Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Europeanism" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
A Critical Analysis of Europeanism as an Ideology. Its Preconditions and Tenets
Autorzy:
Śliwiński, Krzysztof Feliks
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1039240.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
Tematy:
European Union
Ideology
Europeanism
Opis:
This paper looks at European integration and specifically at its institutional form - the European Union from an ideological perspective. The author claims that 'Europeanism' has become a new ideology shared among intellectual, political, judicatory, societal, and even dominant economic elites that influence or shape the European Union as an institution and its major policies. As an ideology, 'Europeanism' is a somewhat exotic mixture of various, seemingly incoherent trends that give the current European Union its intriguing characteristics. On the one hand, economically, one can easily identify numerous elements of neoliberalism, especially regarding the financial aspects of European integration. Likewise, arguments used by the major proponents of European integration vis-à-vis USA, China, or Japan are of neoliberal character. At the same time, regarding international trade in agricultural products, intellectual property, or internal (single market) competition (freedom of labour) one rather quickly spots distinct elements of protectionism and over-regulation. Finally, in terms of philosophical outlook and especially moral issues, 'Europeanism' seems to be mostly focusing on the progressive agenda.
Źródło:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2020, 24, 4; 7-24
1428-149X
2719-3780
Pojawia się w:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La diplomacia cultural de la España de Franco
Autorzy:
Luis, Orella Martínez, José
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894875.pdf
Data publikacji:
2020-03-21
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Francoism
international isolation
Hispanism
Arabism
Europeanism
Spanish culture
Opis:
The post-war period was a difficult time for Spain because of its international isolation. The need to improve its image and to be admitted to the UN lead to the instrumentalisation of culture as a parallel diplomacy that allowed to establish the necessary relationships. ICH, BFHI, CEDI and OCAU activities helped form groups favourable to Spain, from which it benefited with restoring diplomatic presence. Pragmatism and the absence of politicisation of international relations of Spain in Hispanic-American and Arab areas are consequences of the work of “cultural ambassadors”. Okres powojenny był dla Hiszpanii trudny z uwagi na jej izolację na arenie międzynarodowej. Potrzeba poprawy wizerunku i pragnienie przyjęcia do ONZ doprowadziła do instrumentalizacji kultury jako równoległego narzędzia dyplomacji, które umożliwiło nawiązanie oczekiwanych relacji zewnętrznych. Działania ICH, BFHI, CEDI i OCAU doprowadziły do stworzenia grup nacisku przychylnych Hiszpanii, dzięki którym udało się przywrócić stosunki dyplomatyczne. Pragmatyzm i brak upolitycznienia stosunków międzynarodowych Hiszpanii w obszarach latynoamerykańskim i arabskim są konsekwencją zaangażowania „ambasadorów kultury”.
Źródło:
Przegląd Europejski; 2015, 3 (37); 50-64
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Silesian teachers in the face of European integration
Autorzy:
Stanek, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407854.pdf
Data publikacji:
2004-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
European integration
European Union
teacher
Europeanism
European dimension of education
Opis:
The aim of education in the uniting Europe is to teach people of different cultures, religions and nationalities how to live together in peace. In the political aspect, it means bringing about rapprochement between nations. In Polish circumstances, Europeanism in the school context means carrying out activities aimed at making pupils realize the existence of the European Union, as well as its objectives and guiding rules. European education assumes that the European Community should be perceived not only in the institutional, economic or political perspective, but mainly in the human one, as related to ever tightening bonds within the frameworks of the OId Continent that build an integrated community. However, the consciousness of the on-going changes can hardly be acknowledged as prevailing and well founded, since the probing research reveals that the knowledge of European problems among present and future Polish teachers from the Upper Silesian region is only fragmentary. Such a state of affairs should be a subject of retlection, especially in view of PoIand's imminent accession to the European Union.
Źródło:
The New Educational Review; 2004, 2; 113-117
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europe is here: The European Union in the eyes of catholic-nationalist circles in Poland
Autorzy:
Konieczna-Sałamatin, Joanna
Sawicka, Maja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/11202410.pdf
Data publikacji:
2023-06-28
Wydawca:
Collegium Civitas
Tematy:
European Union
values
axiological conflicts
anti-Europeanism
Catholic-nationalism
Polexit
mixed methods approach
Opis:
According to the founding treaties, the European Union is based on the recognition of certain values: freedom, democracy, pluralism, diversity, and equality between women and men. Although existing data indicate that Polish society is generally supportive of the EU, recent discussions about Polexit and axiological conflicts within Polish society suggest that these values do not enjoy universal and unconditional support. We employed a mixed methods approach to analyze the attitudes of Poles towards the EU. Using quantitative methods, we identified key aspects of a radical Catholic-nationalistic orientation. Based on a qualitative investigation, we established that those with a radical axiological orientation who reject European values do not proclaim anti-Europeanism openly. An analysis of data from far-right actors’ social media provides a more precise understanding of the meanings and emotions associated with Europe and the European Union within radical Catholic-nationalist narratives. The most prominent feature of these narratives is the emphasis on the alleged “moral decline” of older European societies, along with the postulation of alternative forms of European integration that move away from cultural integration.
Źródło:
The Virus of Radicalization; 105-120
9788366386334
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Своєрідність позиції українських неокласиків в контексті проблеми культурних орієнтирів Cхід – Захід
Autorzy:
Siryk, Ludmiła
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681655.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Ukraine and Europe, East – West, Ukrainian neoclassicists, issue of cultural benchmarks, literature concept, Europeanism, Europeanisation
Ukraina i Europa, Wchód – Zachód, neoklasycy ukraińscy, problem orientacji kulturowych, koncepcja literatury, europeizm, europeizacja
Opis:
The paper investigates the idiosyncratic nature of Ukrainian neoclassicists in connection with the issue of the 1920s cultural orientation between the East and the West. Based on the scholarly-polemic articles and poem compositions (original and translations), neoclassical literature concepts, as well as the gist and peculiarity of their pro-European stance was determined. It is revealed that the theoretical bases for conceptual frameworks expressed by those experts amount to the Europeanism, Europeanization and Europe concepts as a cultural and axiological category. Hellenic aesthetic criteria which neoclassicists are ruled by in the evaluation of art and socio-political occurrences, cause their universal stands between the East and the West. Their concept anticipates the realization of traditionalism, cultural syncretism and aesthetical maximalism. As a result, the statement about the value of each and every national’ culture and about the constructive role of the principle of diversity in unity becomes evident. Their concept foresees the use of spiritual and intellectual achievements of both parts of Europe, in condition of the primary role of aesthetic criteria. The position of neoclassicists of the Ukrainian borderlands can be evaluated as an attempt to unify East and West on the basis of the universal axiology of European cultural tradition, and to break the opposition in between.
Swoistość postawy neoklasyków ukraińskich w kontekście problemu orientacji kulturowej Wschód – ZachódW artykule rozpatrywana jest postawa neoklasyków ukraińskich w związku z problemem orientacji kulturowych Ukrainy w latach 20. XX wieku między europejskim Wschodem i Zachodem. Na materiale artykułów naukowych i polemicznych oraz utworów poetyckich (oryginalnych i przekładów) neoklasyków omówiono ich koncepcję literatury oraz treść, istotę i swoistość ich postawy proeuropejskiej. Ustalono, że podstawę teoretyczną poglądów konceptualnych omawianych literaturoznawców stanowią pojęcia: europeizm, europeizacja oraz Europa jako kategoria kulturowa i aksjologiczna. Kryterium estetyczne wzorca helleńskiego, którym neoklasycy kierują się przy ocenie zjawisk artystycznych i społeczno-politycznych, implikuje ich uniwersalistyczną postawę między wspomnianym Wschodem i Zachodem. Koncepcja neoklasyków preferuje tradycjonalizm, synkretyzm kulturowy, maksymalizm etycznego oraz estetyzm. W koncepcji tej wyeksponowana jest konstatacja o wartości każdej kultury narodowej i o konstruktywnej roli zasady różnorodności w jedności. Koncepcja neoklasyków opowiada się za wykorzystaniem duchowych i intelektualnych zdobyczy obu części Europy pod warunkiem prymatu wspomnianego kryterium estetycznego. Postawę neoklasyków w warunkach pogranicza (Ukrainy) można traktować jako próbę łączenia Wschodu i Zachodu na podstawie uniwersalnej aksjologii tradycji europejskiej i przełamywania opozycji pomiędzy nimi.
Źródło:
Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie; 2019, 8
2449-8297
Pojawia się w:
Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies