Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "DYSKURS" wg kryterium: Temat


Tytuł:
O dyskursie wykluczenia i dyskursach wykluczonych z perspektywy lingwistycznej
Autorzy:
Witosz, Bożena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474055.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dyskurs, dyskurs wykluczenia
Opis:
Autorka przeprowadza porządkujące rozróżnienia, wydzielając instytucjonalne dyskursy o wykluczeniu oraz ideologiczne: dyskurs wykluczenia i dyskursy wykluczonych. Podkreśla, że pojęcie wykluczenia jest w ramach każdego wyróżnionego typu inaczej profilowane. W artykule relacjonuje się dyskurs wykluczenia i dyskursy wykluczonych, wskazując istniejące między nimi podobieństwa i różnice. Omawianymi wyznacznikami dyskursu są: tożsamości aktorów społecznych, przedmiot dyskursu oraz obraz relacji społecznych projektowany przez reguły dyskursu. Do analizy wprowadzono jeszcze trzecią kategorię – dyskursu tolerancji (równościowego), traktowanego jako model (idealny wzór), który byłby punktem odniesienia dla omawianych odmian. W ten sposób dyskurs wykluczenia umieszczony został na przeciwnym biegunie dyskursu tolerancji, a zróżnicowane dyskursy wykluczonych (w artykule omawia się przykładowo teksty mieszczące się w ramach dyskursu feministycznego i dyskursu radiomaryjnego) mogą być sytuowane na skali między dwoma wskazanymi biegunami.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2010, 3; 9-25
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fachdiskurs und Expertendiskurs
Autorzy:
Schwenk, Hans-Jörg
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473920.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dyskurs specjalistyczny, dyskurs fachowców
Opis:
Niniejszy artykuł poświęcony jest dyskursowi fachowemu i dyskursowi fachowców ze szczególnym uwzględnieniem języków leżących u podłoża obydwóch. Autor pokazał, że fachowość informacyjna nie znajduje swego odbicia w jednym rodzaju fachowości wyrażeniowej oraz że fachowość wyrażeniowa nie stanowi jednolitego bloku, lecz powinna być podzielona na różne kategorie.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2010, 3; 181-197
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metafora w dyskursie edukacyjnym
Metaphor in educational discourse
Autorzy:
Kotowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544826.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogika
dyskurs
dyskurs edukacyjny
język metaforyczny
metafora
Opis:
W niniejszym artykule została omówiona metafora i przeprowadzona analiza metafor w dyskursie edukacyjnym. Autorka, opierając się na założeniu o wszechobecności metafory, przyjmuje szeroką definicję pojęcia i poddaje analizie przykłady wykorzystania metafory. Metafory pojawiają się w kontekstach szkolnej codzienności: w relacjach między nauczycielami i uczniami, przekonaniach dotyczących procesu nauczania i uczenia się czy też w materiałach edukacyjnych. Zaprezentowane rozważania mają na celu przede wszystkim przypomnienie, zaakcentowanie, iż metafora posiada nieocenioną wartość heurystyczną i może odgrywać ważną rolę w edukacji. Autorka podejmuje kwestię funkcji i walorów wykorzystania metafory w edukacji, podkreślając przy tym nadużycia lub niewłaściwe użycie metafory.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2015, 1; 335-344
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zur Variationen geschlechtsübergreifender Personenbezeichnungen im heutigen Deutsch aus textlinguistischer Sicht
Autorzy:
Pettersson, Magnus
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1396821.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
płeć, dyskurs
Opis:
W artykule omówiona jest kwestia nazw odnoszących się do obydwu płci we współczesnym języku niemieckim w oparciu o określenia zaczerpnięte z czasopisma feministycznego Feministische Studien 1/2003 (w skrócie FS). Autor stawia pytanie, w jaki sposób możliwe jest opis różnego użycia nazw osobowych odnoszących się do obydwu płci. Perspektywa semantyczno-pragmatyczna stanowi punkt wyjścia analizy, którą przeprowadzono przy zastosowaniu instrumentów tekstologicznych. W celu ujęcia możliwych odmian autor proponuje zastosowanie wzorców wariacji, które uwarunkowane są semantycznie i pragmatycznie. Zaprezentowana analiza tekstu ma na celu ukazanie znaczenia metod tekstologicznych przy badaniach omawianego fenomenu.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2009, 2; 49-63
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcjonalna analiza zbitek leksykalnych w dyskursie medycznym
Autorzy:
Bączkowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798703.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
zbitki leksykalne
dyskurs medyczny
dyskurs akademicki
analiza funkcji
Opis:
The paper describes lexical bundles (Biber 1996) occurring in research medical texts. Two corpora of medical texts are used to analyse lexical bundles both qualitatively and quantitatively: a corpus of articles published in Polish journals and a corpus of texts published in British journals (largely in the British Medical Journal). The investigation reveals that referential lexical bundles are prevalent in both corpora. No significant differences can be observed between the two corpora, yet there is a tendency
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2018, 12; 7-24
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nieobecnienie. Historie (o) śmierci
Extinction. Histories of death
Autorzy:
Żychliński, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1390987.pdf
Data publikacji:
2011-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
J. Saramago
literatura współczesna
dyskurs filozoficzny
dyskurs tanatologiczny
Opis:
One of the last great novels of José Saramago, Death with Interruptions, begins with an epigraph taken from Ludwig Wittgenstein: “If, for example, you were to think more deeply about death, then it would be truly strange if, in so doing, you did not encounter new images, new linguistic fields”. The aim of my paper is to ponder on what kind of a new language game the Portuguese writer is offering us in his book and how to interpret his investigations from the angle of another contemporary literary and philosophical thanatological discourses.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2011, 15; 125-139
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DARBAS (praca) w niektórych dyskursach litewskich
Autorzy:
Smetona, Marius
Smetoniene, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/611467.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
work
Lithuanian discourse
literary discourse
ideological discourse
legal discourse
journalism
praca
dyskurs litewski
dyskurs literacki
dyskurs ideologiczny
dyskurs prawniczy
publicystyka
Opis:
The article is an analysis of the Lithuanian linguo-cultural image of work on the basis of lexicographic and textual data. The sources used are The Dictionary of the Lithuanian Language and The Dictionary of Contemporary Lithuanian. Definitions in the two dictionaries differ substantially and reflect, respectively, former and contemporary views on work. The lexicographic treatment of work contains elements of the rural understanding of it as hard, arduous human activity, performed out of necessity and at the same time something that brings joy and functions as the foundation of one‘s life. The dictionaries also contains elements of Soviet ideology, especially the notion of extolment of work and its superiority over people. Data from a few types of discourse (literary, ideological, legal, and journalistic) provide new means of looking at work. Hard work was described by the classic authors in Lithuanian literature, K. Donelaitis, D. Poška, and J. Tumas-Vaižgantas, who pointed to its fundamental meaning, adding to it a poetic flavour and the sense of ennoblement, as well as elevating workers as heroes. The ideological discourse reveals the patriotic sense of work, the legal discourse revolves around the significance of the law. The most diverse is the treatment of work in journalistic discourse: it is a value, an honour, and a duty; it brings satisfaction if it is interesting; it may be treated as a relatively effortless hobby.
Autorzy analizują językowo-kulturowy obraz litewskiej pracy na podstawie danych leksykograficznych i tekstowych. Wykorzystują w opisie materiał Słownika języka litewskiego (LKŽ) oraz Słownika współczesnego języka litewskiego (DLKŽ) i ustalają, że sposób definiowania znaczeń w obu źródłach znacznie się różni, jest odbiciem dawnych i odpowiednio – współczesnych poglądów na pracę. W dokumentacjach słownikowych widoczne są elementy wiejskiego rozumienia pracy jako ciężkiej, mozolnej działalności człowieka, wykonywanej z obowiązku i jednocześnie niosącej radość, będącej podstawą życia. Wydobyte zostały też, udokumentowane w słownikach, cechy ideologii sowieckiej, zwłaszcza wywyższanie pracy i podporządkowanie jej człowieka. Dane pochodzące z kilku dyskursów (literackiego, ideologicznego, prawniczego i publicystycznego) dostarczają nowych sposobów postrzegania pracy. Ciężka praca została opisana przez klasyków literatury K. Donelaitisa, D. Poškę i J. TumasaVaižgantasa, którzy ukazali jej sens, poetyzując i uszlachetniając pracę, wywyższając i heroizując jej wykonawców. Dyskurs ideologiczny akcentuje patriotyczny sens pracy, prawniczy rozważa znaczenie prawa dla człowieka. Najbardziej wieloaspektowo jest przedstawiana praca w dyskursie publicystycznym: jest ona wartością, honorem, obowiązkiem; dostarcza satysfakcji, jeżeli jest ciekawa; może być traktowana jako hobby, niewymagające wielkiego wysiłku.
Źródło:
Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury; 2016, 28
0860-8032
Pojawia się w:
Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskryminacja w dyskursach
Autorzy:
Reisigl, Martin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474113.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
wykluczenie, dyskurs, dyskryminacja
Opis:
W artykule przedstawione są różne formy językowej i wizualnej dyskryminacji. Autor wyjaśnia koncepcję „dyskryminacji” zarówno z perspektywy ogólnej, jak i uwarunkowanej różnymi dyscyplinami. Opisuje on także różne typy społecznej dyskryminacji. W kolejnej części pracy przedstawiona zostaje charakterystyka koncepcji dyskursu, istotnych w dalszych rozważaniach. Autor zarysowuje także podstawy krytycznej analizy dyskursu, które umożliwiają badanie zjawiska społecznej dyskryminacji w sposób metodologicznie przejrzysty. W ostatniej części autor zakłada, iż analiza językowej i wizualnej dyskryminacji może stanowić ważny element polityki antydyskryminacyjnej.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2010, 3; 27-61
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Typy nowoczesnych medialnych form komunikacji w dyskursie politycznym (na przykładzie programu Linia bezpośrednia z Władimirem Putinem)
Autorzy:
Dudek-Waligóra, Gabriela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119686.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
politolingwistyka
dyskurs polityczny
rosyjski dyskurs polityczny
medialne formy komunikacji
mediatyzacja
Opis:
Dany artykuł ma na celu ukazanie typów stosowanych medialnych form komunikacji oraz specyfiki zmian wywołanych innowacjami technologicznymi w dyskursie politycznym. Jako materiał empiryczny posłużyło ostatnie wydanie corocznego programu telewizyjnego i radiowego Linia bezpośrednia z Władimirem Putinem z 20 czerwca 2019 roku, w którym do kontaktu z obywatelami wykorzystano rozwój cyfrowy. Badanie jest prowadzone z użyciem narzędzi retorycznych oraz w świetle krytycznej analizy dyskursu. Trwająca ponad cztery godziny audycja stanowi przykład, za pomocą jakich nowoczesnych form i w jaki sposób przekształca się oblicze współczesnego dyskursu politycznego: nadawcami stają się tzw. zwykli obywatele poruszający bliskie im problemy, wzrasta użycie elementów potocznych w oficjalnych wypowiedziach dla efektu naturalności, powstaje specyficzne widowisko umożliwiające Władimirowi Putinowi budowanie wizerunku empatycznego, troskliwego i profesjonalnego lidera.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2021, 15; 397-416
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etnopolityka — głos w dyskursie
Ethnopolitics – the Comment in the Debate
Autorzy:
Chołoszczyński, Krystian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519560.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
Etnopolityka
dyskurs polityczny
Opis:
The article is an attempt to create a new definition of ethnopolitics. On the basis of analyses of the researchers, such as J. Rothschild, A. Wierzbicki or T. Bodio, who had dealt with this issue for years, the author comes to such an observation: ethnopolitics is a system in which the most essential things are ethnic relations, which take place in social-political processes and influence the political power, ideas, legal norms, party and institutions activity and support the development of the harmonious ethnic relations in multiethnic nation on the basis of equality. He emphasizes the fact, that in the case of nations in which ethnic factor has deciding significance, ethnopolitics has crucial meaning in functionality of the whole country.
Źródło:
Historia i Polityka; 2011, 6(13); 125-147
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O relacjach dyskursu, stylu, gatunku i tekstu
Autorzy:
Wojtak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473860.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dyskurs, tekst, styl
Opis:
Autorka snuje rozważania na temat odniesień wzajemnych kluczowych dla współczesnej lingwistyki pojęć: dyskursu, stylu, gatunku i tekstu. Proponuje oryginalną procedurę interpretacyjną, traktując wymienione pojęcia jako kolekcję, czyli zespół składników przestrzeni poznawczej, w ramach której pojęcia brane pod uwagę stanowią dla siebie kontekst pojęciowy.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2011, 4; 69-78
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilowanie Innego w dyskursie radiomaryjnym
Autorzy:
Ciesek, Bernadetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473904.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
profilowanie, dyskurs, Inny
Opis:
Profilowanie Innego w dyskursie radiomaryjnym
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2011, 4; 99-116
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflexionen zum Verhältnis von Text und Stil
Autorzy:
Heinemann, Wolfgang
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474184.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dyskurs, tekst, styl
Opis:
In diesem Beitrag wird zunächst ein Überblick über grundlegende Zugänge zum 'Stilistischen' ('Stilmodellen') vermittelt. In einem zweiten Schritt wird nach den Gemeinsamkeiten stilistischer Grundansätze gefragt, danach geht es um die Erörterung von Problemen beim Gebrauch bestimmter 'stilistischer Begriffe' (Stilproduzenten/ -rezipienten, stilistische Sachverhalte, stilistische Zeichen). Den Abschluss bildet die These, dass das Stilistische nur in Texten zum Tragen kommen kann und umgekehrt kein Text ohne Stil (einer pragmatischen Komponente) existiert.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2010, 3; 145-165
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja włączająca w dyskursie hipokryzji
Autorzy:
Krause, Amadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36398476.pdf
Data publikacji:
2023-04-05
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
modele niepełnosprawności
dyskurs hipokryzji
dyskurs włączający
edukacja włączająca
polityka oświatowa
Opis:
W artykule przedstawiono problemy założeń edukacji włączającej. Część założeń ma znamiona hipokryzji, gdzie deklaracjom włączania towarzyszy dyskurs wykluczający. Dyskursy te są analizowane w świetle rozwoju teorii pedagogiki specjalnej oraz w działaniach urzędników oświatowych i polityków. Szczególną uwagę poświęcono projektowi Edukacja dla wszystkich". Autor wskazuje, że projekt ten, pomimo wartościowych deklaracji, zawiera w części wykonawczej tradycyjny, kliniczny obraz osoby z niepełnosprawnością. Ten obraz nie sprzyja włączaniu dzieci we wspólną edukację.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2023, XIV(1(42)); 85-101
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ideologia - edukacja – zdrowie. Rozważania o dyskursach zakazanych?
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197626.pdf
Data publikacji:
2018-09-03
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
edukacja
ideologia
zdrowie
dyskurs
Opis:
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest próba syntetycznego przedstawienia obszarów problemowych i wskazania zagadnień, jakie pojawiają się na horyzoncie określenia „Ideologia – edukacja – zdrowie”.PROBLEMY I METODY BADAWCZE: Pytanie problemowe sformułowano następująco: jakie zagadnienia powinny być uwzględniane w społecznym (w tym pedagogicznym) namyśle wokół triady ideologia – edukacja – zdrowie? W artykule podjęto próbę określenia ram krytycznych dyskursów o zdrowiu oraz kierunków analiz (kontekstów) teoretycznych i zarysowania praktycznych odniesień we współczesnej problematyce z zakresu edukacji zdrowotnej. Zastosowano metodę analizy literatury oraz selekcji i rekonstrukcji treści w celu uzyskania syntezy omawianych zagadnień.PROCES WYWODU: Realizacja celu i odpowiedzi na pytanie problemowe jest ujęta w procesie wywodu, na który składa się: wprowadzenie w zagadnienie, zaprezentowane analizy i refleksje (ujęte dwubiegunowo) dotyczące istoty, wzajemnych relacji, zależności pomiędzy ideologią, edukacją i zdrowiem (w aspekcie wolności i (do)wolności działań człowieka). Przedstawiono przykłady badań obrazujące niektóre kwestie tytułowego zagadnienia.WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Refleksja nad podjętą problematyką wskazuje na wielowymiarowość analizowanego obszaru; prezentowane analizy i refleksje świadczą o zróżnicowaniu w obrębie badanej rzeczywistości, a przedstawione badania sugerują konieczność zmian w niektórych wymiarach/zakresach instytucjonalnej edukacji zdrowotnej.WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Istnieje potrzeba przygotowania uniwersalnych opracowań o charakterze dyskursu krytycznego z zakresu ideologii zdrowotnej oraz konieczność projektowania wąskich programów realizowanych w instytucjach edukacyjnych. W obliczu nowych wyzwań (ale i zagrożeń) edukacyjnych, w warunkach ciągłej zmiany społeczno-zdrowotnej należy rozwijać wiedzę, umiejętności i kompetencje przede wszystkim młodego pokolenia w celu skutecznego podejmowania krytycznych dyskursów o przestrzeni ideologiczno-zdrowotnej.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 41; 149-161
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies