Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Facebook addiction" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Ryzyko uzależnienia studentów od mediów społecznościowych na przykładzie Facebooka
    Autorzy:
    Czerski, Wojciech Marcin
    Gonciarz, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/606729.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Addiction, Facebook, social media, behavioral addiction
    uzależnienie
    Facebook
    media społecznościowe
    uzależnienia behawioralne
    Opis:
    This paper is devoted to the issue of behavioral addictions associated with social media. The first part describes the phenomenon which social media. They explained the notion of addiction and behavioral addictions for example Facebook. The second part presents the results of the survey, which aim was to diagnose the risk of dependence on Facebook. The presented results showing that only a few of which may be dependent on this medium.
    Niniejsze opracowanie jest poświęcone zagadnieniu uzależnienia behawioralnego związanego z mediami społecznościowymi. Pierwsza część opisuje fenomen, jakim są portale społecznościowe. Wyjaśnione zostały również pojęcia uzależnienia oraz uzależnienia behawioralnego na przykładzie Facebooka. Druga część prezentuje wyniki badań ankietowych, których celem była diagnoza ryzyka uzależnienia od Facebooka. Z zaprezentowanych wyników widać, że jedynie kilku badanych studentów może być uzależnionym od tego portalu społecznościowego.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zachowania zdrowotne a intensywność użytkowania Facebooka wśród studentów
    Autorzy:
    Czerski, Wojciech Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1490117.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    Facebook
    serwis społecznościowy
    uzależnienie
    zachowania zdrowotne
    social network
    addiction
    health behaviours
    Opis:
    Streszczenie Celem pracy była analiza intensywności użytkowania Facebooka w odniesieniu do deklarowanych zachowań zdrowotnych. Materiał i metody Badaniami objęto 226 studentów w wieku 19-24 lat. Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego wykorzystując skale diagnostyczne: IZZ Z. Juczyńskiego oraz KIUF J. Kusia i M. Szulżyckiego. Wyniki Wyniki badań wskazują na niski i przeciętny poziom zachowań zdrowotnych, przy jednoczesnym przeciętnym poziomie intensywności użytkowania Facebooka. Występuje tu również ujemna korelacja pomiędzy wymiarem „Facebook jako nieodzowny element życia” a wynikiem globalnym i większością wymiarów zachowań zdrowotnych (IZZ). Wnioski 1. Zachowania zdrowotne studentów są na pograniczu przeciętnego i niskiego, a średni wynik KIUF wskazuje na przeciętny poziom intensywności użytkowania Facebooka. 2. Wyższy poziom zachowań zdrowotnych wykazują osoby, które intensywnie korzystają z Facebooka.
    Źródło:
    Rozprawy Społeczne; 2021, 15, 1; 30-47
    2081-6081
    Pojawia się w:
    Rozprawy Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Behavioral analysis of adolescent’s students addicted to Facebook and its impact on performance and mental health
    Autorzy:
    Louragli, Ismail
    Ahami, Ahmed
    Khadmaoui, Abderrazak
    Aboussaleh, Youssef
    Chaker Lamrani, Anass
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106021.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-18
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    Social media
    Facebook addiction
    teenagers
    Nomophobia
    Anxiety
    Opis:
    The massive use of social media, especially Facebook, has an impact on student’s neurocognitive performance and mental health in Morocco. The purpose of this study is to show the impact of the Facebook addiction, especially with Smartphone on school performance and mental health. On the methodological part a questionnaire was used beside the Bergan Facebook Addiction Scale Test (BFAS) which has been validated in the Arab version with Cronbach's Alpha (α = 0.788), and the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) Arabic version, with a general anxiety test, which are distributed to 541 participants in the middle and the high schools of Kenitra city 55.1% of girls and 44.9% of boys have a mean age of 15.238 years, SD = ± 0.06. The results obtained confirmed by a negative correlation in relationship with the first semester general score and Facebook addiction by the BFAS test, and a significant relationship between the increase in Facebook addiction in parallel with the state of anxiety (P <.001) and Nomophobia (P <.000). We have been able to pick up the negative impact of the social media exposure on the performance and mental health of adolescent students. in order to have a solution from this plague in the future.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2019, 17(4); 427-439
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Skala uzależnienia od Facebooka wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa podkarpackiego
    The Scale of the Facebook Addiction Among the Students of High Schools From the Podkarpackie Province
    Autorzy:
    RĘBISZ, SŁAWOMIR
    SIKORA, ILONA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457602.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    uzależnienie od Facebooka
    młodzież ponadgimnazjalna
    województwo podkarpackie
    Facebook addiction
    high school students
    Podkarpackie Province
    Opis:
    Autorzy niniejszej publikacji postawili sobie za cel: 1) zdiagnozowanie skali uzależnienia od Facebooka (FB) wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych; 2) sprawdzenie, czy płeć warunkuje to uzależnienie oraz 3) czy ilość czasu spędzonego na korzystaniu z tego serwisu ma związek z uzależnieniem od niego. Badania przeprowadzono w 11 szkołach ponadgimnazjalnych w woj. podkarpackim, na próbie 1317 uczniów (N = 1317). Do zdiagnozowania stopnia uzależnienia od FB zastosowano Skalę Uzależnienia od Facebooka (BFAS) Andreassen, Torsheima, Brunborga i Pallesen, w polskiej adaptacji Charzyńskiej i Góźdź. Wyniki badań własnych potwierdziły wy-stępowanie wśród ankietowanych uczniów zjawiska patologicznego korzystania z tego serwisu. Zakres uzależnienia jest różny. Zgodnie z podejściem „liberalnym” wyniósł on 21,3%, a „konser-watywnym” 3,3%. Badania potwierdziły również, że czas spędzany codziennie na tym portalu jest istotną statystycznie zmienną różnicującą stopień uzależnienia od FB (dla miary „liberalnej: χ2(4) = 105,91; p < 0,05, a dla „konserwatywnej” χ2(4) = 22,16; p < 0,05). Płeć natomiast istotnie różnicuje stopień patologicznego korzystania z serwisu jedynie przy podejściu „liberalnym” pomiaru tego uzależnienia (χ2 (1) = 6,05; p < 0,05).
    The authors of this publication have set themselves the following goals: 1) to diagnose the rate of dependence on Facebook (FB) among high schools school students; 2) to check whether gender is a determinant of this dependence, and 3) whether the time spent on using this social platform is related to dependency on it? The research was carried out in 11 high schools from the Podkarpackie Province on a sample of 1317 students (N = 1317). To diagnose the rate of FB ad-diction, the Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS) was used in the Polish adaptation of Charzyńska and Góźdź. The results of the authors’ own research confirmed the presence of the pathological phenomenon of using this portal among the pupils surveyed. The scale of addiction is different. In accordance with the “liberal” approach, it amounted to 21,3% and the “conservative” approach to 3,3%. The research also confirmed that the time spent daily on this portal is a statisti-cally significant variable differentiating the rate of dependence on FB (for the “liberal” measure: χ2(4) =105,91; p < 0,05, and for “conservative” χ2(4) = 22,16; p < 0,05). Moreover, gender signifi-cantly differentiates the rate of pathological use of the FB only with the “liberal” approach to measuring this dependency (χ2(1) = 6,05; p < 0,05).
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 251-259
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uzależnienie od Facebooka a satysfakcja ze statusu związku
    Autorzy:
    Zawada, Kinga
    Skurzyńska, Wiktoria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807230.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-28
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    media społecznościowe
    związki romantyczne
    Facebook
    satysfakcja ze statusu związku
    uzależnienie od Facebooka
    social media
    satisfaction with relationship status
    Facebook addiction
    romantic relationships
    Opis:
    Cel pracy Głównym celem przeprowadzonych badań było określenie związku pomiędzy uzależnieniem od Facebooka a satysfakcją ze statusu związku. Materiał i metody W badaniu online wzięło udział 105 osób w wieku 18 -36 lat (M = 24,31, SD=3,35), w tym 63 kobiety i 42 mężczyzn. Osoby badane wypełniły skalę Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS; Andreassen, Torsheim, Brunborg, Pallesen, 2012) w polskiej adaptacji Charzyńskiej i Góźdź (2014) oraz Skalę Satysfakcji ze Statusu Związku (ReSta; Lehmann i in. 2015) w polskiej adaptacji Adamczyk (2019). Wyniki Przeprowadzono analizę korelacji między zmienną uzależnienie od Facebooka a satysfakcją ze statusu związku. Korelacja między zmiennymi okazała się istotna statystycznie. Wnioski Wyniki wskazują na istnienie związku między uzależnieniem od Facebooka a satysfakcją ze status związku. Istnieje potrzeba dalszych badań w tym obszarze, między innymi replikacja badania na większej grupie osób badanych.
    Objectives This study aimed to evaluate the relationship between Facebook addiction and satisfaction with the relationship status. Material and methods The online study involved 105 participants between the age of 18-36 (M = 24.31, SD =3.35), including 63 women and 42 men. The participants completed the Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS; Andreassen, Torsheim, Brunborg, Pallesen, 2012) in Polish adaptation by Charzyńska and Góźdź (2014) and the Satisfaction with Relationship Status Scale (ReSta; Lehmann et al., 2015) in Polish adaptation by Adamczyk (2019). Results Correlation analysis was carried out between Facebook addiction and satisfaction with the relationship status. Correlation between variables was statistical significant. Conclusions The findings revealed the existing link between Facebook addiction and status satisfaction. It is need of the future research in this area, among others replication of the study on the bigger respondents group.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2021, 46, 1; 111-122
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FACEBOOK JAKO DETERMINANT UZALEŻNIENIA BEHAWIORALNEGO
    FACEBOOK, AS DETERMINANT OF BEHAVIORAL ADDICTION
    Autorzy:
    Zbroszczyk, Dorota
    Zaremba, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1827241.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-15
    Wydawca:
    Akademia Pomorska w Słupsku
    Tematy:
    Facebook
    uzależnienie behawioralne
    behavioral addiction
    Opis:
    Współcześnie to już nie tylko przemoc czy przestępczość klasyfikują się do nieprawidłowych zachowań – ten wachlarz znacznie się rozszerzył o zachowania określane jako behawioralne. Zagadnienie to jest niezwykle złożone, dlatego że nie ma jednoznacznego określenia, czym jest, a czym nie jest tzw. uzależnienie behawioralne. Celem badań było określenie poziomu aktywności i uzależnienia od portalu społecznościowego Facebook, klasyfikowanego do wskazanego uzależnienia.
    Nowadays it is not only violence or crime which are classified as incorrect. There is a wide range of actions extended by behavioral ones. This issue is very complex because there is no clear-cut definition of what behavioral addiction is and what it isn’t. The aim of the research is to define the level of use and addiction to social media, e.g. Facebook.
    Źródło:
    Studia nad Bezpieczeństwem; 2019, 4; 141-150
    2543-7321
    Pojawia się w:
    Studia nad Bezpieczeństwem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies