Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Habsburg Empire" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Promoting Habsburg Cultural Identity to Secondary School Pupils in Late Austrian-Ruled Bukovina: A Case Study of the First Imperial and Royal Gymnasium in Czernowitz
    Promowanie habsburskiej tożsamości kulturowej wśród uczniów szkół średnich w późnoaustriackiej Bukowinie. Studium przypadku Pierwszego Cesarsko-Królewskiego Gimnazjum w Czerniowcach
    Autorzy:
    Hoyte-West, Antony
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339689.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    Cesarsko-Królewskie Gimnazjum w Czerniowcach
    Czerniowce
    tożsamość kulturowa
    Imperium Habsburgów
    Bukowina
    historia edukacji
    k. u. k. I. Staatsgymnasium
    Czernowitz
    cultural identity
    Habsburg Empire
    Bukovina
    history of education
    Opis:
    This contribution explores how notions of Habsburg cultural identity were promoted at the main grammar school (kaiserlich-königliches I. Staatsgymnasium) in Czernowitz, capital of the multilingual and multiethnic crownland of Bukovina, between 1900 and 1913. After presenting the relevant historical and linguistic context, the school’s yearbooks from that era are examined to obtain information regarding the celebration of relevant holidays and events, musical and literary performances, as well as the commemoration of important cultural luminaries. Through this analysis, insights into the contemporary means utilised to promote a wider Habsburg identity will be gained, providing useful qualitative data and thus adding to the broader discussion on educational policies in late Habsburg Bukovina.
    W artykule zbadano, w jaki sposób w latach 1900–1913 w głównym gimnazjum (kaiserlich-königliches I. Staatsgymnasium) w Czerniowcach, stolicy wielojęzycznego i wieloetnicznego regionu Bukowiny, promowano pojęcie habsburskiej tożsamości kulturowej. Po przedstawieniu odpowiedniego kontekstu historycznego i językowego przeanalizowano roczniki szkolne z epoki w celu uzyskania informacji na temat obchodów świąt i wydarzeń historycznych, przedstawień muzycznych i literackich, a także upamiętnienia ważnych luminarzy kultury. Dzięki tej analizie uzyskano wgląd w środki wykorzystywane do promowania szerszej tożsamości habsburskiej, dostarczając użytecznych danych jakościowych, które stanowią istotny wkład w szerszą dyskusję na temat polityki edukacyjnej w późnohabsburskiej Bukowinie.
    Źródło:
    Colloquia Humanistica; 2023, 12; 1-18
    2081-6774
    2392-2419
    Pojawia się w:
    Colloquia Humanistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Embodiment of Denys Sichynsky’s Autobiographic Reflections in His Vocal Creative Work
    Autorzy:
    Zinkiv, Iryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2159816.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-13
    Wydawca:
    Akademia Pomorska w Słupsku
    Tematy:
    autobiography
    autobiographic reflection
    Denys Sichynsky’s vocal creative work
    composer’s psychological type Habsburg Empire
    fin-de-siecle period
    Opis:
    Denys Sichynsky is one of the brightest representatives of the musical culture of Eastern Gali-cia at the turn of the twentieth century. He belongs to the so-called second generation of Gali-cian composers, successors and followers of the Przemyśl School, Mykola Lysenko, influenced by European musical romanticism, and a forerunner of modernist trends in Ukrainian vocal music. Vocal music is the main area of the artist’s work.The pages of Sichynsky’s Autobiography open up a narrative that is a unique model of his own reflection on life events, as well as one of his self-realization forms in the romance genre. It makes it possible to decode a complex creative identity and compare the autobiographi-cal description of his own life history with factual material available. The “Autobiography” becomes a key to understanding the composer’s choice of vocal works and the specifics of reading literary texts of romanticists and his contemporaries, as well as their musical imple-mentation. Sichynsky’s mental constitution, viewed from the pages of his vocal works, is one of his identification forms as an artist with challenging destiny from the Austrian province of the Habsburg Empire at its decline, which coincided with the fin-de-siecle period marked by new artistic trends.D. Sichynsky’s vocal creative work, which completes the era of Romanticism and reveals the first sprouts of modernist aesthetics in Galician vocal music, was first considered through the prism of autobiographical reflections. The features of the new worldview in vocal works were self-formed uder the influence of the aesthetics of Ukrainian (Ivan Franko, Lesia Ukraiin-ka, Bohdan Lepkyi, Uliana Kravchenko) and Polish (Lucian Rydle, Marian Havalevіch) mod-ernist poets, Ukrainian and foreign romantic traditions of the solo singing genre, as well as opera art by G. Verdi, G. Puccini, and composers-verists. His vocal creative work formed a basis for the chamber and vocal music formation by the new generation of Ukrainian artists of Galicia – S. Liudkevych, V. Barvinskyi, and N. Nyzhankivskyi, who in the first decades of the twentieth century elevated the genre of Ukrainian vocal miniature to the highest level of European vocal art.
    Źródło:
    Ars inter Culturas; 2020, 9; 63-79
    2083-1226
    Pojawia się w:
    Ars inter Culturas
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Securing Own Position: Challenges Faced by Local Elites after the Austro-Hungarian Compromise
    Autorzy:
    Székely, Tamás
    Csernus-Lukács, Szilveszter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/601623.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    security
    securitisation
    nationalism
    minorities
    Hungary
    Austria-Hungary
    Habsburg empire
    Opis:
    The multi-ethnic regions of the Habsburg Monarchy became increasingly perceived as places of instability and insecurity after the rise of competing national movements in the mid-nineteenth century. The antagonism between local national elites culminated after the Austro-Hungarian Compromise of 1867, as all pursued a course aimed at securing a favourable position. As actors of security, the local elites often and typically declared themselves and their respective nations to be existentially threatened and therefore with a legitimate claim to survive the challenges brought on by modern times. To investigate the security dilemmas of the local elites in two different regions of Austria-Hungary – namely in three city municipalities in Bács-Bodrog county in Southern Hungary; and in Vas, Sopron and Moson counties in western Hungary – this study combines methods of historical discourse analysis with approaches taken from security and nationalism studies as well as regional and local history.
    Źródło:
    Acta Poloniae Historica; 2020, 121
    0001-6829
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Gospodarka, polityka a tożsamości: Galicja i Monarchia Habsburska w długim XIX wieku na tle debaty historiograficznej o imperium, narodzie i regionie
    Autorzy:
    Kaps, Klemens
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1890982.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Galicja
    Monarchia Habsburska
    rozwój gospodarczy
    ponadregionalny
    podział pracy
    tożsamości narodowe
    historia imperialna
    Galicia
    Habsburg Monarchy
    economic development
    transregional division of
    labour
    national identities
    Empire history
    Opis:
    This article takes a fresh look on the status of Galicia within the Habsburg Monarchy between the late 18th and the early 20th century, presenting the obstacles and opportunities of economic growth faced by imperial policy-makers. At the same time, an analysis is presented of the impact of the imperial experience on the process of forging national identities. The emphasis has been placed on how the increasing national fragmentation in a multi-cultural region affected economic prosperity.
    Źródło:
    Historia Slavorum Occidentis; 2019, 3 (22); 127-156
    2084-1213
    Pojawia się w:
    Historia Slavorum Occidentis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A National “Struggle for Survival”? – The Badeni Crisis of 1897 in Cisleithania’s German-language Press
    Autorzy:
    Jaeschke, Victor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/678459.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    Badeni Crisis
    Habsburg Empire
    Cisleithania
    German nationalism
    language and nationalism
    Vienna
    Prague
    Opis:
    A National “Struggle for Survival”? – The Badeni Crisis of 1897 in Cisleithania’s German-language PressThis article observes the role of Cisleithania’s (i.e. the Austrian “half” of the Austro-Hungarian dual monarchy) Germanlanguage press in the so-called Badeni Crisis of 1897 which was triggered by the issuance of two language ordinances designed to make Czech, together with German, an equally valid language in the inner administration of the Crownlands of Bohemia and Moravia. By comparing the reporting style of two newspapers from different regions – the Viennese newspaper Neue Freie Presse and the Bohemian newspaper Prager Tagblatt – this essay explores how interpretations of this serious political crisis differed in the periphery and the centre of the Habsburg empire. The author shows that, even though the Badeni Crisis directly affected mainly German-speaking Bohemians, the reporting style of the Prager Tagblatt was less sensationalist and its choice of words less nationalistic and militaristic than the coverage of the same events by its Viennese counterpart, the Neue Freie Presse. In a second step, reasons for this surprising discrepancy are traced. Narodowa „walka o przetrwanie”? Kryzys Badeniego 1897 roku w niemieckojęzycznej prasie PrzedlitawiiArtykuł poświęcony jest roli niemieckojęzycznej prasy w Przedlitawii (czyli austriackiej „połówce” Monarchii Austro-Węgierskiej) podczas tzw. kryzysu Badeniego w 1897 roku, wywołanego przez wydanie dwujęzycznych ordynacji, co miało sprawić, że język czeski, obok niemieckiego, stanie się równorzędnym językiem wewnętrznej administracji Królestw Czech i Moraw. Poprzez porównanie sposobu przekazu informacji w ukazujących się w dwóch regionach gazetach – wiedeńskiej „Neue Freie Presse” i czeskiej „Prager Tagblatt” - autor docieka, w czym interpretacja tego poważnego kryzysu politycznego różniła się na peryferiach i w centrum imperium Habsburgów. Pokazuje, że choć kryzys Badeniego bezpośrednio dotknął przede wszystkim niemieckojęzycznych Czechów, to ton przekazu w „Prager Tagblatt” był mniej sensacyjny, mniej nacjonalistyczny i militarystyczny w doborze słownictwa, niż to miało miejsce w relacjach o tych samych wydarzeniach, które ukazywały się w wiedeńskim odpowiedniku gazety, „Neue Freie Presse”. Następnie autor prześledził powody tej zaskakującej rozbieżności.
    Źródło:
    Sprawy Narodowościowe; 2017, 49
    2392-2427
    Pojawia się w:
    Sprawy Narodowościowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Julian Dunajewski jako polityk
    Julian Dunajewski: political portrait
    Autorzy:
    Olejnik, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/687865.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Julian Dunajewski
    deficyt
    minister skarbu
    Galicja
    Imperium Habsburgów
    Austria
    deficit
    minister of finance
    Galicia
    Habsburg Empire
    Opis:
    The article presents Julian Dunajewski, one of the most important Polish politicians of the second part of 19th century. Author presents his biography, scientific career, the most significant works and his activities as the minister of finance of Austria. The most important part of this article shows Dunajewski as a politician and a minister. Hence author describes the dramatic state of finances of the Habsburg Empire on the day of assuming the ministerial position and then the process of performing the necessary budget reforms, which lead first to reducing then removing the budget deficit. Author describes the political ideas of Dunajewski, which helped him in successfully implementing the structural reforms in Austria. It is also important to emphasize the actions of Dunajewski in supporting the Polish Galicia: aiding the two universities (Jagiellonian and Lwów), reforming the so-called vodka tax and extinguishing the indemnity debt of Galicia. This part of article is of great importance as Dunajewski was often accused of being more Austrian then Polish. Author strongly believes that such opinion cannot be considered as just. Article ends in describing Dunajewski as one of the most gifted speakers of Austrian parliament and how was he viewed by his contemporaries. Author thinks that the political career of Julian Dunajewski is worth remembering as he was a talented politician who proved that the pejorative German term „Polnische Wirtschaft” was not only unjust, but not true.
    Artykuł opisuje życie Juliana Dunajewskiego, jednego z najważniejszych polskich polityków drugiej połowy XIX w. Autor przedstawia skrócony życiorys profesora, jego karierę naukową i najważniejsze dzieła. Następnie skupia się na działalność Dunajewskiego jako ministra. Punkt ciężkości artykułu postawiony został bowiem na zaprezentowaniu kariery politycznej i jego dokonań. W związku z tym opisany został pokrótce stan finansów Monarchii Habsburgów w dniu objęcia funkcji ministra skarbu. Następnie przestawiony zostaje proces przeprowadzania reformy budżetowej, dzięki której udało się usunąć deficyt budżetowy. Autor prezentuje również myśl polityczną Dunajewskiego, jaka przyświecała mu w trakcie dokonywania reform. Dogłębnie opisana została austriacka myśl państwowa w rozumieniu Dunajewskiego. Opisane zostały także realnie podjęte działania profesora na rzecz Królestwa Galicji i Lodomerii oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Spotykał się on bowiem z zarzutem braku realnych działań na rzecz swojego narodu i byciu bardziej austriackim niż polskim politykiem. Szczególnie wnikliwie autor przyjrzał się więc pracom Dunajewskiego, których celem była reforma opodatkowania wódki, a także umorzenia długu indemnizacyjnego. Ten ostatni obciążał budżet Galicji i uniemożliwiał jej prawidłowy rozwój. W pracy opisane również zostały zdolności oratorskie profesora, który uważany był za jednego z najwybitniejszych mówców w ówczesnej monarchii. Pracę podsumowują rozważania na temat roli, jaką Dunajewski odegrał w monarchii, m.in. po nim wielu Polaków piastowało zaszczytną funkcję ministra skarbu. Na zakończenie autor przywołał określenia, jakimi obdarzyli Dunajewskiego współcześni mu autorzy. Jego życiorys zasługuje na szczególną uwagę, gdyż był on wybitnym politykiem, który dokonał imponujących reform, a także pokazał, że pejoratywne określenie „Polnische Wirtschaf” było nie tylko krzywdzące, lecz także niesprawiedliwe i nieprawdziwe.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica; 2017, 98; 85-100
    0208-6050
    2450-6990
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ języka polskiego na rozwój świadomości narodowej młodzieży galicyjskiej w dobie autonomicznej
    The influence of polish language on the development of national consciousness of the Galician youth during the epoch of Galician autonomy
    Autorzy:
    Zimmermann, Peter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1044838.pdf
    Data publikacji:
    2017-08-10
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Habsburg Monarchy
    Austrian Empire
    Galician education system
    Galician school system
    School Law
    Polish language
    German language
    Galician autonomy
    Polish national consciousness
    Polish nationality
    education in Galicia
    Polish language in school
    Opis:
    After the Austro-Hungarian compromise in 1867 the Galician parliament and provincial administration gained extensive privileges and prerogatives, especially in education. Galicia was the first crownland that had a school council, which was sanctioned already in 1867. After almost a century the ongoing process of Germanization ended as in the following years the majority of German speaking public officials were replaced by Poles and the Polish language became the main administrativ language and the main language of instruction in school. The article describes changes in the school system and shows the role of the Polish language in primary and secondary education during this so-called epoch of Galician autonomy. A comparison of historical documents and memories from schooldays from former Galician school children allows a realistic insight on the role which the Polish language played in the lives of young Galicians. The analysis shows that the Polonisation of the Galician school system effected the development of Polish national consciousness within young Galicians very slowly and not until the beginning of the 20th century.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2017, 24, 1; 175-192
    1233-8672
    2450-4939
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Beyond the center: Sciences in Central and Eastern Europe and their histories. An interview with Professor Michael Gordin conducted by Jan Surman
    Poza centrum: nauki w Europie Środkowo-Wschodniej i ich historie. Rozmowę z Profesorem Michaelem Gordinem przeprowadził Jan Surman
    Autorzy:
    Gordin, Michael
    Surman, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783350.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    Central and Eastern Europe
    Habsburg Empire
    history of science
    science and imperialism
    science and nationalism
    multiculturalism
    Opis:
    What is special about sciences in Central and Eastern Europe? What are the obstacles for writing histories of science production beyond metropoles? Is this science different then science in the centers and what makes it such? How imperial are sciences made by representatives of the dominant nations and of non-dominant nations? These are some of the questions touched upon in the interview of Michael Gordin, leading historian of science from Princeton University.
    Co wyróżnia nauki w Europie Środkowowschodniej? Z jakimi problemami skonfrontowani są historycy nauki piszący o tym regionie? Czy nauka ta różni się od nauki produkowanej w centrach i w czym? Jak bardzo imperialna jest nauka reprezentantów nacji dominujących i ta reprezentantów nacji niedominujących? To niektóre tematy poruszone w rozmowie z Michaelem Gordinem z Princeton University, jednym z wiodących historyków nauki.
    Źródło:
    Studia Historiae Scientiarum; 2016, 15; 433-452
    2451-3202
    Pojawia się w:
    Studia Historiae Scientiarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poza centrum: nauki w Europie Środkowo-Wschodniej i ich historie. Rozmowę z Profesorem Michaelem Gordinem przeprowadził Jan Surman
    Beyond the center: Sciences in Central and Eastern Europe and their histories. An interview with Professor Michael Gordin conducted by Jan Surman
    Autorzy:
    Gordin, Michael
    Surman, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783438.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    Europa Środkowowschodnia
    historia nauki
    nauka i imperializm
    nauka i nacjonalizm
    wielokulturowość
    Central and Eastern Europe
    Habsburg Empire
    history of science
    science and imperialism
    science and nationalism
    multiculturalism
    Opis:
    Co wyróżnia nauki w Europie Środkowo-Wschodniej? Z jakimi problemami konfrontują się historycy nauki piszący o tym regionie? Czy nauka ta różni się od nauki uprawianej w centrach i w jakim zakresie? Jak bardzo imperialna jest nauka reprezentantów nacji dominujących i niedominujących? To tylko niektóre tematy poruszone w rozmowie z Michaelem Gordinem z Princeton University, jednym z wiodących historyków nauki.
    What is special about sciences in Central and Eastern Europe? What are the obstacles for writing histories of science production beyond metropoles? Is this science different then science in the centers and what makes it such? How imperial are sciences made by representatives of the dominant nations and of non-dominant nations? These are some of the questions touched upon in the interview of Michael Gordin, leading historian of science from Princeton University.
    Źródło:
    Studia Historiae Scientiarum; 2016, 15; 411-431
    2451-3202
    Pojawia się w:
    Studia Historiae Scientiarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwarunkowania historyczne roli i statusu języka polskiego w systemie edukacji w Galicji 1. połowy XIX wieku
    Historical conditioning of the role and status of the Polish language in the education system in Galicia in the first half of the 19th century
    Autorzy:
    Zimmermann, Peter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1044891.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Habsburg Monarchy
    Austrian Empire
    19th century
    education system
    school system
    primary school
    secondary school
    School Law
    Partitions of Poland
    first partition of Poland
    third partition of Poland
    Galicia
    Kingdom of Galicia and Lodomeria
    Polish
    Opis:
    During the partitions of Poland in 1772, 1795 and 1815 its southern part was annexed by the Habsburg Monarchy and integrated into the Austrian Empire as the Kingdom of Galicia and Lodomeria. Till the end of World War I the inhabitants of Galicia were citizens of the Austrian Empire and their lives were influenced by the political and social ideology of the Austrian government. One of the most significant changes were connected to the language issue. Austrian or German-speaking officials came to Galicia and so did German as it became the main administrative language. This was also the case for the Austrian education system, which mainly focused on teaching German language as they wanted to integrate the multilingual and multicultural inhabitants of the Austrian Empire under the leadership of the Austrian rulers.This article deals with the issue how the Austrian education system influenced the development and understanding of national consciousness of the Polish population in Galicia in the first half of the 19th century by analysing which role the Polish language played in the primary and secondary school system. This period is important because it shows the main intentions of the Austrian educational system and also because the first important School Laws were passed, which influenced the education system in Galicia for over half the century.This article is structured in two parts. The first part contains an analysis of the most important School Laws. The aim is to show the intentions and the ideology which guided the Austrian government in creating the education system and to analyse which role the Polish language played in it. The second part deals with the actual effects of the Austrian education policy for the young Polish generations of Galicia. This will allow a more realistic interpretation of the influence the education system in Galicia had on building or suppressing the development of a Polish national consciousness. This part includes analyses of school statistics and most importantly memories from schooldays from former Galician school children which gives an inside on the role the Polish language played in the school and in their own lives.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2016, 23, 2; 245-262
    1233-8672
    2450-4939
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    MAKSYMILIAN I KAROLINA – MAŁŻONKOWIE POŁĄCZENI MIŁOŚCIĄ CZY ŻĄDZĄ WŁADZY?
    Maximilian and Carolina – Spouses Connected with Love or Lust for Power?
    Autorzy:
    Obtułowicz, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/556155.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich
    Tematy:
    Maksymilian I Habsburg
    cesarz Meksyku
    Karolina Koburg
    II Cesarstwo Meksykańskie
    Meksyk
    historia
    Mexico
    history
    Maximilian I of Habsburg
    the Emperor of Mexico
    Charlotte Coburg
    Second Mexican Empire
    Opis:
    Prezentowany artykuł traktuje o arcyksięciu Ferdynandzie Maksymilianie Habsburgu (1832-1867), cesarzu Meksyku (1864-1867) i jego żonie Karolinie Amelii Koburg w ujęciu ich wzajemnych relacji jako małżonków oraz jako osób będących przy władzy. W oparciu o korespondencję prywatną tej pary prowadzoną w latach 1859-1867 oraz o inne źródła z epoki autor stara się odpowiedzieć na pytanie, co tak naprawdę łączyło Karolinę i Maksymiliana? Co było najistotniejsze w ich związku: miłość do siebie, władza (jej posiadanie i sprawowanie) czy może jedno i drugie? Poznajemy Maksymiliana i Karolinę od strony ich osobowości, wykształcenia oraz kompetencji w zakresie polityki, dyplomacji i umiejętności kierowania sprawami państwa. Chociaż, z niewiadomych przyczyn, małżonkowie stronili od intymnych relacji i nie doczekali się wspólnego potomstwa, okazywali sobie wiele czułości, wzajemnej troski i potrafili łączyć miłość do siebie z miłością do władzy.
    The article deals with the Archduke Ferdinand Maximilian Habsburg (1832-1867), Emperor of Mexico (1864-1867) and his wife Amelia Carolina Coburg in terms of their relationship as spouses and as persons who are at power. Based on private correspondence of this couple, kept in between 1859- 1867, and other sources from the era, author tries to answer the question of what really connected Caroline and Maximilian. What was the most important in their relationship: love for each other, the power (its possession and exercise), or perhaps both things? We get to know Maximilian and Caroline from the side of their personality, education, and competence in the field of politics, diplomacy and the ability to manage the affairs of the state. Although, for unknown reasons, the couple abstained from intimate relationships and did not see the common offspring, showed a lot of affection, mutual concern and could combine the love for each other with the love of power.
    Źródło:
    Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny; 2015, 23, 2(88); 37-65
    1506-8900
    2081-1152
    Pojawia się w:
    Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O używaniu i nadużywaniu historii. Polityka historyczna i kultury pamięci w Europie Środkowo- i Południowo-Wschodniej (1791–1989)
    Uses and Abuses of the Past. The Politics of History and Cultures of Remembrance in East-Central and Southeastern Europe (1791 to 1989)
    Autorzy:
    Patrice M., Dabrowski
    Troebst, Stefan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/477206.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
    Tematy:
    polityka historyczna
    kultury pamięci
    upamiętnienia
    Europa Środkowa
    Europa Środkowo-Wschodnia
    Europa Południo-Wschodnia
    Bałkany
    imperium osmańskie
    Polska–Litwa
    Rosja
    Habsburgowie
    Węgry
    Bułgaria
    Chorwacja
    Serbia
    Czechy
    Czechosłowacja
    Jugosławia
    Albania
    Rumunia
    panslawism
    rytuały
    reprezentacje
    mity
    politics of history
    cultures of remembrance
    commemorations
    Central
    Europe
    East-Central Europe
    Southeastern Europe
    Balkans
    Ottoman Empire
    Poland-Lithuania
    Russia
    Habsburg
    Hungary
    Bulgaria
    Croatia
    Bohemia
    Czechoslovakia
    Yugoslavia
    Romania
    panslavism
    rituals
    representations
    myths
    Opis:
    Uses and Abuses of the Past. The Politics of History and Cultures of Remembrance in East-Central and Southeastern Europe (1791 to 1989) The ‘long’ 19th century and the wars of the ‘short’ 20th century decisively shaped the cultures of remembrance of the national societies and nation-states of East-Central and Southeastern Europe. The national liberation movements, the wars of 1912/14–1918, the founding of new states in 1918–19, the turn to authoritarian rule in the late 1920s and the war years of 1939/41–1944/45 continue to shape – together with the legacy of communism and medieval myths – the collective memory of contemporary Poles, Hungarians, Slovaks, Czechs, Romanians, Bulgarians, Albanians, Serbs, Macedonians, Croats and others. If Oskar Halecki and Jenő Szűcs have identified a historical meso-region of a ‘wider’ East-Central Europe characterized by common structural features, one can also identify a post-imperial and post-communist ‘community of memory’ between Plžen and Poltava, Tallinn and Thessaloniki. This shaping of the past in people’ s minds has taken place in a threefold manner. First, the individual memory of quite a number of people who had experienced World War II, the interwar period and even the ‘three’ Balkans Wars is still alive. These memories differ substantially depending on ethnicity, political affiliation back then, and on present-day political needs. Those hunted during the Second World War record rather different memories than those who participated in ethnic cleansing, for example. There have been floods of memoirs written about the recent past throughout the region. Second, in these until rather recently non-literate but ‘oral’ societies family memory continues to play an important role – a role that was strengthened considerably under the decades of communism when memories not compatible with the official master narrative were suppressed. And third – and perhaps most importantly – the post-1989/91 governments’ uses and abuses of the past are primarily an iteration of the ‘politics of history’ propagated by governments of the interwar period and earlier.
    Źródło:
    Pamięć i Sprawiedliwość; 2015, 1(25); 15-61
    1427-7476
    Pojawia się w:
    Pamięć i Sprawiedliwość
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies