Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Health Education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 269
Tytuł:
„Kiedy pada słowo rak, ludzie zaczynają mówić szeptem”. Społeczna historia raka w Polsce po 1945 roku
Autorzy:
Szpak, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/689944.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
nowotwory złośliwe
oświata zdrowotna
rakofobia
polityka zdrowotna
malicious tumour
health education
cancerophobia
health protection policy
Opis:
Głównym celem prezentowanego artykułu jest odpowiedź na pytanie, jakie znaczenie w powojennej polityce zdrowotnej państwa i w społecznym postrzeganiu problemów zdrowotnych miały choroby nowotworowe. Jako choroby cywilizacyjne dotykające w coraz większym stopniu ludzi na całym świecie z uwagi na swą „tajemniczość” i wysoką śmiertelność, budziły z reguły wiele lęków i uprzedzeń. W jakim stopniu i formie lęki te dostrzegane były również w powojennym społeczeństwie polskim i jaki wpływ na ich występowanie miała polityka zdrowotna państwa (oświata i infrastruktura onkologiczna, programy rządowe) – to główne pytania, na które odpowiadam w tekście. “When the C-word is uttered, people began to whisper”. A social history of cancer in Poland after 1945 The main subject of research presented in the article are the ways of perceiving malicious tumour diseases by the society, medical community and the state authorities responsible for the health protection policy. The text brings up both the questions of registering and increasing cancer rates, and changing attitude of Polish people to oncologic care. On the basis of archival sources, both the press articles and narrative texts, the author outlines problems with the oncology education, extremely limited before the 1970s, and with popular social belief (and fears) related to cancerous diseases. An important element of the analyses are also limitations of the public health infrastructure of the contemporary People’s Poland and lines of the so-called “cancer policy” defined in the form of Governmental Programme against Cancerous Diseased (PR6) launched in 1976.
Źródło:
Polska 1944/45-1989. Studia i Materiały; 2017, 15
2450-8365
Pojawia się w:
Polska 1944/45-1989. Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nowa Jutrzenka” (1908–1924) – jako narzędzie działalności ks. Antoniego Kwiatkowskiego. Wybrane zagadnienia
“Nowa Jutrzenka” (1908–1924) – Fr Antoni Kwiatkowski’s Activity Tool. Selected Issues
Autorzy:
Polak, Hanna Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31214378.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Father Antoni Kwiatkowski
“Nowa Jutrzenka” [“The New Morning Star”]
Bychawa
cooperative movement
agricultural education
health education
ksiądz Antoni Kwiatkowski
„Nowa Jutrzenka”
spółdzielczość
oświata rolnicza
oświata zdrowotna
Opis:
Artykuł przedstawia czasopismo „Nowa Jutrzenka” wychodzące w Bychawie w latach 1908–1924, założone i redagowane przez ówczesnego proboszcza rzymskokatolickiej parafii w Bychawie – księdza Antoniego Kwiatkowskiego. Na podstawie analizy zawartości pragniemy zaprezentować wybrane inicjatywy społeczno-gospodarcze, podejmowane przez księdza redaktora na rzecz rozwoju Bychawy i poprawy dobrostanu jej mieszkańców. Działalność ta przyniosła znaczące zmiany w wielu dziedzinach życia, a rezultaty do dziś są widoczne w przestrzeni miejskiej. Postać księdza Kwiatkowskiego jest uważana za jednego z głównych prekursorów rozwoju miasta i zajmuje znaczące miejsce w regionalnej pamięci historycznej. „Nowa Jutrzenka” stanowiła główne narzędzie prezentacji zamierzeń jej twórcy, organizacji i inicjowania konkretnych przedsięwzięć społecznych, gospodarczych czy oświatowych.
The article presents the periodical “Nowa Jutrzenka” [“The New Morning Star”] which circulated in Bychawa between 1908 and1924, founded and edited by the Roman Catholic parish priest of Bychawa, Fr Antoni Kwiatkowski. On the basis of its contents analysis we wish to present the selected socio-economic initiatives, undertaken by the priest-editor for the development of Bychawa, as well as the improvement of its inhabitants’ well-being. That activity brought significant changes in many areas of life, whose results are visible in its urban space even today. Fr Kwiatkowski is regarded as one of the main precursors of the development of Bychawa. He takes a significant place in the regional historical memory. „Nowa Jutrzenka” constituted the main tool for presenting the intentions of its founder and initiating specific social, economic or educational undertakings.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2021, 63; 13-55
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„W zdrowym ciele zdrowy duch” – wychowanie zdrowotne w szkołach galicyjskich okresu autonomicznego
Autorzy:
Dolata, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614495.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
history of education
school hygiene
health education
historia wychowania
higiena szkolna
wychowanie zdrowotne
Opis:
The 19th century was named the century of a child. The knowledge of a child, his developmental phases, needs, and interests was expanded together with the increase in the knowledge of biology and human psychology. The child was understood as a value itself who has a right to have basic needs fulfilled as well as to get appropriate conditions of development and health care provided. In connection with it, various initiatives were undertaken in a lot of European states aiming at the creation of optimal conditions of physical and psychological development for children. Controlling children’s health condition and hygienic as well as health education became popular. New ideas also reached the territory of Galicia. The hygienic movement developed in its area, which doctors, hygienists, and teachers were involved in. They widely popularised health issues and different forms of health education of children and the youth among the Galician society. As a consequence, the children’s mortality and a morbidity rate decreased and the sanitary and hygienic conditions at schools improved.
Wiek XIX zdobył miano wieku dziecka. Wraz ze wzrostem wiedzy biologicznej i psychologicznej o człowieku rozszerzyła się wiedza o dziecku, jego fazach rozwojowych, potrzebach i zainteresowaniach. Dziecko pojmowano jako wartość samą w sobie, przysługiwało mu prawo do zaspokajania podstawowych potrzeb oraz zapewnienia odpowiednich warunków rozwoju i ochrony zdrowia. W związku z tym w wielu krajach europejskich zaczęto podejmować różne inicjatywy mające na celu stworzenie dzieciom optymalnych warunków rozwoju fizycznego i psychicznego. Popularne stało się kontrolowanie stanu zdrowia dzieci oraz wychowanie higieniczno-zdrowotne. Nowe idee dotarły również do Galicji. Na jej terenie rozwinął się ruch higieniczny, w który byli zaangażowani lekarze, higieniści i pedagodzy. Prowadzili oni szeroko zakrojoną akcję popularyzatorską wśród społeczeństwa galicyjskiego na temat różnych form wychowania zdrowotnego dzieci i młodzieży. W ich efekcie zmniejszyła się śmiertelność dzieci i zachorowalność na różne choroby oraz poprawiły się warunki sanitarno-higieniczne w szkołach.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Zdrowie największą wartością” – ewaluacja projektu z zakresu edukacji prozdrowotnej zrealizowanego w Zespole Szkół Samochodowo - Usługowych w Skarżysku Kamiennej
„Health as the highest value” – the evaluation of the project in the field of pro health education realized in the Complex of Car-Service Schools in Skarżysko Kamienna
Autorzy:
Szumielewicz, Artur
Buchcic, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540680.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
pro health education
project
evaluation
Opis:
The purpose of the following report is presenting the findings of the evaluation conducted in the field of the project realised in the Complex of Car-Service Schools in Skarżysko Kamienna whose topic was pro health education. School education should consider the health topics in a number of ways implemented into the didactic-educational process by means of innovative teaching methods. Hence, it is worth striving to enrich the health knowledge and strengthen prophylactic actions amongst the youth since effective pro health education allows improving general well-being.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2014, 2; 201-209
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A network of Pediatric Environmental Health Specialty Units (PEHSUs): Filling a critical gap in the health care system
Sieć Pediatrycznych Specjalistycznych Poradni Medycyny Środowiskowej (PEHSU): wypełnienie istotnej luki w systemie opieki zdrowotnej
Autorzy:
Zachek, Christine M.
Karr, Catherine J.
Daniell, William
Sweeney, Carol
Miller, Mark D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178775.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
Children
Environmental Exposure
Environmental Health
Medical Education
Pediatrics
Program Development
Public Health
Opis:
A network of pediatric environmental health specialty units (PEHSUs) in the United States was formed in 1998 out of a recognized need for clinical expertise in children’s environmental health. Documented trends in a rise of pediatric diseases caused or exacerbated by environmental conditions, coupled with the failure of medical schools and residency programs to cover these issues in a significant way, leaves health care providers, parents, communities, and governments at a loss for this specialized knowledge. The PEHSUs fill this gap by providing: 1) medical education, 2) general outreach and communications, and 3) consultative services to communities and health care professionals. This paper presents examples of key situations where PEHSU involvement was instrumental in improved patient outcomes or advancing clinical expertise in children’s environmental health. Challenges and opportunities for future directions for the program are also discussed.
Sieć Pediatrycznych Specjalistycznych Poradni Medycyny Środowiskowej (PEHSU) w Stanach Zjednoczonych została utworzona w 1998 roku w wyniku uznania konieczności przeprowadzania ekspertyz w zakresie zdrowia środowiskowego dzieci. Udokumentowane trendy wzrostu chorób dzieci wywołanych lub zaostrzonych przez czynniki środowiskowe i nakładający się równocześnie niedostatek programów nauczania z tego zakresu w szkołach medycznych lub w czasie rezydentury spowodowały brak tej specjalistycznej wiedzy wśród pracowników opieki zdrowotnej, rodziców, społeczności i władz. PEHSU wypełniają ten brak wykonując: 1) edukację medyczną, 2) promocję zdrowia środowiskowego 3) porady konsultacyjne dla społeczności i dla pracowników ochrony zdrowia. W niniejszej pracy przedstawiono najważniejsze przykłady, kiedy udział PEHSU był instrumentem dla polepszenia stanu zdrowia albo postępu ekspertyzy klinicznej w zakresie zdrowia środowiskowego.
Źródło:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2012, 15, 3; 9-20
1505-7054
2084-6312
Pojawia się w:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A simulation structure for nursing education in mental health
Autorzy:
Grochowska, Aneta
Kero, Johanna
Teeri, Sari
Alinen, Pauliina
Kołpa, Małgorzata
Cunnigham, Sheila
Lillo-Crespo, Manuel
Schembri, Neville
Abanifi, Phylis Farrugia
Pesonen, Hanna-Mari
Kukkola, Annukka
Prest, Anne
Stefanowicz-Kocoł, Anna
Felliciano, Sandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16729160.pdf
Data publikacji:
2023-10-10
Wydawca:
Akademia Tarnowska
Tematy:
medical simulation
culture sensitive environment
nurse education
mental health
Opis:
The aim of the paper is to present a structure for nursing education simulation that incorporates elements of blended and online simulation in a socially constructivist, culturally sensitive environment. To develop the structure for nursing education, a descriptive literature review was conducted in spring 2022 on simulations implemented in mental health nursing education. Nurses require the skills and knowledge to provide mental health care in every area of health care. According to the descriptive literature review, simulation-based learning such as high-fidelity mental health simulation resulted in increased confidence, knowledge gains and improved communication skills. Simulation is a wide concept and allows nurse lecturers to implement the pedagogy as they see it best. The simulation structure helps especially beginners to follow the simulation as a process. The structure eases the planning phase as well as the debriefing part of the simulation. As it has been shown in the analysis of the literature simulation can be effectively implemented in a blended and / or online environment. It is expected that in the future, simulation games and virtual, online simulations will be more typical ways to conduct a simulation. 
Źródło:
Health Promotion & Physical Activity; 2023, 23, 2; 13-20
2544-9117
Pojawia się w:
Health Promotion & Physical Activity
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A systematic review to determine reliability and usefulness of the field-based test batteries for the assessment of physical fitness in adolescents – The ASSO Project
Autorzy:
Bianco, Antonino
Jemni, Moném
Thomas, Ewan
Patti, Antonino
Paoli, Antonio
Ramos Roque, Joana
Palma, Antonio
Mammina, Caterina
Tabacchi, Garden
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2177376.pdf
Data publikacji:
2015-05-26
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
fitness tests
adolescents
health education
ASSO project
physical fitness
school context
Opis:
The aim of the present review is to investigate the main field-based tests, used alone or included in sport or fitness batteries, for the assessment of health- and skill-related physical fitness components in adolescents. Different scientific databases were searched through using the selected key words related to physical fitness and its components for adolescence. The search focused on original articles and reviews/meta-analyses using valid, reproducible and feasible tests that fit within the school environment. A total of 100 scientific manuscripts were included in the qualitative synthesis. The present systematic review pointed out 5 fitness tests that well adapt to the evaluation of the components of physical fitness of adolescents within a school environment: the 20 m shuttle run test for cardio-respiratory endurance; the handgrip strength test for upper body maximal strength; the standing broad jump test for lower body maximal strength; the sit-up test to exhaustion for muscular endurance and the 4×10 m shuttle run test for speed, agility and coordination. These fitness tests have been finally selected and incorporated into the Adolescents and Surveillance System for the Obesity prevention – Fitness Test Battery (ASSO-FTB), and will be adopted within the ASSO Project for evaluation purposes. This instrument could be also provided to teachers and people working in schools in order to assess physical fitness of adolescents over time and prevent obesity and related diseases.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2015, 28, 3; 445-478
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A web-based system for personalized patient education and compliance monitoring
Autorzy:
Pavlopoulos, S.
Prentza, A.
Koutsouris, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/309509.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
therapy compliance
patient education
health telematics
Opis:
The economic importance of therapy compliance has grown steadily in recent years, not only because of the efficacy of newer therapeutic methods but also because of the increased costs of treating the consequences of poor compliance. Improved compliance can lead to significant savings by preserving or restoring a patient's health, improving quality of life, by reducing the number of medical services required when therapy fails or appears ineffective, and by helping limit the rise in national health care costs. Within the framework of the TEN-Telecom European Commission Programme, C-Monitor project developed an integrated health telematics platform to enhance chronic patient compliance to therapy and interactive communication with their attending physicians. The overall aim of the project was to study the potential benefits, both in clinical and financial aspects, of such innovative systems and services along cost-efficiency of care provision. The platform developed has been validated in controlled small-scale trials in a number of European countries. The Greek pilot involved installation of the system in a private hospital in Athens and the validation scenario dealt with morbid obesity patients that have undergone surgical operation. A number of 30 patients were recruited for the trial. Results of the trial indicated the technological robustness of the proposed system and the potential clinical and economic benefits of running such services. Further trials are required to better address cost-efficiency issues with respects to the service goals.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2005, 4; 42-48
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Accessibility of Health Care and Recent Changes in Health System of the Republic of Belarus
Dostępność opieki zdrowotnej oraz ostatnie zmiany w systemie ochrony zdrowia w Republice Białorusi
Autorzy:
Snezhitskiy, Viktor A.
Surmach, Marina Yu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/525486.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
accessibility of health care
medical personnel
medical services
medical education
health
care reforming
health care financing
dostępność opieki zdrowotnej
personel medyczny
świadczenia zdrowotne
kształcenie medyczne
reforma opieki zdrowotnej
finansowanie opieki zdrowotnej
Opis:
The accessibility of health care to the population in Belarus is illustrated in terms of indicators of health care provision: medical services personnel density, hospital bed / population ratio and development of medical education. Through the prism of WHO-defined “financial profile” of health care, several aspects of state policy are analyzed. Particular attention is given to the quality of medical education, employment and financial motivation of health care workers. The areas for further health care development in the Republic are specified.
Dostępność opieki zdrowotnej na Białorusi zilustrowano za pomocą wskaźników świadczeń zdrowotnych dla ludności: gęstości personelu medycznego, wskaźnika liczby łóżek szpitalnych do liczby ludności oraz rozwoju kształcenia medycznego. Przez pryzmat zdefiniowanego przez WHO „profilu finansowego” opieki zdrowotnej dokonano analizy szeregu aspektów polityki państwa. Szczególną uwagę poświęcono jakości kształcenia medycznego, zatrudnieniu i motywacji finansowej pracowników służby zdrowia, a także wskazano obszary dalszego rozwoju opieki zdrowotnej w kraju.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2017, 3/2017 (69), t.1; 100-116
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adaptacja pozytywnych międzykulturowych zachowań zdrowotnych wśród uczniów klas I–III w opinii nauczycieli
Teachers’ opinions on the adaptation of positive, multicultural pro-health behaviours among pupils in the 1st – 3rd grades
Autorzy:
Modrzejewska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2216396.pdf
Data publikacji:
2018-05-29
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
zachowania zdrowotne
adaptacja
dzieci
szkoła
edukacja wczesnoszkolna
międzykulturowość
nauczyciel.
pro-health behaviours
adaptation
children
school
early education
multiculturalism
teacher.
Opis:
W dobie spotykania się różnorodnych kultur na wszystkich płaszczyznach naszego życia istotne jest zauważenie i świadome przeniesienie pozytywnych zachowań zdrowotnych zapożyczonych z innych kultur na grunt polskiej szkoły przez nauczycieli. Kształcenie pozytywnych postaw w stosunku do innych kultur na płaszczyźnie zdrowotnej jest szczególnie ważne na początku drogi edukacyjnej dziecka. Zaprezentowane w niniejszym artykule badania mają na celu wykazanie wiedzy i umiejętności nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie adaptacji pozytywnych zachowań zdrowotnych funkcjonujących już w naszym społeczeństwie na grunt edukacji wczesnoszkolnej. Problemem badawczym było pytanie: Jakie i w jaki sposób pozytywne zachowania zdrowotne pochodzące z innych kultur należy adoptować w środowisku dzieci w młodszym wieku szkolnym, a rozwiązaniem problemu badawczego były propozycje nauczycieli w odpowiedzi na pytania ankietowe dotyczące wyboru i sposobu adaptacji owych zachowań. Badania przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego wykazały znaczną wiedzę i umiejętności ankietowanych, ale ponadto uświadomiły nauczycielom możliwości wykorzystania tych zagadnień w celu kształtowania postaw tolerancji i akceptacji innych kultur w ich codziennej pracy zawodowej. Badania miały charakter proorientacyjny i z pewnością są sumptem do dalszych eksploracji badawczych.
In the age of globalisation, when diversified cultures interact in all spheres of our life, it is significant for teachers to recognise and implement positive pro-health behaviours, which are adopted from other cultures and transferred into the realities of Polish schools. When perceived in the context of one’s health, educating for positive attitudes towards other cultures is especially important at the beginning of a child’s upbringing. This article focuses on research devoted to early education teachers’ knowledge and skills with respect to the implementation of positive, pro-health behaviours in the area of broadly conceived early education. The research problem can be expressed as the following question: Which foreign positive pro-health behaviours should be implemented in the environment of children of younger school age and in what way? The aforementioned problem could be successfully solved by referring to answers and opinions expressed in a questionnaire by the surveyed sample of teachers. Having been constructed on the basis of a diagnostic survey, the study has shown the teachers’ extensive knowledge concerning the issue. Moreover, the study has made the teachers aware of the possibilities of deploying health-related considerations for the sake of disseminating attitudes of acceptance and tolerance in the reality of everyday life and work. Since the study is of an introductory character, the presented results are definitely a comfortable starting point for further investigations.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2018, 13, 1; 157-168
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akceptacja idei odpowiedzialności za zdrowie własne i innych przez kandydatów do zawodu nauczycielskiego – wyzwanie w kształceniu wyższym
Acceptance of the idea of responsibility for one’s own and others’ health by candidates for the teaching profession – a challenge in higher education
Autorzy:
Kołecka, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232746.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
health education
acceptance of the idea of responsibility
edukacja zdrowotna
akceptacja idei odpowiedzialności
Opis:
Celem badań było udzielenie odpowiedzi na 3 pytania badawcze. Pierwsze dotyczyło źródła informacji o idei odpowiedzialności za zdrowie własne i innych (uczniów) u kandydatów do zawodu nauczycielskiego. Drugie wiązało się z ich akceptacją tej idei. W trzecim ujęto chęć poznania zdania badanych na temat specjalnych zajęć dedykowanych kandydatom do zawodu nauczycielskiego w zakresie badanego poczucia odpowiedzialności. W badaniu uczestniczyło 211 studentów kierunków pedagogicznych uczelni w województwie lubuskim. Wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety dotyczący: opinii na temat podjęcia odpowiedzialności za zdrowie własne i innych przez kandydatów do zawodu nauczycielskiego.
The aim of the research was to answer 3 research questions. The first one concerned the source of information about the idea of responsibility for one’s own and others’ (i.e. students’) health among candidates for the teaching profession. The second was related to their acceptance of this idea. The third concerned the willingness to know the respondents’ opinions on special classes dedicated to candidates for the teaching profession in terms of the sense of responsibility being researched. 211 students of pedagogical faculties of universities in the Lubuskie Voivodeship participated in the study. An original questionnaire was used concerning: the opinion on the assumption of responsibility for one’s own health and that of others by candidates for the teaching profession.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2022, 48, 2; 195-208
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność fizyczna i uzdolnienia sportowe dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Physical activity and sports talents of preschool and early school children
Autorzy:
Rokicki, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27324269.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
aktywność fizyczna
sport
zdolność
uzdolnienia
talent
zabawa
edukacja prozdrowotna
zdrowie
physical activity
capability
abilities
play
pre-health education
health
Opis:
Artykuł jest analizą uzdolnień sportowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Aktywność ruchowa stanowi w życiu młodych ludzi ogromną wartość, szczególnie w czasach, kiedy z różnych przyczyn zaczyna ona zanikać W artykule podkreślono, że sport i aktywność fizyczna to jedne z najbardziej niedocenianych instrumentów zmiany społecznej. Odgrywają one ważną rolę kulturową i zdrowotną. Wspólna pasja i uniwersalne zasady są naturalnie powiązane z edukacją, której w tym zakresie nigdy nie będzie za dużo.
The article is an analysis of the sports talents of preschool and early school children. Physical activity is of great value in the lives of young people, especially in times when, for various reasons, this activity begins to disappear. The article emphasizes that sport and physical activity are one of the most underestimated instruments of social change. They play an important cultural and health role. A shared passion and universal principles are naturally associated with education which will never be too much in this area.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2023, XXIII, 2; 189-203
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza warunków pracy i nauki w placówce oświatowej na przykładzie analizy stanu BHP w szkole średniej
The analysis of working and learning conditions in an educational institution on the example of the analysis of state of health and safety at work in a secondary school
Autorzy:
Głąb, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370695.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach
Tematy:
warunki pracy i nauki
bezpieczeństwo i higiena pracy
edukacja
working and learning conditions
health and safety at work
education
Opis:
Opracowanie podejmuje aktualną problematykę warunków pracy i nauki w placówkach oświatowych. W artykule tym przedstawiono praktyczny przykład analizy stanu bezpieczeństwa i higieny pracy w publicznej szkole średniej. Publikacja obejmuje analizę literaturową podjętego problemu badawczego oraz wybrane wyniki przeprowadzonych badań, które objęły analizę infrastruktury placówki (teren placówki i obiekty budowlane, maszyny i inne urządzenia techniczne, pomieszczenia i stanowiska pracy i nauki, pomieszczenia i urządzenia higieniczno-sanitarne), analizę pracowników i uczniów (profilaktyczna ochrona zdrowia pracowników i uczniów, szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrona pracy kobiet i młodocianych, analiza stanu bezpieczeństwa uczniów), analizę warunków pracy i nauki (nadzór i kontrola nad warunkami pracy i nauki, zagrożenia w środowisku pracy i nauki, ocena ryzyka zawodowego, wypadki przy pracy i choroby zawodowe oraz wypadki uczniów, środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie robocze, posiłki profilaktyczne i napoje oraz środki higieny osobistej, analiza stanu bezpieczeństwa pożarowego).
The study covers the current problems of work and learning conditions in educational institutions. This article provides a practical example of the analysis of state of health and safety at work in a state secondary school. The publication comprises literature analysis of the undertaken research problem and chosen results of the conducted research, which included an infrastructure analysis of the institution, an employees and students analysis, an analysis of working and learning conditions.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach; 2011, 1(7); 82-100
1895-3794
2300-0376
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of changes in BMI and perception of the quality of life and health in overweight female patients. A study with repeated measurements design
Analiza zmian BMI i percepcji jakości życia i zdrowia u kobiet z nadwagą. Badanie z zastosowaniem powtarzalnych pomiarów
Autorzy:
Obara-Gołębiowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076673.pdf
Data publikacji:
2021-11-17
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
obesity
quality of life
The WHOQOL-BREF
interdisciplinary interventions in weight reduction
health education and health promotion
otyłość
jakość życia
WHOQOL-BREF
interdyscyplinarne interwencje w redukcji masy ciała
edukacja zdrowotna i promocja zdrowia
Opis:
The aim of the study is to analyse the changes in Body Mass Index (BMI) and quality of life in a group of overweight women of the Obesity Treatment Ward within 3 months after participating in multicomponent weight loss program. There were 120 obese women participating in the study, patients of the Obesity Treatment Ward. The research tool used in the study was The World Health Organization Quality-of-Life Scale – WHOQL-BREF. Variable measurements were made 3 times within 3 months. Significant differences of BMI apply to each pair of comparisons (p < 0.05). A statistically significant difference between overall quality of life (WHOQOL-BREF) between I–III was observed. There are sig-nificant differences for each time point (p < 0.05). A statistically significant difference was found between the overall quality of health (WHOQOL BREF) between measurements I–III. The multicomponent interventions for overweight and obese people help implement current recom-mended lifestyle and behaviour changes. The behaviour changes are associated with significant reduc-tions in BMI and growth in the quality of life of obese people. The results of above study constitute important theoretical and practical inputs, and they could contribute to the effectiveness of interventions in obesity treatment. Conclusions and practical implications resulting from the conducted research may contribute to scientific disciplines such as rehabilitation psychology, special pedagogy or health sciences in connection with therapy and rehabilitation of patients.
Celem pracy jest analiza zmian wskaźnika masy ciała (BMI) i jakości życia w grupie otyłych kobiet Oddziału Leczenia Otyłości w okresie 3 miesięcy po udziale w wieloskładnikowym programie odchudzania. W badaniu wzięło udział 120 otyłych kobiet, pacjentek Oddziału Leczenia Otyłości. Narzędziem badaw-czym wykorzystanym w badaniu była Skala jakości życia Światowej Organizacji Zdrowia – WHOQL-BREF. Pomiarów zmiennych dokonano 3 razy w ciągu 3 miesięcy. Istotne różnice BMI dotyczą każdej pary porównań (p < 0,05). Zaobserwowano statystycznie istotną róż-nicę między ogólną jakością życia (WHOQOL-BREF) między I–III. Istotne różnice występują dla każdego punktu czasowego (p < 0,05). Stwierdzono statystycznie istotną różnicę między ogólną jakością zdrowia (WHOQOL BREF) między pomiarami I–III. Wieloskładnikowe interwencje dla osób z nadwagą i otyłością pomagają wdrożyć obecnie zalecane zmiany stylu życia i zachowania, które wiążą się ze znacznym obniżeniem BMI i wzrostem jakości życia osób otyłych. Wyniki powyższych badań stanowią ważny wkład teoretyczny i praktyczny oraz mogą przyczynić się do zwiększenia skuteczności interwencji w leczeniu otyłości. Wnioski i praktyczne impli-kacje wynikające z przeprowadzonych badań mogą przyczynić się do rozwoju dyscyplin naukowych ta-kich jak psychologia rehabilitacji, pedagogika specjalna czy nauki o zdrowiu w powiązaniu z terapią i rehabilitacją pacjentów.
Źródło:
Colloquium; 2021, 13, 3; 153-163
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Asystentura seksualna – (nie)etyczny seks
Sexual Assistant – (un)Ethical Sex
Autorzy:
Waszyńska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/916323.pdf
Data publikacji:
2019-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
sexual health
sexuality of people with disabilities
sexual education
sexual assistant
Opis:
Sexuality of people with disabilities is an extremely important topic both from a psychopedagogical and health or socio-cultural perspective. Lack of public awareness, sex education and existing myths make it difficult to meet the sexual needs of these people. In addition, people with disabilities experience hysiological and anatomical limitations and also have problems finding a partner. Some of them decide to contact sex workers. One of the proposed solutions is to introduce the profession of sexual assistant (the so-called Sexual accompaniment). The purpose of this article is to describe the role of sexual assistants and the scope of their functioning in various countries as well as to indicate the benefits and restrictions associated with the introduction of this profession.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 55; 125-138
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 269

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies