Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Internet Victim" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Status związku – internetowa para. Zażyłość emocjonalna w wirtualnej rzeczywistości oraz catfishing: studium przypadku
Autorzy:
Wańczyk, Żaneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2095917.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk
Tematy:
Second Life
Catfish
New media
Facebook
Relationship
Internet Victim
Virtual Communities
Opis:
The purpose of the article is to present issues related to creating a virtual personality and establishing online relationships. Based on “Catfish”, a documentary by Nev Schulman and on Tom Boelstroff’s book “Coming of Age in Second Life: An Anthropologist Explores the Virtually Human”, the author has carried out a case study on couples in online games and a study of the concept of cat-fishing and its various varieties. The essay focuses on the emotions and feelings of the users, based on quotes from avatars, as researched by Tom Boelstroff. As a result of the analyses, the website as a sphere of human cognition presents itself as a place of intimacy on its own terms.
Źródło:
Our Europe. Ethnography – Ethnology – Anthropology of Culture; 2020, 9; 133-137
2299-4645
Pojawia się w:
Our Europe. Ethnography – Ethnology – Anthropology of Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberbullying prevention and intervention programs - are they enough to reduce the number of online aggressions?
Autorzy:
Zavoianu, Elena
Pânișoară, Ion-Ovidiu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628317.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
cyberbullying, victim, aggressor, internet, intervention, counseling, prevention.
Opis:
Aim. In order to provide a complete image of this phenomenon in the world and how different countries are dealing with it, I analysed some reasearch regarding the methods of prevention and intervention in cyberbullying that they have adopted. Methods. After studying the programs implemented in other countries, I counducted a research on 22 psychologists from Romania in order to find out their oppionions about these programs. Conclusions. The results of this research study showed that the intervention and prevention programs adopted by different countries are esential in reduction of the cyberbullying cases, but these programs have to be combined with personalised intervention.  
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 1; 126-135
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mowa nienawiści wśród dzieci i młodzieży
Hate Speech among Children and Young People
Autorzy:
GARWOL, KATARZYNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455347.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
nienawiść
ofiara
internet
dziecko
nastolatek
hate
victim
child
teenager
Opis:
W artykule podjęto problem mowy nienawiści, w tym internetowego hejtu, wśród dzieci i młodzieży. Po zdefiniowaniu tego, czym jest mowa nienawiści oraz hejt, zostały przytoczone dane pokazujące skalę omawianego problemu wśród młodych ludzi. W dalszej kolejności przedstawiono sposoby walki z mową nienawiści podejmowane przez wybrane instytucje rządowe oraz pozarządowe, a także podkreślono konsekwencje, jakie może nieść brak działań zmierzających do uświadomienia dzieci oraz ich opiekunów w tej kwestii.
The article deals with the problem of hate speech, including online hate, among children and adolescents. After defining what hate speech and hate are, the data that shows the scale of this problem among young people has been cited. Next, the methods of fighting down the hate speech that were undertaken by selected governmental and non-governmental institutions are presented, moreover the consequences of deficiency of actions which are aimed at making children and their guardians aware of this issue, have been emphasized.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 3; 158-163
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies