Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Empirical Studies" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 30
Tytuł:
Europeanization - Fashionable Notion or Inspiring Conceptual Frames?
Autorzy:
Lackowska-Madurowicz, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035476.pdf
Data publikacji:
2011-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Tematy:
Europeanization
theoretical perspectives
empirical studies
Polska
Opis:
Europeanization is not a new term, but only throughout the recent two decades it has turned into a notion very frequently used in social science. It seems there are two reasons for its success: (1) the intensification of European integration in the late 1980's and (2) the development of the conceptual studies on Europeanization. Numerous theoretical approaches elaborated under the term have stimulated its popularity, yet they have also raised a critical question on the empirical usefulness of the broadly and vaguely defined concept. In the article the concept of Europeanization is taken under scrutiny. Recently developed multiple attitudes to Europeanization are critically discussed and presented with reference to the broader body of the literature on European integration. The considerations end with a short revision of possible empirical usages of the popular term in Polish context. This aim has been triggered by a shortage of references to the widely discussed concept in Polish literature. Polish debate on repercussions of the membership in the European Union may be significantly enriched by a thoughtful reference to the popular, even though controversial concept. Being aware of its shortcomings we can make a better use of its advantages.
Źródło:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2011, 15; 41-61
0867-6046
2084-6118
Pojawia się w:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teoria – empiria – praktyka. Status metodologiczny nauk społecznych
Theory – Empiricism – Practice. The Methodological Status of Social Sciences
Autorzy:
Banaszak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070742.pdf
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
theory
empiricism
empirical studies
theoretical reflection
practical sciences
Opis:
The mutual relations between theory (seen as a set of theoretical statements) and empiricism is of special importance, especially in pedagogics. Why? Since pedagogics is immersed in practice, everyday reality and the mundane. The author focuses his reflections on the observation of an insufficient use of the theoretical potential by contemporary social sciences. Obviously, this is accompanied by the insufficient use of the research potential, which in turn deepens the stagnation in the field of theory. The author takes into account the classical approaches to theory with its relations with empiricism and moreover indicates contemporary exemplifications of this state of affairs. He moreover claims that research results are inadequately linked to theoretical reflection and indicates the similarities and differences in this respect in the field of social sciences.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 65-77
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyczyny korupcji i skuteczność strategii antykorupcyjnych
The Causes for Corruption and the Effectiveness of Anti-Corruption Strategies
Autorzy:
Goczek, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/574528.pdf
Data publikacji:
2007-04-30
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
corruption
anti-corruption measures
empirical studies
economic freedom
Opis:
The author examines the causes behind corruption and checks why strategies designed to combat corruption fail to produce the expected results. The analysis is based on a review of the extensive body of empirical research into the sources of corruption and a descriptive analysis of the effectiveness of anti-corruption measures. The author offers a definition of corruption and presents the most common anti-corruption programs. He also describes problems widely associated with empirical studies involving corruption. The analysis addresses four issues: the overall level of development; the public sector; political institutions; and limitations to a free market and competition. Contrary to popular belief, not all the measures commonly proposed in the ongoing public debate on corruption will work in practice, Goczek says. For example, political reforms are unlikely to produce the desired results. Anti-corruption reforms should be geared toward limiting the room for corruption by reducing the number of transactions subject to arbitrary decision-making and by delegating authority to the market instead of the government. It is necessary to limit the powers of politicians and officials in areas such as the issuance of business permits and licenses, the author says. This should be accompanied by measures designed to limit the government’s monopoly in areas such as barriers to market entry, interventionism, economic freedom and competition. One possible reason why anti-corruption measures fail to deal with the real causes behind the problem is that far-reaching economic reforms are unpopular in Poland, the author says. Many anti-corruption programs are ineffective because they are often only a “smoke screen” designed to hide inaction, Goczek concludes.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2007, 215, 4; 33-48
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W poszukiwaniu „nowej” teorii młodzieży. Uwagi wstępne
Towards a new theory of the youth
Autorzy:
Zielińska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423681.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
młodzież
teoria
badania empiryczne
the youth
theory
empirical studies
Opis:
W artykule podjęta została krytyczna dyskusja z teoriami socjologicznymi, w których młodzież odgrywa kluczową rolę. W polskiej socjologii aktualnie istnieje wiele badań empirycznych, w których analizie poddawane są różne obszary aktywności młodych Polaków: edukacja, czas wolny, orientacje życiowe, aspiracje, plany życiowe, relacje z innymi pokoleniami, aktywność (lub raczej jej brak) polityczna, działalność społeczna, zaangażowanie w ruchy ekologiczne, potencjał twórczy i potencjał krytyczny, zdolności normotwórcze, itp. Lista podejmowanych zagadnień jest długa. Brakuje jednak głębszego namysłu teoretycznego. Mamy do czynienia z impasem w tym zakresie. Artykuł stanowi zaproszenie do dyskusji o teoriach młodzieży, lub teoriach, w których jest mowa o roli młodzieży w społeczeństwie. Autorka podjęła próbę odpowiedzi na następujące pytania: (1) czym są teorie młodzieży? (2) Czy i w jakim zakresie istniejące teorie młodzieży odnoszą się do współczesnej rzeczywistości? (3) Czy potrzebna jest nowa teoria młodzieży? Jakiego rodzaju tezy powinna zawierać? Do rozważań na temat teorii młodzieży Autorka wybrała koncepcje pięciu socjologów: K. Mannheima, J. Habermasa, S. Eisenstadta, U. Becka oraz R. Ingleharta. Skupiła się na wybranych twierdzeniach ukazując przede wszystkim ich moc eksplanacyjną i wartość prognostyczną, oraz możliwość ich implementacji do nowej teorii młodzieży.
The author has undertaken a critical discussion with sociological theories in which the youth plays the key role. In Polish sociology there are currently many empirical studies which analyse various activity areas of young Poles, e.g., education, free time, life orientations, aspirations, life plans, relations with other generations, political activity (or rather lack of it), social activities, engagement in ecological movements, creative potential, critical potential or standard-setting abilities. A list of the topics covered is long. However, there is no deeper theoretical reflection. We are facing a deadlock in this regard. The article is an invitation to a discussion on theories of the youth or theories which deal with the role of the youth in a society. The author attempted to answer the following questions: (1) What are the theories of the youth? (2) If and to what extent do existing theories of the youth refer to contemporary reality? (3) Whether a new theory of the youth is needed?What kind of theses should it contain? For a discussion on the theory of the youth the author chose the concepts of five sociologists: K. Mannheim, J. Habermas, S. Eisenstadt, U. Beck and R. Inglehart. She focused on the selected theorems showing above all their explanatory power and prognostic value as well as the possibility to implement them in the new theory of the youth.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2014, 40, 2a; 27-42
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Empirical Studies on Software Product Maintainability Prediction: A Systematic Mapping and Review
Autorzy:
Elmidaoui, Sara
Cheikhi, Laila
Idri, Ali
Abran, Alain
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/384171.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
systematic mapping study
systematic literature review
software product maintainability
empirical studies
Opis:
Background: Software product maintainability prediction (SPMP) is an important task to control software maintenance activity, and many SPMP techniques for improving software maintainability have been proposed. In this study, we performed a systematic mapping and review on SPMP studies to analyze and summarize the empirical evidence on the prediction accuracy of SPMP techniques in current research. Objective: The objective of this study is twofold: (1) to classify SPMP studies reported in the literature using the following criteria: publication year, publication source, research type, empirical approach, software application type, datasets, independent variables used as predictors, dependent variables (e.g. how maintainability is expressed in terms of the variable to be predicted), tools used to gather the predictors, the successful predictors and SPMP techniques, (2) to analyze these studies from three perspectives: prediction accuracy, techniques reported to be superior in comparative studies and accuracy comparison of these techniques. Methodology: We performed a systematic mapping and review of the SPMP empirical studies published from 2000 up to 2018 based on an automated search of nine electronic databases. Results: We identified 82 primary studies and classified them according to the above criteria. The mapping study revealed that most studies were solution proposals using a history-based empirical evaluation approach, the datasets most used were historical using object-oriented software applications, maintainability in terms of the independent variable to be predicted was most frequently expressed in terms of the number of changes made to the source code, maintainability predictors most used were those provided by Chidamber and Kemerer (C&K), Li and Henry (L&H) and source code size measures, while the most used techniques were ML techniques, in particular artificial neural networks. Detailed analysis revealed that fuzzy & neuro fuzzy (FNF), artificial neural network (ANN) showed good prediction for the change topic, while multilayer perceptron (MLP), support vector machine (SVM), and group method of data handling (GMDH) techniques presented greater accuracy prediction in comparative studies. Based on our findings SPMP is still limited. Developing more accurate techniques may facilitate their use in industry and well-formed, generalizable results be obtained. We also provide guidelines for improving the maintainability of software.
Źródło:
e-Informatica Software Engineering Journal; 2019, 13, 1; 141-202
1897-7979
Pojawia się w:
e-Informatica Software Engineering Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An investigation of planning practices in select companies
Autorzy:
Wyrozębski, P.
Spałek, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406936.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
project management
project planning
planning process
empirical studies
key factors
research
Opis:
The aim of the article is to answer two research questions concerning the influence of organizational factors and shape of project portfolio on the content and scope, as well as on the stakeholders engagement in project planning. The research strategy included a questionnairebased method. The respondents were representatives of the chosen companies located in Poland, from varied types of industries. The key research finding is that most frequently addressed areas of project planning are those of the iron-triangle of project constraints. There is still lack of understanding for communication, risk and quality planning in projects, which is consonant with recent studies of maturity in project management areas. There are significant differences between industries in terms of areas of project planning. Power engineering seems to be more mature in terms of more frequent practices of planning the project schedule, resources and risk. The research showed a number of significant correlations between components of project planning and both organizational and project portfolio factors, which justifies the statement that those factors can be seen as determinants of project planning practices.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2014, 5, 2; 78-87
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przygotowanie do dorosłości - być i stawać się dorosłym
Preparation for adulthood – being and becoming an adult
Autorzy:
Dubas, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464085.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
preparation for adulthood
andragogy
empirical studies
przygotowanie do dorosłości
andragogika
badania empiryczne
Opis:
Tekst ukazuje ważne praktyczne zagadnienie, jakim jest przygotowa- nie do dorosłości, które rzadko bywa przedmiotem refleksji i badań andragogicznych. Autorka przedstawia je w kilku obszarach: rozumienia terminu „przygotowanie do dorosłości”, powiązania między koncepcją przygotowania do dorosłości a modelami dorosłości, fazami i zakresami przygotowania do dorosłości, znaczenia koncepcji przygotowania do dorosłości dla współczesnych społeczeństw. Opracowanie kończy się m.in. rekomendacjami pedagogicznymi.
The text presents an important practical issue – preparation for adulthood, which is almost absent from andragogical reflection and studies. The author refers to this problem in the following areas: the understanding of the term “preparing for adulthood”, the connection between the conception of preparation for adulthood and the models of adulthood, phases and areas of preparation for adulthood, the meaning of preparation for adulthood conceptions in contemporary societies. The text closes with conclusions and pedagogical recommendations.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2015, 1; 9-21
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Socjologia jako nauka, czyli znów zadane pytanie: „what is so great about science?”
Sociology as a Science - the Problem Revisited: “What is so Great about Science?”
Autorzy:
Iwińska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137068.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
science
sociological theory
empirical studies
postpositivism
nauka
socjologia
teoria
empiria
postpozytywizm
scjentyzm
Opis:
Nowadays, science is generally regarded as domain treated with respect, approval and trust. Scientists and researchers try to confirm their results by showing the criteria considered as 'scientia'.This article aims to present briefly how sociologists manage with their discipline which obviously is somewhere in-between science and humanities. The authoress quotes the famous statement of Paul Feyerabend, who discussed the methodological issues with Karl Popper, Thomas Kuhn and Imre Lakatos. She confines herself to the minimum detail of metatheory in order to present one theoretical paradigm, focusing on presentation of Jeffrey Alexander's work, who combines different ideas about sociology. Her aim is to revive the idea of 'classical' positivism to check, in what way it still exists in sociological ideas. The changes in case of theory and empirical studies are taken into account. She presents sociological debates and lack of consensus as far as 'sociology as science' is concerned. The idealistic view, that these debates sometimes become conclusive, is presented. The authoress takes postpositivistic ideology of Alexander, since it occurs to have been the only way to link two kinds of doing science. It shows the consensus between the so called humanistic tradition and 'neopositivistic view' in sociology.
Nauka wzbudza współcześnie powszechny szacunek i zaufanie. Sami naukowcy i badacze starają się wszelkimi sposobami potwierdzać efekty swoich działań poprzez ich "unaukowienie" zwykle wskazując kryteria, które dają im podstawy bycia scientia. W artykule tym chciałabym pokazać, jak socjologowie radzą sobie z "naukowością" socjologii. W tytule artykułu trawestuję słynne zdanie Paula Feyerabenda, który w ramach dyskusji z Karlem Popperem, Thomasem Kuhnem i Imre Lakatosem, zainicjował tzw. anarchizm metodologiczny. Przy okazji tego fermentu wywarł ogromny wpływ na wizje nauki i stosowania metod badawczych. Myślenie Jeffreya Alexandra wydaje mi się najbliższe i najtrafniej ogarniające wieloaspektowość socjologii - zarówno pod względem metod, jak i problemów, z jakimi socjologia się boryka. Moim celem jest przywołanie ("wskrzeszenie") idei, by tak rzec - klasycznego - pozytywizmu oraz próba refleksji nad tym, co z tamtych pomysłów w tej chwili pozostało w socjologii. Interesujące są zmiany, jakie zachodziły w podejściu do teorii i empirii. Przedstawiam socjologiczne debaty oraz brak konsensu co do wizji "socjologii jako nauki", przyjmując jednocześnie, że wiecznie żywe dyskusje na ten temat mają pozytywną wartość. Ponadto, interesuje mnie przełożenie tychże socjologicznych debat na rozwój teorii socjologicznych i swoisty podział nurtów "naukowości" w socjologii (paradygmatów). Przyjmuję postpozytywistyczną filozofię nauki Alexandra, która ma na celu połączenie dwóch rodzajów uprawiania nauki i pokazuje pewnego rodzaju konsens między tradycją humanistyczną w rozumieniu Edmunda Mokrzyckiego z neopozytywizmem.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2006, 1(180); 61-87
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Exchange Rate Risk as an Obstacle to Export Activity
Ryzyko kursowe jako przeszkoda w działalności eksportowej. Wnioski z Polski
Autorzy:
Brzozowski, Michał
Tchorek, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/575972.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
Tematy:
kurs walutowy
ryzyko kursowe
eksport
exchange rate risk
exports
empirical studies
trade
Opis:
Głównym celem artykułu jest określenie czynników determinujących podatność polskich firm przemysłu przetwórczego na ryzyko kursowe. W celu weryfikacji przyjętych założeń korzystamy z unikalnej bazy danych przedsiębiorstw do oceny wewnętrznych i zewnętrznych czynników wpływających na postrzegane ryzyko kursowe. Nasze obserwacje potwierdzają znaczenie ryzyka kursowego jako jednej z przeszkód w przypadku rozpoczynania i prowadzenia działalności eksportowej, a także jej rozszerzania na nowe rynki. Firmy doświadczające trudności w dostępie do finansowania, korzystające z finansowania za granicą, firmy, które doświadczają dewaluacji kursu negatywnie wpływającego na ich bilans finansowy, firmy innowacyjne i te, które importują, w większym stopniu odczuwają ryzyko kursowe. Jednocześnie firmy mające zagranicznego udziałowca, firmy z większym udziałem należności nominowanych w euro, fakturujące eksport w złotych, firmy konkurujące jakością produktu oraz poprzez kanały dystrybucji oraz te, które rozważają rozszerzenie działalności po wprowadzeniu euro, nie są tak wrażliwe na ryzyko wahań kursu. Podkreślając znaczenie ryzyka kursowego jako istotnego kosztu w działalności eksportowej przedsiębiorstw, formułujemy sugestie związane z zarządzaniem ryzykiem kursowym na poziomie mikro i makroekonomicznym.
The focus of the paper is on identifying major factors that can determine the vulnerability of Polish manufacturing companies to exchange rate risk. In order to verify our hypotheses, we have estimated logistic regression models based on a unique database to assess internal and external factors that make companies vulnerable to exchange rate risk. Our observations confirm the importance of exchange rate variability as one of the obstacles to starting and conducting export activity as well as expanding it to new markets. We have found that exchange rate risk is particularly severe for companies that are financially constrained and get financing abroad as well as those whose balance sheets are negatively affected by devaluation. Also vulnerable are innovative firms and those that rely more on input imports. Exchange rate volatility appears to be less of a concern for foreign-owned companies and enterprises that have higher shares of euro-denominated receivables and invoice exports in the Polish zloty. Companies competing by means of product quality and distribution channels are also among those less vulnerable to exchange rate risk. Generally, we have confirmed the problem of exchange rate risk as an important cost to export activity. This gives some implications for exchange rate risk management at both the macroeconomic and microeconomic levels as well as for monetary integration.
Źródło:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2017, 289, 3; 115-141
2300-5238
Pojawia się w:
Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Meandry percepcji krajobrazu. Badania empiryczne wśród młodzieży gimnazjalnej
Autorzy:
Pytka, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/763267.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
perception, landscape, students, Bieszczady Mts., empirical studies
percepcja, krajobraz, młodzież, Bieszczady, badania empiryczne
Opis:
Landscape perception is a complex process, conditioned by a number of external factors related to perceived characteristics of landspace and resulting from personality traits and psychosocial level of development of the recipient. Important elements which condition the overall perception of the landscape are significant places – places of symbolic, magical, leisure qualities. Selection, type and characteristics of these places will depend on individual preferences of the recipient of the landscape. The studies carried out among young people from Bieszczady indicate significant subjective choice of places, often a given image differs from the usual stereotypes. Regularity as well as aberrances in the perception and evaluation of sites described in this paper was observed.
Artykuł nie zawiera abstraktu w języku polskim.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia; 2014, 69, 2
0137-1983
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nurty badań empirycznych kulowskiej katechetyki (1970-2010)
Currents of Empirical Studies of Catechetics at the John Paul II Catholic University of Lublin (1970-2010)
Autorzy:
Kulpaczyński, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31340332.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
badania empiryczne
katechetyka
promotorzy prac
wyniki
empirical studies
catechetics
promoters of dissertations
results
Opis:
With reference to General Catechetical Directory (14, 30, 32) currents of studies from 1970 to 2010 are shown. The current of empirical studies of catechetics at the CUL was begun by Professor Stefan Kunowski. Next, Rev. Mieczysław Majewski studied the following issues: realization of catechetical revival of the Vatican Council II; acceptance of moral-religious values by young people; the level of religious knowledge in the catechized young people with mild mental disability; young people’s views of catechesis; conflicts in young people; the sense of meaning of life; catechesis in various milieus. Rev. Stanisław Kulpaczyński’s currents of research, on the other hand, are the following: catechesis in young people’s awareness; conflicts in young people and attempts to overcome them at catechesis; educational aspects of friendship, comradeship and love; catechetic formation in the catechists’ awareness; the parents’ cooperation in catechization; catechization preparing for marriage; catechetic notebooks; young people’s personal models; young people’s Eucharistic attitudes; drawing in catechesis; assessing at catechesis; the image of the catechist in young people’s opinion; conscience in young people’s awareness; the prayer of the catechized ones; catechetical methods in the catechists’ opinion; the meaning of life; religious-moral values in pupils with mild mental disability; angelology and demonology; knowledge of Jesus Christ; reception of religious symbols by pupils; the sacrament of penance and reconciliation in young people’s opinion; young people’s attitude towards their coevals’ alcoholism; drug addiction in the catechized ones’ awareness. Master’s and doctoral dissertations as well as books and articles are the effect of many studies. Among the 209 masters and 61 doctors Rev. M. Majewski has promoted 15% wrote dissertations based on empirical studies, among the 330 masters and 57 doctors Rev. S. Kulpaczyński has promoted – 51%, and in the case of Sister H. Wrońska – empirical studies were the basis for 44 master and 1 doctoral dissertations. These studies should be appreciated and continued.
Źródło:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2011, 3; 279-306
2081-1829
Pojawia się w:
Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wstępna międzynarodowa walidacja Testu Kompetencji Moralno-Etycznej Piętnastolatków
Preliminary international validation of the Moral and Ethical Skills Test for 15-years-old Students
Autorzy:
Ivanov, Stanislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550072.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
ETiK
kompetencja moralno-etyczna
empiryczne badanie pedagogiczne
moral and ethical skills
empirical studies in pedagogy
Opis:
Głównym narzędziem stosowanym w międzynarodowym badaniu ETiK-International jest Test Kompetencji Moralno-Etycznej Piętnastolatków (TKM-EP), opracowany w trakcie realizacji berlińskiego projektu ETiK. W tym artykule podjęto próbę porównania danych zgromadzonych w ramach projektu ETiK i w badaniach ETiK-International w Warszawie i Wiedniu. W wyniku walidacji okazało się, że narzędzie to z powodzeniem może służyć nie tylko do określenia kompetencji moralno-etycznej uczniów, lecz również efektywności nauczania szkolnego.
The main tool used in the international ETiK study is the Moral and Ethical Skills Test for 15-years-old students, mapped out during the realization of ETiK project in Berlin. This paper attempts to compare the data obtained through ETiK project and in the ETiK-International study conducted in Warsaw and Vienna. The validation process proved that this tool may be effectively used not only to determine students‘ moral and ethical skills, but also to assess the efficacy of school teaching.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2016, 2/1; 117-125
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematyka wiary w refleksji współczesnych katechetyków polskich
Faith in the reflection of contemporary Polish catechists
Autorzy:
Kostorz, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139777.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
empirical studies
catechesis
parish catechesis
religion teachers
faith
badania empiryczne
katecheza szkolna
katecheza parafialna
katechetycy
wiara
Opis:
Artykuł ma na celu dokonanie przeglądu refleksji współczesnych polskich katechetyków na temat wiary. Problematyka wiary jest ważna i zawsze aktualna, dlatego często pojawia się ona w wielu publikacjach. Katechetycy podejmują różne problemy, a wśród nich często zajmują się rozwijaniem poznania treści wiary i kształtowaniem postaw wynikających z wiary. Są to problemy wpisane w naturę katechezy i wychowania chrześcijańskiego, dlatego poświęcono im wiele uwagi w niniejszym artykule. Uzupełniono je o definiowanie wiary – polscy katechetycy też o tym piszą, nie można było więc pominąć tej problematyki.
The aim of this article is to review the reflections of contemporary Polish catechists concerning faith. Since the issue of faith is important and always up-to-date it often appears in many publications. Catechists deal with different problems such as developing the perception of faith and the formation of attitudes stemming from faith. These problems are inscribed in the nature of catechesis and Christian education and that is why a lot of attention is paid to them in this article. They are completed with the definition of faith. Polish catechists also write about it so it could not have been omitted.
Źródło:
Colloquia Theologica Ottoniana; 2014, 1; 135-150
1731-0555
2353-2998
Pojawia się w:
Colloquia Theologica Ottoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zintegrowana ocena stopnia dojrzałości w zarządzaniu projektami
An integrated assessment of maturity in project management
Autorzy:
Spałek, S.
Wolny, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325320.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
przedsiębiorstwo
zarządzanie projektami
dojrzałość
ocena
stopień
badania empiryczne
Company
Project Management
Maturity
Assessment
Level
Empirical Studies
Opis:
Artykuł wpisuje się w rozważania dotyczące możliwości określenia zintegrowanej oceny stopnia dojrzałości w zarządzaniu projektami. Na podstawie przeprowadzonych badań empirycznych wśród 245 przedsiębiorstw w Polsce autorzy podejmują próbę odpowiedzi na pytanie: czy możliwym jest opisanie stopnia rozwoju przedsiębiorstwa w zarządzaniu projektami z wykorzystaniem pojedynczej miary, zamiast stosowanego powszechnie systemu dokonywania oceny w każdym z obszarów dojrzałości w zarządzaniu projektami z osobna.
The article contributes to the elaborations on the feasibility studies on the integrated assessment of maturity in Project Management. Based on the empirical studies conducted at 245 Polish companies, the authors try to answer the question: whether it is possible to describe the level of company progress in project management with a single measurement, instead of the commonly used, systematic approach of measurement in each area of project management maturity separately.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 102; 331-343
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Localisation and acquisition of knowledge in software developing organisations in the light of empirical research
Autorzy:
Chrabański, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/432333.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
knowledge management
knowledge localisation
knowledge acquisition
quality management systems
software developing organisation
organisation of empirical studies
Opis:
The purpose of the paper is to present the organisation and results of the empirical research facilitating the localisation and acquisition of knowledge in software developing organisations which have designed, documented, implemented and maintain quality management systems.The author’s interest is focused on presenting a project of empirical research aimed at the localisation and acquisition of knowledge in software developing organisations. The paper contains an assessment of the usability of the previously proposed model of transition from quality management systems to knowledge management systems in software developing organisations for the purpose of establishing KMS elements (solely for knowledge localisation and acquisition processes). The assessment of usability is made in relation to quality management systems conformable with the ISO 9001:2000 supplemented by ISO/ IEC 90003:2004.
Źródło:
Informatyka Ekonomiczna; 2013, 4(30); 134-158
1507-3858
Pojawia się w:
Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 30

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies