Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Cyberprzestrzeń" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 191
Tytuł:
#MaszTowCinibie. Biblioteka w przestrzeni mediów społecznościowych
#MaszTowCinibie. The library in the social media space
Autorzy:
Adamczyk, Aleksandra E.
Szumiec, Anna
Wyszyńska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2206513.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
biblioteka
cyberprzestrzeń
Facebook
identyfikacja wizualna
media społecznościowe
Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka w Katowicach
library
The Scientific Information Centre and Academic Library in Katowice
cyberspace
visual identification
social media
Opis:
Szkic koncentruje się wokół funkcjonowania Centrum Informacji Naukowej i Bibliotece Akademickiej w Katowicach w przestrzeni mediów społecznościowych. Podejmuje rolę kanałów komunikacyjnych w procesie budowania relacji z użytkownikami. Zwraca uwagę na istotę i znaczenie tworzenia systemu identyfikacji wizualnej w katowickiej książnicy akademickiej, dowodzi że social media stanowią ważny kanał komunikacyjny między biblioteką a społecznością czytelniczą.
This paper focuses on the use of social media in The Scientific Information Center and Academic Library in Katowice. It outlines the role of communication channels in the process of interacting with users in a modern library. The paper discusses the essence of a visual identification system, and explains the importance of developing one for the academic library in Katowice.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2021, 1(61); 22-34
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni ze stanowiska prawa międzynarodowego.
Security of cyberspace in the frameworks of the international law.
Autorzy:
Aleksandrowicz, Tomasz R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/501972.pdf
Data publikacji:
2016-11-15
Wydawca:
Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Tematy:
cyberprzestrzeń,
prawo międzynarodowe,
walka informacyjna
cyberspace,
international law,
information warfare.
Opis:
Artykuł jest poświęcony analizie zagrożeń w cyberprzestrzeni odnoszących się do bezpieczeństwa państwa. Autor bada ten problem z punktu widzenia prawa międzynarodowego publicznego oraz prawa Unii Europejskiej i polskiego prawa karnego. Na podstawie przeprowadzonej analizy autor stwierdza, że walka informacyjna toczona w cyberprzestrzeni rodzi nowe wyzwania dla służb odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa, które, operując w tej sferze, muszą mieć zdolności zarówno defensywne, jak i ofensywne. Jednocześnie trzeba zauważyć, że prawo z trudem nadąża za dynamicznie przebiegającą rewolucją naukowo-techniczną. To poważny problem, gdyż służby specjalne demokratycznego państwa prawnego, jakim jest Rzeczpospolita Polska, muszą działać na podstawie i w granicach prawa. Zasadna wydaje się propozycja przeprowadzenia gruntownej analizy zmian warunków, w jakich przyszło działać polskim służbom specjalnym, aby na tej podstawie sformułować propozycje zmian w obowiązującym prawie, które uwzględnia realia współczesnego środowiska bezpieczeństwa.
The paper treats cyberspace as a source of threats for national security. The Author analyses this issue from the point of view of international public law, European Union law and polish penal code. The Author states that information war in cyberspace creates new challenges for the institutions responsible for the national security. Those institutions should have both offensive and defensive capabilities. On the other hand the Author recommends changes in the contemporary law according to the changes in the security environment.
Źródło:
Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego; 2016, 8, 15; 11-28
2080-1335
2720-0841
Pojawia się w:
Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FLIPPED TEACHING AND GAMIFICATION AS A CONNECTIVISTIC APPLICATION OF CYBERSPACE RESOUCES IN EDUCATION
NAUCZANIE ODWRÓCONE I GRYWALIZACJA JAKO KONEKTYWISTYCZNE ZASTOSOWANIE ZASOBÓW CYBERPRZESTRZENI W EDUKACJI
Autorzy:
Andrzejewski, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576684.pdf
Data publikacji:
2018-12
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
teacher
student
connectivism
gamification
flipped teaching
cyberspace
education
nauczyciel
uczeń
konektywizm
grywalizacja
nauczanie odwrócone
cyberprzestrzeń
edukacja
Opis:
The article focuses on the issue of the possibility of using cyberspace resources in educa-tion based on connectivism. The practical application of tools available in cyberspace to implement the flipped teaching method is presented. The games, educational programs and applications containing elements of gamification available in cyberspace are char-acterized. The issues raised in the article can be an inspiration and information for teach-ers, enriching their didactic workshop in the educational process.
Artykuł koncentruje się na problematyce dotyczącej możliwości wykorzystania zasobów cyberprzestrzeni w edukacji opartej na konektywiźmie. Przedstawiono praktyczne zasto-sowanie dostępnych w cyberprzestrzeni środków umożliwiających realizację metody od-wróconego nauczania. Scharakteryzowano dostępne w cyberprzestrzeni gry, programy i aplikacje edukacyjne zawierające elementy grywalizacji. Poruszane w artykule zagad-nienia mogą stanowić wartość dodaną oraz źródło inspiracji i informacji dla nauczycieli, wzbogacając ich warsztat dydaktyczny w procesie edukacyjnym.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2018, 8(2); 431-440
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potencjał cyberprzestrzeni dla rozwoju zdolności do twórczości osoby w ocenie studentów pedagogiki
The Potential of Cyberspace for the Development of the Person’s Ability to Create in the Assessment of Pedagogy Students
Autorzy:
Badora, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810859.pdf
Data publikacji:
2020-08-18
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
cyberprzestrzeń
zdolność do twórczości
cyberspaces
ability to creative
Opis:
Celem przedstawionego artykułu jest określenie punktów potencjału cyberprzestrzeni o charakterze progresywnym dla rozwoju zdolności do twórczości osoby w ocenie studentów pedagogiki. Przyjęty cel konstytuuje podział niniejszego artykułu na trzy podrozdziały. W pierwszym wyjaśnieniu poddano termin „zdolność do twórczości osoby”. Cześć druga zawiera analizę teoretyczną, dotyczącą cyberprzestrzeni jako swoistego potencjału dla rozwijania zdolności do twórczości. Z kolei w ostatnim podrozdziale zawarto interpretację danych uzyskanych ze swobodnych wypowiedzi studentów pedagogiki, dotyczących poruszanego problemu.
The purpose of the presented article is to determine progressive cyberspace potential points for the development of a person’s creativity, in the opinion of pedagogy students. The adopted goal constitutes the division of this article into three subsections. The first explanation deals with the term creativity of a person. Part two contains the theoretical analysis of cyberspace as a kind of potential for developing creativity. In the last section, the interpretation of data obtained from the free statements of pedagogy students regarding the problem is included.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2020, 12, 2; 89-101
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realność i wirtualność jako przedmiot badań nad obrazami cyfrowymi
Reality and virtuality as a subject of research on digital images
Autorzy:
Banaszkiewicz, Karina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/521035.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
antropologia mediów
historie wirtualności
cyberprzestrzeń
zwrot
transhumanizm
anthropology of media
histories of virtuality
cyberspace
turns
transhumanism
Opis:
Udział realnego i wirtualnego w organizacji wspólnot domaga się transdyscyplinarnych narzędzi diagnozy. Metafory poznawcze utożsamiają wirtualność z cyfrowością a cybertechnologia zyskuje status planetarnej kultury ludzi i nieludzi. Redukcja zaciera wymiary kultury, a z nimi historie wirtualności. Empiria każe myśleć o kulturach kontekstu medialnego i horyzoncie antropologii.
Participation of the real and the virtual in the organisation of communities requires transdisciplinary diagnostic tools. Epistemological metaphors equate virtuality with digitality, and cybertechnology gains the status of planetary human and non-human culture. Reduction blurs cultural dimensions and thus histories of virtuality. Empiria directs our attention to cultures of media context and the horizon of anthropology.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2017, 9, 4; 95-103
2083-7275
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie namingu w przestrzeni wirtualnej. Przypadek chat roomów
The importance of naming in virtual space. The case of chat rooms
Autorzy:
Barczyk, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564016.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Katedra Porównawczych Studiów Cywilizacji
Tematy:
communication
chat room
Internet
cyberspace
customer
marketing
name
naming
nick
nickname
identity
persuasive message
komunikacja
cyberprzestrzeń
tożsamość
Marek Zboralski
Opis:
One of the key aspects of the debate on the issues of communication in the chat room, in which Internet users face is the impact of nicks, or virtual names spoken by users, on the frequency and quality of communication. In this paper the analysis of the two generated for the study are nicknames used tools from the naming, the marketing discipline involved in creating names for companies and products. One of the basic elements is the architecture of name – scheme proposed by Marek Zboralski, allowing you to capture the names contained in persuasive messages. The result of the analysis are the similarities between the nickname and the name of marketing, as well as a virtual application on the user's identity, which – like the product – it must be nicely packaged and well named to attract customer.
Jednym z zasadniczych aspektów rozważań nad problematyką komunikacji w przestrzeni chat roomu, w której spotykają się internauci, jest wpływ nicków, czyli wirtualnych imion, jakimi posługują się użytkownicy, na częstotliwość komunikacji i jej jakość. W artykule do analizy dwóch wygenerowanych na potrzeby badania nicków wykorzystane zostają narzędzia z obszaru namingu, czyli działu marketingu zajmującego się kreowaniem nazw dla firm i produktów. Jednym z podstawowych elementów jest zastosowanie schematu architektury nazwy marketingowej zaproponowanego przez Marka Zboralskiego, co pozwala uchwycić zawarte w nazwach komunikaty perswazyjne. Wynikiem przeprowadzonej analizy są podobieństwa między nickiem a nazwą marketingową, a także wniosek na temat wirtualnej tożsamości użytkownika, która – niczym produkt – musi być ładnie opakowana i dobrze nazwana, by zainteresować odbiorcę.
Źródło:
Magazyn antropologiczno-społeczno-kulturowy MASKA; 2013, 17; 41-56
1898-5947
Pojawia się w:
Magazyn antropologiczno-społeczno-kulturowy MASKA
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń wyzwaniem dla działalności opiekuńczo-wychowawczej
Cyberspace as a challenge for childhood care and education
Autorzy:
Bednarek, Józef
Andrzejewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893795.pdf
Data publikacji:
2018-03-07
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cyberprzestrzeń
nastolatkowie
wyzwania i zagrożenia cyberprzestrzeni
działalność opiekuńczo-wychowawcza
cyberspace
teenagers
cyberspace challenges and threats
childhood care and education
Opis:
Cyberprzestrzeń, podobnie jak światy wirtualne są nowym środowiskiem, tworzonym przez najnowsze media cyfrowe i technologie informacyjno-komunikacyjne. One też po raz pierwszy w historii świata i ewolucji człowieka, na niezwykłą skalę i z wielką dynamiką wzbogacają realną przestrzeń publiczną, a jednocześnie w olbrzymim tempie diametralnie zmieniają funkcjonowanie każdego człowieka, zwłaszcza młodego pokolenia. Ta nowa przestrzeń stanowi też niewątpliwie wiele wyzwań. Przedmiotem analiz w publikacji uczyniono następujące zagadnienia: 1. Cyberprzestrzeń a działalność opiekuńczo-wychowawcza 2. Fale rozwoju społeczno-informacyjnego oraz przemiany w edukacji i komunikacji 3. Aktywności nastolatków w sieci 4. Koncepcje teoretyczne przedmiotu analiz 5. Nowe szanse i tendencje rozwojowe kształcenia 6. Próba klasyfikacji nowych zagrożeń cyberprzestrzeni
Cyberspace as well as virtual worlds are a new environment created by state-of-the-art digital media and information and communication technologies. Also, for the first time in world history and human evolution, they enrich the real-world public sphere on an extraordinary scale and at an amazing speed, and at the same time dramatically change the functioning of all people, especially the young generation. Without any doubt, this new space presents many challenges as well. The paper analyzes the following issues: 1. Cyberspace versus childhood care and education. 2. Waves of social and information development and transformations in education and communication. 3. Teenagers’ activities on the Web. 4. Theoretical concepts of the subject being analyzed. 5. New developmental opportunities and trends in education. 6. Attempt to classify new cyberspace threats.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 3-11
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Features of the management of data encryption keys in the cloud storage MS SQL Azure
Cechy zarządzania kluczami szyfrowania danych przechowywanych w chmurze MS SQL Azure
Autorzy:
Beley, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952702.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:
communication equipment
data communication
cyberspace
data transfer
sprzęt komunikacyjny
komunikacja danych
cyberprzestrzeń
transfer danych
Opis:
The main principles of data security and access organization in the Microsoft Azure cloud storage are considered. A role of hierarchy and access keys are presented. We describe the setup and the use of their keys (BYOK) for transparent data encryption (TDE) using Azure Key Vault keyring.
Uwzględniono główne zasady bezpieczeństwa danych i organizacji dostępu w chmurze Microsoft Azure. Przedstawiono zagadnienia hierarchii ról i kluczy dostępu. Zostały opisane dostosowywanie i używanie własnych kluczy (BYOK) do przezroczystego szyfrowania danych (TDE) przy użyciu magazynu kluczy platformy Azure.
Źródło:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska; 2018, 8, 4; 12-15
2083-0157
2391-6761
Pojawia się w:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezpieczeństwo informacyjne RP w dobie COVID-19
Information Security of the Republic of Poland In COVID-19 era
Autorzy:
Berlińska-Wojtas, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408241.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
Tematy:
dezinformacja
cyberprzestrzeń
bezpieczeństwo informacyjne
pandemia
Unia Europejska
disinformation
cyberspace
information security
European Union
Opis:
Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na pytania poświęcone realizacji działań zapobiegających dezinformacji w dobie pandemii COVID-19 na poziomie międzynarodowym i krajowym. Autorka analizuje dokumenty i konkluzje unijne oraz Strategii Bezpieczeństwa Narodowego RP 2020 oraz konfrontuje dokumenty z zadaniami podjętymi przez podmioty we współpracy z organizacjami społecznymi: projektami EUvsDisinfo, Mythbusters i #Fakenews. Autorka przeanalizowała trendy i zainteresowania społeczne związane z pandemią i dezinformacją wokół COVID-19.
The aim of the article is to answer questions dedicated to implementation of disinformation in the time of the COVID-19 pandemic at the international and national level. The author analyzes EU documents and projects as well as the Security Strategy of the Republic of Poland 2020 and confronts them with tasks undertaken by entities cooperating with social organizations: EUvsDisinfo, Mythbusters and #Fakenews projects. The author analyzed trends and social interests with the COVID-19 pandemic and disinformation.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2021, 17, 1; 33-50
1896-4087
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczna konstrukcja wiedzy w cyberprzestrzeni
Social Construction of Knowledge in Cyberspace
Autorzy:
BETLEJ, ALINA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455215.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
społeczna konstrukcja wiedzy
cyberprzestrzeń
społeczeństwo sieciowe
nowe technologie
social construction of knowledge
cyberspace
network society
new technologies
Opis:
Celem artykułu jest próba identyfikacji procesu społecznej konstrukcji wiedzy w cyberprzestrzeni i oceny jego implikacji dla rozwoju technologicznie zapośredniczonego społeczeństwa. W prowadzonej przez autora analizie problemu znajdujemy odwołania do koncepcji konstruktywizmu społecznego i społeczeństwa sieci. Wnioski płynące z tekstu kierują uwagę ku problemom związanym z kreowaniem alternatywnych koncepcji rzeczywistości społecznej w cyberprzestrzeni stanowiących potencjalne zagrożenia dla społecznego porządku, nowych źródeł władzy w sieci, a także cyfrowych podziałów społecznych. Artykuł jest przyczynkiem do dalszej dyskusji o systemie edukacji w warunkach zmian społecznych będących następstwem szybkiego rozwoju technologicznego.
The purpose of the article is to identify the process of social construction of knowledge in cyberspace and to assess its implications for further development of technology-based society. There could be found references to the concepts of social constructivism and network society in the taken analysis. The conclusions of the paper direct attention on problems connected with alternative social realities creation in cyberspace which could bring prospective threatens to social order, a new sources of power in network, as well as digital divides. The article is a vital contribution to the debate on education system in the conditions of social changes implicated by rapid technological development.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 1; 192-198
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Potęga cybernetyczna państw : pomiar i zastosowanie
The cyber power states : measurement and application
Autorzy:
Białoskórski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/120171.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
cyberprzestrzeń
potęga cybernetyczna
pomiar
model
cyber space
cyberpower
measurement
Opis:
Artykuł porusza problem pomiaru potęgi cybernetycznej państw na przykładzie dwóch modeli badawczych: modelu Cyber Power Index (CPI) oraz modelu A.M. Gomeza. Obie metody oparte są na analizie wskaźników, przy czym pierwszy model szacuje wyłącznie defensywną potęgę cybernetyczną, natomiast drugi zarówno jej wymiar defensywny, jak i ofensywny. Oba te wymiary cyberpotęgi stanowią obecnie główne determinanty kierunków poszukiwań rozwiązania ww. problemu badawczego. Ponadto model drugi służy do szacowania strategii państw w cyberprzestrzeni, spośrod trzech wyrożnionych: - utrzymania potęgi cybernetycznej; - osiągania równowagi; - demonstrowania potęgi cybernetycznej. Prezentowane wyniki badań obu modeli różnią się dość znacznie, co potwierdza złożoność problematyki już w fazie koncepcyjnej i konieczność dalszych poszukiwań.
The article discusses the problem of measurement of cyber power of states using the example of two research models: Cyber Power Index (CPI) and A.M. Gomez. Both methods are based on the analysis of indicators. The first model values only defensive cyber power, the second defensive and offensive as well. Both of these cyber power dimensions can be seen as the main determinants of the directions of research for solutions to the above mentioned research problem. The second model serves for the estimating of a state s strategies in cyberspace from the- maintenance of cyber power, the achievement balance, and the demonstration of cyber power. The results of both models differ considerably enough and already confirm the complexity of this problem during the conceptual phase and highlight the need for further research.
Źródło:
Zeszyty Naukowe AON; 2015, 2(99); 26-43
0867-2245
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe AON
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń w rosyjskiej przestrzeni informacyjnej
Autorzy:
Bieniek, Otylia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/121105.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:
rewolucja cyfrowa
przestrzeń informacyjna
cyberprzestrzeń
komunikacja strategiczna
Federacja Rosyjska
doktryna bezpieczeństwa informacyjnego
interes narodowy
bezpieczeństwo
digital revolution
information space
cyberspace
strategic communication
Russian Federation
information security doctrine
national interest
security
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest interpretacja, na podstawie ogólnej analizy dokumentów strategicznych i doktrynalnych, działań Federacji Rosyjskiej w przestrzeni informacyjnej. Radio, telewizja, prasa, jak i uważany za najistotniejszy element w podsystemie technologicznym internet, stanowią współcześnie narzędzia do obrony i ochrony interesów państwowych. Autor dokona interpretacji działań Federacji Rosyjskiej w jednym z kluczowych dziś obszarów przestrzeni informacyjnej – cyberprzestrzeni oraz unikalnego postrzegania przez Rosjan tego obszaru.
The purpose of this paper is the portrayal of the activities of the Russian Federation in the information space. Author’s analysis focuses on the basis strategic and doctrinal documents. Radio, television, the press, and considered as the most important element in the technological subsystem – the Internet, they are tools of defense and protection of the main interests of the states. The author will interpret the actions of the Russian Federation in one of key areas of the cyberspace. Also, the article contains analysis of the unique Russian perception of this area.
Źródło:
Wiedza Obronna; 2017, 3-4; 35-48
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:
Wiedza Obronna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geopolityczny kontekst suwerenności informacyjnej Rosji w cyberprzestrzeni i jej znaczenie dla bezpieczeństwa międzynarodowego
Геополитический контекст информационного суверенитета России в киберпространстве и его значение для международной безопасности
Autorzy:
Bógdał-Brzezińska, Agnieszka
Wendt, Jan A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1187390.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
suwerenność
geopolityka
cyberprzestrzeń
Rosja
polityka informacyjna
bezpieczeństwo międzynarodowe
sovereignty
geopolitics
cyberspace
Russia
information policy
international security
Opis:
The purpose of this article is to indicate the relationship between geopolitics as an important factor in defining Russia’s policy (in terms of security and relations with foreign countries) and its activity for recognizing cyberspace as subject to state sovereignty. The concept of information geopolitics is subject to definition. An analysis of the catalog of factors determining the new dimension of Russian geopolitics, including cyberspace and information policy, is undertaken. The authors consider the importance of the cybernetic factor and the participation of information sovereignty in shaping the international image of the Russian Federation, to then diagnose their impact on the sphere of international security. The study will not discuss examples of Russian cyber attacks against third countries, but an attempt will be made to explain the determinants of broadly defined state activity in the information geospatial.
Źródło:
De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności; 2020, 2(6); 97-113
2450-5005
Pojawia się w:
De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochrona amerykańskiego stylu życia jako wartości w strategii cyberbezpieczeństwa Stanów Zjednoczonych
Protecting the American Way of Life as a Value in the US Cybersecurity Strategy
Autorzy:
Brzostek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1830750.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
amerykański styl życia
wolność
cyberprzestrzeń
strategia cyberbezpieczeństwa
American way of life
freedom
cyberspace
cybersecurity
Opis:
Wydana w 2018 r. przez administrację Donalda Trumpa Narodowa Strategia Cyberbezpieczeństwa Stanów Zjednoczonych jako pierwszy filar wskazała m.in. ochronę amerykańskiego stylu życia. Artykuł ma celu przedstawienie amerykańskiego stylu życia jako wartości, która łączy Amerykanów, staje się symbolem Ameryki i jednocześnie jest jednym z haseł politycznych partii republikańskiej. Na amerykański styl życia składa się wiele cech, tj. prawa człowieka i podstawowe wolności, m.in. wolność słowa, wolność zgromadzeń i stowarzyszania się podlegają ochronie prawnej, w tym także w cyberprzestrzeni. Zdaniem Trumpa rozwój Internetu spowodował jeden z największych postępów od czasów rewolucji przemysłowej, umożliwiając wielki postęp w handlu, służbie zdrowia, komunikacji i w każdym elemencie infrastruktury krajowej, a Stany Zjednoczone stawiają sobie za cel przestrzeganie zasad ochrony i promowania otwartego, interoperacyjnego, niezawodnego i bezpiecznego Internetu.
The National Cybersecurity Strategy of the United States of America, issued in 2018 by the Donald Trump administration, indicated as the first pillar, among others, preserving the American way of life. The article aims to present the American way of life as a value that binds Americans, becomes symbols of America and at the same time is one of the political slogans of the Republican party. The American way of life consists of a number of features, including human rights and fundamental freedoms, including freedom of speech, freedom of assembly and association are legally protected, including in cyberspace. According to Trump, the development of the Internet has made one of the greatest advances since the industrial revolution, enabling great advances in trade, healthcare, communications and every element of the national infrastructure, and the United States aims to uphold the principles of protecting and promoting open, interoperable, reliable and secure Internet.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2021, 49, 2; 87-103
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola edukacji medialnej w procesie przygotowania dzieci i młodzieży do racjonalnego korzystania z przestrzeni wirtualnej
The role of media education in the process of preparing children and adolescents for the rational use of virtual space
Autorzy:
Cęcelek, Grażyna
Gogolewska-Tośka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2192964.pdf
Data publikacji:
2022-09-20
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
media
mass media
multimedia
media elektroniczne
technologie informacyjno-komunikacyjne
przestrzeń wirtualna
nauczyciel
edukacja medialna
kompetencje medialne
cyberprzestrzeń
electronic media
information and communication technologies
virtual space
cyber space
teacher
media education
media competences
Opis:
Media elektroniczne stały się we współczesnym świecie ważnym filarem procesu edukacji i wychowania młodego pokolenia. Świat wirtualny stanowi bardzo ważną przestrzeń życiową i jednocześnie socjalizacyjno-wychowawczą dzieci i młodzieży. Również wsparcie procesu dydaktyczno-wychowawczego przez nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne jest już dość mocno zaawansowane i wciąż przybiera coraz to nowe formy oraz daje nowe, nieograniczone możliwości. Nie należy jednak zapominać, że korzystanie przestrzeni wirtualnej przez młodego człowieka obarczone jest także dość obszernym katalogiem zagrożeń i niebezpieczeństw. Dlatego też niezwykle ważne są refleksje nad specyfiką procesu wychowania i kształcenia wspieranego przez internet i komputer. Za bardzo istotne z pedagogicznego punktu widzenia uznaje się edukowanie młodych użytkowników mass mediów w zakresie racjonalnego korzystania z możliwości przez nie oferowanych. Ogromną rolę w działaniach tych pełni właściwie zorganizowana i systematycznie prowadzona edukacja medialna.
Electronic media has become an important pillar of the education and upbringing process of the young generation in the modern world. The virtual world is a very important living space and, at the same time, a space for the socialization and educational of children and adolescents. The augmentation of the didactic and educational process by modern information and communication technologies is already quite advanced and continues to take new forms, offering new, unlimited possibilities. However, it should not be forgotten that the use of virtual space by a young person is also burdened with a fairly extensive catalogue of threats and dangers. Therefore, it is extremely important to reflect on the specificity of the education process that may be supported through the use of the Internet and computers. It is considered extremely important from the pedagogical point of view to educate young users in the rational use of the opportunities offered by the mass media. Properly organized and systematically conducted media education plays a huge role in these activities.
Źródło:
Kultura i Wychowanie; 2022, 21, 1; 37-55
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:
Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 191

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies