- Tytuł:
-
KOMPETENCJE NAUCZYCIELA JĘZYKA OBCEGO W PRZEDSZKOLU IMMERSYJNYM. PRZYGOTOWANIE STUDENTÓW KIERUNKÓW NEOFILOLOGICZNYCH DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU DWUJĘZYCZNYM
Competences of the foreign language teacher in the immersive preschool. Preparing students for teaching in the bilingual preschool - Autorzy:
- Bielicka, Małgorzata
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1036951.pdf
- Data publikacji:
- 2019-10-16
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
- Tematy:
-
novice English teachers
competences
B. Kumaravadivelu's KARDS model
poczatkujący nauczyciele języka angielskiego
kompetencje
model KARDS B. Kumaravadivelu - Opis:
- This paper attempts to describe the competences of the preschool teacher. Focus is placed on communicative competences both in the pedagogical dimension, as well as in the in L2. The next point of the paper is to address the following question: how are foreign language teacher trainees prepared for work as L2-teachers in immersive preschools? The conclusions are made on the basis of a 150-hour observation which was conducted in an immersive Polish-German preschool in Poznań.
- Źródło:
-
Neofilolog; 2013, 40/2; 279-301
1429-2173 - Pojawia się w:
- Neofilolog
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł