Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Cross-cultural Encounter" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Lacrosse – It’s a Way of Life, dir. Lívia Šavelková, Tomáš Petráň and Milan Durňak, Global Lacrosse Village/Lakrosová vesnice, dir. Lívia Šavelková and Milan Durňak, On the Shore/Na Břehu, dir. Lívia Šavelková and Milan Durňak (Film Reviews)
Autorzy:
Kruk-Buchowska, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27177565.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Lacrosse
Cross-cultural Encounter
Globalization
Opis:
Review of: Lacrosse – It’s a Way of Life (2014), directed by Lívia Šavelková, Tomáš Petráň and Milan Durňak, Global Lacrosse Village/Lakrosová vesnice (2015), directed by Lívia Šavelková and Milan Durňak, and On the Shore/Na Břehu (2022), directed by Lívia Šavelková and Milan Durňak
Źródło:
Review of International American Studies; 2023, 16, 1; 313-317
1991-2773
Pojawia się w:
Review of International American Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprechhemmungen bei multikulturellen Austauschprojekten und ihre Wirkung auf interkulturelles Lernen an Hochschulen
Autorzy:
Storozenko, Victoria
Schmidt Bernhardt, Angela
Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913317.pdf
Data publikacji:
2018-02-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
inhibitions in speaking (fear of speaking)
intercultural learning
cross-cultural encounter
exchange project
Opis:
Inhibitions in speaking (or fear of speaking) can affect communicative processes in cross-cultural groups of learners. They may result from numerous emotional, cognitive or psychophysiological factors. The article concentrates on the most common types of inhibitions observed in a group of students during a project based seminar which took place in Poznań in December 2016. The seminar was a joint venture organised by Adam Mickiewicz University in Poznań and the University of Marburg. The student participants were working on developing cultural teaching materials, and after the seminar they took part in a qualitative survey intended to examine their reflections concerning the project. The article presents a discussion of selected findings.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2017, 44, 2; 193-214
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies