Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Czech Republic and Poland" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Primary School Teachers’ Professional Performance in the Czech Republic, Bulgaria and Poland. Comparative Analysis
Autorzy:
Pituła, Beata
A. Sacher, Wiesława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028720.pdf
Data publikacji:
2014-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
teachers
teachers’ professional performance
comparative study in the Czech Republic
Poland and Bulgaria
Opis:
The paper discusses research referring to a primary school teachers’ professional performance diagnosis in the Czech Republic, Poland and Bulgaria. The comparison of the research findings indicates similarities and differences which emerged due to the research between different groups of teachers from the three countries with an attempt to justify the results.
Źródło:
The New Educational Review; 2014, 35; 215-224
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reading Preferences of Younger Learners in Slovak-Czech-Polish Comparison
Autorzy:
Babiaková, Simoneta
Kasáčová, Bronislava
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963639.pdf
Data publikacji:
2020-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
younger learners
learner reading preferences
international comparison of results
learners’ reading in Slovakia
Czech Republic and Poland
Opis:
The aim of the study was a comparative analysis of reading preferences of elementary school younger learners in Slovakia, Czech Republic and Poland. A questionnaire of own design was used, based on an initial exploration by means of focus interviews. Respondents were divided by their reading levels. The research sample consisted of 693 Slovak, 254 Czech and 248 Polish learners. Findings indicated similarities, but also considerable differences offering a possibility to draw knowledge on international research of learners’ reading preferences. The most important finding was the difference of the Polish sample correlating with the best results of Polish learners in international measurements.
Źródło:
The New Educational Review; 2020, 61; 38-50
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies