Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Fetal Alcohol Syndrome (FAS)" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Performance of a picture description by ten-year-olds with fetal alcohol syndrome
    Realizacja opisu obrazka przez dziesięciolatki z płodowym zespołem alkoholowym
    Autorzy:
    Krakowiak, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24202143.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    fetal alcohol syndrome
    FAS
    płodowy zespół alkoholowy
    kompetencja językowa i komunikacyjna
    sprawność narracyjna
    opis obrazka
    trudności językowe i komunikacyjne
    language and communication competence
    picture description
    language and communication difficulties
    narrative skills
    Opis:
    Alcohol consumption by a woman during pregnancy may result in a number of developmental disorders in her offspring, known as (fetal alcohol syndrome – FAS). They relate to, among others, acquisition of language and communication competence problems, manifested, among others, by incorrect articulation, deficits in inflection and syntax, and irregularities in creating narrative forms of expression. The subject of this paper is describing of a picture by ten-year-olds with fetal alcohol syndrome and their peers from a control group. Findings indicate that children with FAS have difficulty using the following procedures: generalization of events, spatiality of description, presentability of events, and characterization of elements of reality. These people, while creating descriptions of pictures, usually do not use formulas that allow to begin a statement and present the content of the described events, introduce individual space plans in a disorderly manner, do not use the right wording, omit many important details related to the characteristics of individual elements of reality and the relationships that occur between them. The abnormalities mentioned above are related to the poverty of content and the abnormal structure of texts constructed by ten-year-olds with FAS.
    Spożywanie alkoholu przez kobietę w czasie ciąży może skutkować wystąpieniem u jej potomka określonych zaburzeń rozwojowych, określanych mianem płodowego zespołu alkoholowego (fetal alcohol syndrome – FAS). Dotyczą one m.in. nabywania kompetencji językowych i komunikacyjnych, co objawia się np. niewłaściwą artykulacją, deficytami w zakresie fleksji i składni, a także nieprawidłowościami w tworzeniu narracyjnych form wypowiedzi. Tematem artykułu jest realizacja opisu obrazka przez dziesięciolatki z płodowym zespołem alkoholowym i ich rówieśników z grupy kontrolnej. Wyniki badań wskazują na trudności w zakresie stosowania przez dzieci z FAS następujących procedur: generalizacji zdarzeń, przestrzenności opisu, prezentatywności zdarzeń i charakterystyki elementów rzeczywistości. Osoby te, tworząc opisy obrazków, przeważnie nie stosują formuł pozwalających rozpocząć wypowiedź i prezentować treść opisywanych wydarzeń, wprowadzają w sposób nieuporządkowany poszczególne plany przestrzeni, nie stosują przy tym właściwych sformułowań, pomijają wiele istotnych szczegółów związanych z charakterystyką poszczególnych elementów rzeczywistości i relacjami, jakie zachodzą między nimi. Wymienione nieprawidłowości mają związek z ubóstwem treści i nieprawidłową strukturą tekstów konstruowanych przez dziesięciolatki z FAS.
    Źródło:
    Logopedia Silesiana; 2022, 11, 2; pp. 1-26: English language version; pp. 27-52: Polish language version
    2300-5246
    2391-4297
    Pojawia się w:
    Logopedia Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zdolność dyskryminacji słuchowej u dzieci z Alkoholowym Zespołem Płodowym
    Auditory Discrimination Abilities in Children with Fetal Alcohol Syndrome
    Autorzy:
    Kruczyńska-Werner, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954916.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-09
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    Alkoholowy Zespół Płodowy
    FAS
    percepcja słuchowa
    dyskryminacja słuchowa
    przetwarzanie słuchowe
    Fetal Alcohol Syndrome
    auditory perception
    auditory discrimination
    auditory processing
    Opis:
    Dzieci z Alkoholowym Zespołem Płodowym cechuje szereg uszkodzeń powstałych na skutek teratogennego działania alkoholu w okresie prenatalnym. Trudności, z którymi muszą się mierzyć, mogą dotyczyć wielu aspektów, w tym problemów z prawidłową analizą oraz interpretacją bodźców odbieranych na drodze słuchowej. Zdolność dyskryminacji słuchowej jest jedną z podstawowych funkcji słuchowych, pozwalających różnicować dźwięki ze względu na ich cechy. W niniejszej pracy oceniono zdolność dyskryminacji słuchowej u dzieci z Alkoholowym Zespołem Płodowym w porównaniu z grupą kontrolną – dziećmi w normie rozwojowej. Uzyskane wyniki jednoznacznie wskazały, że dzieci z Alkoholowym Zespołem Płodowym cechują się znacznie niższą sprawnością dokonywania dyskryminacji wysokości oraz długości dźwięku w porównaniu z dziećmi z grupy kontrolnej. Występujące trudności w zakresie dokonywania różnicowania cech dźwięku, mogą negatywnie wpływać na właściwą percepcję dźwięków mowy oraz muzyki, autokontrolę słuchową, a w konsekwencji na prawidłową wymowę, analizę i syntezę słuchową oraz naukę szkolną, zwłaszcza w zakresie czytania i pisania.
    Children with Fetal Alcohol Syndrome are the victims of many damages caused by teratogenic influence of alcohol during prenatal period. They have to face many difficulties in many aspects of life, mostly in proper analysis and interpretation of hearing stimulus. Proper auditory processing is one of the crucial functions of hearing, which allows to distinguish sounds due to their characteristics. In this work the ability of children with Fetal Alcohol Syndrome of auditory discrimination has been measured and compared with control group. Children in both groups were in the development norm. The obtained results clearly indicated that children with Fetal Alcohol Syndrome have much lower capability of discriminating duration and frequency of emitted sounds - in comparison to children in control group. Difficulties in differentiation of sound characteristics may have negative effect on proper perception of speech sounds and music, auditory auto control which may result in speech disorder, incorrect analysis and auditory synthesis and learning abilities especially in writing and reading.
    Źródło:
    Logopedia; 2021, 50, 2; 11-26
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Syntax in the stories by children with the fetal alcohol syndrome
    Składnia w opowiadaniach dzieci z alkoholowym zespołem płodowym
    Autorzy:
    Krakowiak, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20278765.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    alkoholowy zespół płodowy (FAS)
    składnia
    kompetencja składniowa
    trudności językowe i komunikacyjne
    zaburzenia składniowe
    fetal alcohol syndrome (FAS)
    syntax
    syntactic competence
    language and communication difficulties
    syntactic disorders
    Opis:
    When a pregnant woman consumes alcohol, the child may end up having physical, mental, cognitive, and social problems. The most dangerous among these problems is known as the fetal alcohol syndrome (FAS). An important indicator of the level of functioning of people with FAS is provided by the syntactic system, the structure of utterances being an exponent of sentence-forming skills. This article presents the results of a study of the syntactic skills of FAS children. An analysisof the utterances of six- and ten-year-olds suffering from FAS has shown differences in the scope of the application of syntactic formulas and rules in comparison to their peers from control groups. The reduced level of syntactic competence in children with FAS is indicated by the limited number of syntactic constructions used to make a story, the low average sentence length, the more frequent use of single rather than compound utterances, and the low variation in syntactic constructions in texts produced by FAS children.
    Kobieta, spożywając alkohol w czasie ciąży, może przyczynić się do wystąpienia u swojego dziecka problemów natury fizycznej, psychicznej, poznawczej i społecznej. Najbardziej niebezpiecznym powikłaniem jest alkoholowy zespół płodowy (fetal alcohol syndrome, FAS). Ważnym wskaźnikiem poziomu funkcjonowania osób z FAS jest system składniowy, ponieważ budowa wypowiedzeń stanowi wykładnik umiejętności zdaniotwórczych. W artykule zaprezentowano wyniki badań dotyczących umiejętności składniowych dzieci z FAS. Analiza wypowiedzeń sześcio i dziesięciolatków z FAS pokazała różnice w zakresie stosowania schematów i reguł składniowych w porównaniu do ich rówieśników z grup kontrolnych. Na obniżony poziom kompetencji składniowej u dzieci z FAS wskazuje ograniczona liczba konstrukcji składniowych tworzących opowiadanie, niska średnia długość zdań, częstsze posługiwanie się wypowiedzeniami pojedynczymi niż złożonymi oraz niewielkie zróżnicowanie struktur składniowych w tekstach tych dzieci.
    Źródło:
    Logopedia Silesiana; 2021, 10, 1; pp. 1-28: English language version; pp. 29-57: Polish language version
    2300-5246
    2391-4297
    Pojawia się w:
    Logopedia Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Functioning of phonematic hearing in children with fetal alcohol syndrome
    Funkcjonowanie słuchu fonematycznego u dzieci z alkoholowym zespołem płodowym
    Autorzy:
    Krakowiak, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1066161.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-21
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    alkoholowy zespół płodowy (FAS)
    funkcje słuchowe
    słuch fonematyczny
    trudności językowe
    fetal alcohol syndrome (FAS)
    auditory functions
    phonemic hearing
    difficulties
    Opis:
    Picie alkoholu przez kobietę w czasie ciąży może skutkować wystąpieniem u dziecka licznych zaburzeń rozwojowych, określanych mianem alkoholowego zespołu płodowego (fetal alcohol syndrome, FAS), które dotyczą sfery fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej. Wśród tych deficytów istotne miejsce zajmują zaburzenia słuchu fonematycznego, negatywnie wpływające na opanowanie kompetencji językowej i komunikacyjnej. Zebrany materiał badawczy świadczy o zaburzeniach słuchu fonematycznego u prawie 50% sześciolatków z FAS (w grupie kontrolnej: 12%) i 21% dziesięciolatków z FAS (w grupie kontrolnej: 5%). Rodzaj trudności w obydwu grupach jest jednakowy, ponieważ wystąpił podobny układ zaburzonych kategorii fonologicznych (płynność – wibracja, stopień zbliżenia narządów mowy, dźwięczność – bezdźwięczność). U dzieci z FAS można również zauważyć osłabienie koncentracji uwagi i deficyty pamięci słuchowej, manifestujące się poprzez problemy w zapamiętywaniu i porównywaniu pseudowyrazow.
    Drinking alcohol during pregnancy can cause a child to develop a number of developmental disorders, known as the fetal alcohol syndrome, which affect the physical, emotional, social and cognitive spheres. Among these deficits, phonemic hearing disorders, which negatively affect the mastery of linguistic and communicative competence, play an important role. The collected research material shows phonemic hearing disorders in almost 50% of 6-year-olds with FAS (control group: 12%) and 21% of 10-year-olds with FAS (control group: 5%). The type of difficulty in both groups is the same, because there was a similar system of disturbed phonological categories (fluency: vibration the degree of closeness of speech organs, voicing: voicelessness). In children with FAS, attentional concentration and auditory memory deficits are also noticeable, manifested by problems with remembering and comparing pseudo-words.
    Źródło:
    Logopedia Silesiana; 2020, 9; 1-37
    2300-5246
    2391-4297
    Pojawia się w:
    Logopedia Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Phoneme Analysis Ability in Children with the Fetal Alcohol Syndrome
    Umiejętność analizy fonemowej dzieci z alkoholowym zespołem płodowym
    Autorzy:
    Krakowiak, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/667473.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Fetal Alcohol Syndrome (FAS)
    phoneme
    phonological awareness
    phoneme analysis
    Opis:
    A woman who drinks alcohol while being pregnant puts her child at risk of numerous birth defects that can negatively affect a child’s cognition, physical growth and behaviour. It is called Fetal Alcohol Syndrome – FAS. Among all these dysfunctions, hearing problems might occur, including the disorders of phonematic hearing and phonematic analysis which result in improper executive functioning. The deficits in executive functioning can lead to real-life implications. According to studies, the children’s ability to operate phonemes should develop with age. Approximately sixty per cent of six-year-old children and almost all ten-year-old children successfully perform phoneme analysis. Undoubtedly, this ability is strongly connected with reading and writing, that is, the basic skills for school children. However, studies on FAS children show that only twenty per cent of sixyear- olds and fifty per cent of ten-year-olds can manage the task of phoneme operations. It is a natural consequence of the problems with memorising sounds and the linear order of words. This failure in developing the skill of phoneme analysis in children leads to dysfunctions in reading and writing.
    Źródło:
    Logopedia Silesiana; 2019, 8; 206-235
    2300-5246
    2391-4297
    Pojawia się w:
    Logopedia Silesiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trudne doświadczenia adopcyjnych rodziców dzieci z FAS
    Difficult experiences of adoptive parents of children with FAS
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Grzywacz, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468218.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    adoptive parents
    fetal alcohol syndrome
    FAS
    emotions
    diagnosis
    therapy
    rodzice adopcyjni
    płodowy zespół alkoholowy
    emocje
    diagnoza
    terapia
    Opis:
    This article presents the dilemmas and problems faced by adoptive families who raise a child with an FAS diagnosis or suspicion of FASD. Therapeutic and supportive action is possible thanks to correct diagnosis as early as possible when a family adopts a child who is experiencing specific issues related to emotions, and developmental research, a quantitative and content analysis of adoptive parents’ statements regarding the difficulties experienced in raising children with FAS was undertaken. The results indicate that parents often share information about a child’s development, diagnosis, and therapy. An extremely important issue raised by parents was the assessment of cooperation with the relevant adoption center and experiencing difficult emotions that parents often cannot cope with on their own. The results indicate the need to offer longterm emotional, motivational and instrumental support to adoptive families.
    W artykule zaprezentowano dylematy i problemy, z jakimi muszą radzić sobie rodziny adopcyjne wychowujące dziecko z diagnozą lub podejrzeniem płodowego zespołu alkoholowego (FAS). Szybkie podjęcie działań terapeutycznych i wspierających możliwe jest dzięki jak najwcześniejszemu postawieniu prawidłowej diagnozy i obecności rodziny, która przyjmie dziecko z całym bagażem jego doświadczeń, cech, emocji i często dysfunkcji rozwojowych. To wyzwanie jest niezmiernie trudne dla rodziców adopcyjnych. W badaniach własnych dokonano ilościowej i treściowej analizy wypowiedzi rodziców adopcyjnych na temat doświadczanych trudności związanych z wychowaniem dzieci z FAS. Wyniki wskazują na to, że rodzice najczęściej dzielą się między sobą informacjami na temat rozwoju, diagnozy i terapii dzieci. Istotnym wątkiem, często poruszanym przez rodziców, była ocena współpracy z ośrodkiem adopcyjnym oraz doświadczanie trudnych emocji, z którymi rodzice często nie potrafią sobie samodzielnie poradzić. Wyniki sugerują konieczność objęcia rodzin adopcyjnych długofalowym wsparciem emocjonalnym, motywacyjnym i instrumentalnym.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2019, 12; 138-163
    2084-5596
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neurodevelopmental disorders of children as the challenging context of caregiving and attachment development: an example of children with FAS/FASD
    Autorzy:
    Palicka, Iwona
    Klecka, Małgorzata
    Przybyło, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1162828.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    FAS – fetal alcohol syndrome
    FASD – fetal alcohol spectrum disorders
    attachment
    neurodevelopmental disorders
    Opis:
    The mutual mother – infant interaction activates simultaneously two systems: attachment system and caregiving system. It guarantees survival to a newborn and contributes to its optimal development – social, emotional and cognitive. According to the theory of John Bowlby (1969, 2007) a child has natural innate mechanisms such as crying, clinging, sucking, smiling, calling, and following. These mechanisms activates the caregiving system in the mother. In this theoretical paper, we aim to present how the neurodevelopmental disorder having its roots in brain damage can modify the original attachment behavior by causing difficulties in attuning to the caregiver and interfering with caregiving system activation. The authors’ clinical experience shows that FAS/FASD often correlates with attachment disorder. FAS can be both the cause of difficulties and reinforcement of the environmental factors which impair attachment. In a clinical picture FAS and attachment disorder influence each other, resulting in behavioural and emotional disorder.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 4; 555-571
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiedza kobiet w wieku prokreacyjnym dotycząca Alkoholowego Zespołu Płodowego FAS
    The knowledge about the fetal alcohol syndrome (FAS) among women at the procreative age
    Autorzy:
    Zimnowoda, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526585.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
    Tematy:
    alkoholowy zespół płodowy
    FAS
    spożywanie alkoholu w ciąży
    Fetal Alcohol Syndrome (FAS)
    alcohol consumption during pregnancy
    Opis:
    Wstęp. Spożywanie alkoholu w ciąży, czyli wewnątrzmaciczna ekspozycja alkoholu na płód może skutkować wieloma poważ-nymi zaburzeniami w rozwoju fizycznym i/lub intelektualnym dziecka. Najgroźniejszym z tych zaburzeń jest Płodowy Zespół Alkoholowy FAS, który obejmuje: ograniczenie wzrostu wewnątrzmacicznego i zaburzenia wzrastania po porodzie, dysfunkcje OUN oraz liczne wady anatomiczne. Rozpoznanie zespołu FAS skutkuje obciążeniem na całe życie dziecka, dlatego niezwykle ważna jest profilaktyka. Cel pracy. Zbadanie poziomu wiedzy kobiet w wieku prokreacyjnym dotyczącej szkodliwości spożywania alkoholu w ciąży oraz Alkoholowego Zespołu Płodowego FAS, poznanie źródeł, z których młode kobiety czerpią wiedzę dotyczącą szkodliwości picia alkoholu podczas ciąży i analiza powszechności spożywania napojów alkoholowych przez kobiety w wieku rozrodczym. Materiał i metody. Badanie prowadzone metodą ankietową z wykorzystaniem ankiety autorskiej wśród 100 młodych kobiet, studentek w okresie od maja 2011 do marca 2012. Wyniki. 97% ankietowanych spożywa alkohol, najczęściej wino, drinki i piwo. Zdecydowana większość uważa, że picie alkoholu w ciąży jest szkodliwe (97%) i deklaruje chęć zaprzestania picia na okres ciąży. Znajomość pojęcia zespołu FAS jest niewielka (tylko 19%), a poziom wiedzy nt. szkodliwości spożywania alkoholu w ciąży ankietowane określają średnio na 7.34/10. Informacje dotyczące szkodliwości wewnątrzmacicznej ekspozycji alkoholu na płód ankietowane najczęściej czerpią z Internetu i mediów, rzadko od personelu medycznego. Jako najczęstsze przyczyny sięgania po wyroby alkoholowe przez ciężarne określono: uzależnienie, cele rozrywkowe i towarzyskie, niewiedzę. Za możliwe powikłania ciąży i porodu, spowodowane spożywaniem alkoholu w ciąży, ankietowane wyznaczyły: wady rozwojowe płodu, niską masę urodzeniową i wcześniactwo. Większość ankietowanych uważa, że nawet niewielkie ilości alkoholu spożywanego w ciąży mają wpływ na zdrowie dziecka oraz, że spożywanie alkoholu podczas karmienia piersią jest również szkodliwe dla dziecka. Wnioski. Kobiety w wieku rozrodczym są świadome szkodliwości spożywania alkoholu w ciąży, również w małych ilościach. Większość deklaruje zaprzestanie spożywania alkoholu w ciąży. Znajomość terminu zespołu FAS wśród ankietowanych jest mała, mimo to kobiety oceniają swoją wiedzę na temat szkodliwości picia alkoholu w ciąży bardzo wysoko. Wiedzę dotyczącą negatywnych skutków spożywania alkoholu w ciąży kobiety czerpią głównie z niefachowych źródeł. Spożywanie alkoholu w okresie rozrodczym jest powszechne.
    Introduction. Alcohol consumption during pregnancy, namely intrauterine alcohol influence on a fetus, might result in plenty of very serious disorders in physical and intellectual development of a child. The most dangerous of the disorders is FAS (Fetal Alcohol Syndrome), which includes the limitation of intrauterine growth, growing problems after birth, dysfunctions of Central Nervous System and numerous anatomical defects. The diagnosis of FAS seems to be a serious burden in the further life of a child. Therefore, the prophylaxis is so essential. Aim of the work. The aim of the paper was to estimate the knowledge on the topic of dangerous influence of alcohol consumption during pregnancy and the FAS among women at the procreative age. Additionally, the research was conducted to learn about the sources young women derive the knowledge from and to analyze the popularity of alcohol consumption in women at the reproductive age. Materials and methods. The research was conducted with the use of a questionnaire among a hundred of young women from May 2010 to March 2011. Results. 97 % of the respondents often drink alcohol such as wine, beer and alcoholic drinks. Most women (97 %) are fully aware of the fact that drinking alcohol in pregnancy is harmful and declare the readiness to give it up during this period. The knowledge about FAS is little (19%), however, the level of the knowledge on dangerous influence of alcohol on a baby the interviewees determine as 7.34/10. The knowledge on the fetal intrauterine alcohol exposition is said to come from the internet and other media, rarely from the medical staff. Most common reasons why women drink alcohol during pregnancy are addiction, entertainment, social factors, and finally, lack of proper knowledge. The respondents named developmental defects of fetus, low birth body weight and premature labours as most frequent complications during pregnancy. Most of the women claim that even small amounts of alcohol consumed during pregnancy might have negative influence on the child’s health and that drinking alcohol during breast feeding is also harmful for a child. Conclusions. Women in reproductive age are aware of the harmfulness of alcohol consumption during pregnancy even in small amounts. The majority of them declare to stop drinking alcohol when they get pregnant. The knowledge of FAS among respondents is little, although the women assess their knowledge about the harmfulness of alcohol as quite high. The information about negative results of alcohol consumption during pregnancy is usually taken from unprofessional sources. Unfortunately, drinking alcohol at the reproductive age is very common.
    Źródło:
    Puls Uczelni; 2012, 2
    2080-2021
    Pojawia się w:
    Puls Uczelni
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój diagnostyki poalkoholowego spektrum zaburzeń rozwojowych – przegląd narzędzi diagnostycznych
    Fetal alcohol spectrum disorder – development and overview of diagnostic tools
    Autorzy:
    Klecka, Małgorzata
    Janas-Kozik, Małgorzata
    Krupka-Matuszczyk, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945216.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    4-Digit Diagnostic Code
    FAS and FASD diagnosis
    FASD
    fetal alcohol spectrum disorder
    fetal alcohol syndrome
    prenatal alcohol exposure
    4-stopniowa skala diagnostyczna
    diagnostyka fas
    poalkoholowe spektrum zaburzeń rozwojowych
    prenatalna ekspozycja na alkohol
    płodowy zespół alkoholowy
    Opis:
    Fetal alcohol syndrome (FAS), which is the most severe consequence of alcohol on the fetus in the prenatal period, has been described in the French medical literature by Lemoine in 1968. Five years later, Jones and his colleagues were the first researchers to show a link between alcohol abuse by pregnant women and specific characteristics of birth defects. This work formed a basis for further research to identify diagnostic criteria. Since that time, several proposals for diagnosis have been developed, aimed at an accurate survey of a wide range of physical and behavioural anomalies resulting from prenatal exposure to alcohol. The diagnosis of fetal alcohol spectrum disorder (FASD) is a real challenge. Patients after prenatal exposure to alcohol exhibit a wide range of symptoms, most of which are not specific only for prenatal intoxication and often manifest themselves in various ways throughout life. In Poland the diagnosis of fetal alcohol spectrum disorder is sporadic and because of the lack of access to objective diagnostic tools and professional literature in Polish the diagnosis is based on the investigator’s subjective assessment and the diagnoses issued in different centres may differ. As a result, many people with FASD live without a correct diagnosis or as a result of misdiagnosis (e.g. autism, ADHD, behavioural disorders, etc.) they receive improper treatment. The purpose of this publication is to present the development of diagnostic methods in the world and in Poland with particular emphasis on 4-Digit Diagnostic Code.
    Płodowy zespół alkoholowy (fetal alcohol syndrome, FAS), najpoważniejsza konsekwencja działania alkoholu na płód w okresie prenatalnym, został opisany we francuskiej literaturze medycznej przez Lemoine’a w 1968 roku. Pięć lat później Jones i wsp. jako pierwsi wykazali związek pomiędzy nadużywaniem alkoholu przez ciężarne kobiety a specyficznymi cechami wad wrodzonych. Praca ta stanowiła podstawę do dalszych badań nad określaniem kryteriów diagnostycznych. Od tego czasu rozwinięto kilka propozycji diagnostycznych, których celem jest dokładny ogląd szerokiego spektrum fizykalnych i behawioralnych anomalii będących skutkiem prenatalnej ekspozycji na alkohol. Diagnostyka poalkoholowego spektrum zaburzeń rozwojowych (fetal alcohol spectrum disorder, FASD) jest wyzwaniem trudnym. Osoby po prenatalnej ekspozycji na alkohol wykazują szeroką gamę objawów, z których większość nie jest specyficzna wyłącznie dla intoksykacji prenatalnej i często manifestuje się w różnorodny sposób w ciągu życia. W Polsce FAS i inne zaburzenia rozwojowe wywołane alkoholem są diagnozowane sporadycznie, a brak dostępu do obiektywnych narzędzi diagnostycznych oraz fachowej literatury w języku polskim sprawia, że diagnoza oparta jest na subiektywnej ocenie badającego – rozpoznania ustalane w różnych ośrodkach mogą się różnić. W efekcie osoby z FASD często pozostają bez prawidłowej diagnozy lub na skutek błędnej diagnozy (np. autyzm, ADHD, zaburzenia zachowania itp.) poddawane są nieprawidłowej terapii. Celem niniejszej publikacji jest przedstawienie rozwoju metod diagnostycznych na świecie i w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem 4-stopniowej skali diagnostycznej.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2010, 10, 4; 298-302
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies