Temat: Big Five - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zastosowanie wielowymiarowych metod statystycznych w diagnozie alfabetyzmu finansowego w Polsce na podstawie testu „wielkiej piątki”
Applying multidimensional statistical methods in the diagnosis of financial literacy in Poland using the Big Five test
Autorzy:: Brzezińska, Justyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/40553367.pdf
Data publikacji:: 2024-08-02
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
Tematy:: financial literacy in Poland
R software
Big Five test
financial knowledge
categorical data analysis
alfabetyzm finansowy w Polsce
program R
test „wielkiej piątki”
wiedza finansowa
wielowymiarowa analiza statystyczna
Opis:: Wiedza finansowa (ang. financial knowledge) i umiejętność jej zastosowania w praktyce (ang. financial skills, abilities) określają alfabetyzm finansowy (ang. financial literacy). Jak wynika z ostatnich badań, poziom wiedzy finansowej Polaków jest niski na tle zarówno Europy, jak i krajów świata. Stąd też istotna wydaje się potrzeba uporządkowania i usystematyzowania wiedzy w tym obszarze. Ponadto, brakuje rzetelnych narzędzi statystycznych, które pozwalałyby na diagnozę poziomu alfabetyzmu finansowego, dostarczając obiektywnych wyników, a także umożliwiając wdrożenie rozwiązań, których celem byłaby poprawa wiedzy oraz świadomości finansowej. W niniejszym artykule zostaną przedstawione wyniki badań opartych na teście wiedzy finansowej i pytaniach zawartych w kwestionariuszu „wielkiej piątki” (ang. big five), które przeprowadzono w Polsce. Zgromadzone w tym celu dane opracowano z wykorzystaniem wielowymiarowych metod statystycznych przeznaczonych do analizy pozycji testowych i danych jakościowych, a wszelkie obliczenia zostały przeprowadzone w programie R.
Financial knowledge and financial abilities (skills) are understood as financial literacy. As we see from the previous research, the level of financial literacy and knowledge in Poland is low. It is important to fill the existing gap in the area of application of new and modern statistical methods that will allow for measuring the level of financial literacy through objective and reliable tools. In this paper we present results of own research on financial literacy in Poland based on Big Five questions. We apply the R software for statistical analysis.
Źródło:: Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2023, 195; 267-282
1234-8872
2657-5620
Pojawia się w:: Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Personality Traits and Civic Activity of Young Voters: Preliminary Evidence from Poland
Cechy osobowości a aktywność obywatelska młodych wyborców: wstępne ustalenia w odniesieniu do Polski
Autorzy:: Marmola, Maciej
Olszanecka-Marmola, Agata
Jagoda, Klaudia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/25806055.pdf
Data publikacji:: 2023-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: civic activity
personality
Big Five traits
political participation
social commitment
aktywność obywatelska
osobowość
Wielka Piątka
partycypacja polityczna
zaangażowanie społeczne
Opis:: The article analyzes how personality determines the civic activity of young voters in Poland. To check this, empirical research combining Big Five traits (extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, intellect) and, unlike other studies, four types of civic activity (social commitment, political participation, electoral participation, individual political activity) was conducted. The OLS regression analysis revealed a significant effect of extraversion on most manifestations of civic activity. Those who score higher on this trait were more likely to involve in individual political activity, social commitment, and political participation. Moreover, intellect was associated with individual political activity, while emotional stability had no significant impact on civic activity. The study also discovered some dependencies with the other Big Five traits. Agreeableness positively influenced social commitment and electoral participation, while conscientiousness increased political participation.
W artykule zanalizowano, w jaki sposób osobowość determinuje aktywność obywatelską młodych wyborców w Polsce. Aby to sprawdzić, przeprowadzono badania empiryczne łączące cechy z modelu Wielkiej Piątki (ekstrawersja, ugodowość, sumienność, stabilność emocjonalna, intelekt) oraz, w przeciwieństwie do innych badań, cztery rodzaje aktywności obywatelskiej (zaangażowanie społeczne, partycypacja polityczna, partycypacja wyborcza, indywidualna aktywność polityczna). Analiza z wykorzystaniem modelu regresji liniowej metodą najmniejszych kwadratów (OLS) wykazała istotny wpływ ekstrawersji na większość przejawów aktywności obywatelskiej. Badani, którzy uzyskali wyższe wyniki w wymiarze ekstrawersji, częściej angażowali się w działania zaklasyfikowane jako indywidualna działalność polityczna, zaangażowanie społeczne i partycypacja polityczna. Ponadto intelekt wiązał się z indywidualną aktywnością polityczną, podczas gdy stabilność emocjonalna nie miała istotnego wpływu na aktywność obywatelską. Badanie wykazało również pewne zależności między aktywnością obywatelską a modelem Wielkiej Piątki. Ugodowość pozytywnie wpływała na zaangażowanie społeczne i partycypację wyborczą, podczas gdy sumienność zwiększyła partycypację polityczną.
Źródło:: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2023, 80; 117-137
1505-2192
Pojawia się w:: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The economic consequences of Penguin Random House Merger with Simon & Schuster
Ekonomiczne konsekwencje fuzji Penguin Random House i Simon & Schuster
Autorzy:: Kompaniiets, Yelyzaveta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30097900.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:: wydawnictwo książkowe
fuzje i przejęcia
rynek wydawniczy
Big Five
postępowanie antymonopolowe
book publishing
Mergers & Acquisitions
publishing market
antitrust trial
Opis:: The article addresses the Mergers & Acquisitions activity in the United States trade book publishing industry. The first part explores the merger between Penguin Group and Random House and its performance following the merger into one of the biggest publishers in the United States of America. The second part of the paper looks into the failed merger of Penguin Random House with Simon & Schuster and its antitrust trial. The Penguin Random House case study was built with financial information taken from LSEG Eikon, and the impact of the big publishing houses’ mergers on other agents in the market was identified with the help of in‐depth interviews with publishing experts.
Artykuł dotyczy fuzji i przejęć w branży wydawniczej w Stanach Zjednoczonych. W pierwszej części przeanalizowano fuzję Penguin Group i Random House oraz wyniki działalności powstałego w wyniku tej fuzji jednego z największych wydawców w Stanach Zjednoczonych. Druga część artykułu poświęcona jest nieudanej fuzji Penguin Random House z Simon & Schuster oraz toczącemu się w tej sprawie postępowaniu antymonopolowemu. Studium przypadku Penguin Random House zostało opracowane na podstawie informacji finansowych zaczerpniętych z LSEG Eikon, natomiast wpływ fuzji dużych wydawnictw na inne podmioty na rynku został zidentyfikowany na podstawie pogłębionych wywiadów z ekspertami zajmującymi się rynkiem wydawniczym.
Źródło:: Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”; 2023, 13; 194-203
1731-6707
Pojawia się w:: Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The relationship between Internet addiction and personality traits in Moroccan nursing students
Autorzy:: Ksiksou, Jamal
Maskour, Lhoussaine
Alaoui, Smail
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28763501.pdf
Data publikacji:: 2023-05-23
Wydawca:: Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:: Internet addiction
Big Five personality model
nursing students
Morocco
Opis:: Internet addiction has been identified as a major mental health problem, particularly among young nursing students. The purpose of this study was to determine the relationship between the Big Five personality traits and Internet addiction in this population. This study adopts a descriptive, quantitative, and correlational approach among 388 nursing students enrolled in a Higher Institute of Nursing Professions and Health Techniques in Morocco. The Internet Addiction Test (IAT), the Big Five Inventory (BFI) were used. A student-test was used to compare the differences in Internet addiction between different categorical groups. Pearson correlation was used to determine correlations between Internet addiction and personality traits. Linear regression analysis was performed to explore the effects of independent variable groups on Internet addiction. The overall prevalence of Internet addiction was 68.3% (AI > 30). There were significant differences in Internet addiction by age group (p = 0.001), gender (p = 0.004), grade (p = 0.003), and reasons for using the Internet (p = 0.004). Neuroticism (β = .493, p < .05) and extraversion (β = .479, p < .05) were positive predictors of Internet addiction, whereas agreeableness (β = -.461 p < .05) and conscientiousness (β = -.395, p < .05) were negative predictors. Personality traits are critical contributors when designing individualized intervention strategies that contribute to the prevention and reduction of Internet addiction in nursing students.
Źródło:: Acta Neuropsychologica; 2023, 21(2); 177-189
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:: Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dating app users after two years: A Dark Triad amplification
Autorzy:: Freyth, Lennart
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/29433575.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: Dark Triad
Big Five
longitudinal
dating apps
Instagram
social media
Opis:: A 2-year longitudinal study examined how dating app use (N = 82, 36 women) affects changes in personality (i.e., the Dark Triad and Big Five traits), and visual social media use (i.e., dating apps, Instagram). Dating app users were higher in narcissism and Machiavellianism after two years but not in the Big Five traits. Early time and sessions on dating apps were associated with more sessions on dating apps, more time on Instagram, and higher narcissism later. Men increased in narcissism, women decreased in extraversion, openness, conscientiousness, and increased in agreeableness. The use of dating apps affects personality into an antagonistic direction, especially women.
Źródło:: Studia Psychologica; 2022, 22, 1; 23-31
1642-2473
Pojawia się w:: Studia Psychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Psychologiczne uwarunkowania podejmowania edukacji domowej
Psychological determinants of homeschooling
Autorzy:: Rękosiewicz, Małgorzata
Choina, Ewa
Chojnacka, Magdalena
Hoffman, Maria
Izbaner, Maria
Izydorczyk, Karolina
Kluczyk, Katarzyna
Kulessa, Julia
Łazarów, Nicola
Rusnak, Dominika
Sakrajda, Mercedes
Walkowiak, Małgorzata
Wieczór, Mikołaj
Żelichowska, Dominika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2117573.pdf
Data publikacji:: 2022-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: anxiety
Big Five
homeschooling
personality
trait hope
edukacja domowa
lęk
nadzieja na sukces
osobowość
Wielka Piątka
Opis:: The aim of the study was to analyze the psychological determinants of starting homeschooling by parents towards their school-age children. We analyzed the dependence of this decision on personality traits according to the Big Five, anxiety as a trait, hope trait and factors such as political and religious views or parents’ own school experiences. A comparative analysis has been made with parents whose children attend public primary schools. We used Hope for Success Questionnaire (Łaguna, Trzebiński & Zięba, 2005), State-Trait Anxiety Inventory (Wrześniewski, Sosnowski, Jaworowska & Fecenec, 2011), IPIP-BFM-20 Questionnaire (Topolewska, Skimina, Strus, Cieciuch & Rowiński, 2014), questions about homeschooling and demographics. Stronger hope for success, ability to find solutions, willpower, emotional stability and intellect, lower anxiety and conscientiousness were observed in parents undertaking homeschooling compared to parents of school children. A qualitative analysis was also conducted on the declaration of reasons for undertaking homeschooling. The article ends with recommendations for further empirical research.
Celem przeprowadzonego badania była analiza psychologicznych uwarunkowań podejmowania edukacji domowej (ED) przez rodziców wobec ich dzieci, znajdujących się w wieku szkolnym. Analizowano zależność podjęcia tej decyzji od cech osobowości wg Wielkiej Piątki, cechy lęku oraz nadziei na sukces i jej składowych, a także od takich czynników, jak światopogląd polityczny i religijny czy własne doświadczenia szkolne rodziców. Przeprowadzono analizę porównawczą z rodzicami, których dzieci uczęszczają do publicznych szkół podstawowych. Zastosowano Kwestionariusz Nadziei na Sukces (Łaguna, Trzebiński i Zięba, 2005), Inwentarz Stanu i Cechy Lęku STAI (Wrześniewski, Sosnowski, Jaworowska i Fecenec, 2011), Kwestionariusz IPIP-BFM-20 (Topolewska, Skimina, Strus, Cieciuch i Rowiński, 2014), pytania dotyczące ED oraz metryczkę. Zaobserwowano silniejszą nadzieję na sukces, umiejętność znajdowania rozwiązań, siłę woli, stabilność emocjonalną i intelekt oraz niższy poziom lęku i sumienności u rodziców podejmujących się ED w porównaniu do rodziców dzieci szkolnych. Przeprowadzono także analizę jakościową dotyczącą deklaracji przyczyn podjęcia się ED. Artykuł zamykają rekomendacje dotyczące dalszych badań empirycznych.
Źródło:: Kultura i Edukacja; 2022, 1(135); 86-103
1230-266X
Pojawia się w:: Kultura i Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Analiza korelacji pomiędzy nasileniem cech osobowości a strategiami uczenia się leksyki na przykładzie polskich uczących się języka niemieckiego na trzecim etapie edukacyjnym
Analysis of the correlation between personality traits and Vocabulary Learning Strategies on the example of Polish learners of German at the third stage of education
Autorzy:: Jaroszewska, Anna
Milewski, Piotr
Posiadała, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2098463.pdf
Data publikacji:: 2021-09-28
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: vocabulary learning strategies
five-factor model of personality
NEO-FFI
Big Five
Vocabulary Learning Strategies Questionnaire
vocabulary
lexical competence
strategie uczenia się słownictwa obcojęzycznego
pięcioczynnikowy model osobowości
Wielka Piątka
kwestionariusz strategii uczenia się słownictwa
słownictwo
kompetencja leksykalna
Opis:: Developing learners' lexical subsystem is one of the most important tasks of foreign language didactics. The observable turn towards vocabulary (,,Wortschatzwende’’) has contributed to an in-depth reflection on learners' lexical competence, including their strategic competence. The aim of this article is to present results of a correlational research concerning the influence of personality variables (understood according to the Five-Factor Model) on the range and frequency of strategies used by Polish high-school students to learn German vocabulary. The research project described in this article was conducted in April 2021. The polish adaptation of the NEO Five-Factor Inventory was applied to examine the learners’ personality traits. The Polish version of Schmitt's Vocabulary Learning Strategies Questionnaire (VLSQ) was used to investigate students’ preferred strategies for learning German vocabulary. Based on the conclusions from the research, an attempt was made to formulate practical guidelines for foreign language teachers concerning the possibilities of developing learners' lexical competence. The report is complemented by a list of open research questions and problems in this field.
Źródło:: Neofilolog; 2021, 57/1; 43-65
1429-2173
Pojawia się w:: Neofilolog
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Number and content of personality types across methods and samples: Empirically filling the theoretically developed map of RUNO typology
Autorzy:: Strus, Włodzimierz
Cybis, Natalia
Cieciuch, Jan
Rowiński, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2121822.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: Big Five
RUO personality types
RUNO typology
Two Factor Model
Circumplex of Personality Metatraits
Opis:: Personality types are currently understood as basic configurations of personality traits from the Big Five model. However, to date, research has provided inconsistent results as to the number and content of personality types. The broadest support was found for the three-type RUO (Resilient-Undercontrolled-Overcontrolled) typology, but many studies indicate the existence of four or five basic personality types. The prevalence of an exploratory orientation in research on personality types was identified as the main cause of these inconsistencies, and the need for a well-justified theoretical basis for the personality typology was observed. The current study examines the predictions resulting from the four-type RUNO (Resilient-Undercontrolled-Nonresilient-Overcontrolled) typology – a proposal built on the Two Factor Model of personality and its extension: the Circumplex of Personality Metatraits. We used various measurement instruments (11 questionnaires to measure Big Five traits), samples (five samples with a total of 4430 respondents) and statistical procedures (cluster analyses on row and standardized data) testing the three-type, four-type and five-type solutions. We expected that although the robustness of the empirically derived type-solutions across different research conditions will be limited (in accordance with the previous studies), the configurations of each type found in the Big Five data will be in a concordance with the RUNO typology. Obtained results roughly confirmed our expectations. We conclude that a renewed focus on the theoretical basis of personality typology seems to be necessary to further advance this field of research and the Circumplex of Personality Metatraits enables the essential turn from an exploratory approach (usually used in the previous studies) to a theoretically driven approach (proposed by us in the current study) to personality typology.
Źródło:: Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 3; 211-226
0079-2993
Pojawia się w:: Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Tactics of Influence and Deinfluentization, Personality and the Personal Sense of Power Among Polish Managers
Autorzy:: Paliga, Mateusz
Pollak, Anita
Kożusznik, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1731158.pdf
Data publikacji:: 2021-02-16
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: influence tactics
deinfluentization
personal sense of power
the Big Five
directiveness
Opis:: Power in organizations creates interpersonal settings and lays the ground for designating individual roles and positions of superiors and subordinates. In such a context, influence tactics are situation-specific behaviors used to change the behavior of others and achieve organizational goals. The notion that power and influence can be based on personal or positional variables was used to design the framework of the present studies intended to describe how trait- and state-like variables are related to influence tactics and deinfluentization. The subjects were 250 Polish managers. Study 1 (n = 250) was undertaken to collect data about the influence tactics of Polish managers to fill the void in information in the field of social psychology in organizations. In Study 2 (n = 104) we correlated influence tactics with the personal sense of power. The results proved that the perception of having the ability to exert power over others was positively related to rational persuasion, apprising, and pressure. In Study 3 (n = 69) we investigated the relationships of influence tactics and deinfluentization with the Big Five and directiveness. The results showed that Neuroticism was positively correlated with pressure, legitimating, and coalition, but negatively with rational persuasion and consultation. Extraversion was positively correlated with rational persuasion, so was Conscientiousness. Agreeableness was negatively related to coalition. Directiveness was in a positive relation with pressure but correlated negatively with personal appeals. Deinfluentization positively correlated with Agreeableness and negatively with directiveness.
Źródło:: Roczniki Psychologiczne; 2020, 23, 3; 267-290
1507-7888
Pojawia się w:: Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Theoretical framework for the RUNO personality typology based on the Circumplex of Personality Metatraits
Autorzy:: Strus, Włodzimierz
Cybis, Natalia
Cieciuch, Jan
Rowiński, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2121846.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: personality types
Big Five
RUO typology
Two Factor Model
Circumplex of Personality Metatraits
RUNO typology
Opis:: The current literature on personality types—understood as basic configurations of the Big Five’s personality traits—provides inconsistent results. The most commonly reported, three-type RUO (Resilient-Undercontrolled-Overcontrolled) solution is not definitive, as other solutions are also" often obtained. The current paper starts from reviewing and discussing the inconsistencies found in the previous results as well as in the RUO typology itself. The prevalence of an exploratory orientation in research on personality type was interpreted as the main cause of these problems. Then, we proposed a solution by using the Two Factor Model of personality and its extension—the Circumplex of Personality Metatraits—as the theoretical foundation for a four-type RUNO typology (Resilient-Undercontrolled-Nonresilient-Overcontrolled). The paper presents the RUNO personality typology and its theoretical consequences – in particular, we argue that the RUNO (a) is the most theoretically justified, and therefore, empirically expected solution, (b) allows us to explain why the three-type RUO solution is so commonly obtained, and (c) helps to solve some other problems that have arisen in the literature (e.g., with “typeness”).
Źródło:: Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 3; 197-210
0079-2993
Pojawia się w:: Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: A study on personality traits and shopping online
BADANIE DOTYCZĄCE CECH OSOBOWOŚCI I ZAKUPÓW ONLINE
Autorzy:: Usakli, Hakan
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1818449.pdf
Data publikacji:: 2020-01-08
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: online shopping
personality
big five personality traits
tendency of buying
university students
Opis:: The aim of the article is to analyze inter- relations between online shopping behaviour and personality traits. Online shopping has been developing all over the world. People not only buy locally but also trade internationally via the internet. The method of the study is correlation with the use of SPSS programme. Two different inventories were administrated to 243 university students via online. Big-Five Personality Questionnaire and Compulsive Online Shopping Behaviour were used. This test apparatus indicates five different personality dimensions such as extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, intellect imagination. The compulsive online shopping behaviour was applied to get data on online shopping. The findings indicate that there are correlations between personality traits and excessive online shopping behaviour. People who are less agreeable and self conscious should think more before shopping online.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2019, 48, 121; 53-60
2082-5501
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Osobowość chronicznie jąkających się
Personality of Adults with Chronic Stuttering
Autorzy:: Humeniuk, Ewa
Tarkowski, Zbigniew
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/892665.pdf
Data publikacji:: 2020-08-30
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:: jąkanie chroniczne
osobowość
Model Wielkiej Piątki
chronic stuttering
personality
the “big five” model of personality
Opis:: W modelu osobowości nazwanej „Wielką Piątką” wyodrębniono następujące czynniki: neurotyczność, ekstrawersję, otwartość na doświadczenie, ugodowość i sumienność. Celem badania było określenie tych cech u dorosłych chronicznie jąkających się. Wykorzystano w nim Kwestionariusz NEO-FFI Costy i Mccrae, którym zbadano 68 jąkających się i 62 niejąkających się. Wykryto, że profile ich osobowości różnią się znacznie od siebie. Osoby jąkające się cechują się wysoką sumiennością, ugodowością i neurotyzmem, przeciętną otwartością na doświadczenie, a ich ekstrawersja jest na średnim poziomie. Przedstawione w literaturze wyniki badań nad ich osobowością nie są jednoznaczne.
The following factors have been defined within the “big five” model of personality: neuroticism, extraversion, openness to experience, agreeableness and conscientiousness. The aim of the study was to determine these personality traits among chronically stuttering adults. The NEO-FFI Questionnaire of Costa and McCrae was used to question 68 stuttering and 62 non-stuttering individuals. It was discovered that personality types differ much. People who stutter are characterized by conscientiousness, agreeableness and neuroticism, common openness to experience and their extraversion is within the average range. The study outcomes on their personality traits published in the literature are not conclusive. They do not allow to estabish the standard profile of personality traits among people who stutter.
Źródło:: Logopedia; 2019, 48, 1; 15-25
0459-6935
Pojawia się w:: Logopedia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Osobowość nauczycieli a ich praca z dziećmi migrantami w szkole podstawowej
The Teacher’s Personality and its Impact on Work with Migrant Children in the Primary School
Autorzy:: Pamuła-Behrens, Małgorzata
Hennel-Brzozowska, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/915782.pdf
Data publikacji:: 2020-01-19
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: migrant children
migrant education
teacher personality
Big Five
Vietnamese migrants
Ukrainian migrants
Opis:: Research on the personality of primary school teachers and on their level of competence in teaching migrant children, including their own migration experience and their attitudes toward training for better education of foreign pupils, was conducted in 2016, using Big Five NEO-FFI and a questionnaire constructed by the authors (PPNUC). The subjects work in a big Polish city and their school is attended by Ukrainian and Vietnamese migrant children; half of the teachers (called NU) have the migrant children in their classes, the other half do not (NN). The results have shown, among others, that NU teachers have higher extraversion scores than NN and that younger teachers have a more positive attitude toward training programs for educating migrant children.
Źródło:: Studia Edukacyjne; 2017, 46; 169-191
1233-6688
Pojawia się w:: Studia Edukacyjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Znaczenie intelektualnych i osobowościowych korelatów osiągnięć szkolnych
Autorzy:: Błaszczak, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/614891.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: intelligence
personality
the Big Five
conscientiousness
academic achievements
inteligencja
osobowość
Wielka Piątka
sumienność
osiągnięcia szkolne
Opis:: The article discusses the issue of intellectual and personality factors affecting school performance and exam results. Arguments for the claim that cognitive abilities condition academic achievements were analyzed. In result it was concluded that intelligence constitute a kind of potential which significance depends on education level – stronger relations are observed in case of early stages of education. At the higher ones more significant is not the level of general intelligence but particular kind of intellectual abilities and their relevance to the exam task. Moreover analysis demonstrated that realization of intellectual potential is not given as such but depends on work and persistence determined by personality factors such as conscientiousness included in the so-called Big Five model.
W artykule omówiono zagadnienie intelektualnych i osobowościowych uwarunkowań sukcesów szkolnych i wyników egzaminacyjnych. Analizie poddano argumenty na rzecz tezy, że zdolności poznawcze warunkują osiągnięcia szkolne. W efekcie podjętych rozważań sformułowano wniosek, że inteligencja stanowi potencjał, którego znaczenie zależy od etapu edukacyjnego – mocniej koreluje z osiągnięciami szkolnymi we wczesnych etapach kształcenia. Na wyższych poziomach edukacji istotniejszy jest nie sam poziom inteligencji ogólnej, lecz specyficzne zdolności poznawcze i ich dopasowanie do wymagań zadania. Co więcej, realizacja potencjału poznawczego w postaci wysokich wyników akademickich nie jest dana sama z siebie oraz wymaga pracy i wytrwałości. Zależy więc od czynników osobowościowych, w tym przede wszystkim od sumienności uwzględnionej w modelu tzw. Wielkiej Piątki.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 2
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Akceptacja treści przekonań religijnych a religijne style myślenia i osobowość. Badania empiryczne studentów
The level of acceptance of the Christian doctrinal statements, religiosity and personality. Empirical research on students
Autorzy:: Chaim, Władysław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1019550.pdf
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: religiosity
styles of religious thinking
Scale of Coherence of Religious Convictions
Big Five
religijność
style myślenia religijnego
Skala Spójności Przekonań Religijnych
Wielka Piątka
Opis:: Przedmiotem artykułu są teoretyczne i empiryczne relacje między postawą wobec doktryny religii chrześcijańskiej a innymi zmiennymi religijności oraz osobowością. Prównano dwie grupy osób istotnie zróżnicowanych stopniem akceptacji trzech wymiarów Skali Spójności Przekonań Religijnych (przekonania podstawowe, przekonania kościelne, przekonania naturalne) w zakresie kilku innych apektów religijności (religijne style poznawcze, samoocena religijności, nawrócenie, częstotliwość korzystania z Biblii i sposoby jej recepcji) oraz kilku aspektów osobowości (obraz siebie, preferencje psychologiczne, cechy osobowości). Stwierdzono, że osoby zróżnicowane w zakresie postawy wobec chrześcijańskiego credo różnią się istotnie także w zakresie wymiarów – stylów religijnego myślenia (ortodoksja, wtórna naiwność, krytyka zewnętrzna): oceną swojej religijności, częstotliwością posługiwania się Biblią, obrazem siebie, ugodowością oraz ekstrawersją. Respondenci, którzy wykazywali wyższy stopień akceptacji trzech wymiarów doktryny chrześcijańskiej, uzyskali istotnie wyższe wyniki w dwóch wymiarach religijnego myślenia (ortodoksji i wtórnej naiwności), w religijnej samoocenie, dwóch cechach osobowości (ekstrawersji i ugodowości) oraz w obrazie siebie. Respondenci, którzy w akceptacji doktryny chrześcijańskiej uzyskali istotnie niższe wyniki, uzyskali istotnie wyższe wyniki w zakresie krytyki zewnętrznej. W celu uzyskania lepszego wglądu w otrzymane rezultaty porównań, dodatkowo zostały przedstawione także współczynniki korelacji miedzy badanymi zmiennymi.
The article presents a theoretical and empirical relationship between a person’s attitude toward the Christian doctrine and their religiosity as well as personality variables. Two groups which signifi cantly diff ered in the level of acceptance of the Christian doctrine (Scale of Coherence of Religious Convictions) were compared in terms of several aspects of religiosity (measured using Post-Critical Beliefs Scale, Scale for Self-evaluation of Religiousness, and scales of acquaintance with the Bible) and several aspects of personality (measured using Rosenberg’s Self-Esteem Scale, Francis Psychological Type Scales, and Ten Item Personality Inventory-PL). Both compared groups varied signifi cantly with regard to Orthodoxy, Second Naivity, and External Critique (PCBS), self-evaluation of religiousness (SSR), contact frequency to the Bible, and self-esteem (RSES), as well as to Agreeableness (TIPI-PL). The respondents who more intensively asserted the three dimensions of Christian doctrine achieved signifi cantly higher scores for the following variables: Orthodoxy, Second Naivity(PCBS), self-evaluation of religiousness (SSR),Extraversion, Agreeableness (TIPIPL) and self-esteem (RSES). Respondents with a lower level of assertion of the Christian doctrine achieved signifi cantly higher scores for the External Critique (PCBS). In order to gain more understanding of the achieved results correlation coeffi cients between the measured variables were calculated.
Źródło:: Teologia Praktyczna; 2019, 20; 153-176
1642-6738
Pojawia się w:: Teologia Praktyczna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Big Five" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język