Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "In-Group Perspective" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Researching Vulnerable Groups: Definitions, Controversies, Dilemmas, and the Researcher’s Personal Entanglement
Autorzy:
Kluczyńska, Urszula
Kłonkowska, Anna Maria
Bieńkowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32222631.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Vulnerability
Vulnerable Group
Vulnerable Population
Vulnerable Person
Ethical Dilemma
Methodological Dilemma
Qualitative Research
Researcher
In-Group Perspective
Me-Search
Opis:
The article aims to describe vulnerable groups in the context of qualitative research in social science with special attention to ethical and methodological dilemmas. This is a theoretical study, which does not aspire to offer solutions or guidelines, but rather show elements worth taking notice of and analyzing when research is planned and carried out. We argue that in the social sciences, vulnerability is relational and crucial. However, social science researchers perceive the category of vulnerability as ambiguous and nuanced. This article shows that ascribing research participants univocally to a vulnerable group may lead not only to them being stereotyped and deprived of individuality but also to a situation where the research act itself disempowers them. We also argue that apart from issues often raised concerning the protection of participants from vulnerable groups, the researcher and their protection are also pivotal, particularly when the researcher, due to their involvement, abandons the out-group perspective or when they belong to the vulnerable group.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2024, 20, 1; 10-28
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Search for universalism in regional narrative. The case of the new permanent exhibition in the Upper Silesian Museum (Muzeum Śląskie) in Katowice
Poszukiwanie uniwersalizmu w narracji regionalnej. Przypadek nowej stałej wystawy w Muzeum Śląskim w Katowicach
Autorzy:
Jodliński, Leszek J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2034567.pdf
Data publikacji:
2020-08-21
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
Muzeum Śląskie
nowe opowiadanie historii
sprzeczne perspektywy
perspektywy narodowe
historia w muzeach
narracja grup dominujących
europejskość w narracji regionalnej
Silesian Museum
new history telling
contradictory perspectives
national perspectives
narrative of the dominant group
European perspective in regional narrative
history in museums
Opis:
In 2012 politicians and some historians blocked the first (after 1989) permanent exhibition of the history of Upper Silesia. TIts history turned out to be much more controversial and went beyond the framework of storytelling in a museum. Guidelines of the exhibition scenario have been consulted from 2010 with specialists and in the course of focus surveys. Result of the research and experts' opinions defined modern history (19th and 20th c.) as key period for understanding the heritage of the region. The authors of the project wanted to replace national and regional myths by new categories of two leading universal interpretation such as modernity and industrialization The authors wanted to show the history of Silesia from the perspective of Poland, Germany and Czechia for their cultural presence etc. was significant in its history. The project was rejected and the script resigned from a multinational and European perspective.
W 2012 r. politycy i niektórzy historycy zablokowali przygotowania do pierwszej (po 1989 r.) stałej wystawy historii Górnego Śląska. Historia Śląska okazała się budzić o wiele więcej kontrowersji i wyszła poza ramy opowiadania historii w muzeum. Projekt i wytyczne scenariusza wystawy były konsultowane od 2010 r. ze specjalistami i w toku m.in. badań fokusowych. Zarówno wynik badań, jak i analiza ekspertów określiły współczesną historię (XIX i XX wieku) jako kluczowy okres dla zrozumienia dziedzictwa regionu. Autorzy projektu chcieli zastąpić niektóre mity narodowe i regionalne nowymi kategoriami interpretacji, jak m.in. nowoczesność, industrializacja, pojawienie się nowego krajobrazu kulturowego czy zmiana ról społecznych spowodowana rozwijającym się przemysłem. Wystawa miała pokazać historię G. Śląska z perspektywy Polski i Niemiec cy (i Czech), których obecność kulturalna itd. była znacząca w historii Górnego Śląska. Poszukiwano uniwersalną interpretacji rezygnując z narodowych odniesień w jej przebiegu. Projekt został odrzucony, a scenariusz, rezygnował z wielonarodowej perspektywy.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2020, 19, 4; 49-70
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świadomość językowa i poczucie tożsamości regionalnej wśród uczniów wybranych szkół ze Świecia n. Wisłą
Language awareness and the sense of regional identity among the students of the selected schools from Świecie on the Vistula river
Autorzy:
Łucarz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/626993.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
language awareness
the sense of regional identity
he students of the selected schools from Świecie on the Vistula river
a report of research
pitch awareness dialect
one of the determinant of regional identity
conducted interviews and questionnaires
the picture of the “typical” Kociewianin
the regional question and Kociewie
the perspective of his young residents
group of people in age of 13-18
świadomość językowa
poczucie tożsamości regionalnej
uczniowie wybranych szkół ze Świecia n. Wisłą
zastosowana analiza
znajomość gwarowej leksyki
istotny składnik tożsamości regionalnej
przeprowadzone wywiady i ankiety
obraz "typowego" Kociewiaka
kwestie regionalne i Kociewie
młodzi mieszkańcy południowego Kociewia
młodzież w wieku 13-18 lat
Opis:
This article is an effort answers for the question of regional identity pupils of secondary and high school in the Świecie. It is a report of research to verify pitch awareness dialect which is one of the determinant of regional identity. Conducted interviews and questionnaires show the picture of the “typical” Kociewianin and look for the regional question and Kociewie from the perspective of his young residents. Exploration was perform in group of people in age of 13-18.
Źródło:
Język - Szkoła - Religia; 2013, 8, 2; 174-187
2080-3400
Pojawia się w:
Język - Szkoła - Religia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies