Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Digital Humanities," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 58
Tytuł:
Tell me where you are and I’ll tell you what you learn. Investigating hidden curricula using GIS analysis of place names in a case study of an English language textbook published in Japan
Autorzy:
Wacławik, Paulina
Gozdawa-Gołębiowski, Romuald
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29433650.pdf
Data publikacji:
2023-10-26
Wydawca:
Oddział Kartograficzny Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Tematy:
textbook analysis
digital humanities
GIS analysis
Opis:
The article aims to look for a way to geographically delineate the notion of target culture in the language textbook “The World We Live in” by Ogasawara et al. (2013) published in Japan for Japanese students and teachers. Looking at the textbooks as cultural artefacts, we identified geographical space within the scope of the sample textbook and analysed the pedagogical context the place names appeared in. By doing that we attempt to find the spatial bias of the book, which is a manifestation of values there inscribed, often called the “hidden curriculum”. The elaborated method, following a seminal study by Risager (2018), is an attempt to adapt the proposed content analysis of the textbooks into GIS tools in order to capture the geographic dimension of the content. The method serves as a stepping stone towards the creation of a model to analyse and identify the attitudes toward the cultural content of educational materials. This will not only enable a more authentic classroom experience responding to the needs of particular groups of students and teachers but also look for ways to make the textbooks more inclusive.
Źródło:
Polish Cartographical Review; 2023, 55, 1; 11-23
2450-6974
Pojawia się w:
Polish Cartographical Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowi komunikatorzy – twórcy czy odtwórcy?
Digital Communicators – creators or imitators?
Autorzy:
Wobalis, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373391.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
education
multimedia
culture
digital technologies
digital humanities
creativity
Opis:
The article touches upon the issue of influence of modern digital media on the attitudes of recipients/ broadcasters (digital communicators) related to their creative activities. The first indication applies to the fact that the development of digital technologies introduces a new digital order of communication (from the primary order, through the secondary and hybrid order, to the digital order), which in turn provides communicators with a broad spectrum of new methods and tools of communication 0 including tools permitting creative activities. Second of all, it is noted that despite the mentioned rich offer of digital tools and the promotion of creative attitudes, digital media, in particular global social media, are dominated by attitudesof re-production related both to common re-distribution of existing content (sharing, copying and pasting, etc.), and even limiting creativity entirely (likes, tags). The remarks made are compared to opinions of digital media researchers and neurobiologists indicating on the one hand the weakening/ dissolution of the reception of content by digital media (the negative effect of multi-tasking), and on the other hand, the supersaturation of emotions related to the reception of content (negative influence of computer games). In conclusion, attention is turned to the necessity of establishing in contemporary communicators (on all levels of education) of digital communication competences, in particular the promotion of creative attitudesrelated to these competences.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 23; 125-142
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The methodological problems of creating a digital thematic repository of historical cartographic and textual sources. Case study
Autorzy:
Zawadzki, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29433677.pdf
Data publikacji:
2024-02-24
Wydawca:
Oddział Kartograficzny Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Tematy:
old maps
thematic repository
textual sources
digital humanities
spatial humanities
Opis:
The paper discusses the activities involved in the process of creating a digital thematic repository focusing on historical cartographic and textual sources. On the basis of the thematic repository created as part of the project “Shaping the borders of Independent Poland in the light of cartographic documents”, the author presents proposals for solutions aimed at effective management of the various materials, as well as allowing users easy access to specific information. It provides an overview of the issues identified in the context of identifying, selecting, digitising and sharing digital copies of sources of relevance to humanities and social sciences research. With regard to the digitisation of cartographic sources, the article examines the challenges of adapting the technology to meet the diverse needs of information retrieval. In addition, it addresses issues related to the development of metadata and the integration of different types of sources. The article also addresses issues related to maintaining and updating the digital repository, with a particular focus on ensuring the sustainability of the project. The conclusions of the completed project allow us to identify best practices in the process of creating and managing a digital thematic repository, which can be a valuable tool for researchers, students, and cultural heritage institutions.
Źródło:
Polish Cartographical Review; 2023, 55, 1; 127-140
2450-6974
Pojawia się w:
Polish Cartographical Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zbiory Big Data oraz technologia chmury obliczeniowej dla humanistyki cyfrowej
Big Data Sets and the Cloud Computing Technology for Digital Humanities
Autorzy:
Grabowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/558149.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Centrum Europejskie
Tematy:
Digital Humanities,
Cloud Computing Technology,
Big Data Sets
Opis:
The main aim of the paper is to draw a concept of sets of Big Data which occur in the sphere of digital humanities, to describe new IT tools applied for its analysis and the conditions of its usage in the environment of the cloud computing technology. The technological development, which took place in the recent years in the fi eld of information and communications technologies (ICT), especially the change in the way of governing of data in relation to the development of the cloud computing technology enables nowadays gathering unimaginable amount of data (Big Data sets) being created in various spheres of human and machine world. The definition and the origin of development of such sets of data are presented in the paper as well as the construction of the ecosystem of the cloud computing technology in which Big Data sets are gathered and processed is described. Big data sets are reach sources of new information. Advanced IT analytical tools are applied to investigate its content in order to obtain a new knowledge. In the paper the emphasize is on sets of Big Data gathered within the digital humanities area and chosen examples of IT analytical tools currently applied for these purposes are described. Also, the conditions related to the usage of such new information infrastructure in relation to digital humanities are highlited.
Źródło:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs; 2017, 3; 195-213
1428-149X
2719-3780
Pojawia się w:
Studia Europejskie - Studies in European Affairs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The end of Latin civilisation or the beginning of the sixth Renaissance?
Autorzy:
Ochman, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/704534.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Renaissance
classical studies
Latin
digital humanities
Latinitas viva
Opis:
The article presents a series of five cultural renaissances which took place in the Western World from the 3rd century BC to the 15th–16th centuries AD. One feature which all these renaissances had in common was a type of technological turn which either triggered or helped to spread renewed interest in literature. The end of the 20th century and especially the beginning of the 21st century has been witness to a major technological revolution. Some signs of literary and philological renewal can also be observed, especially in the field of classical studies. All this has led some scholars to believe that we are currently heading for the sixth Renaissance.
Źródło:
Nauka; 2017, 4
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W sprawie cyfrowej historii polskiego kina
In case of digital history of Polish cinema
Autorzy:
Gierszewska, Barbara Lena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/921249.pdf
Data publikacji:
2017-08-17
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
digital cinema history
digital humanities
audiovisual culture
digitization
film studies
Opis:
Digital cinema history should support the conduct of free research, encourage authors to share the results of their findings and source discoveries. The problem is that Polish digital history of cinema on one hand is very poor (still a small part of sources and theoretical, historical and critical scientific achievements is available on-line), on the other hand, what has already appeared, is not representative because it omits largely the work of film studying authorities. For example, on the Internet you can find the views of researchers of the younger generation about the cultural history of the cinema in Polish context, including criticism of thesis described by scientifictycoons, but these are the texts that can be read only in paper publications. It begins to be, by the scientific standards, strange, because in the history of digital cinema leading roles are played by the young researchers, but without a clash of views with the authorities. The fact that on the net there are no statements concerning the scientifi cresearch given by the greatest experts of Polish cinema, who do not want to turn into a discussion with the young ones, causes the situation in which data to the history of Polish cinema digitally available are (so far) not always satisfying either as the aspect of cognition or the source. 
Źródło:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2017, 20, 29; 203-213
1731-450X
Pojawia się w:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital Archives / Databases: A Community of Practice in Action
Autorzy:
Nacher, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856909.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
digital archives
archiving
electronic literature
digital humanities
ELMCIP Knowlegde Base
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 112, 5; 122-131
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ménestrel – sieć w służbie sieci
Ménestrel: A network in the service of networks
Autorzy:
Draleants, Isabelle
Ducourtieux, Christine
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471921.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
cyfryzacja
mediewistyka
humanistyka cyfrowa
digitisation
medieval studies
digital humanities
Opis:
Autorki przedstawiają rożne aspekty związane z funkcjonowaniem międzynarodowego portalu mediewistycznego Ménestrel. Okazją do powstania artykułu była doroczna konferencja środowiska związanego z tym portalem, która odbyła się w Bibliotece Narodowej w Warszawie. W artykule zostały przedstawione początki portalu mediewistycznego Ménestrel, jego rozwój oraz obszary badawcze będące w polu zainteresowania redaktorów. Podkreślone zostały aspekty międzynarodowej współpracy kilkuset współpracowników portalu, którzy, pracując w charakterze wolontariuszy, doprowadzili do tego, że portal Ménestrel należy do najważniejszych przedsięwzięć naukowych i dokumentacyjnych poświęconych średniowieczu w Internecie. Jednym z obszarów, które ostatnio znalazły się w polu zainteresowania grupy Ménestrel, jest digitalizacja rękopisów średniowiecznych i udostępnianie ich w sieci.
The authors presents various aspects of the functioning of the international medieval portal Ménestrel. This text was prepared as a paper for the Warsaw conference of the Mnestrel milieu, held at the Polish National Library, in 2014. The authors recounts the beginnings of the portal, its development, and the research fields that are of interest to its editors. The international character of the collaborators of the portal is emphasised, as well as the fact that all contributrs are volunteers working for the common cause. Thanks to their effort, M nestrel is counted among the most important medieval research and documentation projects on the Internet. One of the fi elds that has gained prominence among the Ménestrel group lately is digitisation of medieval manuscripts and making tchem accessible on the network.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2015, 9; 287-298
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Plato’s Theaetetus & logos of the Digital Humanities
Teajtet Platona i logos cyfrowej humanistyki
Autorzy:
Janik, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31221556.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Platon
Theaetetus
logos
phenomenology
digital humanities
Teajtet
fenomenologia
cyfrowa humanistyka
Opis:
The specifics of the humanities are the study of the human and its offspring, already recalled by Socrates in the “Theaetetus”. The dialogue marks a substantial shift in Plato — the discovery to be attributed to Wincenty Lutosławski, the author of the chronology of Plato’s works — that is, from pre-existent and transcendental ideas to the categories of reason, from philosophy as the “love of wisdom” to the “love of knowledge”. Thus, contrary to the widely held view of the so-called lack of the definition of knowledge in the “Theaetetus”, I argue that the quest for knowledge refers to the logic of thinking — the theme related to Charles S. Peirce’s logic of discovery and still distinct from “technology” — and provides the constitution of the humanities of the information and communication age as the digital humanities.
Specyfiką nauk humanistycznych jest badanie człowieka i jego dziedzictwa, o czym przypomina już Sokrates w Teajtecie. Dialog ten wyznacza istotną zmianę u Platona — odkrycie to należy przypisać Wincentemu Lutosławskiemu, autorowi chronologii dzieł Platona — tj. od idei preegzystujących i transcendentalnych do kategorii rozumu, od filozofii jako “umiłowania mądrości” do “umiłowania wiedzy”. Tak więc, w przeciwieństwie do szeroko rozpowszechnionego poglądu o tak zwanym braku definicji wiedzy w Teajtecie, argumentuję, że poszukiwanie wiedzy odnosi się do logiki myślenia — tematu związanego z logiką odkrycia Charlesa S. Peirce’a i wciąż odrębnego od “technologii” — i stanowi konstytucję humanistyki ery informacji i komunikacji jako cyfrowej humanistyki.
Źródło:
Logos i Ethos; 2023, 62, 2; 99-118
0867-8308
Pojawia się w:
Logos i Ethos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Дигитална хуманистика и завере (не)читања. Пројекат Књиженство, теорија и историја женске књижевности на српском језику до 1915. године
Digital Humanities and Conspiracies of [Non]Reading
Autorzy:
Дојчиновић, Биљана
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951728.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
innovation
digital humanities
literary theory
women’s writing
women writer
Opis:
The article tries to answer the following question: “what is the potential of digital data bases in research of the history and theory of marginal literatures”, that is, in the research of women’s writing? The focus of the text is on the data base Knjiženstvo, as well as on the complete project Knjiženstvo, theory and history of women’s writing in Serbian language until 1915 which connects its topic with European context in an innovative way.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2016, 11; 321-333
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neki arhivski primeri neiskorišćenog kulturnog kapitala
Some Archival Examples of Neglected Cultural Capital
Autorzy:
Tomić, Svetlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635614.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
South Slavic culture
history
digital humanities
women writers
female teachers
Opis:
Archives are important places for researching and reconstructing the past, they lead to discoveries, and they can refute dominant stereotypes. Despite that fact, Serbian feminist scholars have neglected archival research of women writers. In this paper the author points out to resistance of the main Serbian institutions to digitalize archival sources of women writers and indicates some consequences of contemporary feminists’ stance to historical sources. The author directs attention to some important but ignored examples of archival materials in Serbia and Bosnia and Herzegovina. Since they offer informative, significant, and complex account on the past, they can help reconstruct of the South Slavic culture and establish the importance of women writers. Keywords
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2016, 11; 71-82
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Shared Heritage: A Digital Collection
Autorzy:
Sagna, Bruno
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14536773.pdf
Data publikacji:
2023-07-27
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Digital Unicfiation - Global History - French History - Digital Humanities - Digital
Libraries - Postcolonialism - Content Discovery - Communications and collaboration
Opis:
The National Library of France launched the Shared Heritage collection in 2017, with a series of digital libraries dedicated to France's relationships with different countries or regions, illustrating a new way of engaging with content. The collection has also proved to be a catalyst for networking and capacity building in the efild of preservation and digitisation. Shared Heritage continues to be developed technologically and scientifically. Słowa kluczowe: unifikacja cyfrowa - historia globalna - historia francuska - humanistyka cyfrowa - biblioteki cyfrowe - postkolonializm - odkrywanie treści - komunikacja i współpraca
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2023, 17, 1; 127-136
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Archive and the Digital Age: Field Notes from the Pedagogical Front
Autorzy:
Makaryk, Irena R.
Hemingway, Ann
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/648252.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Digital Humanities
Hamlet
Shakespeare reception
teaching Shakespeare
Shakespeare in Canada
Opis:
The digital environment in which the humanities are now firmly immersed has opened the door to innovative ways for students to interact with traditional formats such as archival and print material, and to develop a deep and personal understanding of topics and issues. Libraries, museums and archives are in the unique position of facilitating the creation of digital initiatives in the classroom by offering up their collections as “learning laboratories,” and by sharing their expertise in technology, information, and digital literacy as well as data management. Through active collaboration with course instructors, they can build bridges between their collections and the digital skills students need in order to embrace the new learning paradigm and to help lead them into the future. This paper outlines an archival-digital pilot launched in 2015 at the University of Ottawa, Canada. It situates the project in its historical context; details its early and subsequent iterations; and surveys the assumptions, challenges, surprises, and pleasures of introducing students to archival sources and to acquiring digital skills.
Źródło:
Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance; 2019, 20, 35; 23-36
2083-8530
2300-7605
Pojawia się w:
Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poza teorie końca: semiopoetyka jako klucz do cyfrowego świata. Recenzja Cyfrowej semiopoetyki Ewy Szczęsnej
Beyond the Theories of the End: Semiopoetics as a Key to the Digital World. A Review of Ewa Szczęsnas Digital Semiopoetics
Autorzy:
Pisarski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1181926.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
teoria literatury
semiotyka
cyfrowa humanistyka
hipertekst
literary theory
semiotics
digital humanities
hypertext
Opis:
W niniejszym tekście omówiono teoretyczne podstawy i metodologiczną innowacyjność polskojęzycznej monografii Ewy Szczęsnej Cyfrowa semiopoetyka z 2018 roku w świetle narodzin i rozwoju różnorodnych dyskursów cyfrowych, które dały początek radykalnej transformacji całej naszej semiosfery. Z powodzeniem przekładając teoretyczno-literacką refleksję nad procesami odpowiedzialnymi za tworzenie znaczeń na płaszczyznę cyfrową, Szczęsna oferuje czytelnikowi nieoceniony zestaw teoretycznych narzędzi, mający zastosowanie w literaturze, sztuce i innych formach interakcji semiotycznej, które narodziły się już jako “cyfrowe”. Proponując nowe rozwiązania, Autorka pozostaje jednak w stałym dialogu z mentorami-twórcami naszego dziedzictwa refleksji semiotycznej, budując tym samym pomost między “tradycyjnymi” a “cyfrowymi” formami twórczości i sposobami interakcji.
The present text discusses the theoretical foundations and methodological significance of Ewa Szczęsna’s 2018 Polish-language monograph Digital Semiopoetics in light of the rise of a wide variety of digital discourses that gave birth to a radical transformation of our semiosphere. Successfully translating the literary-theoretical reflection upon signification processes onto the digital plane, Szczęsna offers her reader an invaluable theoretical toolbox, applicable to literature, art, and other forms of semiotic interaction that were “born digital.” Proposing new solutions, however, the Author remains in a constant dialog with the mentors responsible for our legacy of semiotic reflection, thereby building a bridge between the “traditional” and “digital” forms of creativity and modes of interaction.
Źródło:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2020, 41; 217-225
1508-6305
2544-3186
Pojawia się w:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narzędzia cyfrowe w polonistycznej dydaktyce akademickiej – zastosowania, możliwości, perspektywy
Digital Tools in the Polish Language Academic Didactics – Applications, Possibilities, Prospects
Autorzy:
Duda, Beata
Lisczyk, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468296.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
humanistyka cyfrowa
lingwistyka cyfrowa
narzędzia cyfrowe
dydaktyka akademicka
digital humanities
digital linguistics
digital tools
academic didactics
Opis:
The aim of the article is to present the selected digital tools for language analysis which may be applied in the academic didactics during course classes in linguistics. In the first part of the article advanced corpus search engines were discussed, for instance, National Corpus of Polish (NKJP), National Photo-corpus of the Polish Language (NFJP), as well as ChronoPress – Press Texts Portal, Spokes – corpora of conversational speech, and corpus search engine Monco PL. The second part is dedicated to the tools and applications for the individual creation of browsable language resources (Korpusomat, Virtual Laboratory of Transcription), as well as for the complex analysis of the relationships between language units (plWordnet) and the measurement of the degree of the text comprehension (Jasnopis).
Źródło:
Forum Lingwistyczne; 2018, 5; 143-154
2449-9587
2450-2758
Pojawia się w:
Forum Lingwistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 58

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies