Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Finansowanie projektów" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Project finance jako innowacyjna metoda finansowania inwestycji i ograniczenia ryzyka finansowego w projektach realizowanych w ramach strategii "Europa 2020"
Project Finance as an Innovative Method of Finance Investment and Limitations of Financial Risk in Projects under the "Europe 2020" Strategy
Autorzy:
Elmgasbi, Alladyn
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587503.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Finansowanie inwestycji
Finansowanie projektów
Partnerstwo publiczno-prywatne (PPP)
Project finance
Strategia Europa 2020
Europe 2020 Strategy
Investment financing
Projects financing
Public-Private Partnerships (PPP)
Opis:
Niniejsze opracowanie przedstawia korzyści wynikające z partnerstwa publiczno-prywatnego i project finance w kontekście zainicjowanej przez Unię Europejską strategii "Europa 2020", mającej na celu pobudzenie wzrostu gospodarczego w krajach członkowskich. Pierwsza część artykułu została poświęcona istocie partnerstwa publiczno- prywatnego oraz metodzie finansowania project finance. Ponadto przedstawiono strukturę uczestników tego projektu. W dalszej części pracy scharakteryzowano rodzaje ryzyka występujące w inwestycjach, uwzględniając kryterium klasyfikacji. W kolejnej części artykułu omówiono unijną strategię "Europa 2020" oraz przedstawiono schemat finansowania inwestycji w ramach powyższego programu. Ostatni rozdział zawiera opis realizowanej inwestycji omawianej strategii "Europa 2020" na zasadach project finance.
This study shows the benefits of public-private partnerships and project finance in the context of strategy initiated by the European Union "Europe 2020", aimed at stimulating economic growth in member countries. The first part of the articles has been devoted essentially to public-private partnerships and project finance. In addition, the structure of project finance was presented. In the next chapter was characterized risk presented in investment. Next part of the article discusses the EU strategy "Europe 2020" and a diagram of financing investment under this scheme. The last chapter contains a description of the investment as part of the strategy "Europe 2020" on the principles of project finance.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 238; 15-25
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Public financing of research projects in Poland – its image and consequences?
Publiczne finansowanie projektów badawczych w Polsce – jaki ma wizerunek i co z tego wynika?
Autorzy:
Feldy, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1357362.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
financing of research projects
public resources
distribution channels
scientific establishment
innovation
finansowanie projektów badawczych
środki publiczne
kanały dystrybucji
jednostka naukowa
innowacyjność
Opis:
Both the size of appropriation as well as their distribution have had a profound impact on the shape and activities of the science sector. The creation of a fair system of distribution of public resources to research that will also facilitate the effective implementation of the pursued scientific policy goals represents a major challenge. The issue of the determination of the right proportions of individual distribution channels remains critical. Despite this task being the responsibility of the State, establishing cooperation in this respect with the scientific community is desirable. The implementation of solutions that raise the concerns of scientists leads to system instability and reduced effectiveness which is manifest among others in a lower level of indicators of scientific excellence and innovation in the country. These observations are pertinent to Poland where the manner in which scientific institutes operate were changed under the 2009–2011 reform. A neoliberal operating model based on competitiveness and rewarding of top rated scientific establishments and scientists was implemented. In light of these facts, the initiation of research that will provide information on how the implemented changes are perceived by the scientific community seems to be appropriate. The aim of this article is in particlar presenting how the project model of financing laid down under the reform is perceived and what kind of image has been shaped among Polish scientists. In order to gain a comprehensive picture of the situation, both the rational and emotional image was subject to analysis. The conclusions regarding the perception of the project model were drawn on the basis of empirical materials collected in a qualitative study the specifics of which will be presented in the chapter on methodology. Prior to that, the author discusses the basic models for the distribution of state support for science and characterises the most salient features of the system in place in Poland. To conclude, the possible implications of the shaped image of the project model on the national science system will be presented.
Na kształt i działalność sektora nauki przemożny wpływ wywiera zarówno wielkość alokowanych środków, jak i sposób ich dystrybucji. Stworzenie sprawiedliwego systemu podziału środków publicznych na badania, który jednocześnie pozwoli w efektywny sposób realizować wytyczone cele polityki naukowej, stanowi poważne wyzwanie. Kluczową kwestią pozostaje określenie właściwych proporcji poszczególnych kanałów dystrybucji środków. Chociaż zadanie to znajduje się w gestii państwa, pożądane jest podjęcie w tym zakresie współpracy ze środowiskiem naukowym. Wprowadzanie rozwiązań, które budzą sprzeciw naukowców powoduje bowiem, że system jest niestabilny i osiąga mniejszą skuteczność, co przejawia się między innymi niższym poziomem wskaźników doskonałości naukowej i innowacyjności kraju. Powyższe spostrzeżenia zyskują na aktualności w Polsce, gdzie na mocy reform z lat 2009–2011 zmianie uległy zasady działania instytucji naukowych. Wprowadzono neoliberalny model funkcjonowania, którego podstawą jest konkurencyjność i premiowanie najlepiej ocenianych jednostek naukowych i naukowców. W obliczu tych faktów zasadne wydaje się podjęcie badań, które dostarczą wiedzy o tym, jak dokonane zmiany odbierane są przez środowisko naukowe. Celem niniejszego artykułu jest w szczególności przedstawienie, jak postrzegany jest ustanowiony w wyniku reform projektowy model finansowania i jaki jego wizerunek ukształtował się w oczach polskich naukowców. Aby uzyskać kompletny obraz sytuacji, przeanalizowano zarówno wizerunek racjonalny, jak i emocjonalny. Wnioski dotyczące postrzegania modelu projektowego wysunięto na podstawie materiału empirycznego zgromadzonego w badaniu jakościowym, którego szczegóły zostaną zaprezentowane w rozdziale metodologicznym. Wcześniej zaś autorka omówi podstawowe modele dystrybucji środków publicznych na naukę oraz scharakteryzuje najistotniejsze cechy systemu funkcjonującego w Polsce. Na zakończenie zaś przedstawione zostaną implikacje, jakie ukształtowany wizerunek modelu projektowego może mieć dla krajowego systemu nauki.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2016, 4(22); 15-40
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obligacje projektowe jako innowacyjny instrument finansowania strategicznych projektów w ramach UE
Project Bonds as an Innovative Instruments for Financing Strategic Projects within the EU
Autorzy:
Puszer, Blandyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590812.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Innowacje finansowe
Instrumenty finansowe
Obligacje Finansowanie projektów
Strategia Europa 2020
Bonds
Europe 2020 Strategy
Financial innovations
Financial instruments
Projects financing
Opis:
In the context of financing strategic projects speaks about the creation of project bonds. The instrument of project bonds provides an opportunity to increase private sector participation in the financing of strategic projects of the European Union, which is especially important in conditions of limited public resources as a result of the financial crisis. This initiative is directed to projects with relatively high investment risk, under which the EIB and the European Commission will be subordinated creditors, which means that the public debt will be satisfied for the debt senior. This article provides a general overview of the concept of project bonds, describe the idea of project bonds within the framework of EU policies and the functionalities of this innovative financial instrument, including its rating aspects, assesses the factors that can facilitate success of this concept as well as challenges that need to be addressed.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 186 cz 2; 208-223
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BRICS jako reprezentant interesów globalnego Południa: analiza stanowiska ugrupowania względem głównych problemów w dialogu pomiędzy krajami Północy i Południa
BRICS as Representative of the Interests of the Global South: An Analysis of the Groups Position on the Main Issues in North-South Dialogue
Autorzy:
Smolaga, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2092069.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
Tematy:
International cooperation
Developing countries
Economic globalization
Projects financing
Economic infrastructure financing
Współpraca międzynarodowa
Kraje rozwijające się
Globalizacja gospodarki
Finansowanie projektów
Finansowanie infrastruktury gospodarczej
Opis:
Podczas dziewięciu spotkań na szczycie przywódcy BRICS (Brazylii, Rosji, Indii, Chińskiej Republiki Ludowej i Republiki Południowej Afryki) wyraźnie odwoływali się do tematów, które leżą w polu zainteresowania krajów spoza bloku, w szczególności państw globalnego Południa. Adresowana do nich była wizja współpracy międzynarodowej, która wskazuje, że współczesny, zglobalizowany i pełen współzależności świat nie może być zdominowany przez jedną grupę państw: globalną Północ. Praca ma charakter analizy warstwy deklaratywnej i bazuje na dokumentach końcowych wydawanych po szczytach BRICS. Artykuł weryfikuje hipotezę główną, że BRICS występuje w imieniu globalnego Południa, prezentując w swoim programie interesy krajów rozwijających się oraz potrzebę zmian modelu współpracy międzynarodowej. W tekście rozpatrywane są jeszcze trzy hipotezy pomocnicze, które odnoszą się do częstotliwości występowania wspomnianej problematyki Południa w oficjalnych dokumentach BRICS.(abstrakt oryginalny)
Over the course of nine summits, the leaders of BRICS (Brasil, Russia, India, the People's Republic of China and the Republic of South Africa) have clearly referred to subjects spanning the interests of countries outside the bloc, in particular countries belonging to the Global South. Addressed to these was a vision of international relations indicating that today's globalised and interdependent world cannot be dominated by a single group of countries, namely the Global North. The article analyses the declarative layer of the outcome documents published after BRICS summits. It attempts to verify the main hypothesis, namely that BRICS speaks on behalf of the Global South, its programme representing the interests of developing countries and formulating a need to alter the current international cooperation model. The text also examines three auxiliary hypotheses related to the frequency of references to the Global South in official BRICS documents. (original abstract)
Źródło:
Stosunki Międzynarodowe - International Relations; 2017, 53, 4; 53-67
0209-0961
Pojawia się w:
Stosunki Międzynarodowe - International Relations
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Centrum Naukowo-Dydaktyczne Wydziału Inżynierii i Kształtowania Środowiska - "Centrum Wodne" SGGW
Scientific and Educational Centre of the Faculty of Engineering and Environmental Science - "Centrum Wodne" (Water Centre) of the Warsaw University of Life Sciences
Autorzy:
Szymanski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40292.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
Centrum Naukowo-Dydaktyczne Wydzialu Inzynierii i Ksztaltowania Srodowiska Centrum Wodne
Park Wodny
SGGW Warszawa
dydaktyka
finansowanie
fundusze unijne
nauka
realizacja projektow
szkoly wyzsze
European Union fund
didactics
financing
high school
project implementation
science
Warsaw University of Life Sciences-SGGW
water park
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Architectura; 2009, 08, 3-4
1644-0633
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Architectura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aspekty organizacyjne i finansowe wdrażania projektów kluczowych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego w okresie 2007-2013
Organizational and financial aspects of implementation of key projects of implementation of the Regional Operational Programme of the Silesia Voivodeship 2007-2013
Autorzy:
Toczyńska, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323885.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
Regionalny Program Operacyjnego Województwa Śląskiego
finansowanie kluczowych projektów
Regional Operational Programme of the Silesia Voivodeship
key projects financing
Opis:
W artykule przedstawiono stan wdrażania Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego (PRO WSL) 2007-2013, w tym stan wdrażania projektów kluczowych. Pokazano pozytywne i negatywne aspekty procesów organizacyjnych oraz procesów finansowania kluczowych projektów.
This paper presents the status of implementation of the Regional Operational Programme of the Silesia Voivodeship (ROP SV) 2007-2013, including the status of implementation of the key projects. It shows the positive and negative aspects of organizational processes and the processes of key projects financing.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2013, 63; 405-425
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DEVELOPMENTAL PROJECTS OF UNIVERSITY LIBRARIES PROVIDING ACCESS TO SCIENTIFICE-RESOURCES FINANCED FROM NATIONAL AND EUFUNDS
Projekty rozwojowe bibliotek akademickich w zakresie udostępniania e-zasobów naukowych finansowane ze środków krajowych i unijnych
Autorzy:
Willecki, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526659.pdf
Data publikacji:
2016-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
scientific e-resources of libraries financing of library projects
national funds
EU funds
e-zasoby naukowe bibliotek
finansowanie projektów bibliotek środki krajowe
fundusze unijne
Opis:
Scientific libraries at universities are interested in transforming traditional scientific resources in the print form into their digital equivalents and also in providing, when possible, a free access to these resources via the Internet. The development of digital versions of scientific work and research and providing access to them can be financed from sources other than the university budget. An overview of main external sources of funding and an analysis of project documentation indicate availability of funds within the scope of activities popularising knowledge, Regional Operational Programmes and Operational Programme Digital Poland, scheduled for implementation in the years 2014–2020. The above-mentioned national and EU funds remain at the disposal of the Ministry of Science and Higher Education, Ministry of Development and Marshall’s Offices. They serve the implementation of small, medium and large projects concerning the development of scientific e-resources by universities in cooperation with their libraries with the subsidy level of 100% of eligible expenditure of the project. The scale of the project being implemented should match the experience of the participating entities held in project management to date, and its execution should contribute to the development of knowledge-based economy and open science resources. It is therefore advised that universities and libraries which do not have enough experience in obtaining and implementing library projects financed from external sources apply for projects with uncomplicated structure and low budget. Whereas universities and libraries experienced in applying for external, national and European project grants, and the implementation of small, medium and large project, should create their own project portfolios for the funding of the development of digital scientific resources.
Biblioteki naukowe szkół wyższych są zainteresowane transformacją tradycyjnych zasobów naukowych w formie drukowanej na ich elektroniczne odpowiedniki, udostępniane w miarę możliwości w wolnym dostępie poprzez sieć internetową. Przygotowanie elektronicznych wersji prac i badań naukowych oraz ich udostępnienie, może zostać sfinansowane z innego źródła niż budżet uczelni. Przegląd głównych, zewnętrznych źródeł finansowania oraz analiza dokumentacji projektowej, wskazuje na dostępność środków w ramach działalności upowszechniającej naukę, regionalnych programów operacyjnych i Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa, zaplanowanych do realizacji w latach 2014–2020. Wspomniane środki krajowe i unijne pozostają w dyspozycji Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Ministerstwa Rozwoju oraz urzędów marszałkowskich. Służą one realizacji małych, średnich i dużych projektów dotyczących tworzenia e-zasobów naukowych przez uczelnie we współpracy z ich bibliotekami, a poziom dofinansowania wynosi do 100% wydatków kwalifikowalnych projektu. Skala realizowanego przedsięwzięcia powinna odpowiadać doświadczeniu podmiotów w dotychczasowym prowadzeniu projektów, a ich realizacja winna przyczynić się do rozwoju gospodarki opartej na wiedzy i otwartych zasobów nauki. Wskazane jest zatem, by uczelnie i biblioteki, które nie posiadają wystarczającego doświadczenia związanego z pozyskiwaniem i realizacją bibliotecznych przedsięwzięć projektowych finansowanych ze środków zewnętrznych, aplikowały o projekty mające prostą strukturę i niski budżet. Natomiast szkoły wyższe i biblioteki, posiadające doświadczenie w zakresie aplikowania o zewnętrzne, krajowe i europejskie dotacje projektowe oraz doświadczenie w zakresie realizacji projektów małych, średnich i dużych, powinny tworzyć własne portfele projektów służące finansowaniu rozwoju cyfrowych zasobów nauki.
Źródło:
Puls Uczelni; 2016, 1; 32-34
2080-2021
Pojawia się w:
Puls Uczelni
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies