Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Great Britain" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Un nuevo episodio de espionaje español durante la guerra de independencia norteamericana (1776-1783)
An episode of Spanish espionage during the North War of Independence (1776-1783)
Pewien epizod hiszpańskiej misji szpiegowskiej podczas północnoamerykańskiej wojny o niepodległość (1776-1783)
Autorzy:
Aguado, Iago Gil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1887499.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Francisco Gil de Taboada y Lemos
Conde de Aranda
Conde de Floridablanca
Duque de Almodóvar del Río
Charles III of Spain
Spanish Navy
Royal Navy
French Navy
Dutch Navy
War of American Independence
naval intelligence and espionage
spying rings
Spain
France
Great Britain
Netherlands
copper-platting
carronades
18thcentury
Opis:
W artykule niniejszym Autor dokonuje próby rekonstrukcji misji szpiegowskiej zrealizowanej w latach 1778-1780 we Francji, Anglii i Holandii przez Francisco Gil y Lemosa, późniejszego wicekróla Nowej Granady i Peru, jak również Ministra Marynarki Wojennej Hiszpanii. Nieznana dotychczas w historiografii misja została zlecona przez ówczesnego Pierwszego Sekretarza Stanu hrabiego de Floridablanca. Jej celem było rozpoznanie stanu sił morskich Francji i Wielkiej Brytanii i podjęcie w oparciu o te informacje decyzji w kwestii przystąpienia do wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Dzięki misji Gila y Lemosa, a także aktywności hiszpańskich ambasad w Paryżu i Londynie oraz siatce agentów w Anglii, władze wMadrycie uzyskały precyzyjną wiedzę na temat morskich sił brytyjskich i francuskich, jak również stanu ich przygotowania i uzbrojenia. Ta wiedza stała się czynnikiem decydującym o przystąpieniu do wojny po stronie zwycięzców. Artykuł wnosi nowe ustalenia nie tylko w kwestii szpiegostwa morskiego i dyplomatycznego, ale również o innych aspektach i przedsięwzięciach zrealizowanych przez Hiszpanię, Francję i Anglię w czasie tej wojny. Pozwala również lepiej zrozumieć mechanizmy podejmowania decyzji, która spowodowała udział Hiszpanii w wojnie o niepodległość Stanów Zjednoczonych po stronie amerykańskich powstańców. Przynosi także nowe ustalenia w kwestii znanej rywalizacji pomiędzy hrabią de Floridablanca oraz hrabią de Aranda, ówczesnym ambasadorem hiszpańskim w Paryżu oraz braku zaufania pomiędzy Hiszpanią a Francją, pomimo zawarcia III Paktu Familijnego. Un nuevo episodio de espionaje español durante la guerra de independencia norteamericana (1776-1783) Este artículo reconstruye la misión de espionaje naval llevada a cabo entre 1778 y 1780 en Francia, Inglaterra y Países Bajos por el futuro virrey de Nueva Granada y Perú, así como Ministro de Marina de España, Francisco Gil y Lemos. La misión de Gil y Lemos, hasta la fecha ignorada por la historiografía, fue ordenada por el conde de Floridablanca, a la sazón Primer Secretario de Estado de España, con el objeto de conocer el estado de las fuerzas navales de Francia e Inglaterra y así determinar con conocimiento de causa si a España le convenía o no entrar en la Guerra de Independencia de los Estados Unidos de América. Como se demuestra en este artículo, gracias a la misión de Gil y Lemos, así como a la actividad de las Embajadas de España en París y Londres y a la red de agentes de la que disponía Madrid en Inglaterra, las autoridades españolas lograron obtener información sumamente exacta sobre las fuerzas navales británicas y francesas, así como sobre su estado de preparación, armamento y la respectiva disponibilidad de pertrechos. Ello fue un factor determinante en el ingreso de España en la guerra del lado del bando que finalmente resultó victorioso. Este artículo no sólo presenta información novedosa sobre el espionaje naval y diplomático de la época, sino también sobre los aprestos navales llevados a cabo por España, Francia e Inglaterra durante el conflicto. Asimismo, contribuye a clarificar el proceso de decisión interno que llevó a la entrada de España en la Guerra de Independencia de Estados Unidos del lado de los rebeldes americanos y ofrece nuevos testimonios tanto sobre la conocida rivalidad entre el conde de Floridablanca y el conde de Aranda −en esos momentos Embajador de España en París− como sobre la desconfianza que reinaba entre las Cortes de Madrid y París pese al Tercer Pacto de Familia.
This article studies the espionage mission undertaken by the future Viceroy of Nueva Granada and Peru and Spanish Navy Minister Francisco Gil y Lemos to France and Britain in 1778-1780. The principal aim of this mission, ordered by the Count of Floridablanca, at the time Spanish Prime Minister, was to inquire into the relative naval strength of France and Britain, in order to determine whether it was in Spain's interest to join the American War of Independence. The article shows that thanks to Francisco Gil y Lemos, the Spanish Embassies in Paris and London and Spain's network of spies in England, the authorities in Madrid were able to obtain exceedingly precise information about the strength, preparedness and availability of supplies of the French and British navies. This information was to prove of crucial importance in determining Spain's entry into the war on the side of the future victors. This article not only provides novel information regarding naval and diplomatic espionage between the belligerent powers, but also about the naval preparations in the run-up and early stages of the conflict. Furthermore, it helps shed light on the decision-making process which led to Spain’s entry into the war, reveals the distrust which reigned between Paris and Madrid despite being bound by a treaty of alliance, and provides further proof of the intense political rivalry between the Count of Floridablanca and the Count of Aranda, at the time Spanish Ambassador in Paris.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 2; 51-101
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sojusznicy i wrogowie Irlandii na arenie międzynarodowej w myśli politycznej irlandzkiego ruchu republikańskiego
Allies and Enemies of Ireland on International Scene in the Political Thought of Irish Republican Movement
Autorzy:
Bachrynowski, Szymon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850765.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
Ireland
Great Britain
political thought
republicanism
nationalism
Irlandia
Wielka Brytania
myśl polityczna
republikanizm
nacjonalizm
Opis:
Prezentowany artykuł dotyczy kwestii międzynarodowego aspektu myśli politycznej irlandzkiego ruchu republikańskiego. Autor zanalizował zagadnienie republikańskiego sposobu identyfikacji sojuszników i wrogów Irlandii na arenie międzynarodowej. Artykuł podzielony jest na cztery części poświęcone poszczególnej problematyce. W pierwszej części omówiono podstawowe pojęcia i uwarunkowania problemu. W drugiej części tekstu skupiono się na analizie irlandzkich relacji z Wielką Brytanią, uznawaną w obrębie ruchu za strategicznego wroga niepodległościowych dążności Irlandczyków. Trzecią część publikacji poświęcono na omówienie sojuszników „sprawy irlandzkiej” na arenie międzynarodowej, natomiast w czwartej – ostatniej – dokonano rekapitulacji poczynionych ustaleń. Warto zaznaczyć, iż autor artykułu w toku postępowania badawczego doszedł do wniosku, że republikańskie koncepcje polityki zagranicznej oparte głównie były na jednym podstawowym założeniu, a mianowicie: zapewnieniu wieczystej neutralności i pełnej suwerenności niepodległego państwa irlandzkiego składającego się z całego terytorium wyspy.
The paper is concerned with the problems of international aspects in the Irish republican political thought. The author presented the international allies and enemies of Irish Republican Movement. The article is divided in four parts devoted to particular issues. In the fi rst part basic concepts and conditioning of the problem were discussed. In the second part of the text, the author concentrated on analysis of Irish relations with Great Britain, regarded by the Irish republicans as the strategic enemy of independent Ireland. The third part of the paper was devoted for discussing over the question of the Irish allies on the international arena, however in the fourth – a fi nal part – recapitulation of made findings were outlined. It is worthwhile emphasizing that the author of the article in the course of research proceedings reached a conclusion, that Irish republican conceptions of foreign policy were based mainly on the one fundamental assumption, that is: providing with the perpetual neutrality and the full sovereignty of the independent Irish state from entire territory of the island.
Źródło:
Facta Simonidis; 2008, 1, 1; 121-139
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Student jako użytkownik miasta: brytyjskie doświadczenia studentyfikacji
A Student as a city user: British experience
Autorzy:
Bajerski, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023293.pdf
Data publikacji:
2015-12-20
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Studentification
students
city users
urban change
Great Britain
studentyfikacja
studenci
użytkownik miasta
przekształcenia miast
Wielka Brytania
Opis:
Celem artykułu jest dokonanie przeglądu oraz usystematyzowanie wyników prowadzonych w Wielkiej Brytanii prac badawczych poświęconych procesowi studentyfikacji. Studentyfikację zazwyczaj ujmuje się jako proces wieloaspektowych przemian miast akademickich, dokonujących się pod wpływem rosnącej i wysokiej liczby studentów. Ponieważ przekształcenia te zostały po raz pierwszy zidentyfikowane oraz skonceptualizowane właśnie przez brytyjskich badaczy na przełomie XX i XXI w., najlepiej rozpoznane są jego przebieg oraz formy w miastach akademickich Wielkiej Brytanii. W artykule kolejno omówiono (1) wymiary, w których zazwyczaj analizuje się proces studentyfikacji, (2) relacje studenci–stali mieszkańcy miasta, (3) rozmieszczenie miejsc zamieszkania studentów oraz ich koncentrację przestrzenną w miastach akademickich, (4) wpływ studentyfikacji na zróżnicowania społeczno-przestrzenne miast akademickich i sytuację na rynku nieruchomości.
This paper seeks to survey and systematise the results of a research conducted in Great Britain on studentification. Studentification is usually treated as a process of multi-aspect changes of academic towns that occur under the influence of the ever growing and high number of students. Since it was British scholars who were the first to identify and conceptualise this process at the close of the 20th and the beginning of the 21st centuries, its pattern and forms have best been recognised in the academic towns of Great Britain. The article discusses: (1) aspects in terms of which the studentification process is usually analysed, (2) relations between students and permanent inhabitants, (3) the distribution of students' places of residence and their spatial concentration in academic towns, and (4) the effect of studentification on the socio-spatial diversification of academic towns and the situation on the real-estate market.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2015, 31; 47-56
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polskie reakcje na I rozszerzenie Wspólnot Europejskich o Wielką Brytanię, Danię, Irlandię (1961-1973)
The Polish response to the first enlargement of the European Community to include Great Britain, Denmark and Ireland (1961–1973)
Autorzy:
Barabasz, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/969844.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Great Britain
European Economic Community
Communist authorities
accession
Polish press
European integration
Opis:
The primary objective of this paper is to examine the response of the authorities of the Polish People’s Republic to the extending scope and range of European integration in 1961–1973. The following countries applied for EEC membership in this period: the United Kingdom, Ireland and Denmark. The analysis is conducted on the basis of press releases of the Polish Press Agency (PAP) as well as features published in newspapers and magazines (“Trybuna Ludu”, “Polityka”, “Nowe drogi”, “Ideologia i Polityka”), as well as academic periodicals (“Przegląd Międzynarodowy”, “Przegląd Zachodni”).
Źródło:
Rocznik Integracji Europejskiej; 2015, 9; 505-525
1899-6256
Pojawia się w:
Rocznik Integracji Europejskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Asistent učiteľa a jeho kompetencie v slovenskom a anglickom školskom systéme
Autorzy:
Belková, Vlasta
Vargová Urbanová, Mária
Zólyomiová, Patrícia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2130849.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
teaching assistant
special educational needs pupil
competences
teaching assistant competences
Slovakia
Great Britain
Opis:
The contribution deals with the work and tasks of the teaching assistant of special educational needs pupils, through the data obtained from the relevant teaching assistants’ documents and their profes- sional competences in Slovakia and Great Britain. The research part presents the results of an empiri- cal quantitative research aimed at comparing the work performance of teaching assistants in Slovakia and Great Britain, that were surveyed as part of a rigorous thesis (Vargová Urbanová, 2018). One of the most significant results is that a teaching assistant in both countries is part of support staff in primary, secondary and special schools. Both countries have standards for the profession of teaching assistant with defined areas and specific competences, the binding of which is to the issuing organi- zation, but these vary in both countries.
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2019, 1 (32); 123-132
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studying Linguistics at the UK’s Universities
Autorzy:
Bidyuk, Natalya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373270.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
linguistics
professional training
Great Britain
syllabus
education
Opis:
The article deals with the problem of professional training of linguists at the UK’s universities. Based on the data accumulated by UCAS it has been calculated that recent trends in university admission campaigns during 2008-2016 prove gradual but stable increase in the number of applicants wishing to pursue career in Linguistics. The characteristic features of the organization of linguists’ professional training have been outlined. It has been indicated that professional training of linguists at the UK’s universities is mainly oriented toward humanities; undergraduate and postgraduate education in Linguistics offers a wide range of qualifications. It has been mentioned that Quality Assurance Agency has developed Subject Benchmark Statement for Linguistics (for bachelor’s degrees with honours), where one can find what can be expected of a graduate in the subject, in terms of what they might know, do and understand at the end of their studies. It has been noted that after graduation future specialists in linguistics are in demand in a wide variety of industries.
Źródło:
Labor et Educatio; 2017, 5; 125-136
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niemiecka chadecja wobec Brexitu
German Christian Democrats towards Brexit
Autorzy:
Bielawska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1012089.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
CDU
CSU
Great Britain
European Union
Brexit
W. Brytania
Unia Europejska
Opis:
Celem artykułu jest przybliżenie stanowiska niemieckich partii chadeckich (niem. Christlich-Demokratische Union Deutschlands – CDU i Christlich-Soziale Union – CSU) wobec wystąpienia Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej z Unii Europejskiej. Poddano w nim analizie dokumenty partyjne oraz wypowiedzi czołowych przedstawicieli CDU i CSU. Artykuł podzielony został na trzy części bezpośrednio powiązane z kwestiami, które najczęściej pojawiały się w wypowiedziach chadeków w kontekście Brexitu.
The aim of the article is to present the position of the German Christian Democrats (Ger. Christlich-Demokratische Union Deutschlands – CDU and Christlich-Soziale Union – CSU) towards the withdrawal of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland from the European Union. It analyzed party documents and statements by leading representatives of the CDU and CSU. The article was divided into three parts directly related to issues that most often appeared in Christian Democrats’ statements in the context of Brexit.
Źródło:
Rocznik Integracji Europejskiej; 2020, 14; 343-357
1899-6256
Pojawia się w:
Rocznik Integracji Europejskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Federacja Rosyjska wobec Brexitu – szanse i zagrożenia
Autorzy:
Bielicki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519716.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
Russian Federation
Brexit
Great Britain
United States of America
Syria
EU
Opis:
The subject of my interest is to analyze the most important conditions and dependencies regarding the attitude of the Russian Federation towards Brexit in the political, economic and military dimension. The main purpose of these considerations is an attempt to answer the question of whether Britain’s exit from the European Union may become a chance for Russia to achieve its political, economic and military goals or a threat to its international interests. At the outset, I intend to describe the political dimension of Brexit for Russia, which is related to the attempts of the Kremlin’s government and journalists to find out why the British have made the decision in the referendum. I would also like to present a hypothesis that because of the vote in the UK, Moscow has once again become a major player in the international arena after the annexation of Crimea and the war in eastern Ukraine, as evidenced by the US–Russian cooperation in resolving the Syrian conflict. In the further part of the text, I address the problem of Russia’s economic situation and the possible implications of Brexit on the functioning of the Russian economy. In addition, I am introducing the military dimension of Brexit for Russia, which is related to the findings of the NATO summit in in July 2016, regarding the strengthening of the Alliance’s forces on the so-called Eastern flank. In summary, I will try to outline whether Brexit may be a long-term opportunity or a threat to Russia, considering its current political, economic and military interests.
Źródło:
Historia i Polityka; 2019, 27 (34); 23-40
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polscy migranci w Wielkiej Brytanii w obliczu zbliżającego się brexitu
Polish migrants in the United Kingdom in the face of the upcoming Brexit
Autorzy:
Bierzyńska-Sudoł, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194455.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migracja
brexit
Polacy w Wielkiej Brytanii
migration
Brexit
Poles in Great Britain
Opis:
The main aim of the article is to present the situation of Polish migrants in the United Kingdom in the face of regulations related to Brexit. The main research is focused on the Polish community, its features and structure. The author analyzed new living conditions of Poles in Great Britain. Poles are concerned about the change in the economic and political situation. The functioning in a multicultural country, the continuous process of acquiring a foreign reality, seeking a balance between established values, customs and traditions, and finding a new home – fills them with fear and anxiety.
Osią przewodnią artykułu jest ukazanie sytuacji polskich migrantów w Wielkiej Brytanii w obliczu regulacji związanych z brexitem. Uwaga badawcza została skupiona na społeczności polskiej, jej cechach i strukturze. Analizie poddano nowe warunki życia, w jakich znaleźli się Polacy. Funkcjonowanie w wielokulturowym państwie, zmiana sytuacji ekonomiczno-politycznej, a także ciągły proces przyswajania obcej rzeczywistości i poszukiwanie równowagi pomiędzy utrwalonymi wartościami, zwyczajami i tradycjami a odnalezieniem się w nowym domu napawa ich lękiem i niepokojem.
Źródło:
Świat Idei i Polityki; 2018, 17; 485-501
1643-8442
Pojawia się w:
Świat Idei i Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Orzeczenia zbieżne (concurrent sentences) i orzeczenia konsekutywne (consecutive sentences) w angielskim prawie karnym
Autorzy:
Błachnio-Parzych, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1788176.pdf
Data publikacji:
2016-09-15
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
orzeczenia zbieżne
orzeczenia konsekutywne
angielskie prawo karne
zbieg przepisów
kwalifikacja prawna czynu
wymiar kary
kara łączna
zbieg przestępstw
państwa obce
Wielka Brytania
concurrent sentences
consecutive sentences
English criminal law
concurrence of legal rules
legal qualification
assessment of penal sanctions
aggregate penalty
concurrence of offences
foreign country
Great Britain
Opis:
The purpose of this article is to analyze the institution of the concurrent and the consecutive sentences in the English criminal law. The differences between them are based on the way they are executed and on the premises which courts take into consideration. Generally, the concurrent sentences are imposed for offences which arose out of a single act and therefore the terms of imprisonment shall run at the same time (concurrently). However, a deeper analysis of the literature and the case law of the English courts leads to the conclusion that the differences between them are not so important, because the main role plays the totality principle. It changes the way the institution of the concurrent and the consecutive sentences shall be perceived.
Źródło:
Studia Prawnicze; 2016, 2 (206); 157-170
0039-3312
2719-4302
Pojawia się w:
Studia Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Archiwum Andrzeja Panufnika przekazane do Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie
The Archive of Andrzej Panufnik Has Been Donated to the University of Warsaw Library
Autorzy:
Bolesławska-Lewandowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24284593.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
Tematy:
Andrzej Panufnik
muzyka w Polsce
muzyka w Wielkiej Brytanii
archiwum
Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie
music in Poland
music in Great Britain
University of Warsaw Library
archive
Opis:
Andrzej Panufnik (1914-1991) opuścił Polskę w lipcu 1954 r. z przyczyn politycznych i osiadł w Wielkiej Brytanii. Po śmierci kompozytora, jego żona, Camilla, przekazała kolekcję rękopisów muzycznych męża do zbiorów londyńskiej British Library, gdzie weszły w skład specjalnie wydzielonej Panufnik Collection. Cała reszta spuścizny pozostała w domu, w Twickenham pod Londynem, gdzie twórca mieszkał od 1963 r. W 2023 r. Lady Panufnik, pozostająca w stałym kontakcie z Beatą Bolesławską-Lewandowską, autorką licznych prac o Panufniku, zaangażowaną w sprawę zabezpieczenia spuścizny twórcy, zgodziła się przekazać archiwalia męża do Archiwum Kompozytorów Polskich, działającego w ramach Gabinetu Zbiorów Muzycznych Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie.
Andrzej Panufnik (1914-1991) left Poland in July 1954 for political reasons and settled in the United Kingdom. After the composer's death, his wife, Camilla, donated her husband's collection of musical manuscripts to the collection of the British Library, where they became part of a specially designated Panufnik Collection. All the rest of the legacy remained at home, in Twickenham near London, where the composer had lived since 1963. In 2023 Lady Panufnik, who has been in constant contact with Beata Boleslawska-Lewandowska, author of numerous works on Panufnik and committed to securing the artist's legacy, agreed to donate her husband's archives to the Polish Composers Archive, operating within the Music Collections Cabinet of the University of Warsaw Library.
Źródło:
Muzyka; 2023, 68, 3; 141-152
0027-5344
2720-7021
Pojawia się w:
Muzyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Odkrycie” kodeksu Liwiusza z kościoła św. Piotra i Pawła w Legnicy na tle tradycji rękopiśmiennej Ab urbe condita i jego echa w prasie brytyjskiej w 1870 r.
„Discovery” of the Livius Codex From the St. Peter and Paul Church in Legnica Compared to Manuscript Tradition of Ab Urbe Condita, and Its Publicity in British Press in 1870
Autorzy:
Broda, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2185137.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Tematy:
Livius
Ab urbe condita
manuscripts
textual criticism
manuscript tradition
Roman historiography
classical literature
Hermann Kraffert
Great Britain
Legnica
Opis:
The work Ab urbe condita by Roman historian Titus Livius originally consisted of 142 books, of which 35 survived until today. Beginning in the Renaissance period, humanists and ancient historians persisted in attempts to find the lost books; once in a while, news of actual or alleged discoveries appeared. Author of the article presents the alleged discovery of Livius codex by historian Hermann Kraffert in 1870 in Legnica, compared with the manuscript tradition of this work. Publicity surrounding the aforementioned “discovery” appeared in press around the world; in the article, that media attention presented on the example of British press.
Źródło:
Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka; 2019, 74, 3; 5-26
0037-7511
2658-2082
Pojawia się w:
Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dlaczego brexit? Naukowcy szukają odpowiedzi
Why brexit? Academics search for answers
Autorzy:
Bzowska-Budd, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1936175.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie
Tematy:
Brexit
European Union (EU)
British people
Great Britain
referendum
opinion poll
research
results
immigration
politicians
Opis:
Soon after the referendum 2016 researchers tried to find the answer to the question: why British citizens choose to leave European Union? The above paper is a review of opinion polls and deeper research conducted by various universities and think tanks. Some of them just are dealing with a simple question whether the results of the repeated referendum would be the same? Other presents British attitude towards European Union and tries to establish how they see the future relationship between Great Britain and EU. Some are focused on demographical difference between brexiters and remainers. They also looked at the campaign before referendum. The paper starts and finish by citations from the speech made by prof. Alexander Betts who presents problems that British politicians have to dill with and brexit was not the answer.
Źródło:
Zeszyty Naukowe PUNO; 2020, 8, 1; 147-173
2052-319X
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe PUNO
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jan Konopnicki (1905–1980) – badacz szkolnictwa i organizator edukacji nauczycieli polskich na uchodźstwie
Jan Konopnicki (1905–1980): A Researcher of the Education System and Organizer of the Education of Polish Teachers in Exile
Autorzy:
Chmielewski, Witold J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448690.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Jan Konopnicki
organizator
nauczyciele
kursy
badania naukowe
Wielka Brytania
organizer
teachers
courses
research
Great Britain
Opis:
Jan Konopnicki spędził lata II wojny światowej na uchodźstwie w Wielkiej Brytanii. Początkowo służył w wojsku polskim rozlokowanym na ternie Szkocji. Wkrótce jednak aktywnie włączył się w działalność oświatową Zrzeszenia Nauczycieli Polaków w Wielkiej Brytanii i nawiązał kontakt z nauczycielami brytyjskimi. Współpracował z Urzędem Oświaty i Spraw Szkolnych oraz Ministerstwem Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego rządu RP w Wielkiej Brytanii. Był organizatorem i kierownikiem wielu kursów organizowanych dla nauczycieli polskich przebywających na Wyspach Brytyjskich. Kierował polskim Kursem Pedagogicznym na Uniwersytecie w Edynburgu, przygotowującym nauczycieli przedmiotów pedagogicznych dla przyszłych zakładów kształcenia nauczycieli w kraju, opracował program nauczania dwuletniego liceum pedagogicznego na uchodźstwie i sformułował koncepcję kształcenia nauczycieli w Polsce w okresie przejściowym po zakończeniu wojny. Wraz z grupą kilkudziesięciu nauczycieli wiele uwagi poświęcił badaniom nad dorobkiem szkolnictwa brytyjskiego. Pod jego kierownictwem rozwinięto także badania naukowe (z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety) nad dziećmi z niektórymi zaburzeniami rozwoju. Ich rezultatem były publikacje zwarte oraz artykuły zamieszczane na łamach „Wiadomości Nauczycielskich”. Po zakończeniu wojny wrócił do Polski.
Jan Konopnicki spent years of World War II in exile in Great Britain where he initially served in the Polish army quartered in Scotland. Soon, however, he became involved in the educational activity of the Association of Polish Teachers in Great Britain and came into contact with British teachers. He cooperated with the Office of Education and The Ministry of Religious Denominations and Public Enlightenment of the Polish government in Great Britain. He organized and managed a lot of courses for Polish teachers who stayed on in the British Isles. He managed a Teacher Training Course at the University of Edinburgh which prepared teachers of pedagogical subjects for future teacher training institutions in Poland. He created a curriculum for a two-year-long teacher training school in exile and also was the author of a conception on teacher training in Poland in the period just after the war. Together with a group of teachers he paid much attention to the research into the British education system. Under his leadership (with the use of questionnaire) a research was conducted into some development disorders of children. The outcome of that research were publications and articles printed in “Wiadomości Nauczycielskie” (“Teacher’s News”). After the war he returned to Poland.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2018, 21, 2; 37-62
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekspresje / Expressions (2010–2015): Yearbook of the Association of Polish Writers Abroad, London
„Ekspresje” (2010–2015) - Rocznik Stowarzyszenia Pisarzy Polskich za Granicą w Londynie
Autorzy:
Chwastyk-Kowalczyk, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2075534.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Association of Polish Writers Abroad
Great Britain
“Expressions. Publication of the Association of Polish Writers Abroad” 2010–
Alina Siomkajło
Association of Polish Combatants in Great Britain
SPPzG Literary Awards 2010–2016
Stowarzyszenie Pisarzy Polskich za Granicą
Wielka Brytania
„Ekspresje. Rocznik Literacko-Społeczny Stowarzyszenia Pisarzy Polskich za Granicą” 2010–
Stowarzyszenie Polskich Kombatantów Wielka Brytania
Nagrody Literackie SPPzG 2010–2016
Opis:
The article discusses the circumstances surrounding the founding of the Association of Polish Writers Abroad (SPPzG) by Dr. Alina Siomkajło in London in 2010, oppositional to the Union of Polish Writers Abroad (ZPPnO), also in Great Britain, which had been active since 1945. The method of qualitative analysis was used to review the anti-communist content, the right-wing magazine.
Artykuł omawia okoliczności założenia przez dr Alinę Siomkajło Stowarzyszenia Pisarzy Polskich za Granicą (ZPPzG) w Londynie w 2010 roku, opozycyjnego do działającego od 1945 roku także w Wielkiej Brytanii Związku Pisarzy Polskich na Obczyźnie oraz zawartość jego organu — antykomunistycznego pisma „Ekspresje. Rocznik Literacko-Społeczny Stowarzyszenia Pisarzy Polskich za Granicą”.
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2018, 21, 3; 75-99
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies