) bietet der Band vielfältige Hinweise, wie die manchmal recht schwierigen Texte (z. B. auch ein längerer in englischer Sprache) für Schülerinnen und Schüler „schmackhaft“ gemacht werden können. Zu diskutieren ist die Behauptung, dass es sich hier durchgehend um die Gattung „Ballade“ handelt, aber für den Unterrichtsgebrauch scheint mir das nebensächlich. Ausgeklammert bleibt aus nicht nachvollziehbaren Gründen die Volksballade, ihr wird sogar die Existenz abgesprochen, und erstaunlicherweise außen vor bleibt auch die an sich naheliegende Möglichkeit, wenn man schon von „Balladen“ redet, die Texte im Unterricht gesungen zu hören und selbst zu singen. Hier sind m. E. ideologische Scheuklappen der beiden Autorinnen eingebaut, die skeptisch stimmen müssten, aber angesichts der Gesamtdarstellung von Unterrichtsbeispielen auf hohem, mediengestützten Niveau durchaus zu vernachlässigen sind.
This review article attempts to present and evaluate an extremely stimulating book on the use of ballad texts in school lessons. The volume, which is being published in its second edition after three years, revised and expanded (which underlines the need for such basic works), is divided into two main parts, the first of which deals with the basics of literary theory, the second part with individual examples of poem analyzes and instructions on how these texts can be prepared and taught for the different levels of the different school-grades 5 to 10 (secondary levels I and II). Apart from the considerable media effort that is usually suggested (e. g. film production), the volume offers a variety of tips on how the sometimes quite difficult texts (e. g. a longer one in English) can be made “palatable” for pupils. The claim that this is all about the “ballad” genre is worth discussing, but for classroom use, this seems irrelevant to me. For incomprehensible reasons, the folk ballad is left out; its existence is even denied, and the suprisingly obvious possibility, when we talk about “ballads”, of hearing the texts sung in class and singing them yourself is also overlooked. In my opinion, the two authors have ideological blinders built in here, which should make one skeptical, but are quite negligible in view of the overall presentation of teaching examples at a high, media-supported level.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2024, 25, 1; 409-416
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Can Social Media Expand Public Discourse in a ‘Captured’ Mediascape? The Case of Greece
Autorzy:
Nevradakis, Michael
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41457134.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
Greece
Greek financial crisis
public sphere
social media
media capture
Opis:
The Greek public sphere has historically been regarded by scholars as not having developed as robustly as in the West. Instead, it is dominated by patronage, clientelism, and an ‘iron triangle’ between the government, media, and influential oligarchs, shutting ordinary citizens and independent media out of public discourse. Amid the economic crisis of the 2010s and along with an institutional credibility crisis, many new political and media-related initiatives were launched, all heavily relying on and utilizing social media. To what extent did they demonstrate longevity and help expand the Greek public sphere? Based on interviews from two case studies of the Independent Greeks political party and the enikos.gr news portal-blog, the results show the initiatives were ephemeral or were ‘captured’ by incumbent institutions. Accordingly, the institutional credibility crisis in Greece persists. The results contribute to an understanding of how ‘alternative,’ non-traditional and crisis-related media and political initiatives can become subject to the same forces of capture as traditional institutions.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2024, 17, 2(36); 268-284
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Captured by Elites: The Portuguese Media System in Liberalism (1820–1926)
Autorzy:
de Ataíde Fonseca, Isadora
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41454433.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
Imperial Public Sphere
Portuguese media system
liberalism
captured media
Opis:
This article argues that the concept of ‘captured media’ is invaluable to a deeper understanding of the roles performed by media systems throughout European liberalism and early democratization of nineteenth and twentieth centuries. This case-study explores the structures of the media system during Portuguese Liberalism (1820–1926) in the scope of the Portuguese empire. The concept of the ‘Imperial Public Sphere’ is applied to show how imperial and colonial elites captured the media system to exercise and spread its political and ideological power. As a methodological approach to analyze the roles performed by press, the case-study relies on the model developed by Hallin and Mancini (2004), which is applied to three empirical cases. The use of the concept ‘captured media’ in the field of media history is a contribution to understanding the political roots of the press during colonialism and its legacy to contemporary media systems in Lusophone countries.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2024, 17, 2(36); 223-237
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Children of Polish Parents Online - Dimensions and Sharenting Risks
Autorzy:
Tofil, Gabriela
Jagielska, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36864054.pdf
Data publikacji:
2024-03-19
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
sharenting
parenting
online parenting
child image
child online
threats to child development
social media
Opis:
Sharenting, as a phenomenon involving parents sharing their child's image on social media, is becoming increasingly prevalent in Poland and around the world. More and more children have their first digital footprint before birth or before turning 6 months old. Many parents see no harm in showcasing the image and data related to their child on the internet. In this context, it is important to draw attention to the potential consequences and threats associated with publicizing photos and posts related to children. This article attempts to present the phenomenon of sharenting among Polish parents and the potential risks associated with it. It is based on research conducted in 2023 on a sample of 80 posts shared by parents on Instagram and Facebook, as well as an analysis of available research results on sharenting and the resulting threats. In the article, by showcasing various aspects of a child's life and functioning displayed on social media by Polish parents, we aim to indicate how sharing a child's image can pose a threat to their physical and psychological well-being.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2024, XV(1(46)); 85-99
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Contemporary Reimaginings of Heart of Darkness
Współczesne transformacje Jądra ciemności
Autorzy:
Adamowicz-Pośpiech, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37555476.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
adaptacja
media społecznościowe
teatr
Conrad
Jądro ciemności
adaptation
social media
theatre
Heart of Darkness
Opis:
In contemporary visual culture, we may observe various transformations of Conrad’s Heart of Darkness. Artists adapt the classic tale to various media. The novella appears in a theatrical form on the Bulgarian and British stages (a performance by Museum Theatre directed by Valeriya Valcheva in Sofia and the production by the imitating the dog theatre company in London). In film, there is a sand-on-glass animation directed by Gerald Conn and the animeinfluenced Brazilian/French animated feature Heart of Darkness by Rogério Nunes. Additionally, there are video games (Spec Ops, Far Cry 2) based on its plot as well as numerous comics and graphic novels depicting the story, starting with the famous version by C. Anyango and D. Mairowitz through T. Tirabosco and Ch. Perrissin’s (Adamowicz-Pośpiech, 2024) and P. Kuper’s adaptations. On top of that, we have latest Instagram videos by Sascha Ciezata. In this paper, I argue that contemporary interpretations of Heart of Darkness to resonate with present-day audiences must inevitably modernize the novella formally and/or ideologically. I will substantiate this claim through an examination of two instances of the novella’s adaptation in distinct media: specifically, on Instagram and within the theatrical realm.
We współczesnej kulturze wizualnej możemy zaobserwować różne transformacje noweli Jądro ciemności Josepha Conrada. Artyści adaptują tę klasyczną opowieść dla odmiennych mediów: nowela w formie teatralnej pojawia się na scenach bułgarskich i brytyjskich teatrów, w formie animacji piaskiem na szkle w reżyserii Geralda Conna lub brazylijsko-francuskiego filmu animowanego Heart of Darkness autorstwa Rogério Nunesa. Oprócz tego istnieją gry wideo (Spec Ops, Far Cry 2) oparte na jej fabule, a także liczne komiksy i powieści graficzne przedstawiające tę historię, począwszy od słynnej wersji C. Anyango i D. Mairowitza, poprzez T. Tirabosco i Ch. Perrissina i P. Kupera, a kończąc na najnowszych klipach na Instagramie autorstwa Saschy Ciezaty. W niniejszym artykule moim celem jest udowodnienie, że współczesne realizacje Jądra ciemności, które dążą do przekazania tekstu współczesnej publiczności, modernizują go formalnie i/lub ideologicznie. Tę tezę poprę analizą dwóch najnowszych przypadków adaptacji noweli w różnych mediach, a mianowicie na Instagramie i w teatrze.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 45, 2; 299-312
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Crowdfunding as an influencers form of financial reward
Crowdfunding jako forma finansowego wynagrodzenia twórców internetowych
Autorzy:
Ziobrowska-Sztuczka, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/35114554.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
English
crowdfunding
influencer
media
sponsoring
online platform
sponsorship
Opis:
Cel: Crowdfunding to proces pozyskiwania środków finansowych w Internecie na realizację określonego projektu, przedsięwzięcia lub inicjatywy, poprzez zbieranie niewielkich sum pieniędzy od dużej liczby osób, zwanych wspierającymi lub darczyńcami. Celem artykułu jest ocena możliwości wykorzystania crowdfundingu przez twórców internetowych w finansowaniu ich codziennej działalności oraz realizacji najważniejszych projektów społeczno-biznesowych. Omówiono mocne i słabe strony korzystania z tej formy finansowania przez twórców internetowych oraz wskazano perspektywy dalszego rozwoju crowdfundingu w tym obszarze. Metody: Artykuł odwołuje się do konkretnych przykładów i przypadków influencerów oraz platform crowdfundingowych. Metoda ta pomaga zilustrować rzeczywiste zastosowania i wyniki, dostarczając konkretnych przykładów wspierających analizę teoretyczną. Wyniki: Przeprowadzone analizy wskazują, że influencerzy często korzystają z crowdfundingu chcąc zaangażować swoją społeczność w proces tworzenia danego projektu i móc zapewnić im uczestnictwo w dalszych etapach rozwoju projektu. Nie jest to jednak ich jedyne źródło finansowego wsparcia. Influencerzy często korzystają z różnych źródeł finansowania jednocześnie, jak m.in. sponsoring, udział w różnych wydarzeniach promocyjnych czy współpraca z markami, co pozwala im dywersyfikować swoje przychody i zwiększyć stabilność finansową.
Purpose. Crowdfunding is the process of raising funds online for a specific project, venture, or initiative by collecting small amounts of money from a large number of people, known as backers or donors. This article aims to assess the potential for online creators to use crowdfunding to fund their day-to-day activities and to implement major social and business projects. The strengths and weaknesses of the use of this form of funding by online creators are discussed and the prospects for further development of crowdfunding in this area are indicated. Methods. The article refers to specific examples and cases of influencers and crowdfunding platforms. This method helps illustrate real-world applications and results by providing concrete examples to support the theoretical analysis. Results. The analyses carried out indicate that influencers often use crowdfunding to involve their community in the development process of a given project and to be able to ensure their participation in the further development stages of the project. However, this is not their only source of financial support. Influencers often use different sources of funding at the same time, such as sponsorship, participation in various promotional events, or collaboration with brands, which allows them to diversify their income and increase their financial stability.
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2024, 18, 1 (42); 53-67
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskurs o bezpieczeństwie a media
Autorzy:
Ciesielski, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342011.pdf
Data publikacji:
2024-05-20
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
bezpieczeństwo
dyskurs
język
komunikacja
media
nauki o bezpieczeństwie
prawo
władza
Opis:
Celem artykułu jest podjęcie próby zrozumienia i wyjaśnienia bezpieczeństwa za pomocą języka, komunikacji, prawa oraz ich wpływu na władzę. Ze względu na subiektywną, procesualną perspektywę bezpieczeństwa staje się ono domeną wykorzystywaną do inicjowania bądź neutralizowania konkretnych zjawisk społecznych – mniej lub bardziej powiązanych z władzą zarówno oficjalną, państwową realizującą każdorazowo określone polityki bezpieczeństwa, jak i nieformalną, związaną z mechanizmami działań zakulisowych. Warto podkreślić, że do obszaru badawczego bezpośrednio związanego z analizą dyskursu o bezpieczeństwie możemy zaliczyć próby uzyskania odpowiedzi na następujące pytania: Jak modelować, czy moderować dyskurs o bezpieczeństwie, żeby minimalizować zagrożenia? Czy takie moderowanie dyskursu jest istotne? Jakie ma znaczenie w kontekście dezinformacji i walki informacyjnej? Jakie normy prawne pozwalają moderować i modelować dyskurs o bezpieczeństwie? Artykuł ma charakter wprowadzający do problematyki.
Źródło:
Cybersecurity and Law; 2024, 12, 2; 282-294
2658-1493
Pojawia się w:
Cybersecurity and Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziecko jako bohater reklamy społecznej na rzecz edukacji zdrowotnej
A child as a hero of social advertising for health education
Autorzy:
Gliniecka, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44721258.pdf
Data publikacji:
2024-03-20
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
zdrowie
reklama społeczna
kampania medialna
dziecko
health
social advertising
media campaign
child
Opis:
Dzieci coraz częściej stają się bohaterami reklam społecznych dotyczących zdrowia w różnych aspektach. Celem badań było ustalenie, jak wykorzystywany jest wizerunek dziecka w reklamie społecznej o charakterze rządowym, pozarządowym i komercyjnym w kontekście problematyki związanej z edukacją zdrowotną. W projekcie badań jakościowych wykorzystano semiotyczny model analizy komunikatów perswazyjnych. W toku badań ustalono, że poddane analizie reklamy społeczne o charakterze rządowym koncentrują się na zagadnieniach związanych ze zdrowiem fizycznym, spoty wybranej organizacji pozarządowej mają związek z profilaktyką zdrowia emocjonalnego, natomiast spoty podmiotu komercyjnego dotyczą promocji zdrowia w aspekcie społecznym. Przekazy z udziałem dzieci były adresowane głównie do osób dorosłych. Tylko w wybranych spotach dziecko było aktywnym podmiotem, natomiast w pozostałych występowało w roli ofiary. Jakościowy charakter badań uniemożliwia uogólnienie wyników, ale stanowi podstawę i inspirację do dalszych badań.
Children are increasingly becoming the protagonists of health-related social advertising in various aspects. The purpose of the research was to determine how the image of the child is used in governmental, non-governmental and commercial social advertising in the context of health education issues. The qualitative research design used a semiotic model for analyzing persuasive messages. In the course of the research, it was established that the governmental social advertisements subjected to analysis focus on physical health issues, the spots of the selected non-governmental organization have to do with the prevention of emotional health, while the spots of the commercial entity deal with health promotion in the social aspect. Messages involving children were mainly aimed at adults. Only in selected spots was the child an active subject, while in the rest the child acted as a victim. Qualitative research makes it impossible to generalize the results, but inspires further research.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2024, 627(2); 52-66
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Humor to Strategy: An Experimental Survey on Internet Memes in Social Media Marketing
Od humoru do strategii, czyli eksperymentalne badanie ankietowe nad wykorzystywaniem memów internetowych w mediach społecznościowych marketingu
Autorzy:
Kiljańczyk, Mateusz
Kacprzak, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32083844.pdf
Data publikacji:
2024-01-17
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
Internet meme
marketing communication
social media
consumer behavior
brand personality
mem internetowy
komunikacja marketingowa
media społecznościowe
osobowość marki
zachowania konsumenckie
Opis:
Purpose: The paper addresses the issue of the use of Internet memes as a marketing communication tool in social media. The effectiveness of this type of communication is an important issue due to the large role of memes in digital culture, and at the same time the small number of studies on the use of memes in marketing communication. Design/methodology/approach: To verify the research hypotheses, a survey with an experimental design was conducted among 153 respondents. For the purposes of the study, effectiveness was understood as the ability of a message to induce the passage of the recipient through all stages of perception of the persuasive message, with the last stage being the acceptance of the sender’s outlook. Findings: The results of the study allowed us to draw conclusions about greater effectiveness of marketing communication using Internet memes in comparison to marketing communication without memes. The level of consumer interest in Internet memes turned out to be a differentiating factor in the perception of the form of marketing communication. Research limitations/implications: The main limitation of the study is the non-representativeness of the research sample. The practical implications of the study include guidance on the use of memes when conducting marketing communication on the Internet, taking into account preferences of the target group. Originality/value: This paper not only contributes importantly to the limited literature on Internet memes in marketing activities, but also turns the spotlight onto the characteristics of consumers who are the potential target group of such communication.
Cel: artykuł porusza problem wykorzystywania memów internetowych jako narzędzia komunikacji marketingowej w mediach społecznościowych. Skuteczność tego typu komunikacji jest ważną kwestią ze względu na dużą rolę memów w kulturze cyfrowej i jednocześnie niewielką liczbę badań dotyczących wykorzystania memów w komunikacji marketingowej. Projekt/metodologia/podejście: w celu zweryfikowania hipotez badawczych, przeprowadzono eksperymentalne badanie ankietowe na próbie 153 respondentów. Skuteczność w badaniu zdefiniowano jako zdolność przekazu do spowodowania przejścia odbiorcy przez wszystkie etapy percepcji przekazu perswazyjnego, gdzie ostatnim etapem jest akceptacja punktu widzenia nadawcy. Wyniki: wyniki badania pozwalają wysunąć wnioski o większej skuteczności komunikacji marketingowej wykorzystującej memy w porównaniu z komunikacją marketingową, która ich nie wykorzystuje. Czynnikiem różnicującym postrzeganie tej formy komunikacji marketingowej okazał się poziom zainteresowania konsumentów memami internetowymi. Ograniczenia/implikacje: głównym ograniczeniem badania jest niereprezentatywność próby badawczej. Praktyczne implikacje badania obejmują wskazówki dotyczące wykorzystywania memów podczas prowadzenia komunikacji marketingowej w Internecie z uwzględnieniem preferencji grupy docelowej. Oryginalność/wartość: niniejszy artykuł nie tylko wnosi istotny wkład do ograniczonej literatury na temat wykorzystywania memów internetowych w działaniach marketingowych, lecz także zwraca uwagę na cechy konsumentów, którzy są potencjalną grupą docelową takiej komunikacji.
Źródło:
European Management Studies; 2023, 21, 4; 4-29
2956-7602
Pojawia się w:
European Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender patterns of transgender people A historical, cultural and sociological reconstruction through the experience of social and health professionals.
Autorzy:
Coppola, Marianna
Oliva, Gabriele
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38453715.pdf
Data publikacji:
2024-07-11
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
transgender people
gender identity
gender patterns
non binary
media
Opis:
This paper aims to illustrate the research path and methodological aspects of the study of sexual normativity with reference to a specific population of the LGBTQ+ universe, namely binary and non-binary transgender people in the Italian context through the analysis and historical reconstructions of the path of gender afirmation, in daily life and in the narrative proposed by the main old media. The decision to orient the focus of the analysis on transnormativity is related to the observation of an important research gap present in the scholarly literature, which has so far analyzed the processes of the construction of sexual normativity in mainstream society - and, as a result, has produced several studies and theorizing on heteronormativity and the male homosexual population (or homonormativity) - while conspicuously leaving out noncisgenderist sexual identies (transgender, genderfluid, agender, etc.). Following up on these premises, specifically, the following research questions were set: what are the reference gender models that guide and direct the identity construction of transgender people? And what are those of binary and non-binary people? how do these models reflect aspects atributable to mainstream sexual normativity (mainly heteronormativity and cisgenderism) furthermore, what diefrences are evident among these reference models in relation to various socio-demographic and identity aspects (how do they vary according to age, educational qualification, gender identity status, and sexual orientation). In order to try to answer the questions of the research design, a survey was conducted, using a biographical approach, through the administration of semi-structured interviews with privileged witnesses working in the field of gender reafirmation pathways in the medical, clinical and legal fields, in order to reconstruct the chronological and cultural stages of the construction of transnormativity from the enactment of State Law 164/1982 to the present day. In contrast to this perspective, new, increasingly fluid, complex, and diefrentiated demands are emerging, which have generated debate on the one hand and tension both with mainstream society and within the LGBTQ+ community on the other. This further fragmentation of cis-heteronormative criteria could, for some, pose a threat
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2024, 15, 30; 163-186
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Generation Zs perception of privacy on social media: Examining the impact of personalized advertising, interpersonal relationships, reference group dynamics, social isolation, and anxiety on self-disclosure willingness
Autorzy:
Rózsa, Zoltán
Ferenčáková, Lucia
Zámek, David
Firstová, Jana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/39836168.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
privacy on social media
personalized advertising
self-disclosure
privacy calculus theory
Opis:
Research background: Consumers frequently exchange personal data for limited benefits from digital services, despite privacy concerns. This data enables digital providers to tailor content and enhance marketing communication, and digital services' effectiveness and efficiency. Purpose of the article: Utilizing the principles of privacy calculus theory, this study aims to identify how attitudes towards advertising (ATT), perception of advertising credibility (CRE), consumer susceptibility to interpersonal (II) and reference group influence (RGI), social isolation (SI) and social anxiety (SA) influence the willingness of Generation Z to disclose personal information on social media derived from the Generation Z privacy concerns (PC) and develop a prediction model for such behavior. Methods:  Data was gathered using an online self-administered questionnaire from a sample of 451 Generation Z individuals. A non-random convenient sampling technique and binary logistic regression were used to quantify the influence of selected independent variables on the dispersion of values in the dependent variable under investigation. Findings & value added:  The results highlight that Generation Z's self-disclosure willingness on social media is significantly influenced by attitudes toward advertising and consumer susceptibility to reference group influence. The effect of social isolation was also close to the required level of statistical significance. It means that positive attitudes towards advertising and high susceptibility to influence from reference groups enhance the probability of personal information disclosure. Being one of the few studies to address factors that influence the willingness of Generation Z to disclose personal information on social media, this study stands out for its holistic approach. Thus, combining various interconnected elements provides a fresh perspective to comprehend the intricate dynamics of Generation Z's relationship with privacy on social media.
Źródło:
Oeconomia Copernicana; 2024, 15, 1; 229-266
2083-1277
Pojawia się w:
Oeconomia Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hybrydowe praktyki muzyczne jako fenomen współczesnej kultury
Hybrid Music Practices as a Phenomenon of Contemporary Culture
Autorzy:
Jabłońska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37547754.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Muzyka
kultura
hybrydowe praktyki muzyczne
media
streaming
music
culture
hybrid musical practices
Opis:
Celem artykułu jest omówienie natury hybrydowych praktyk muzycznych związanych z tworzeniem, dystrybucją i konsumpcją muzyki, rozumianych jako fenomen współczesnej, zglobalizowanej i zapośredniczonej cyfrowo kultury. W pierwszej kolejności przedstawiona została natura muzyki pojmowana jako forma międzyludzkich interakcji i przestrzeń do budowania relacji społecznych. W szczególności podkreślono założenia Christophera Smalla o interakcyjnym charakterze muzyki. Dalej zarysowane zostały dwa wielkie przełomy – analogowy oraz cyfrowy – które zrewolucjonizowały charakter praktyk muzycznych (zarówno na poziomie twórczym, jak i odbiorczym), prowadząc ludzkość w stronę współczesnej hybrydy i przenikania się tego, co realne, z tym, co wirtualne. Specyfika owych praktyk omówiona została w odniesieniu do takich zagadnień, jak: (a) nowa, hybrydowa „kultura ucha”, (b) nowe, hybrydowe sposoby poruszania się w muzycznej przestrzeni cyfrowej, (c) nowe, hybrydowe konteksty doświadczania muzyki, (d) nowe praktyki związane ze współczesnym streamingiem. To właśnie „muzyka w chmurze” wraz z jej interaktywnym charakterem stanowi współcześnie najpopularniejszą formę konsumowania treści muzycznych, co poparte zostało dostępnymi badaniami o globalnym zasięgu. W tym kontekście ukazane zostały współczesne zjawiska i procesy związane – z jednej strony – z potencjałem streamingu, jak i – z drugiej – z pewnymi dysfunkcjami związanymi z dystynkcją i wykluczeniem cyfrowym. Zagadnienia te osadzone zostały także w kontekście czasów pandemicznych, w których cała kultura, a zatem i muzyka, przeniosły się do sieci, generując z jednej strony wiele nowych możliwości na linii realny-wirtualny, ale też tworząc szereg problemów związanych z przekraczaniem granic pomiędzy tym, co zapośredniczone cyfrowo, oraz tym, co dostępne w naturalnych kontekstach tworzenia i doświadczania muzyki. Paradoksalnie więc czas pandemii Sars-CoV-2 okazał się swoistym katalizatorem dla współczesnej kultury i współczesnych praktyk muzycznych ludzi.
The aim of the article is to discuss the nature of hybrid musical practices related to the creation, distribution, and consumption of music, understood as a phenomenon of contemporary, globalized, and digitally mediated culture. First, music’s specificity was discussed and understood as a form of interpersonal interaction and a space for building social relations. In particular, Christopher Small’s assumptions about the interactive nature of music were emphasized. Subsequently, two great breakthroughs were outlined – analog and digital – which revolutionized the nature of human musical practices (both at the creative and reception level), leading humanity towards a contemporary hybrid and the interpenetration of what is real with what is virtual. The nature of these practices has been discussed in relation to issues such as (a) a new, hybrid “culture of the ear,” (b) new, hybrid ways of navigating the musical digital space, (c) new, hybrid contexts of experiencing music, (d) new practices related to modern streaming. The “music in the cloud” with its interactive character is currently the most popular form of consuming music content, which has been supported by available global research. In this context, contemporary phenomena and processes related – on the one hand – to the potential of streaming, and – on the other – to certain dysfunctions related to distinction and digital exclusion were shown. These issues are also embedded in the context of pandemic times, in which the whole culture, and therefore music, has moved online, generating, on the one hand, many new possibilities on the real-virtual line, but also creating a number of problems related to crossing the boundaries between what is digitally mediated and what is available in the natural contexts of creating and experiencing music. Paradoxically, the time of the Sars-CoV-2 pandemic turned out to be a kind of catalyst for contemporary culture and contemporary musical practices of people.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2024, 45, 2; 489-502
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identity statuses and involvement of Polish secondary school youth in social media use
Autorzy:
Jarczyńska, Jolanta
Rutkowska, Wiktoria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45442434.pdf
Data publikacji:
2024-01-14
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
identity
identity statuses
social media
youth
Opis:
The formation of a person's identity is a continuous and dynamic process, occurring at every stage of our lives, although the most important and crucial period is adolescence, especially its second phase falling between the ages of 16/17-20. In the light of contemporary research, we know that identity is not a fixed construct, but is subject to dynamic transformations not only during adolescence, but also at subsequent stages of adulthood (Brzezińska & Piotrowski, 2017). Identity formation is subject to various influences, one of which is the use of social media. Therefore an extremely important research task should be the searching for links between young people's identity statuses and their activity on social networks. We know that today's young people use social networks to explore themselves, but also to express themselves. The researchers who undertook this issue were Mannerström et al. (2018). Their studies concerned the dependencies between social media use and identity statuses. There is still not enough empirical research focusing on exploring the relationship between adolescents' engagement in digital activity and their identity formation process. This article presents the results of research into understanding this relationship. In this study was applied a diagnostic survey method. The research consisted of anonymous paper-and-pencil surveys. The study was designed to answer the question of how the identity statuses of the studied adolescents are linked to their excessive use of social media portals. The results confirmed that adolescents who have ruminative exploration identity statuses use social media portals statistically significantly more excessively (harmfully) than students presenting other identity statuses.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2023, 10, 2; 75-85
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 4024

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies