Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "European Standards" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 51
Tytuł:
Determinanty współpracy studentów i wykładowców jako czynnik optymalizacji zawodowego przygotowania nauczycieli w Polsce i na Ukrainie
Determinants of Cooperation of Students and Faculty as a Factor in Optimizing Professional Preparation Teachers in Poland and Ukraine
Autorzy:
ANDRUSZKIEWICZ, Fabian
CHYŻNA, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457122.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
globalizacja
innowacje edukacyjne
standardy edukacyjne
globalization
educational innovations
educational standards
the European educational space
Opis:
W artukule postawiono tezę, że głównym zadaniem nauk pedagogicznych jest stworzenie prawidłowo funkcjonującego systemu edukacji zawodowej przyszłego nauczyciela, nakreślenie kierunków ukraińskich innowacji, jak również możliwości współpracy w tych sektorach ukraińskich i polskich nauczycieli. W artykule poruszono również problem interakcji pedagogicznej jako społecznej i psychologicznej adaptacji i dostosowania procesu tworzenia i rozwoju osobistego przyszłego nauczyciela w kontekście globalizacji społeczeństwa opartego na wiedzy.
This article deals with the problem of the professional education of the students who are studying at the Pedagogical University. It is important today that the main task of the pedagogical science is to make system of the professional education of the future teacher. The main directions of the national priorities Ukrainian innovations and their importance for the Polish education system, as well as cooperation opportunities in these sectors of the Ukrainian and Polish teachers. The practical significance of the results determined by the effectiveness of the proposed approach in thinking about education policy, its structural elements, the directions of its influence on the development of a knowledge society, knowledge-economy of the individual.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 230-235
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Study of standards and national ITS architectures within the E-FRAME project
Autorzy:
Belinova, Z.
Bures, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/393517.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polskie Stowarzyszenie Telematyki Transportu
Tematy:
architektura ITS
europejska architektura FRAME
E-FRAME
normy
ITS architecture
European FRAME architecture
standards
cooperative systems
Opis:
Modern Intelligent Transport Systems (ITS) are now being widely deployed; in order to ensure that these deployments will bring maximum benefit to end users and other stakeholders, an ITS architecture, which defi nes how the deployed system would fi t into overall ITS structure, has to be defi ned. Help is available to achieve these goals from the European ITS Framework (FRAME) Architecture, now being upgraded by the European project E-FRAME. Within this project also the importance of mutual influence between standards and architecture is judged.
Źródło:
Archives of Transport System Telematics; 2009, 2, 1; 23-27
1899-8208
Pojawia się w:
Archives of Transport System Telematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biopaliwa drugiej generacji
Second Generation Biofuels
Autorzy:
Biernat, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1817557.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
silnik spalinowy
Unia Europejska
Stany Zjednoczone
standardy
biopaliwa
combustion engine
biofuels
European Union
United States
standards
Opis:
In this paper clasification and definitions of biofuels for combustion engines, with special focus on UE and U.S demands for fuels is given. Main feedstocks and technologies of biofuel production, also second generation biofuels, are describe, there is also presented current situation in fuels stadarization.
Źródło:
Studia Ecologiae et Bioethicae; 2007, 5, 1; 281-294
1733-1218
Pojawia się w:
Studia Ecologiae et Bioethicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europejskie standardy powoływania na stanowisko sędziowskie w świetle najnowszego orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka
European standards of appointment to a judicial position in the light of the latest case-law of the European Court of Human Rights
Autorzy:
Borkowski, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032161.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja im. Aliny i Leszka Allerhandów
Tematy:
niezawisłość sędziowska
standardy europejskie w zakresie niezależności sądów
rady sądownictwa
procedura powoływania sędziów
Europejski Trybunał Praw Człowieka
judicial independence
judicial appointment procedure
european standards of judicial independence
european court of human rights
judicial councils
Opis:
Artykuł ma na celu przedstawienie europejskich standardów w zakresie powoływania sędziów, wynikających z opracowań przeróżnych ciał doradczych i eksperckich, w tym: Komitetu Ministrów Rady Europy, organów Rady Europy: CCJE (Rady Konsultacyjnej Sędziów Europejskich), Komisji Weneckiej czy GRE- CO (Grupa Państw Przeciwko Korupcji), jak również ENCJ (Europejskiej Sieci Rad Sądownictwa), znajdujących odzwierciedlenie w orzecznictwie ETPCz, jak również TSUE w Luksemburgu. Jako niezwykle istotny jawi się w tym względzie wyrok w sprawie Gudmundur Andri Astradsson przeciwko Islandii, do którego artykuł się głównie odwołuje i na którym bazuje, oraz argumentacja ETPCz tam przedstawiona. Z uwagi na to, że jest to orzeczenie, które zapadło niedawno i nie jest powszechnie znane (w chwili powstania artykułu nie ma jeszcze tłumaczenia orzeczenia na język polski), w założeniu artykuł ma pokazać standardy europejskie w zakresie powoływania sędziów oraz argumentację, jaką posłużył się ETPCz, bez krytyki i komentarzy własnych, aby umożliwić czytelnikowi wyrobienie sobie własnych poglądów na temat tych standardów oraz ewolucji poglądów ETPCz w tym zakresie.
The article aims to present European standards concerning the appointment of judges, resulting from the studies of various advisory and expert bodies, including: the Committee of Ministers of the Council of Europe, bodies of the Council of Europe, including the CCJE (Consultative Council of European Judges), the Venice Commission or GRECO (Group States against Corruption) as well as ENCJ (European Network of Councils for the Judiciary), as reflected in the case law of both the European Court of Human Rights and the Court of Justice of the European Union in Luxembourg. The judgment in the case of Gudmundur Andri Astradsson v. Iceland, to which the article mainly refers, and the arguments of the European Court of Human Rights presented therein, appear to be extremely important in this respect. Due to the fact that this is a recent ruling and is not widely known (there is no Polish translation of the judgment), the article is intended to show European standards relating to the appointment of judges. It presents in the descriptive manner the arguments invoked by the European Court of Human Rights to enable the reader to form their own views on these standards and the evolution of the views of the European Court of Human Rights in this regard.
Źródło:
Głos Prawa. Przegląd Prawniczy Allerhanda; 2020, 3, 2 (6); 314-337
2657-7984
2657-800X
Pojawia się w:
Głos Prawa. Przegląd Prawniczy Allerhanda
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europejskie Standardy i Wskazówki zapewniania jakości w szkolnictwie wyższym a polski model akredytacji
European Standards and Guidelines for Quality Assurance in Higher Education vs. Polish Model of Accreditation
Европейские стандарты и руководства, гарантирующие качество обучения в системе высшего образования и польская модель аккредитации
Autorzy:
Chmielecka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195234.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
zapewnianie jakości
szkolnictwo wyższe
Proces Boloński
akredytacja
Europejskie Standardy i Wskazówki zapewniania jakości (ESG)
Quality assurance
Higher Education
Bologna Process
accreditation
European Standards &Guidelines for quality assurance (ESG)
гарантия качества обучения
система высшего образования
Болонский процесс
аккредитация
Европейские стандарты и руководства
гарантирующие качество обучения (ESG)
Opis:
Standardy i wskazówki zapewniania jakości dla EOSW (ESG) zostały wprowadzone w 2005 roku i nieco zmodyfikowane w roku 2015, jako element Procesu Bolońskiego. Ustanowiły one ramy dla wewnętrznych i zewnętrznych systemów zapewniania jakości w uczelniach i systemach szkolnictwa wyższego w Europie. W pewnej mierze ukształtowały one polski model akredytacji, jednakże pomiędzy nim a zaleceniami ESG dają się zauważyć rozbieżności, zwłaszcza dotyczące postulatu budowy kultury jakości w polskich uczelniach.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 36, 2; 29-40
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie projektowo-technologicznej kultury przyszłych nauczycieli w wielokulturowym środowisku
Shaping the design and technological culture of future teachers in the multicultural environment
Autorzy:
Chyżna, O.
Słabko, W.
Andruszkiewicz, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/324132.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
kultura projektowa
kultura technologiczna
koncepcja globalizacji
edukacyjne innowacje
standardy edukacyjne
europejska przestrzeń edukacyjna
środowisko wielokulturowe
student
design culture
technological culture
globalization concept
educational innovations
educational standards
European education space
multicultural environment
Opis:
W artykule rozpatruje się problem kształtowania projektowo-technologicznej kultury studentów uczelni pedagogicznych. Podkreśla się, że ważnym zadaniem nauki pedagogicznej jest opracowanie systemu modernizacji edukacji uniwersyteckiego kształcenia poprzez pryzmat europejskiej globalizacji w wielokulturowym środowisku.
The article discusses the problem of shaping the design and technological culture of students of pedagogical universities. It is emphasized that an important task of pedagogical science is to develop a system of modernizing university education through the prism of European globalization in a multicultural environment
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 112; 85-94
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modernizacja szkolnictwa wyższego w Polsce i na Ukrainie przez pryzmat globalizacji
Modernization of higher education of Ukraine and Poland through globalization
Autorzy:
Chyżna, O.
Andruszkiewicz, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321758.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
globalizacja
koncepcja globalizacji
edukacyjne innowacje
standardy edukacyjne
europejska przestrzeń edukacyjna
globalization
globalization concept
educational innovations
educational standards
European education space
Opis:
W artykule rozpatruje się problem kształcenia zawodowego studentów uczelni pedagogicznych. Podkreśla się, że ważnym zadaniem nauki pedagogicznej jest opracowanie systemu modernizacji edukacji uniwersyteckiego kształcenia poprzez pryzmat europejskiej globalizacji, globalnego trendu, przy którym styl życia oraz rozszerzanie się nomenklatury towarów i usług konsumpcyjnych i idei stają się na świecie standardem.
This article deals with the problem of the professional education of the students who are studying at the Pedagogical University. It is important today that the main task of the pedagogical science is to make system of the professional education of the future teacher. The practical significance of the results determined by the effectiveness of the proposed approach in thinking about education policy, its structural elements, the directions of its influence on the development of a knowledge society, knowledge-economy of the individual.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 95; 63-73
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody badań bezpośrednich opatrunków ran wg serii norm PN-EN 13726 i możliwość ich aplikacji w Laboratorium Badań Metrologicznych ITB "Moratex"
Methods of tests on the wound direct packs according to the PN-EN 13726 standard and their suitability for the Metrology Laboratory of "Moratex" Institute
Autorzy:
Cichecka, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/237922.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Instytut Technologii Bezpieczeństwa Moratex
Tematy:
opatrunki
normy europejskie
chłonność
wodoszczelność
właściwości antybakteryjne
packs
European Standards
absorptivity
waterproofing
antibacterial properties
Źródło:
Techniczne Wyroby Włókiennicze; 2008, R. 16, nr 1/2, 1/2; 17-20
1230-7491
Pojawia się w:
Techniczne Wyroby Włókiennicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Environmental Policy in Ukraine and EU Approaches Amid Modern Threats
Polityka środowiskowa Ukrainy i podejście UE w warunkach współczesnych zagrożeń
Autorzy:
Dukhnevych, Andrii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/19090966.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
environment
environmental policy
EU standards and requirements
European integration
środowisko
polityka ochrony środowiska
standardy i wymogi UE
integracja europejska
Opis:
The article highlights the issues of institutional and functional support for the formation and implementation of the national environmental policy through the prism of the war in Ukraine. The author offers her own understanding of the concept of "institutional and functional support for the formation and implementation of Ukraine's environmental policy" as a system of state, non-state and supranational institutions (entities) which directly and/or indirectly influence the formation and implementation of the State's environmental policy in the course of performing their tasks, functions and duties, as well as exercising their rights and powers. It is concluded that the efficiency and effectiveness of the formation and implementation of the national environmental policy in accordance with the requirements and needs of the present in the context of European integration directly depends on the optimisation of the national system of its institutional and functional support.
W artykule zwrócono uwagę na kwestie instytucjonalnego i funkcjonalnego zapewnienia kształtowania oraz wdrażania krajowej polityki ochrony środowiska przez pryzmat wojny w Ukrainie. Autor proponuje własne rozumienie pojęcia "instytucjonalnego i funkcjonalnego zapewnienia kształtowania i realizacji polityki ekologicznej Ukrainy" jako systemu państwowych, niepaństwowych i ponadnarodowych instytucji (podmiotów), które bezpośrednio i/lub pośrednio wywierają wpływ na kształtowanie i realizację polityki ekologicznej państwa w trakcie wykonywania swoich zadań, funkcji i obowiązków, a także wykonywania swoich praw i uprawnień. Stwierdza się, że skuteczność i efektywność kształtowania oraz wdrażania krajowej polityki ochrony środowiska zgodnie z wymogami i potrzebami współczesności w kontekście integracji europejskiej zależy bezpośrednio od optymalizacji krajowego systemu jej instytucjonalnego i funkcjonalnego wsparcia.
Źródło:
Budowanie poczucia bezpieczeństwa w czasach pandemii oraz zagrożenia terroryzmem i wojną; 220-240
9788366723665
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Foreign language teacher education in Germany, Iran and Poland – a comparative study
Kształcenie nauczycieli języków obcych w Niemczech, Iranie i Polsce – studium porównawcze
Autorzy:
Gębal, Przemysław E.
Nawracka, Monika J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/680422.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pedeutologia
kształcenia nauczycieli
profesjonalizacja kształcenia
europejskie standardy pedeutologiczne
teacher training
professionalization of teacher training
European standards of teacher training
Opis:
Artykuł prezentuje problematykę akademickiego kształcenia nauczycieli języków obcych w trzech różnych systemach edukacyjnych. Ukazuje ją w kontekście kultury edukacji oraz kultury szkoły, przedstawiając ich wpływ na sposób organizacji i realizacji procesów kształcenia. Szkoła i generalnie edukacja, w tym także uniwersyteckie przygotowanie do zawodu nauczycielskiego to miejsce rozbudowywania tzw. kapitału społecznego. Refleksja nad tym, jak wyglądają te procesy, odgrywa kluczową rolę dla planowania i realizowania efektywnych działań edukacyjnych, także z wykorzystaniem tzw. dobrych praktyk każdego z systemów. W odniesieniu do koncepcji badań porównawczych, analizom komparatystycznym poddane zostają wyznaczniki pedeutologiczne kształcenia nauczycieli i nauczycielek w Iranie, Niemczech i Polsce. Ramą porównawczą są zaś europejskie standardy kształcenia nauczycieli.
This article discusses the issues of academic education of foreign language teachers in three different educational systems. It presents them in the context of education culture and school culture, showing their influence on the way of organization and realization of education processes. School and education in general, including university preparation for the teaching profession is a place of developing so-called social capital. Reflection on the way these processes operate plays a key role in the planning and implementation of effective educational activities, using the so-called good practices of each of the systems. In the comparative research, the teacher training programmes in Iran, Germany and Poland are subject to comparative analysis against the framework of European standards for teacher education.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2019, 26; 121-137
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Test thresholds for assessment of possible groundwater contamination at sites contaminated with radioactive materials
Propozycje limitów dla określenia możliwości zanieczyszczeń wód gruntowych w rejonach skażonych substancjami promieniotwórczymi
Autorzy:
Gellermann, R.
Hahn, M.
Haberlau, U.
Beetz, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/340349.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Główny Instytut Górnictwa
Tematy:
Unijne standardy bezpieczeństwa
prawo ochrony radiologicznej
ochrona radiologiczna w Niemczech
European Union Basic Safety Standards
radiological defense low
radiological protection in Germany
Źródło:
Prace Naukowe GIG. Górnictwo i Środowisko / Główny Instytut Górnictwa; 2004, 1; 77-78
1643-7608
Pojawia się w:
Prace Naukowe GIG. Górnictwo i Środowisko / Główny Instytut Górnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social dialogue at the national and European levels as a factor in the formation of a common labor and social policy
Autorzy:
Getman, Anatolii
Yaroshenko, Oleg
Sereda, Olena
Maliuha, Lesya
Zhygalkin, Ivan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408757.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social policy
social dialogue
European Union
European integration
social standards
Opis:
An important object of state policy is the regulation of social relations, i.e. a system of sufficiently stable and independent ties between individuals and social groups that are essential for the existence and functioning of society. The constitutional consolidation of Ukraine’s status as a social state implies the need to pursue an active policy to ensure the rights of all members of society to a decent living, social protection, participation in production management, maintaining a stable socio-economic situation, and mitigating social inequality. Therefore, the state’s social dialogue is a means of establishing a social compromise in society and a factor in the formation of a unified labor and social policy. The methodological basis of the study is several general scientific and special methods of cognition, the choice of which is determined by the peculiarities of its object, subject, purpose, and objectives. The purpose of the article is to clarify the theoretical, legal, and legislative characteristics of the concept of social dialogue from the perspective of their compliance with the current trends in the development of labor and legal doctrine, and to study the issues of social dialogue at the national and European levels as a factor in the formation of a common labor and social policy.
Źródło:
Society Register; 2023, 7, 3; 51-72
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Minimum standards in the European Account Preservation Order
Autorzy:
Golak, Mateusz Wiktor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/915201.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Język angielski
civil procedure, European Account Preservation Order, minimum standards, protective measure
Opis:
The article is devoted to minimum standards in the new procedural instrument - the European Account Preservation Order. The main purpose of the preservation proceeding is to grant an interim order of creditor’s claim on debtor assets, without overburdening his property. Due to the complicated procedure established by Regulation (EU) No 655/2014, the European Account Preservation Order should serve as an additional and optional measure for the creditor, the examination of the minimum standards is essential. The Author indicates the relation between above-mentioned regulation and other regulations and gives explanation why this instrument is another symptom of the new EU legislator's approach to cross-border civil matters. Since the debtor is a person whose interests are most affected by the preservation on the bank account, it is necessary to specify his rights and obligations in this proceedings.
Źródło:
Review of European and Comparative Law; 2019, 38, 3; 61-75
2545-384X
Pojawia się w:
Review of European and Comparative Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Does Euro-Engllish have native speakers? Making sense of conflicting views
Autorzy:
Gozdawa-Gołebiowski, Romuald
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/780893.pdf
Data publikacji:
2012-12
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
European English
native standards
nativespeakerhood
well-formedness
Opis:
This paper examines the status of European English (EE) in current linguistictheory, in particular the hotly debated issue of whether or not it is possible to treat EE as an endonormative linguistic variety in its own right. Alternatively, EE may remain a form of English as a foreign language (EFL), and the decision has far-reaching socio-political consequences. Some relevant data from Polish English is discussed in this context. It is argued that there is no reason to reanalyse the observed deviations from English native standards as simplifications or innovations characteristic of a new language. The debate is shown to relate to the opposition between utilitarian and epistemic goals in foreign language teaching methodology, as exemplified by the dichotomy between competence and performance or between training for interaction and training of the faculties of the mind.
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2012, 2, 4; 467-482
2083-5205
2084-1965
Pojawia się w:
Studies in Second Language Learning and Teaching
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spory handlowe Unii Europejskiej i USA w ramach WTO
The EU and the US trade disputes in the WTO
Autorzy:
Grącik-Zajączkowski, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/505831.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
dispute
European Union
United States
non-tariff barriers
safety standards sanctions
Opis:
The European Union and the United States are the main users of the dispute settlement mechanism of the World Trade Organization (WTO). Active participation of both partners in the mechanism is one of the most visible indicator of their dominant role in international trading system. On the one hand it is held an opinion that the EU and the US compete with each other, what strengthens the of view on bilateral rivalry. On the other hand, well-developed and intensive trade and investment relations lead to an inevitable conflicts and trade disputes. In contrast, taking into account their impact on third countries, the process of settlement of bilateral disputes contributes to creating of new rules, which are then disseminated to the multilateral forum.
Źródło:
Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2014, 2; 59-76
1733-2680
2451-0610
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Międzynarodowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 51

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies