Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Eye-tracking" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 118
Tytuł:
”Eye tracking” the method and psychology of consumer behaviour on the market
Autorzy:
Wereda, Wioletta
Pinzaru, Florina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1826510.pdf
Data publikacji:
2019-08-01
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
„Eye tracking” method
marketing
consumer`s behaviour
Opis:
This publication presents the role which the modern method called "Eye tracking" plays in thepsychology of consumer behaviour on the market. This method is particularly used in medicine andpsychology. In recent years, it has been also widely used in economic sciences, especially in marketing
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2016, 38, 111; 77-87
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Keeping up with the Joneses.” A sociological content analysis of advertising catalogues with the eye-tracking method
Autorzy:
Isański, Jakub
Leszkowicz, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138738.pdf
Data publikacji:
2011-08-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Erving Goffman
Eye-tracking Research
Visual Analysis
Qualitative Research
Opis:
Is it possible to look at something without actually noticing it? Is it possible to see something in the picture that is not really there? The answers to these philosophical questions can be obtained by comparing the results of eye-tracking tests combined with interviews based on sociological theories. The answers, however, have more than the philosophical dimension in that they can provide insight into everyday processes of social perception and its application, also for commercial purposes. In the design phase of the present study, we chose a popular advertising folder available for free for the average consumer. While showing the selected photographs to the respondents (all the pictures included people portrayed during everyday activities), we asked them to pay particular attention to the situations presented. Afterwards, each participant took part in a standardised interview. In our view, the conclusions formulated on the basis of the obtained results are relevant not only to the investigated catalogue, but can also be treated as an indicator of how people usually browse through advertisements and what kind of inferences they make about the world on that basis. While most attention should be given to watching the advertisements, we constitute our dreams of a perfect life, environment and the items that furnish it.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2011, 7, 2; 85-100
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A review on eye movement analysis in map reading process: the status of the last decade
Autorzy:
Krassanakis, Vassilios
Cybulski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/145330.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
kartografia
mapa
czytanie mapy
cartography
eye tracking
eye movement analysis
map reading
map perception
Opis:
Eye tracking constitutes a valuable tool for the examination of human visual behavior since it provides objective measurements related to the performed visual strategies during the observation of any type of visual stimuli. Over the last decade, eye movement analysis contributed substantially to the better understanding of how visual attention processes work in different types of maps. Considering the clear need for the examination of map user reaction during the observation of realistic cartographic products (i.e. static maps, animated maps, interactive and multimedia maps), a critical amount of experimental studiem were performed in order to study different aspects related to map reading process by the cartographic community. The foundation of these studies is based on theories and models that have been developed in similar research domains (i.e. psychology, neuroscience etc.), while the research outcomes that produced over these years can be used directly for the design of more effective and efficient maps. The aim of the present article is to summarize and present the current panorama of the existing eye tracking studies in cartographic research appeared over the last decade. Additionally, methodological contributions (including analysis tools) of cartographic society in the field of eye movement analysis are reported, while existing challenges and future perspectives are also discussed.
Źródło:
Geodesy and Cartography; 2019, 68, 1; 191-209
2080-6736
2300-2581
Pojawia się w:
Geodesy and Cartography
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność okoruchowa osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu podczas percepcji bodźców społecznych – implikacje dla praktyki pedagogicznej
Oculomotor activity in people with autism spectrum disorders while perceiving social stimuli – Implications for pedagogical practice
Autorzy:
Lubińska-Kościółek, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932485.pdf
Data publikacji:
2021-01-01
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
zaburzenia ze spektrum autyzmu
eye tracking
aktywność okoruchowa
percepcja bodźców społecznych
autism spectrum disorders
oculomotor activity
perception of social stimuli
Opis:
W artykule przeanalizowano wyniki badań eye trackingowych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w sytuacji percepcji bodźców społecznych, w perspektywie ich znaczenia dla praktyki pedagogicznej. We wstępie zawarto podstawowe informacje dotyczące istoty procesu widzenia oraz znaczenia ruchów gałek ocznych, zarówno dla tworzenia reprezentacji rzeczywistości, jak i skutecznego działania. Zwrócono również uwagę na zasadność wykorzystania techniki w badaniach osób z ASD. W dalszej części tekstu dokonano prezentacji wyników badań opisujących aktywność okoruchową osób z ASD podczas percepcji twarzy i scen społecznych, odwołując się głównie do prac przeglądowych z zakresu omawianej problematyki opublikowanych w ciągu ostatnich dwóch dziesięcioleci. Analiza zaprezentowanego materiału wskazuje przede wszystkim na specyficzne wzorce aktywności okoruchowej osób z ASD w sytuacjach społecznych oraz osłabienie zainteresowania kontaktem z twarzą, szczególnie zaś unikanie eksplorowania rejonu oczu. Jednocześnie badacze dowodzą, że mechanizm preferencji ludzkich twarzy nie jest nieobecny w chwili urodzenia, lecz ulega stopniowemu osłabieniu, uniemożliwiając osobom z ASD pozyskiwanie kluczowych informacji dla prawidłowego kontaktu z innymi osobami. Z przeprowadzonych analiz wynika ponadto, że prezentowane wzorce skanowania twarzy mogą stanowić potencjalny biomarker zaburzenia, umożliwiając wczesną diagnostykę. Uzyskane wyniki stanowią istotne źródło danych nie tylko dla naukowców dążących do rozpoznania istoty zaburzenia, ale również dla praktyków, wskazując na znaczenie wczesnych treningów widzenia i planowania treningów umiejętności społecznych z uwzględnieniem specyficznych potrzeb badanych związanych ze wzrokową analizą scen wizualnych.
The article analyzes the findings of eye tracking research on people with autism spectrum disorders perceiving social stimuli from the perspective of these findings’ significance for pedagogical practice. The introduction includes basic information on the essence of the visual process and the importance of eye movements both for creating representations of reality and for acting efficiently. The reasonableness of the use of the eye tracking technique in research on people with ASD is also pointed out. Further on, the findings of research describing oculomotor activity in people with ASD perceiving faces and social scenes are presented with reference mainly to review papers on the issue discussed that have been published over the last two decades. Analysis of the material points to specific patterns of oculomotor activity in people with ASD in social situations and their lowered interest in facial interactions, especially avoiding exploring the eye area. At the same time, researchers prove that face preference is not absent at birth but gradually decreases, making it impossible for people with ASD to gain information crucial for normal interactions with other people. The analysis performed also shows that the patterns of face scanning can be a potential biomarker for the disorder, enabling early diagnosis. The findings are an essential source of data not only for scientists seeking to explore the essence of the disorder but also for practitioners, as they point out the importance of early vision training and social skills training planned taking into consideration the specific needs of people with ASD related to the visual analysis of visual scenes.
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2020, LXXXI(5); 339-347
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An analysis of the implementation of accessibility tools on websites
Analiza implementacji narzędzi dostępności na stronach WWW
Autorzy:
Cieśla, Marcin
Dzieńkowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315464.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:
web-accessibility
web usability
eye tracking
A/B tests
dostępność stron internetowych
użyteczność stron internetowych
testy A/B
Opis:
The websites of higher education institutions, due to the fact that they are addressed to multiple stakeholder groups, not only need to have an appropriately designed information structure but must also be useful. Additionally, in the case of public universities, their services are expected to be accessible to the widest possible audience, especially for people with disabilities. The accessibility tools used on websites should be quickly located, easily identifiable and user-friendly. So far, no standards have been developed regarding these issues, and therefore, there are various solutions on the web. The objective of this study is to analyze various implementations of accessibility tools on university websites in terms of their location, form of presentation and ways that enable access to them. A study was conducted in which web interfaces were evaluated with the participation of users. The experiment consisted of two parts: the first one used the eye tracking technique, whereas in the second one, a survey was conducted. The research material was prototypes of websites from four different universities. Each website had two versions differing in implementation of accessibility tools. In the study, 35 participants were divided into two groups of people. Each group was shown one of the two sets of website prototypes and the users were tasked with finding and activating a specific accessibility tool. After exploring the websites, each participant completed a questionnaire that pertained to their opinions regarding aspects such as appearance, placement and a way to access tools dedicated to people with disabilities. The obtained data, processed to the form of heatmaps and fixation maps, were subjected to a qualitative analysis. The survey results and eye tracking data were analyzed quantitatively. On the basis of performed analyzes it can be concluded that the following factors have an impact on the reduction in efficiency and productivity of users: placement of accessibility tools on university websites in a place other than the upper right corner, an indirect access to these tools or their non-standard appearance.
Strony uczelni wyższych ze względu na fakt, że są skierowane do wielu grup interesariuszy, oprócz tego, że muszą mieć odpowiednio zaprojektowaną strukturę informacji, to muszą być także użyteczne. W przypadku publicznych uczelni wyższych oczekuje się, że ich serwisy będą dostępne dla jak największego grona odbiorców, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami. Stosowane w serwisach narzędzia dostępności powinny być szybko lokalizowane, łatwo identyfikowane i proste w użyciu. Jak dotąd nie opracowano standardów dotyczących tych kwestii i w związku z tym istnieje w sieci wiele rozwiązań. Celem pracy jest analiza różnych implementacji narzędzi dostępności w serwisach WWW szkół wyższych pod względem ich rozmieszczenia, formy prezentacji oraz sposobów, które umożliwiają do nich dostęp. Zrealizowano badania, w których dokonano oceny interfejsów webowych z udziałem użytkowników. Eksperyment składał się z dwóch części: w pierwszej wykorzystano technikę eyetrackingową, natomiast w drugiej ankietowanie. Materiał badawczy stanowiły prototypy stron internetowych czterech różnych uczelni wyższych. Każdą ze stron opracowano w dwóch wersjach różniących się implementacją narzędzi dostępności. W badaniu wzięło udział 35 osób podzielonych na dwie grupy i zastosowano testy A/B. Każdej grupie zaprezentowano jeden z dwóch zestawów prototypów stron, a użytkownicy musieli odnaleźć i wykorzystać konkretne narzędzia dostępności. Następnie badani wypełniali ankietę, która dotyczyła preferencji odnośnie sposobu prezentacji narzędzi dedykowanych osobom niepełnosprawnym, w tym aspektów dotyczących wyglądu, rozmieszczenia oraz sposobu dostępu do nich. Pozyskane dane przetworzone do postaci map cieplnych i map fiksacji poddano analizie jakościowej. Wyniki z ankiet oraz dane eyetrackingowe przeanalizowano w sposób ilościowy. Na podstawie przeprowadzonych analiz możliwe jest stwierdzenie, że następujące czynniki mają wpływ na spadek efektywności oraz produktywności użytkowników: rozmieszczenie narzędzi dostępności na stronach uczelni w miejscu innym niż prawy górny róg, pośredni dostęp do narzędzi, czy też niestandardowy wygląd.
Źródło:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska; 2023, 13, 4; 51--56
2083-0157
2391-6761
Pojawia się w:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An attempt to use eye-tracking to improve a chosen ICT system
Próba zastosowania eye-trackingu w doskonalenu wybranego systemu informatycznego
Autorzy:
Mazur, M.
Szafrański, M.
Dworek, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202941.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
ICT system
eye-tracking
Opis:
The main goal formulated in the paper is to assess the value of the eye-tracking method described in section 2 for the purpose of improvement of information and communication technology (ICT) systems. The possible range of application of the method is described in section 4, which presents the chosen results of the study described in section 3. It concerns the proposal to improve the System Professionals project mentioned in section 1 which is available through the platform zawodowcy.org. The results of the study are helpful for people who will be responsible for the future training of users and communication with them during the project also described in section 1. The research has indicated the possibility of using eye-tracking measurements in improving ICT systems at least in the area of designing their functionality and user interfaces.
Głównym celem sformułowanym w rozdziale jest ocena przydatności metody eye-tracking opisanej w punkcie 2, na potrzeby doskonalenia systemów informatycznych. Możliwy zakres zastosowania metody przedstawiono w punkcie 4, prezentując wyniki badań własnych, opisanych w punkcie 3. Dotyczą one propozycji doskonalenia Systemu Zawodowcy, przybliżonego w punkcie 1 dostępnego za pośrednictwem platformy zawodowcy.org. Uzyskane wyniki badań stanowią pomoc dla osób, które będą odpowiadać za szkolenie przyszłych użytkowników i komunikację z nimi w projekcie, o którym mowa również w punkcie 1. Przeprowadzone badania wskazują na możliwość zastosowania pomiarów eye-trackingowych w doskonaleniu systemów informatycznych, przynajmniej w obszarze projektowania ich funkcjonalności i interfejsów użytkowników.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2016, 70; 113-125
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza doświadczenia użytkownika podczas interakcji z wybranymi platformami CMS
Analysis of user experience during interaction with selected CMS platforms
Autorzy:
Miszczak, Michał
Dzieńkowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2055130.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
doświadczenie użytkownika
System Zarządzania Treścią
CMS
handel elektroniczny
eye tracking
user experience
Content Management System
e-commerce
Opis:
Celem pracy była ocena doświadczenia użytkownika podczas pracy z dwoma popularnymi systemami CMS: WordPress i PrestaShop. Oceny dokonano za pomocą ankiety oraz z użyciem techniki eyetrackingowej. Do porównań wykorzystano średni czas realizacji zadań, liczbę fiksacji, odsetek poprawnie zrealizowanych zadań oraz wskaźnik SUS. Na podstawie otrzymanych wyników, zebranych podczas i po interakcji użytkowników z danym systemem trudno jednoznacznie stwierdzić, który CMS okazał się lepszy.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2021, 21; 336--343
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza doświadczenia użytkownika podczas zwiedzania wybranych wirtualnych muzeów
User experience analysis while visiting selected virtual museums
Autorzy:
Poleszak, Iwona
Dzieńkowski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24083410.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
doświadczenie użytkownika
użyteczność
okulografia
wirtualne muzeum
user experience
usability
eye tracking
virtual museum
Opis:
Artykułdotyczy badania doświadczenia użytkownika poprzez skupienie się na aspekcie użyteczności oraz satysfakcji odbiorcy. Celem pracy była ocena użytecznościdwóch wybranych muzeów wirtualnych dokonana trzema narzędziami - za pomocą okulografu, ankiety użyteczności SUS (ang. System Usability Scale) oraz heurystyk Nielsena. Materiałem badawczym były dwie witryny internetowe umożliwiające wirtualne zwiedzanie:Muzeum Instrumentów Muzycznych w Poznaniu oraz Muzeum Zamojskie w Zamościu. Uczestnikami badania okulograficznego oraz ankiety użyteczności SUS było 22 studentów kierunku Informatyka na Politechnice Lubelskiej, z kolei analizę z wykorzystaniem heurystyk Nielsena przeprowadziły 3 osoby, mające stosowne do tego celu kwalifikacje. Dane okulograficzne, wyniki ankiet SUS oraz oceny poziomów realizacji heurystyk Nielsena zostały poddane analizie ilościowej. Przeprowadzono również analizę jakościową na wynikach badań eyetrackingowych w postaci map cieplnych i ścieżek skanowania. W efekcie przeprowadzonych badań okazało się, że w badaniu eyetrackingowym analizowane witryny uzyskiwały porównywalne wyniki. Natomiast w teście użyteczności wykonanym za pomocą ankiety SUS Muzeum Instrumentów Muzycznych osiągnęło lepszy wynikniż Muzeum Zamojskie. Zespół ekspercki wykorzystujący heurystyki Nielsena również wyżej ocenił to muzeum.
The paper concerns the study of User Experience by focusing on the usability and user satisfaction aspects. The purpose of this paper was to evaluate the usability of two selected virtual museums conducted with 3 research methods: using an oculograph, a System Usability Scale (SUS) usability survey and Nielsen heuristic. The examination was conducted on the following museums that offer virtual tours: Muzeum Instrumentów Muzycznych in Poznan and Muzeum Zamojskie in Zamosc. The participants of the eye tracking experiment and the SUS survey were 22 students of Computer Science at the Politechnika Lubelska, while the Nielsen heuristics analysis was performed by 3 graduate students with relevant qualifications. The obtained eye tracking data, the results of the SUS questionnaires and the evaluation of the Nielsen heuristics were analyzed quantitatively. In addition, a qualitative analysis of eye tracking results was conducted, which provided heat maps and scanning paths. As a result, it was revealed that in the oculography method, the analyzed websites obtained comparable results. However, in the test performed with the SUS usability survey Muzeum Instrumentów Muzycznych achieved a better result. The expert team reviewing Nielsen heuristics also ranked the museum higher.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2022, 25; 384--392
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza jakości interfejsu aplikacji internetowej z wykorzystaniem eye-trackingu – studium przypadku
Analysis of the quality of web application interface using eye-tracking – a case study
Autorzy:
Jusiak, Marcin
Miłosz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98426.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
eye-tracking
aplikacja
jakość interfejsu
application
interface quality
Opis:
Artykuł przedstawia przykład wykorzystania technologii eye-trackingu w badaniu jakości interfejsu aplikacji internetowej. Przedmiotem badań była część webowa systemu FastCat, wspomagającego obsługę miejskich wyścigów rowerowych. Wykorzystana metodyka badawcza polegała na realizacji eksperymentu z użytkownikami, w trakcie którego wykonywane były opracowane typowe scenariusze wykorzystania systemu. Działania użytkowników były rejestrowane z użyciem technologii eye-trackingu i zostały poddane szczegółowej analizie. Sześcioosobowa grupa badawcza posiadała profil analogiczny do potencjalnych użytkowników aplikacji. W końcowej części artykuły przedstawiono rezultaty badań ilościowych, wykaz wykrytych błędów w interfejsie, a także wnioski ukierunkowane na poprawę jego jakości.
The article presents an example of the use of eye-tracking technology in examining the quality of the web application interface. The subject of the research was the web part of the FastCat system, supporting the service of urban cycling races. The research methodology based on the implementation of an active experiment with users, using typical scenarios of system developed. User activities were recorded using eyetracking technology and were subjected to detailed analysis. The six-person research group had a profile analogous to potential users of the application. The final part of the article presents the results of quantitative research, a list of detected errors in the interface, as well as conclusions aimed at improving its quality.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2019, 10; 62-66
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza obszarów zainteresowania w oparciu o badania eyetrackingowe na przykładzie produktów marek własnych i producenckich
Autorzy:
Garczarek-Bąk, Urszula
Disterheft, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/582765.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
eye tracking
AOI
marki własne
zachowania konsumentów
Opis:
Celem artykułu jest ukazanie możliwości wykorzystania analizy obszarów zainteresowania (AOI) w celu wykrycia różnic pomiędzy postrzeganiem produktów marek własnych i producenckich. W artykule dokonano krytycznego przeglądu literatury oraz wyjaśniono najbardziej popularne parametry badań eyetrackingowych. Omówiono procedurę projektowania badania eksperymentalnego (w tym szczególną uwagę poświęcono przygotowaniu AOI) oraz zaprezentowano praktyczne zastosowanie tej metody badawczej. Na podstawie surowych danych ilościowych (zapisu ruchu gałek ocznych) dokonano analizy ilościowej spojrzeń i zastosowano wybrane miary statystyczne, potwierdzając występowanie różnic w postrzeganiu obu rodzajów marek (zarówno całościowym, jak i dla wybranych obszarów zainteresowań), z wydłużonymi czasami dla obserwacji produktów kosmetycznych marek własnych sieci handlowych w Polsce.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 525; 211-226
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza parametrów okulograficznych zarejestrowanych podczas percepcji rysunków w sytuacjach zadaniowych
Analysis of Eye Tracking Parameters Measured During Perception of Illustrations in Task-solving Contexts
Autorzy:
ROŻEK, BOŻENA
ROSIEK, ROMAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456096.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kognitywistyka
eye-tracking
percepcja obrazu
pamięć krótkotrwała
cognitive science
eye tracking research,
image perception
working memory
Opis:
W artykule przedstawiono fragment badań przeprowadzonych metodą eye-trackingową. Okulografia jest zbiorem metod i technik badawczych polegających na rejestracji i analizie ruchu gałek ocznych, co umożliwia dotarcie do różnych aspektów i szerszy opis procesów poznawczych człowieka. Celem badań było poszukiwanie parametrów okulograficznych charakteryzujących procesy percepcji uczniów podczas rozwiązywania zadania wymagającego analizy rysunku. Zaprezentowano analizę materiału badawczego zgromadzonego podczas percepcji tego samego rysunku w dwóch różnych sytuacjach zadaniowych. Wyniki badań wskazują, iż podczas krótkiego czasu przeznaczonego na ekspozycję i analizę dwóch następujących po sobie slajdów badani wykorzystują przechowywany w pamięci operacyjnej obraz analizowanej figury.
This article describes a part of a eye-tracking study. Eye tracking is a collection of research methods and techniques used for the measurement and analysis of eyemovement which allow for the analysis of various aspects of human cognitive processes. The aim of the study was to acquire eye tracking parameters related to the memory processes of the subjects duringsolving a task which required the analysis of an illustration. Analysis of the research material gathered during the perception of the same illustration in two different task-solving situations in the article is presented. The results of the study clearly show that during the short amount of time needed for the analysis of two consecutive slides, the brain is capable of storing the image of the analyzed shape in the working memory.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 232-239
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza interfejsów mobilnych usług do wyszukiwania połączeń transportu publicznego
Comparative analysis of mobile interfaces services to search public transport connections
Autorzy:
Skowroński, Filip
Miłosz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98134.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
analiza porównawcza
interfejs mobilny użytkownika
eye tracking
testowanie użyteczności
comparative analysis
mobile user interface
usability testing
Opis:
Na podstawie wniosków sformułowanych przez Nielsena, norm ISO, a także metryk wydajnościowych, bazujących na problemach i ocenach użytkowników zostały ocenione i porównane mobilne interfejsy trzech aplikacji służących do wyszukiwania połączeń transportu publicznego. Badania zostały przeprowadzone przy pomocy gogli eyetrackingowych oraz ankiet na pięcioosobowej grupie studentów Politechniki Lubelskiej. Testowane były te same funkcjonalności.
Based on Nielsen's conclusions, ISO standards, and metrics efficiency, problem-based and user ratings, mobile interfaces of three applications for searching public transport connections were evaluated and compared. The research was conducted using an eye tracking goggle and surveys on a group of five students of the Lublin University of Technology. The same functionalities of applications were tested.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2017, 5; 174-178
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza wybranych parametrów okulograficznych uczniów gimnazjum podczas rozwiązywania zadania
A Comparative Analysis of the Chosen Eyetracking Parameters during a Process of Solving a Problem by Middle School Students
Autorzy:
SAJKA, Mirosława
ROSIEK, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457410.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dydaktyka
eye-tracking
rewizyty
dwell time
proces rozwiązywania zadania
didactics
revisits
problem solving
Opis:
Artykuł przedstawia analizę procesu rozwiązywania zadania zarejestrowanego przy użyciu stacjonarnego eyetrackera. Grupę badawczą stanowili uczniowie gimnazjum. Przedmiotem analiz było porównanie zarejestrowanych parametrów okulograficznych, takich jak: czas patrzenia, liczba powrotów i liczba fiksacji uczniów uzdolnionych w dziedzinie nauk ścisłych oraz tych, którzy mają w tym zakresie trudności. Wyodrębniono na przykładzie wybranego zadania przyczyny sukcesu lub porażki jego rozwiązania. Wyniki badań dowodzą, że sposób czytania treści zadania bezpośrednio wpływa na jakość jego rozwiązania.
The paper presents the analysis of the process of solving a problem using eyetracking technology. The research participants were 16-year-old students, graduating from middle school. The subject of the analysis was to compare the eye parameters, such as dwell time, revisits and number of fixations, registered in two groups of students, those who are gifted in science and who have difficulties in this area. The chosen reasons for success in solving the problem were distinguished. Research results show that the way of reading the wording of the problem directly affected the quality of its solution.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 195-201
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza procesu percepcji danych przedstawianych na wykresach
Analysis of the Perception Process of Data Presented in Charts
Autorzy:
STOLIŃSKA, ANNA
BARTKOWSKI, MACIEJ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457100.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
percepcja wykresów
wzorce przetwarzania informacji
badania edukacyjne
okulografia
graph perception
patterns of information processing
educational research
eye tracking
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badań, w których wykorzystano technikę eyetrackingową w celu analizy procesu odczytywania informacji przedstawionych za pomocą wykresów. Badanie przeprowadzono wśród studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Rozważany pro-blem dotyczy możliwości identyfikacji wzorców przetwarzania informacji za pomocą techniki śledzenia ruchów gałek ocznych.
This article presents the results of research, which used eye tracking technology to analyse the process of reading data from a graph. The survey was conducted among students of Pedagogical University of Cracow. The problem relates to the ability to identify patterns of information pro-cessing by means of eye tracking technology.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 56-62
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza reakcji pupilometrycznych uczniów gimnazjum podczas rozwiązywania zadania – badania porównawcze
Pupil Size Reactions of Middle School Students during the Process of Solving a Problem – a Comparative Analysis
Autorzy:
SAJKA, Mirosława
ROSIEK, Roman
BŁASIAK, Władysław
ANDRZEJEWSKA, Magdalena
GODLEWSKA, Małgorzata
KAZUBOWSKI, Paweł
ROŻEK, Bożena
STOLIŃSKA, Anna
WCISŁO, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456658.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dydaktyka
eye-tracking
pupilometria
analiza rozwiązywania zadań
didactics
pupilometry
science problem solving
Opis:
Artykuł jest kontynuacją badań eye-trackingowych dotyczących zastosowań pupilometrii do celów analizy subiektywnej oceny poziomu trudności zadań oraz obciążenia poznawczego u badanych osób podczas rozwiązywania zadań [Rosiek, Sajka 2014]. Analizie poddane zostały reakcje źrenic uczniów gimnazjum podczas rozwiązywania zadania. W artykule przedstawiono szczegółową analizę reakcji pupilometrycznych wybranych dwóch grup uczniów: uzdolnionych w kierunku nauk ścisłych oraz uczniów osiągających najniższe wyniki nauczania z tych przedmiotów. Dokonana została próba porównania tych reakcji.
The paper is a continuation of the eyetracking research on using pupilometry for the analysis of students’ subjective assessment of the level of task difficulty and for diagnosis of their cognitive load during the process of problem solving [Rosiek, Sajka 2014]. The diameters and changes of the pupil size of chosen middle school students were measured. The article includes a detailed analysis of the reactions of the pupil size in selected two groups of students: gifted in science, and achieving the lowest results in these subjects. The attempt was made to compare these reactions.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 188-194
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 118

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies